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Questões de Concursos Informática

Resolva questões de Informática comentadas com gabarito, online ou em PDF, revisando rapidamente e fixando o conteúdo de forma prática.


381Q907372 | Pedagogia, Tecnologias da Comunicação nas Práticas Educativas, Informática, Prefeitura de São José SC, FEPESE, 2024

Como a informática pode ser incorporada ao Projeto Político-Pedagógico da escola?

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382Q907376 | Pedagogia, Interdisciplinaridade e Contextualização, Informática, Prefeitura de São José SC, FEPESE, 2024

É importante abordar temas transversais com o uso de TICs para:

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383Q963706 | Governança de TI, Informática, TRF 4ª REGIÃO, FCC

É uma atividade típica do Gerenciamento de Problemas:
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384Q961177 | Arquitetura de Software, Informática, TRF 2a REGIÃO, CONSULPLAN

Sobre a arquitetura cliente-servidor, analise as afirmativas a seguir. I. Em um modelo cliente-magro, todo o processamento da aplicação e o gerenciamento de dados são realizados no servidor. O cliente é responsável simplesmente por executar o software de apresentação. II. No modelo cliente-gordo, o servidor é responsável pelo gerenciamento de dados e pela lógica da aplicação. As interações com o usuário do sistema ficam a cargo do cliente. III. Ainda que o modelo cliente-gordo distribua o processamento mais eficientemente do que um modelo cliente-magro, o gerenciamento do sistema é mais simplificado. IV. Uma desvantagem considerável do modelo cliente-magro é que ele impõe uma grande carga de processamento sobre o servidor e a rede. O servidor é responsável por todo o processamento [...].
Está(ão) correta(s) apenas a(s) afirmativa(s)
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385Q961180 | Redes de Computadores, Protocolo, Informática, TRF 2a REGIÃO, CONSULPLAN

Na arquitetura TCP/IP, a camada de aplicação define a sintaxe e a semântica das mensagens trocadas entre aplicações. Existem diversos protocolos de aplicação que são suportados por quase todos os sistemas. Assinale-os.
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386Q998846 | Redes de Computadores, Protocolo, Informática, RECIPREV PE, IBFC, 2024

Para a comunicação de redes de computadores o protocolo TCP/IP é utilizado constantemente, desta forma, a principal diferença entre IPv4 e IPv6 é:
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387Q896959 | Sistemas Operacionais, Informática, IF Sul MG, FUNDATEC, 2024

Qual é o subsistema do sistema operacional Windows que permite a execução de aplicativos que se baseiam no Windows de 32 bits em um Windows de 64 bits?
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388Q896962 | Engenharia de Software, Desenvolvimento de Software, Informática, IF Sul MG, FUNDATEC, 2024

Sobre um determinado tipo de teste de desenvolvimento de software, analise as características abaixo:

• O sistema é testado como um todo. • Os testes são concentrados nas interações entre os componentes e objetos que compõem o sistema. • É um processo coletivo quando os componentes do sistema são desenvolvidos por diferentes membros do time ou por subtimes.

As características acima definem o teste de:

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389Q998855 | Banco de Dados, Informática, RECIPREV PE, IBFC, 2024

De acordo com a query descrita abaixo, assinale a alternativa correta, sobre sua execução:



UPDATE produtos SET estoque = estoque - 1 WHERE id_produto = 1001;

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390Q883143 | Arquitetura de Computadores, Informática, Prefeitura de Macaé RJ, FGV, 2024

O gerenciamento de memória é um dos pilares fundamentais dos sistemas operacionais modernos. Ele se encarrega de alocar, liberar e organizar o uso da memória principal (RAM) de um computador, garantindo que múltiplos programas e processos possam coexistir e executar suas tarefas de forma eficiente.
Assinale a opção que descreve corretamente o papel da memória RAM (Memória de Acesso Aleatório) no gerenciamento de um sistema de computador
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391Q896967 | Programação, Linguagens de programação, Informática, IF Sul MG, FUNDATEC, 2024

Analise as assertivas abaixo, as quais apresentam trechos de código na linguagem Java:

I. String texto = "Casa X ferreiro, espeto X pau.";

texto = texto.replace("X", "de");

II. String texto = "Casa X ferreiro, espeto X pau.";

texto = texto.replaceAll("X", "de");

III. String texto = "Casa X ferreiro, espeto X pau.";

texto = texto.replaceFirst("X", "de");

Em quais assertivas será realizada a substituição, na variável "texto", de todas ocorrências de "X" por "de"?

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392Q963037 | Banco de Dados, Informática, TRF 1ª REGIÃO, CESPE CEBRASPE

A respeito dos conceitos de banco de dados, normalização, controle de concorrência e modelagem, julgue o item subsecutivo.

Atomicidade é a propriedade que garante que as transações não sejam afetadas pelo funcionamento umas das outras nem tenham acesso aos resultados parciais entre si.

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393Q963066 | Segurança da Informação, Informática, TRF 1ª REGIÃO, CESPE CEBRASPE

Julgue o item subsecutivo com relação à norma ABNT NBR ISO 27005, que fornece diretrizes para o processo de gestão de riscos de segurança da informação (GRSI) de uma organização.

A qualidade e a exatidão do processo de análise quantitativa de riscos estão relacionadas à disponibilidade de dados históricos e auditáveis.

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394Q964141 | Português, Significação Contextual de Palavras, Informática, TRF 4ª REGIÃO, FCC

Texto associado.
Ao cabo de uma palestra, perguntaram-me se concordo com a tese de que só é possível filosofar em alemão. Não foi a
primeira vez. Essa questão se popularizou a partir de versos da canção “Língua”, de Caetano Veloso (“Está provado que só é possível filosofar em alemão”).
Ocorre que os versos que se encontram no interior de uma canção não estão necessariamente afirmando aquilo que
afirmariam fora do poema. O verso em questão possui carga irônica e provocativa: tanto mais quanto a afirmação é geralmente atribuída a Heidegger, filósofo cujo tema precípuo é o ser. Ora, logo no início de “Língua”, um verso (“Gosto de ser e de estar”) explora um privilégio poético-filosófico da língua portuguesa, que é a distinção entre ser e estar: privilégio não compartilhado pela língua alemã. Mas consideremos a tese de Heidegger. Para ele, a língua do pensamento por excelência é a alemã. Essa pretensão tem uma história. Os pensadores românticos da Alemanha inventaram a superioridade filosófica do seu idioma porque foram assombrados pela presunção, que lhes era opressiva, da superioridade do latim e do francês.
O latim foi a língua da filosofia e da ciência na Europa desde o Império Romano até a segunda metade do século XVIII, enquanto o alemão era considerado uma língua bárbara. Entre os séculos XVII e XVIII, a França dominou culturalmente a Europa. Paris foi a nova Roma e o francês o novo latim. Não admira que os intelectuais alemães - de origem burguesa - tenham reagido violentamente contra o culto que a aristocracia do seu país dedicava a tudo o que era francês e o concomitante desprezo que reservava a tudo o que era alemão. Para eles, já que a França se portava como a herdeira de Roma, a Alemanha se identificaria com a Grécia. Se o léxico francês era descendente do latino, a morfologia e a sintaxe alemãs teriam afinidades com as gregas. Se modernamente o francês posava de língua da civilização universal, é que eram superficiais a civilização e a universalidade; o alemão seria, ao contrário, a língua da particularidade germânica: autêntica, profunda, e o equivalente moderno do grego.
Levando isso em conta, estranha-se menos o fato de que Heidegger tenha sido capaz de querer crer que a superficialidade que atribui ao pensamento ocidental moderno tenha começado com a tradução dos termos filosóficos gregos para o latim; ou de afirmar que os franceses só consigam começar a pensar quando aprendem alemão.
Estranho é que haja franceses ou brasileiros que acreditem nesses mitos germânicos, quando falam idiomas derivados da língua latina, cujo vocabulário é rico de 2000 anos de filosofia, e que tinha - ela sim - enorme afinidade com a língua grega.
(CICERO, A. A filosofia e a língua alemã. In: F. de São Paulo. Disponível em: www1.folha.uol.com.br/fsp/ilustradi/fq0505200726. htm. Acesso em: 8/06/2014)

De acordo com o contexto, o elemento que introduz uma oração em que se restringe o sentido do antecedente está grifado em:
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395Q964149 | Raciocínio Lógico, Informática, TRF 4ª REGIÃO, FCC

Brasil, Colômbia, Argentina, Uruguai, Paraguai e Chile disputam um torneio de futebol. Na primeira rodada, acontecem, simultaneamente, três jogos desse torneio. Antes dessa rodada, três amigos deram seus palpites sobre os vencedores dos três jogos, não necessariamente na ordem dos jogos. Os palpites foram:

Alberto: Brasil, Paraguai, Colômbia.
Cléber: Paraguai, Uruguai e Chile.
Renato: Colômbia, Argentina e Chile.

De acordo com as informações dadas, o país que disputou a partida com o Brasil nessa rodada foi
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396Q1079108 | Informática, Sistema Operacional, Informática, Prefeitura de São João do Paraíso MA, Instituto JK, 2024

No Windows 10, o Gerenciador de Tarefas fornece informações sobre:
I. Os programas em execução. II. A performance do hardware. III. Os aplicativos de inicialização. IV. Os usuários conectados.
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397Q1057363 | Português, Interpretação de Textos, Informática, EsFCEx, VUNESP, 2021

Texto associado.
Leia o texto para responder à questão.

Mesa farta
A alimentação, além de necessidade biológica, é um complexo sistema simbólico de significados sociais. Em “A Divina Comédia”, Dante* definiu a fome como o pior desastre. Ele sabia do que falava, pois viu a Europa ser varrida pela Peste Negra no século 14. O desespero levava pessoas a comer de tudo, muitas morrendo com a boca cheia de capim. Outro crucial evento histórico, a Revolução Francesa, teria sido detonado pela falta de comida.
Nos séculos 16 e 17, os livros trazem justificativas médicas para o consumo de certos alimentos. É o caso das frutas. Antes servidas como “entradas” para acalmar o estômago, quando misturadas ao açúcar passam a sobremesas. É o momento em que o açúcar, anteriormente consumido como remédio, invade a Europa por força das exportações portuguesas. De especiaria, ele passa a aditivo de três bebidas que vão estourar na Europa: o chocolate, o café e o chá.
O café, por exemplo, era recomendado pelo médico de dom João V, rei de Portugal, por sua capacidade de “confortar a memória e alegrar o ânimo”. Os cafés se multiplicaram e se tornaram lugares onde se bebia numa verdadeira liturgia: em silêncio, entre pessoas cultas, jogando damas ou cartas.
A Europa dos séculos 16 ao 19 consumiu café, chá e chocolate acompanhados de bolos e outros doces, o que impulsionou o consumo de açúcar. Nascia, assim, a noção de gosto na culinária. Um saber sobre a cozinha se formalizava e livros especializados batiam os 300 mil exemplares.
O comer tornou-se menos encher o estômago e mais escolher segundo o gosto. Certos alimentos passaram de um nível a outro: a batata, primeiramente servida aos porcos, depois de alimentar massas de camponeses, ganhou status de alimento fino, graças às receitas do chef francês Parmentier.
Antigamente, o comer acontecia em momentos regrados e reunia pessoas em torno da mesa, com grande carga simbólica. Hoje, comemos abundante e individualmente. Nessa dinâmica, o lugar da televisão (ou celular) exerce fundamental importância. Em muitas casas e restaurantes, as pessoas comem na frente da TV, ou seja, ingerindo comida sem investimento simbólico, sem prazer de estar junto na descoberta da refeição.
Em todas as esferas da vida, encontramos metáforas alimentares: em relação ao sexo, falamos na doçura do amor, em lua de mel e, em relação aos textos e aos livros, dizemos que podem ser saboreados, digeridos. Vale lembrar que saber e sabor são palavras derivadas do mesmo radical: sapere, ter gosto.
(Mary Del Priore. Aventuras na História. Julho de 2014. Adaptado)
* Dante Alighieri, escritor italiano.
De acordo com o conteúdo do texto, é correto afirmar que
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398Q908638 | Programação, Informática, IFSE, IV UFG, 2024

Em programação orientada a objetos, o emprego do conceito de encapsulamento implica que
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399Q963683 | Arquitetura de Computadores, Informática, TRF 4ª REGIÃO, FCC

ASSEMBLER é o programa utilizado para executar os códigos fontes criados em ASSEMBLY. No contexto da arquitetura de computadores em camadas, esses termos estão fortemente associados à camada de nível
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400Q907368 | Pedagogia, Tecnologias da Comunicação nas Práticas Educativas, Informática, Prefeitura de São José SC, FEPESE, 2024

Qual é um dos impactos positivos do uso de computadores na educação?

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