Questões de Intérprete de Libras com Gabarito (Comentado)

241Q1013370 | Libras, Educação dos Surdos, Intérprete de Libras, Prefeitura de Passira PE, CONTEMAX, 2020

Sobre a língua de sinais, oficializada em 2002 no Brasil pela lei 10.436 denominada Lei de LIBRAS, é possível considerar todas falsas as alternativas que contém as seguintes proposições:
I) Libras é a sigla que indica Língua Brasileira de Sinais II) Libras é a sigla que indica Língua de Sinais Brasileira III) Libras é sigla que indica Língua Portuguesa Sinalizada IV) Libras é a sigla que indica Língua de Sinais Portuguesa V) Libras é a sigla que indica Língua de Sinais dos Surdos
São falsas as seguintes afirmações:

✂️ a) IV I III V
✂️ b) V IV III I
✂️ c) II V III IV
✂️ d) I V II III
✂️ e) III II V I

242Q1015422 | Libras, Educação dos Surdos, Intérprete de Libras, Prefeitura de Rio Verde GO, UniRV GO, 2023

Analise o fragmento de texto a seguir:
“Percebo que muitas pessoas têm dificuldades de entender a realidade e a cultura surda. Precisamos ajudar os que ainda não entendem que nós temos uma cultura diferente. Trata-se de uma questão intercultural. Surdos devem respeitar a cultura dos ouvintes e vice-versa. Essa troca é muito importante e respeitosa”. Karin Strobel Assinale a alternativa que faz a real interpretação do texto:

✂️ a) Inter-relação entre a cultura surda e a cultura ouvinte.
✂️ b) Cada cultura possui a sua peculiaridade, mas não devem se relacionar mutuamente.
✂️ c) Relação de diferença entre a cultura surda e a cultura ouvinte.
✂️ d) Cada cultura é diferente uma da outra, não possibilitando uma simbiose entre elas.

245Q1015204 | Libras, Educação dos Surdos, Intérprete de Libras, Prefeitura de Patos PB, EDUCA, 2018

De acordo com a Lei Nº 12.319, de 1º de setembro de 2010 que regulamenta a profissão de Tradutor e Intérprete da Língua Brasileira de Sinais – LIBRAS, de acordo com o Art. 6o , são atribuições do tradutor e intérprete, no exercício de suas competências, EXCETO:

✂️ a) Efetuar comunicação entre surdos e ouvintes, surdos e surdos, surdos e surdos-cegos, surdos-cegos e ouvintes, por meio da Libras para a língua oral e vice-versa.
✂️ b) Interpretar, em Língua Brasileira de Sinais - Língua Portuguesa, as atividades didático-pedagógicas e culturais desenvolvidas nas instituições oferecerem apenas o níveis fundamental.
✂️ c) Atuar nos processos seletivos para cursos na instituição de ensino e nos concursos públicos.
✂️ d) Atuar no apoio à acessibilidade aos serviços e às atividades-fim das instituições de ensino e repartições públicas. v
✂️ e) Prestar seus serviços em depoimentos em juízo, em órgãos administrativos ou policiais.

247Q1014706 | Libras, Educação dos Surdos, Intérprete de Libras, Prefeitura de Umbuzeiro PB, EDUCA, 2025

Sobre os conceitos de cultura e comunidade, assinale a alternativa INCORRETA:

✂️ a) A cultura é o conjunto de práticas, valores e crenças compartilhadas por um grupo social, que moldam sua identidade.
✂️ b) Comunidade se refere exclusivamente a grupos que compartilham a mesma localização geográfica.
✂️ c) Comunidades linguísticas são formadas por pessoas que compartilham uma língua comum e uma identidade cultural.
✂️ d) A cultura é dinâmica e está em constante transformação através da interação social.
✂️ e) A comunidade surda é um exemplo de comunidade linguística e cultural, que utiliza a Libras como língua natural.

251Q1015486 | Libras, Interpretação e Tradução de Línguas de Sinais, Intérprete de Libras, Prefeitura de Jequié BA, Consulplan, 2023

A Lei nº 12.319/2010 regulamenta o exercício da profissão de Tradutor e Intérprete de Língua Brasileira de Sinais (Libras). A formação profissional do tradutor e intérprete de Libras, em nível médio, deve ser realizada por meio de:

✂️ a) Cursos de educação profissional que atuem em parceria com associações da comunidade surda.
✂️ b) Cursos promovidos por instituições de ensino superior credenciadas por Secretarias de Educação.
✂️ c) Organizações não credenciadas da sociedade civil, porém representativas da comunidade surda.
✂️ d) Instituições que privilegiem o surdo no exercício da atividade formadora de outros profissionais da área.

253Q1016289 | Libras, Interpretação e Tradução de Línguas de Sinais, Intérprete de Libras, Prefeitura de João Alfredo PE, ADM TEC, 2025

As variações linguísticas em Libras ocorrem devido a fatores regionais, geracionais e contextuais. De que forma o professor-intérprete pode lidar com essas variações na prática educacional?

✂️ a) Eliminar regionalismos, adotando signos padrão internacionais para unificar a comunicação em sala de aula.
✂️ b) Valorizar as variações linguísticas como parte da identidade surda, explicando possíveis diferenças de sinais quando necessário.
✂️ c) Substituir sinais regionais por gestos informais, sem qualquer base gramatical reconhecida.
✂️ d) Advertir o aluno que usa sinais de outra região, reforçando o uso de uma Libras homogênea.

257Q1015548 | Libras, Aspectos Linguísticos da Língua Brasileira de Sinais, Intérprete de Libras, Prefeitura de Ilha de Itamaracá PE, IDHTEC, 2023

Das informações importantes para sinalizar as horas do relógio é INCORRETO afirmar:

✂️ a) Não se sinaliza as horas com dois algarismos a partir das 13h até às 24h.
✂️ b) Acrescentasse o substantivo manhã, tarde, noite e madrugada quando for necessário;
✂️ c) Os números de 1 a 4 são sinalizados como cardinais de quantidade;
✂️ d) A partir do número 5 são usadas duas configurações (horas-quantidade + cardinal como código representativo).
✂️ e) Para a fração 30 minutos a configuração varia de acordo com região da comunidade surda.

259Q1081129 | Estatuto da Pessoa com Deficiência, Acessibilidade, Intérprete de Libras, Prefeitura de Umbuzeiro PB, EDUCA, 2025

Com base no Capítulo IV da Lei nº 10.098, de 19 de dezembro de 2000, sobre acessibilidade em edifícios públicos ou de uso coletivo, assinale a alternativa CORRETA:

✂️ a) A construção, ampliação ou reforma de edifícios destinados ao uso coletivo deve garantir que pelo menos um acesso esteja livre de barreiras arquitetônicas, porém não é obrigatório haver banheiro acessível.
✂️ b) Nos locais de espetáculos, conferências e similares, é obrigatório dispor de espaços reservados para pessoas que utilizam cadeira de rodas, além de lugares específicos para pessoas com deficiência auditiva e visual, inclusive acompanhante.
✂️ c) Centros comerciais podem optar por fornecer ou não carros e cadeiras de rodas para atendimento de pessoas com deficiência ou mobilidade reduzida, conforme sua conveniência.
✂️ d) As vagas de estacionamento para veículos que transportam pessoas com dificuldade permanente de locomoção devem ser localizadas longe dos acessos de circulação de pedestres, para evitar aglomeração.
✂️ e) Todos os itinerários internos dos edifícios públicos ou de uso coletivo devem necessariamente estar livres debarreiras arquitetônicas, mesmo que isso implique em alto custo para as obras.

260Q1014582 | Libras, Educação dos Surdos, Intérprete de Libras, Prefeitura de Campos do Jordão SP, PROMUN, 2025

Uma criança surda crescer em ambiente sinalizante ao invés de um ambiente onde ninguém sabe língua de sinais, pode impactar de que maneira?

✂️ a) A criança surda aprenderá a ler os lábios facilmente.
✂️ b) A criança surda vai crescer sentindo-se excluída.
✂️ c) A criança surda vai ser a intérprete dos colegas ouvintes.
✂️ d) A criança surda recebe as informações de forma visual; então, se as pessoas à sua volta sinalizarem, ela terá aquisição linguística, naturalmente, por meio da expressão e comunicação visual. Além disso, desenvolverá uma identidade surda, sabendo seu lugar no mundo

Questões de Concursos Intérprete de Libras

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241Q1013370 | Libras, Educação dos Surdos, Intérprete de Libras, Prefeitura de Passira PE, CONTEMAX, 2020

242Q1015422 | Libras, Educação dos Surdos, Intérprete de Libras, Prefeitura de Rio Verde GO, UniRV GO, 2023

243Q1013890 | Libras, Aspectos Linguísticos da Língua Brasileira de Sinais, Intérprete de Libras, Prefeitura de Surubim PE, IGEDUC, 2023

244Q1013893 | Libras, Educação dos Surdos, Intérprete de Libras, Prefeitura de Surubim PE, IGEDUC, 2023

245Q1015204 | Libras, Educação dos Surdos, Intérprete de Libras, Prefeitura de Patos PB, EDUCA, 2018

246Q1015982 | Libras, Aspectos Linguísticos da Língua Brasileira de Sinais, Intérprete de Libras, Prefeitura de Caxias MA, IMA, 2018

247Q1014706 | Libras, Educação dos Surdos, Intérprete de Libras, Prefeitura de Umbuzeiro PB, EDUCA, 2025

248Q1015218 | Libras, Educação dos Surdos, Intérprete de Libras, Prefeitura de Taboão da Serra SP, ZAMBINI, 2019

249Q1014455 | Libras, Interpretação e Tradução de Línguas de Sinais, Intérprete de Libras, Câmara de Manaus AM, Instituto Acesso, 2024

250Q1015223 | Libras, Educação dos Surdos, Intérprete de Libras, Prefeitura de Taboão da Serra SP, ZAMBINI, 2019

251Q1015486 | Libras, Interpretação e Tradução de Línguas de Sinais, Intérprete de Libras, Prefeitura de Jequié BA, Consulplan, 2023

252Q1013722 | Libras, Aspectos Linguísticos da Língua Brasileira de Sinais, Intérprete de Libras, Prefeitura de Rio Verde GO, UniRV GO, 2023

253Q1016289 | Libras, Interpretação e Tradução de Línguas de Sinais, Intérprete de Libras, Prefeitura de João Alfredo PE, ADM TEC, 2025

254Q1013482 | Libras, Aspectos Linguísticos da Língua Brasileira de Sinais, Intérprete de Libras, Prefeitura de Taboão da Serra SP, ZAMBINI, 2019

255Q1013485 | Libras, Aspectos Linguísticos da Língua Brasileira de Sinais, Intérprete de Libras, Prefeitura de Taboão da Serra SP, ZAMBINI, 2019

256Q1014259 | Libras, Interpretação e Tradução de Línguas de Sinais, Interprete de Libras, Câmara de Cajazeiras PB, EDUCA, 2023

257Q1015548 | Libras, Aspectos Linguísticos da Língua Brasileira de Sinais, Intérprete de Libras, Prefeitura de Ilha de Itamaracá PE, IDHTEC, 2023

258Q1013532 | Libras, Aspectos Linguísticos da Língua Brasileira de Sinais, Intérprete de Libras, Prefeitura de Concórdia SC, FEPESE, 2022

259Q1081129 | Estatuto da Pessoa com Deficiência, Acessibilidade, Intérprete de Libras, Prefeitura de Umbuzeiro PB, EDUCA, 2025

260Q1014582 | Libras, Educação dos Surdos, Intérprete de Libras, Prefeitura de Campos do Jordão SP, PROMUN, 2025