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Questões de Concursos Infraestrututa de TIC

Resolva questões de Infraestrututa de TIC comentadas com gabarito, online ou em PDF, revisando rapidamente e fixando o conteúdo de forma prática.


21Q994116 | Raciocínio Lógico, Proposições Simples e Compostas e Operadores Lógicos, Infraestrututa de TIC, PRODESTES, IBADE, 2024

Se a afirmação “Se Marcos é médico, então Rute é professora” é verdadeira, e a afirmação “Marcos é médico e Rute é professora” é falsa, é necessariamente verdade que:
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22Q994119 | Matemática, Infraestrututa de TIC, PRODESTES, IBADE, 2024

Considerando as idades de Alberto, Bruna, Celio, Debora e Euller, observa-se que:
Alberto não é o mais velho nem o mais novo entre os cinco.
Celio é mais velho que Alberto.
Bruna é mais velha que Celio.
Debora é mais velha que Alberto.

Com relação às idades desses cinco indivíduos é correto afirmar que:
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23Q988020 | Arquitetura de Computadores, Infraestrututa de TIC, PRODESTES, IBADE, 2024

A norma ABNT NBR ISO/IEC 22.237-1 preconiza que os datacenters sejam distribuídos por classes de disponibilidades, e para essa classificação existem:
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24Q990126 | Banco de Dados, Infraestrututa de TIC, PRODESTES, IBADE, 2024

Víctor está assessorando um executivo que é o usuário final de um data warehouse. Victor foi questionado sobre qual seria a camada da arquitetura que o usuário final teria acesso direto para impressão de relatórios. Victor respondeu que seria a camada de:
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25Q990128 | Banco de Dados, Infraestrututa de TIC, PRODESTES, IBADE, 2024

Plínio está utilizando OLAP em um projeto no PRODEST. Neste caso Plínio trabalha com:
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26Q994114 | Matemática, Regra de Três, Infraestrututa de TIC, PRODESTES, IBADE, 2024

Um carro viaja a uma velocidade constante de 60 km/h. Se o tempo de viagem é diretamente proporcional à distância percorrida, quanto tempo levará para percorrer 240 km?
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27Q994129 | Governança de TI, Infraestrututa de TIC, PRODESTES, IBADE, 2024

Célia está implantando a governança de TI no PRODEST e foi questionada quanto a diferença em relação a governança corporativa. Célia prontamente respondeu que especificamente a governança de TI possibilita:
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28Q987996 | Português, Crase, Infraestrututa de TIC, PRODESTES, IBADE, 2024

Texto associado.
Mundo de curiosidades

CHC | 354


1. Cérebro em desenvolvimento

Quando nascemos, o nosso cérebro não é considerado totalmente “pronto”. Ele continua crescendo e se desenvolvendo por muitos e muitos anos. Da gestação até os 3 anos de idade é quando o cérebro mais cresce. Esse período de amadurecimento inicial permite, por exemplo, que a criança se comunique, sente, ande e interaja com as pessoas. Já por volta dos 6 anos de idade, o córtex cerebral (a parte externa que todos chamam de “massa cinzenta”) completa seu desenvolvimento. Essa é a região responsável pela nossa capacidade de falar, prestar atenção numa aula, de usar o lápis para escrever nas linhas de um caderno, entre outras coisas. Na adolescência, por volta dos 14 anos, outras regiões amadurecem, permitindo o controle das emoções. Esse período dura mais tempo. Somente por volta dos 30 anos de idade é que o cérebro humano para de crescer. Acredita?


Priscilla Oliveira Silva Bomfim
Núcleo de Pesquisa, Ensino, Divulgação e Extensão
Universidade Federal Fluminense



2. Os carros voadores estão chegando?


Você já deve ter andado em um carro, mas duvido que tenha voado em um! Os carros voadores, porém, já são realidade. Trata-se de um tipo novo de veículo que se parece com um carro, mas possui hélices como um helicóptero. São bem parecidos também com um drone, só que maiores, como um carro de verdade, com hélices bem grandes. Outra curiosidade é que eles podem transportar passageiros sem a presença de um piloto. Sim! Eles voam de forma autônoma.

A Embraer (Empresa Brasileira de Aeronaves) está desenvolvendo o primeiro carro voador do Brasil. Outros estão em construção em países como China e Austrália. O que você acharia de voar de carro por aí?

Kalinka Branco
Laboratório de Sistemas Embarcados Críticos
Departamento de Sistemas de Computação
Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação
Universidade de São Paulo



3. Emigração ou imigração?

Emigração e imigração são termos que ______ (faz/fazem) referência a movimentos de deslocamento de populações no mundo, em busca de moradia fixa em outra região ou país. Atualmente, cerca de oito bilhões de pessoas ______ (habita/habitam) nosso planeta, distribuídas por diferentes partes e com situações de vida distintas. É justamente em função destes diferentes contextos que ______ (ocorre/ocorrem) as migrações.

Emigração é o movimento de saída do local de moradia em busca de uma nova residência em outra região ou país. Dentre os fatores que ______ (leva/levam) as pessoas a saírem estão pobreza, desemprego e risco de vida, seja por guerra ou por mudanças climáticas.

Já a imigração é o movimento de entrada em uma nova região ou país para estabelecer moradia. Dentre os fatores que mais atraem as pessoas para isso ______ (está/estão) melhores oportunidades de emprego, estudo e qualidade de vida, além da própria sobrevivência.


Deborah da Costa Fontenelle
Instituto de Aplicação Fernando Rodrigues da Silveira
(CAp-Uerj)



4. Época das frutas


[As] frutas produzidas por cada espécie de vegetal passam por seus próprios processos de amadurecimento. E estes processos estão ligados a condições do solo e do clima, como temperatura e volume de chuvas. Há frutas que se dão melhor em estações mais frias e com pouco sol, por exemplo, enquanto outras, precisam de temperaturas mais altas. São [as] chamadas “frutas da época” ou “frutas da estação”, e é natural que se desenvolvam melhor e captem mais nutrientes do solo em condições favoráveis. Além de serem mais saborosas, seus valores nutricionais também são maiores.

Outro fato importante é que o combate [a] pragas costuma ser mais intenso em plantações fora de época. Assim, [as] frutas cultivadas em suas épocas específicas necessitam muito pouco ou nenhum agrotóxico. Viu só? O consumo de frutas da estação é uma maneira saudável e consciente de garantir [a] sustentabilidade da produção e torná-la mais segura para o planeta!



Ana Paula Gelli de Faria
Departamento de Botânica
Universidade Federal de Juiz de Fora


MUNDO de curiosidades (seção). Ciência Hoje das Crianças, ed. 354, maio de 2024. Disponível em: https://chc.org.br/artigo/mundo-de-curiosidades-354/. Acesso em: 04 mai. 2024. Adaptado.
Foram destacadas entre colchetes, no quarto texto, cinco ocorrências da vogal A. Quantas delas devem receber o acento indicativo de crase?
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29Q990125 | Banco de Dados, Infraestrututa de TIC, PRODESTES, IBADE, 2024

João está selecionando três Sistema Gerenciadores de Banco de Dados (SGBD). Ele precisa de um SGBD gratuito, um SGBD de código aberto e um SGBD pago. João selecionou, respectivamente:
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30Q990131 | Engenharia de Software, Infraestrututa de TIC, PRODESTES, IBADE, 2024

O aprendizado de máquina teve seus fundamentos baseados em dois métodos conhecidos como:
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31Q994128 | Legislação Estadual, Infraestrututa de TIC, PRODESTES, IBADE, 2024

O Decreto nº 4.922 estabelece que os dados pessoais tratados no âmbito do Poder Executivo Estadual não devem ser compartilhados, em hipótese alguma, sob nenhuma circunstância.

Sobre a afirmação acima é correto dizer que:
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32Q987997 | Português, Interpretação de Textos, Infraestrututa de TIC, PRODESTES, IBADE, 2024

“Em suma: não é o mundo que vai acabar se deixarmos as mudanças climáticas rolarem soltas. Só o mundo como o conhecemos. E o que é o mundo senão o que você conhece? Pense em cada casa, escola, restaurante etc. que estão debaixo d’água no Rio Grande do Sul: nós somos os lugares em que vivemos, as memórias que cultivamos, as pessoas que amamos e até nossos objetos favoritos. O aquecimento global pode parecer um problema abstrato, mas já estamos experimentando suas consequências reais. Para as vítimas de tragédias ambientais, o mundo já acabou. E agora elas precisam reconstruí-lo.”

VAIANO, Bruno. O mundo não vai acabar. Mas vai. Superinteressante, 07 de maio de 2024. Disponível em: https://super.abril.com.br/ciencia/omundo-nao-vai-acabar-mas-vai/. Acesso em: 08 mai. 2024.


Qual é a temática que norteia o desenvolvimento do trecho apresentado?
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33Q988000 | Raciocínio Lógico, Infraestrututa de TIC, PRODESTES, IBADE, 2024

Se A = {1, 2, 3, 4, 5} e B = {3, 4, 5, 6, 7} é correto afirmar que C = (A ∩ B)− A possui:
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34Q990132 | Engenharia de Software, Infraestrututa de TIC, PRODESTES, IBADE, 2024

Alba consultou um cientista de dados e questionou sobre a aplicação prática para o teste exato de Fisher e o teste de qui quadrado. Ela descobriu que esses testes podem ser úteis em experimentos web para cálculo de:
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35Q988012 | Redes de Computadores, Infraestrututa de TIC, PRODESTES, IBADE, 2024

Marta trabalha em São Paulo que é distante fisicamente da sede do PRODEST, mas precisa fazer parte de uma rede local com os mesmos recursos ofertados nessa rede. Neste caso, ela deve utilizar uma rede do tipo:
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36Q988019 | Arquitetura de Computadores, Infraestrututa de TIC, PRODESTES, IBADE, 2024

Você precisa de disponibilidade dos dados no datacenter do PRODEST. Nesse caso, é apropriado fazer uso de:
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37Q990133 | Banco de Dados, Infraestrututa de TIC, PRODESTES, IBADE, 2024

Os sistemas distribuídos de bancos de dados apresentam como desvantagens:
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38Q994115 | Matemática, Infraestrututa de TIC, PRODESTES, IBADE, 2024

João possui um cubo de aresta 5 cm e precisa saber quantos cubos, iguais a esse, cabem em sua caixa. Sabendo que sua caixa possui 20 cm de comprimento, 15 cm de largura e 30 cm de altura, a quantidade máxima de cubos que podem ser colocados nessa caixa é igual a:
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39Q994118 | Matemática, Infraestrututa de TIC, PRODESTES, IBADE, 2024

Sequência numérica é uma lista formada por números que possui uma ordem, geralmente, bem definida. Considere a sequência a seguir:

2, 7, 22, 67, ...

Sendo assim, qual é o valor do quinto termo dessa sequência?
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40Q988003 | Engenharia de Software, Infraestrututa de TIC, PRODESTES, IBADE, 2024

Pamela está em um projeto ágil como responsável por definir, comunicar e manter a visão do produto ao longo do projeto, criando um plano de como ela espera que o produto evolua ao longo do tempo. Neste contexto, o papel de Pamela e o plano são conhecidos, respectivamente, por:
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