Início Questões de Concursos Intérprete de Libras Resolva questões de Intérprete de Libras comentadas com gabarito, online ou em PDF, revisando rapidamente e fixando o conteúdo de forma prática. Intérprete de Libras Ordenar por: Mais populares Mais recentes Mais comentadas Filtrar questões: Exibir todas as questões Exibir questões resolvidas Excluir questões resolvidas Exibir questões que errei Filtrar 581Q1013957 | Libras, Aspectos Linguísticos da Língua Brasileira de Sinais, Intérprete de Libras, Prefeitura de Triunfo PE, IGEDUC, 2023Julgue o item a seguir.As expressões não-manuais são muito importantes na LIBRAS, embora não possuam funções gramaticais. ✂️ a) Certo ✂️ b) Errado Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 582Q1013958 | Libras, Interpretação e Tradução de Línguas de Sinais, Intérprete de Libras, Prefeitura de Triunfo PE, IGEDUC, 2023Julgue o item a seguir.O intérprete de LIBRAS deverá adotar um modo conservador de se vestir, mantendo a dignidade da sua profissão e evitar chamar atenção sobre si mesmo. ✂️ a) Certo ✂️ b) Errado Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 583Q1014479 | Libras, Interpretação e Tradução de Línguas de Sinais, Intérprete de Libras, Prefeitura de Cacoal RO, Consulplan, 2024Os intérpretes e tradutores de Libras são responsáveis por facilitar a comunicação de maneira neutra, garantindo o acesso à informação para a pessoa surda que se comunica por meio da Língua Brasileira de Sinais, sendo conhecimento correto sobre seu papel nas instâncias sociais que: ✂️ a) O tradutor está envolvido nas línguas sinalizadas ou faladas, ou seja, nas modalidades visual-espacial ou oral-auditiva. ✂️ b) Embora traduzir e interpretar sejam a mesma coisa, a maior parte das pessoas acredita que existe diferença nessas ações. ✂️ c) Tradutores de Libras convertem, por exemplo, conteúdos de livros e documentos do português para a Língua Brasileira de Sinais. ✂️ d) O tradutor traduz para a língua portuguesa o que um surdo está sinalizando para que o ouvinte que não conhece Libras entenda os sinais. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 584Q1013717 | Libras, Aspectos Linguísticos da Língua Brasileira de Sinais, Intérprete de Libras, Prefeitura de Rio Verde GO, UniRV GO, 2023A polissemia é um fenômeno linguístico que ocorre tanto na Língua Portuguesa como na Língua Brasileira de Sinais. São exemplos de sinais polissêmicos em Libras: ✂️ a) Manga e Banco. ✂️ b) Avião e avisar. ✂️ c) Estudar e aula. ✂️ d) Coração e amigo. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 585Q1016288 | Libras, Interpretação e Tradução de Línguas de Sinais, Intérprete de Libras, Prefeitura de João Alfredo PE, ADM TEC, 2025A atuação de professores-intérpretes de Libras no contexto educacional implica desafios na mediação de conteúdos. Que atitude condiz com uma prática profissional ética e eficaz? ✂️ a) Inserir comentários pessoais durante a tradução, influenciando a compreensão do conteúdo. ✂️ b) Modificar intencionalmente o sentido das falas dos professores, visando facilitar a compreensão dos alunos surdos. ✂️ c) Resguardar a fidelidade da mensagem, adotando estratégias que mantenham o mesmo significado entre o que é dito em português e o que é sinalizado em Libras. ✂️ d) Diminuir a carga de informações quando o assunto for complexo, para evitar sobrecarga cognitiva do aluno surdo. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 586Q1015782 | Libras, Aspectos Linguísticos da Língua Brasileira de Sinais, Intérprete de Libras, Prefeitura de Salgueiro PE, IGEDUC, 2024Julgue o item subsequente. As propriedades cinésicas distintivas dos sinais na Língua Brasileira de Sinais (Libras), incluindo a direcionalidade, a amplitude, a frequência repetitiva e o plano tridimensional dos movimentos, apresentam nuances e variações que são intrinsecamente diversas das características paralinguísticas observadas na comunicação verbal de indivíduos ouvintes. Essas variações não apenas influenciam a semântica e a pragmática dos sinais, mas também refletem uma complexa interação entre fatores linguísticos e socioculturais que moldam a percepção e a produção de sinais pelos usuários de Libras. ✂️ a) Certo ✂️ b) Errado Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 587Q1016297 | Libras, Educação dos Surdos, Intérprete de Libras, UNESPAR, UNESPAR, 2025Quanto ao exercício da profissão de tradutor, intérprete e guia-intérprete da Língua Brasileira de Sinais (Lei Nº 14.704, de 2023) é INCORRETO afirmar: ✂️ a) O profissional deve ser diplomado em curso superior de bacharelado em Tradução e Interpretação em Libras - Língua Portuguesa, em Letras com Habilitação em Tradução e Interpretação em Libras ou em Letras -Libras. ✂️ b) O profissional deve ser diplomado em outras áreas de conhecimento, desde que possua diploma de cursos de extensão, de formação continuada ou de especialização, com carga horária mínima de 360 (trezentas e sessenta) horas, e que tenha sido aprovado em exame de proficiência em tradução e interpretação em Libras -Língua Portuguesa. ✂️ c) O profissional deve ser diplomado em curso de educação profissional técnica de nível médio em Tradução e Interpretação em Libras; ✂️ d) O profissional deve ser diplomado em cursos de inglês e outros idiomas. ✂️ e) O profissional deve ser proficiente em tradução e interpretação em Libras - Língua Portuguesa. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 588Q1015533 | Libras, Aspectos Linguísticos da Língua Brasileira de Sinais, Intérprete de Libras, SEDUCMT, SELECON, 2023A morfologia nas línguas de sinais inclui recursos gramaticais para examinar várias facetas linguísticas. A ideia de aspecto verbal, por exemplo, aborda dados simultâneos, o que contrasta com a tendência predominante de linearidade nas línguas orais. Para isso, é fundamental empregar distinções nas características dinâmicas. Tais distinções estão no: ✂️ a) espaço de enunciação ✂️ b) ponto de articulação ✂️ c) movimento ✂️ d) volume Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 589Q1015790 | Libras, Educação dos Surdos, Intérprete de Libras, Prefeitura de Salgueiro PE, IGEDUC, 2024Julgue o item subsequente.A eficácia da inclusão escolar de alunos surdos não depende exclusivamente da presença do intérprete de Libras, mas também de adaptações curriculares e materiais didáticos específicos que atendam às necessidades linguísticas e culturais dos alunos surdos. A ausência dessas adaptações compromete a qualidade do ensino e impede uma verdadeira inclusão educacional, destacando a necessidade de uma abordagem pedagógica abrangente que inclua formação continuada de professores e desenvolvimento de recursos acessíveis. ✂️ a) Certo ✂️ b) Errado Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 590Q1013999 | Libras, Aspectos Linguísticos da Língua Brasileira de Sinais, Intérprete de Libras, Prefeitura de Guamaré RN, FUNCERN, 2024Na modalidade visuoespacial, em função da sua natureza linguística, a realização de um sinal pode ser motivada pelas características do dado da realidade que representa, mas isso não é uma regra, podendo os sinais também ser arbitrários. De acordo com o exposto acima, a opção que corresponde aos sinais arbitrários é ✂️ a) “telefone”, “casa”, “borboleta”. ✂️ b) “conversar”, “viver”, “amar”. ✂️ c) “porta”, “botão”, “pintar”. ✂️ d) “copo”, “bola”, “avião”. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 591Q1013234 | Libras, Educação dos Surdos, Intérprete de Libras, Prefeitura de São Gonçalo do Amarante CE, CETREDE, 2019Que evento foi realizado em 1992, organizado pela FENEIS, que promoveu o intercâmbio entre as diferentes experiências dos intérpretes no País, discussões e votação do regimento interno do Departamento Nacional de Intérpretes, fundado mediante a aprovação do mesmo? ✂️ a) I Congresso de Intérpretes de Língua de Sinais. ✂️ b) II Congresso Nacional de Intérpretes de Língua de Sinais. ✂️ c) II Simpósio de Intérpretes de Língua de Sinais. ✂️ d) I Encontro Nacional de Intérpretes de Língua de Sinais. ✂️ e) II Encontro Nacional de Intérpretes de Língua de Sinais. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 592Q1015540 | Libras, Interpretação e Tradução de Línguas de Sinais, Intérprete de Libras, SEDUCMT, SELECON, 2023O Professor guia-intérprete é aquele que: ✂️ a) possui pleno domínio tanto da Libras quanto dos princípios da audiodescrição ✂️ b) possui pleno domínio da Libras, do sistema Braille e de outros sistemas de comunicação, que atendam às necessidades dos alunos com surdocegueira ✂️ c) possui domínio da Libras e propriedade das práticas do sistema híbrido comunicacional entre a oralidade e o sistema Braille ✂️ d) domina técnicas do português escrito simplificado, tendo em vista a gramática e o preconceito linguístico Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 593Q1015550 | Libras, Aspectos Linguísticos da Língua Brasileira de Sinais, Intérprete de Libras, Prefeitura de Ilha de Itamaracá PE, IDHTEC, 2023Sobre metonímia é INCORRETO afirmar: ✂️ a) A metonímia, que é um processo referencial que objetiva o entendimento através da representação de uma entidade por outra. ✂️ b) É um processo no qual podemos usar uma entidade x para nos referirmos a uma entidade y com a qual x mantém alguma relação. ✂️ c) No que diz respeito às línguas de sinais, o tipo de metonímia mais produtivo parece ser a parte pelo todo, pois, nesse caso, por meio de uma parte faz-se referência ao todo. ✂️ d) Um exemplo de metonímia é o sinal de Beyoncé que faz referência aos seus cabelos. ✂️ e) A metonímia contribui para a expansão semântica tornando as palavras e sinais (mais) polissêmicos. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 594Q1015806 | Libras, Educação dos Surdos, Intérprete de Libras, Prefeitura de Salgueiro PE, IGEDUC, 2024Julgue o item subsequente. A implementação de políticas educacionais inclusivas deve integrar uma abordagem holística que abranja a formação de uma rede de apoio interdisciplinar. Essa rede deve incluir não apenas intérpretes de Libras altamente qualificados, mas também psicopedagogos e uma gama diversificada de profissionais especializados, como terapeutas ocupacionais, assistentes sociais e consultores educacionais. Essa equipe multidisciplinar é essencial para abordar de maneira abrangente as necessidades multifacetadas dos alunos surdos, assegurando um suporte robusto e personalizado que facilite o pleno desenvolvimento acadêmico, social e emocional desses estudantes, e promovendo uma verdadeira equidade e acessibilidade no ambiente educacional. ✂️ a) Certo ✂️ b) Errado Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 595Q1013507 | Libras, Educação dos Surdos, Intérprete de Libras, Prefeitura de Lajedo PE, ADM TEC, 2022Analise as afirmativas a seguir: I. Considera-se deficiência auditiva a perda bilateral, parcial ou total, de quarenta e um decibéis (dB) ou mais, aferida por audiograma nas frequências de 500Hz, 1.000Hz, 2.000Hz e 3.000Hz. II. De acordo com a legislação vigente, as organizações brasileiras concessionárias de serviços públicos de assistência à saúde devem garantir o atendimento e o tratamento adequado aos portadores de deficiência auditiva, de acordo com as normas legais em vigor.Marque a alternativa CORRETA: ✂️ a) As duas afirmativas são verdadeiras. ✂️ b) A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa. ✂️ c) A afirmativa II é verdadeira, e a I é falsa. ✂️ d) As duas afirmativas são falsas. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 596Q1013511 | Libras, Educação dos Surdos, Intérprete de Libras, Prefeitura de Lajedo PE, ADM TEC, 2022Analise as afirmativas a seguir: I. O sistema linguístico de natureza visual-motora da Libras possui uma estrutura gramatical própria e constitui um sistema linguístico de transmissão de ideias e fatos, oriundos de comunidades de pessoas surdas do Brasil. II. É vedado às organizações concessionárias de serviços públicos brasileiros buscar formas institucionalizadas de apoiar o uso e a difusão da Língua Brasileira de Sinais – a Libras. Marque a alternativa CORRETA: ✂️ a) As duas afirmativas são verdadeiras. ✂️ b) A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa. ✂️ c) A afirmativa II é verdadeira, e a I é falsa. ✂️ d) As duas afirmativas são falsas Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 597Q1014032 | Libras, Aspectos Linguísticos da Língua Brasileira de Sinais, Intérprete de Libras, Prefeitura de Concórdia SC, AMAUC, 2021O diferencial da língua de sinais das demais línguas é: ✂️ a) Suas características dialetais. ✂️ b) Sua abrangência de inclusão e acolhimento. ✂️ c) Sua familiaridade táctil. ✂️ d) Sua modalidade visual-espacial. ✂️ e) Seu caráter dialógico. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 598Q1013779 | Libras, Interpretação e Tradução de Línguas de Sinais, Intérprete de LIBRAS, UNESPAR, UNESPAR, 2023No caso de estudantes surdos (as) que ingressaram no Ensino Superior e que tem a Libras como sua primeira língua, a presença do tradutor-intérprete é fundamental no processo de ensino e aprendizagem. Neste sentido é CORRETO afirmar: ✂️ a) O tradutor e intérprete de Libras substitui do professor da disciplina. ✂️ b) O tradutor e intérprete de Libras deve apenas interagir em momentos recreativos dos estudantes com os demais colegas. ✂️ c) A garantia legal da presença dos tradutores e intérpretes na universidade assegura aos estudantes surdos condições semelhantes de seus colegas ouvintes, no acesso ao conhecimento. ✂️ d) Os tradutores e intérpretes no ensino superior atuam prestando serviços apenas para os professores ouvintes durante uma aula. ✂️ e) Os tradutores e intérpretes só podem atuar em cursos de licenciatura. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 599Q1016086 | Libras, Aspectos Linguísticos da Língua Brasileira de Sinais, Intérprete de Libras, Prefeitura de Guaraciaba do Norte CE, CONSULPAM, 2024Analise a situação a seguir: Maria é uma intérprete de Libras que começou a atuar em uma escola pública após a implementação da Lei n.º 12.319/2010. Durante uma aula de ciências, a professora utilizou termos técnicos que não têm sinais específicos em Libras. Assinale a alternativa CORRETA de como Maria deveria proceder para garantir que o aluno surdo compreenda o conteúdo. ✂️ a) Criar sinais novos para os termos técnicos durante a aula. ✂️ b) Explicar os termos técnicos utilizando a língua portuguesa escrita. ✂️ c) Solicitar à professora que não utilize termos técnicos na aula. ✂️ d) Utilizar a datilologia e explicar o conceito por meio da Libras. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 600Q1013529 | Libras, Aspectos Linguísticos da Língua Brasileira de Sinais, Intérprete de Libras, Prefeitura de Concórdia SC, FEPESE, 2022Podemos realizar uma série de sinais em Libras usando a configuração de mão (CM) em “U”. Assinale a alternativa que apresenta um exemplo com esta CM. ✂️ a) Uva ✂️ b) Nome ✂️ c) Lápis ✂️ d) Urso ✂️ e) Casa Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 🖨️ Baixar PDF← AnteriorPróximo →
581Q1013957 | Libras, Aspectos Linguísticos da Língua Brasileira de Sinais, Intérprete de Libras, Prefeitura de Triunfo PE, IGEDUC, 2023Julgue o item a seguir.As expressões não-manuais são muito importantes na LIBRAS, embora não possuam funções gramaticais. ✂️ a) Certo ✂️ b) Errado Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
582Q1013958 | Libras, Interpretação e Tradução de Línguas de Sinais, Intérprete de Libras, Prefeitura de Triunfo PE, IGEDUC, 2023Julgue o item a seguir.O intérprete de LIBRAS deverá adotar um modo conservador de se vestir, mantendo a dignidade da sua profissão e evitar chamar atenção sobre si mesmo. ✂️ a) Certo ✂️ b) Errado Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
583Q1014479 | Libras, Interpretação e Tradução de Línguas de Sinais, Intérprete de Libras, Prefeitura de Cacoal RO, Consulplan, 2024Os intérpretes e tradutores de Libras são responsáveis por facilitar a comunicação de maneira neutra, garantindo o acesso à informação para a pessoa surda que se comunica por meio da Língua Brasileira de Sinais, sendo conhecimento correto sobre seu papel nas instâncias sociais que: ✂️ a) O tradutor está envolvido nas línguas sinalizadas ou faladas, ou seja, nas modalidades visual-espacial ou oral-auditiva. ✂️ b) Embora traduzir e interpretar sejam a mesma coisa, a maior parte das pessoas acredita que existe diferença nessas ações. ✂️ c) Tradutores de Libras convertem, por exemplo, conteúdos de livros e documentos do português para a Língua Brasileira de Sinais. ✂️ d) O tradutor traduz para a língua portuguesa o que um surdo está sinalizando para que o ouvinte que não conhece Libras entenda os sinais. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
584Q1013717 | Libras, Aspectos Linguísticos da Língua Brasileira de Sinais, Intérprete de Libras, Prefeitura de Rio Verde GO, UniRV GO, 2023A polissemia é um fenômeno linguístico que ocorre tanto na Língua Portuguesa como na Língua Brasileira de Sinais. São exemplos de sinais polissêmicos em Libras: ✂️ a) Manga e Banco. ✂️ b) Avião e avisar. ✂️ c) Estudar e aula. ✂️ d) Coração e amigo. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
585Q1016288 | Libras, Interpretação e Tradução de Línguas de Sinais, Intérprete de Libras, Prefeitura de João Alfredo PE, ADM TEC, 2025A atuação de professores-intérpretes de Libras no contexto educacional implica desafios na mediação de conteúdos. Que atitude condiz com uma prática profissional ética e eficaz? ✂️ a) Inserir comentários pessoais durante a tradução, influenciando a compreensão do conteúdo. ✂️ b) Modificar intencionalmente o sentido das falas dos professores, visando facilitar a compreensão dos alunos surdos. ✂️ c) Resguardar a fidelidade da mensagem, adotando estratégias que mantenham o mesmo significado entre o que é dito em português e o que é sinalizado em Libras. ✂️ d) Diminuir a carga de informações quando o assunto for complexo, para evitar sobrecarga cognitiva do aluno surdo. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
586Q1015782 | Libras, Aspectos Linguísticos da Língua Brasileira de Sinais, Intérprete de Libras, Prefeitura de Salgueiro PE, IGEDUC, 2024Julgue o item subsequente. As propriedades cinésicas distintivas dos sinais na Língua Brasileira de Sinais (Libras), incluindo a direcionalidade, a amplitude, a frequência repetitiva e o plano tridimensional dos movimentos, apresentam nuances e variações que são intrinsecamente diversas das características paralinguísticas observadas na comunicação verbal de indivíduos ouvintes. Essas variações não apenas influenciam a semântica e a pragmática dos sinais, mas também refletem uma complexa interação entre fatores linguísticos e socioculturais que moldam a percepção e a produção de sinais pelos usuários de Libras. ✂️ a) Certo ✂️ b) Errado Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
587Q1016297 | Libras, Educação dos Surdos, Intérprete de Libras, UNESPAR, UNESPAR, 2025Quanto ao exercício da profissão de tradutor, intérprete e guia-intérprete da Língua Brasileira de Sinais (Lei Nº 14.704, de 2023) é INCORRETO afirmar: ✂️ a) O profissional deve ser diplomado em curso superior de bacharelado em Tradução e Interpretação em Libras - Língua Portuguesa, em Letras com Habilitação em Tradução e Interpretação em Libras ou em Letras -Libras. ✂️ b) O profissional deve ser diplomado em outras áreas de conhecimento, desde que possua diploma de cursos de extensão, de formação continuada ou de especialização, com carga horária mínima de 360 (trezentas e sessenta) horas, e que tenha sido aprovado em exame de proficiência em tradução e interpretação em Libras -Língua Portuguesa. ✂️ c) O profissional deve ser diplomado em curso de educação profissional técnica de nível médio em Tradução e Interpretação em Libras; ✂️ d) O profissional deve ser diplomado em cursos de inglês e outros idiomas. ✂️ e) O profissional deve ser proficiente em tradução e interpretação em Libras - Língua Portuguesa. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
588Q1015533 | Libras, Aspectos Linguísticos da Língua Brasileira de Sinais, Intérprete de Libras, SEDUCMT, SELECON, 2023A morfologia nas línguas de sinais inclui recursos gramaticais para examinar várias facetas linguísticas. A ideia de aspecto verbal, por exemplo, aborda dados simultâneos, o que contrasta com a tendência predominante de linearidade nas línguas orais. Para isso, é fundamental empregar distinções nas características dinâmicas. Tais distinções estão no: ✂️ a) espaço de enunciação ✂️ b) ponto de articulação ✂️ c) movimento ✂️ d) volume Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
589Q1015790 | Libras, Educação dos Surdos, Intérprete de Libras, Prefeitura de Salgueiro PE, IGEDUC, 2024Julgue o item subsequente.A eficácia da inclusão escolar de alunos surdos não depende exclusivamente da presença do intérprete de Libras, mas também de adaptações curriculares e materiais didáticos específicos que atendam às necessidades linguísticas e culturais dos alunos surdos. A ausência dessas adaptações compromete a qualidade do ensino e impede uma verdadeira inclusão educacional, destacando a necessidade de uma abordagem pedagógica abrangente que inclua formação continuada de professores e desenvolvimento de recursos acessíveis. ✂️ a) Certo ✂️ b) Errado Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
590Q1013999 | Libras, Aspectos Linguísticos da Língua Brasileira de Sinais, Intérprete de Libras, Prefeitura de Guamaré RN, FUNCERN, 2024Na modalidade visuoespacial, em função da sua natureza linguística, a realização de um sinal pode ser motivada pelas características do dado da realidade que representa, mas isso não é uma regra, podendo os sinais também ser arbitrários. De acordo com o exposto acima, a opção que corresponde aos sinais arbitrários é ✂️ a) “telefone”, “casa”, “borboleta”. ✂️ b) “conversar”, “viver”, “amar”. ✂️ c) “porta”, “botão”, “pintar”. ✂️ d) “copo”, “bola”, “avião”. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
591Q1013234 | Libras, Educação dos Surdos, Intérprete de Libras, Prefeitura de São Gonçalo do Amarante CE, CETREDE, 2019Que evento foi realizado em 1992, organizado pela FENEIS, que promoveu o intercâmbio entre as diferentes experiências dos intérpretes no País, discussões e votação do regimento interno do Departamento Nacional de Intérpretes, fundado mediante a aprovação do mesmo? ✂️ a) I Congresso de Intérpretes de Língua de Sinais. ✂️ b) II Congresso Nacional de Intérpretes de Língua de Sinais. ✂️ c) II Simpósio de Intérpretes de Língua de Sinais. ✂️ d) I Encontro Nacional de Intérpretes de Língua de Sinais. ✂️ e) II Encontro Nacional de Intérpretes de Língua de Sinais. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
592Q1015540 | Libras, Interpretação e Tradução de Línguas de Sinais, Intérprete de Libras, SEDUCMT, SELECON, 2023O Professor guia-intérprete é aquele que: ✂️ a) possui pleno domínio tanto da Libras quanto dos princípios da audiodescrição ✂️ b) possui pleno domínio da Libras, do sistema Braille e de outros sistemas de comunicação, que atendam às necessidades dos alunos com surdocegueira ✂️ c) possui domínio da Libras e propriedade das práticas do sistema híbrido comunicacional entre a oralidade e o sistema Braille ✂️ d) domina técnicas do português escrito simplificado, tendo em vista a gramática e o preconceito linguístico Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
593Q1015550 | Libras, Aspectos Linguísticos da Língua Brasileira de Sinais, Intérprete de Libras, Prefeitura de Ilha de Itamaracá PE, IDHTEC, 2023Sobre metonímia é INCORRETO afirmar: ✂️ a) A metonímia, que é um processo referencial que objetiva o entendimento através da representação de uma entidade por outra. ✂️ b) É um processo no qual podemos usar uma entidade x para nos referirmos a uma entidade y com a qual x mantém alguma relação. ✂️ c) No que diz respeito às línguas de sinais, o tipo de metonímia mais produtivo parece ser a parte pelo todo, pois, nesse caso, por meio de uma parte faz-se referência ao todo. ✂️ d) Um exemplo de metonímia é o sinal de Beyoncé que faz referência aos seus cabelos. ✂️ e) A metonímia contribui para a expansão semântica tornando as palavras e sinais (mais) polissêmicos. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
594Q1015806 | Libras, Educação dos Surdos, Intérprete de Libras, Prefeitura de Salgueiro PE, IGEDUC, 2024Julgue o item subsequente. A implementação de políticas educacionais inclusivas deve integrar uma abordagem holística que abranja a formação de uma rede de apoio interdisciplinar. Essa rede deve incluir não apenas intérpretes de Libras altamente qualificados, mas também psicopedagogos e uma gama diversificada de profissionais especializados, como terapeutas ocupacionais, assistentes sociais e consultores educacionais. Essa equipe multidisciplinar é essencial para abordar de maneira abrangente as necessidades multifacetadas dos alunos surdos, assegurando um suporte robusto e personalizado que facilite o pleno desenvolvimento acadêmico, social e emocional desses estudantes, e promovendo uma verdadeira equidade e acessibilidade no ambiente educacional. ✂️ a) Certo ✂️ b) Errado Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
595Q1013507 | Libras, Educação dos Surdos, Intérprete de Libras, Prefeitura de Lajedo PE, ADM TEC, 2022Analise as afirmativas a seguir: I. Considera-se deficiência auditiva a perda bilateral, parcial ou total, de quarenta e um decibéis (dB) ou mais, aferida por audiograma nas frequências de 500Hz, 1.000Hz, 2.000Hz e 3.000Hz. II. De acordo com a legislação vigente, as organizações brasileiras concessionárias de serviços públicos de assistência à saúde devem garantir o atendimento e o tratamento adequado aos portadores de deficiência auditiva, de acordo com as normas legais em vigor.Marque a alternativa CORRETA: ✂️ a) As duas afirmativas são verdadeiras. ✂️ b) A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa. ✂️ c) A afirmativa II é verdadeira, e a I é falsa. ✂️ d) As duas afirmativas são falsas. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
596Q1013511 | Libras, Educação dos Surdos, Intérprete de Libras, Prefeitura de Lajedo PE, ADM TEC, 2022Analise as afirmativas a seguir: I. O sistema linguístico de natureza visual-motora da Libras possui uma estrutura gramatical própria e constitui um sistema linguístico de transmissão de ideias e fatos, oriundos de comunidades de pessoas surdas do Brasil. II. É vedado às organizações concessionárias de serviços públicos brasileiros buscar formas institucionalizadas de apoiar o uso e a difusão da Língua Brasileira de Sinais – a Libras. Marque a alternativa CORRETA: ✂️ a) As duas afirmativas são verdadeiras. ✂️ b) A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa. ✂️ c) A afirmativa II é verdadeira, e a I é falsa. ✂️ d) As duas afirmativas são falsas Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
597Q1014032 | Libras, Aspectos Linguísticos da Língua Brasileira de Sinais, Intérprete de Libras, Prefeitura de Concórdia SC, AMAUC, 2021O diferencial da língua de sinais das demais línguas é: ✂️ a) Suas características dialetais. ✂️ b) Sua abrangência de inclusão e acolhimento. ✂️ c) Sua familiaridade táctil. ✂️ d) Sua modalidade visual-espacial. ✂️ e) Seu caráter dialógico. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
598Q1013779 | Libras, Interpretação e Tradução de Línguas de Sinais, Intérprete de LIBRAS, UNESPAR, UNESPAR, 2023No caso de estudantes surdos (as) que ingressaram no Ensino Superior e que tem a Libras como sua primeira língua, a presença do tradutor-intérprete é fundamental no processo de ensino e aprendizagem. Neste sentido é CORRETO afirmar: ✂️ a) O tradutor e intérprete de Libras substitui do professor da disciplina. ✂️ b) O tradutor e intérprete de Libras deve apenas interagir em momentos recreativos dos estudantes com os demais colegas. ✂️ c) A garantia legal da presença dos tradutores e intérpretes na universidade assegura aos estudantes surdos condições semelhantes de seus colegas ouvintes, no acesso ao conhecimento. ✂️ d) Os tradutores e intérpretes no ensino superior atuam prestando serviços apenas para os professores ouvintes durante uma aula. ✂️ e) Os tradutores e intérpretes só podem atuar em cursos de licenciatura. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
599Q1016086 | Libras, Aspectos Linguísticos da Língua Brasileira de Sinais, Intérprete de Libras, Prefeitura de Guaraciaba do Norte CE, CONSULPAM, 2024Analise a situação a seguir: Maria é uma intérprete de Libras que começou a atuar em uma escola pública após a implementação da Lei n.º 12.319/2010. Durante uma aula de ciências, a professora utilizou termos técnicos que não têm sinais específicos em Libras. Assinale a alternativa CORRETA de como Maria deveria proceder para garantir que o aluno surdo compreenda o conteúdo. ✂️ a) Criar sinais novos para os termos técnicos durante a aula. ✂️ b) Explicar os termos técnicos utilizando a língua portuguesa escrita. ✂️ c) Solicitar à professora que não utilize termos técnicos na aula. ✂️ d) Utilizar a datilologia e explicar o conceito por meio da Libras. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
600Q1013529 | Libras, Aspectos Linguísticos da Língua Brasileira de Sinais, Intérprete de Libras, Prefeitura de Concórdia SC, FEPESE, 2022Podemos realizar uma série de sinais em Libras usando a configuração de mão (CM) em “U”. Assinale a alternativa que apresenta um exemplo com esta CM. ✂️ a) Uva ✂️ b) Nome ✂️ c) Lápis ✂️ d) Urso ✂️ e) Casa Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro