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Questões de Concursos Língua Portuguesa

Resolva questões de Língua Portuguesa comentadas com gabarito, online ou em PDF, revisando rapidamente e fixando o conteúdo de forma prática.


41Q1042585 | Português, Interpretação de Textos, Língua Portuguesa, Prefeitura de Caraguatatuba SP, FGV, 2024

Assinale a frase em que as palavras repetidas possuem o mesmo significado.
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42Q984628 | Português, Orações subordinadas adverbiais Causal, Língua Portuguesa, Prefeitura de Nonoai RS, OBJETIVA, 2025

Assinalar a alternativa que apresenta uma frase na qual as conjunções ou locuções conjuntivas sublinhadas correspondem ao sentido indicado entre parênteses.
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43Q1041994 | Linguística, Fundamentos da Linguística, Língua Portuguesa, Prefeitura de Macaé RJ, FGV, 2024

Sobre o surgimento da linguagem humana, leia o texto a seguir.

Embora não exista uma resposta fechada para a pergunta de como surgiu a linguagem humana, há alguns experimentos e teorias que sugerem que o início do processo se deu entre os antepassados do Homo Sapiens há 1,5 milhão de anos. A hipótese mais considerada pelos especialistas é a antropológica, ou seja, o processo resultou da necessidade de o homem, além de se comunicar socialmente, garantir sua sobrevivência.

Sobre o texto, assinale a afirmativa correta.
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44Q1045592 | Informática, Editor de Apresentações, Língua Portuguesa, Prefeitura de Morungaba SP, Avança SP, 2025

Ao utilizar o PowerPoint 2019 para criar apresentações, o recurso de inserção de imagens permite personalizar os slides com elementos visuais. Para adicionar uma imagem armazenada no computador, qual das opções abaixo descreve corretamente o procedimento:
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45Q1042000 | Português, Fonologia, Língua Portuguesa, Prefeitura de Macaé RJ, FGV, 2024

Entre os pares de palavras abaixo, assinale o que mostra uma pronúncia equivocada.
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46Q899022 | Informática, Microsoft Powerpoint, Língua Portuguesa, Prefeitura de Cariacica ES, IDESG, 2024

O Microsoft PowerPoint facilita a inserção de elementos visuais para complementar apresentações. Para adicionar um vídeo a um slide, na versão 2019 do programa, o caminho correto é:
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47Q1043736 | Português, Flexão Verbal de Tempo Presente, Língua Portuguesa, Prefeitura de Macaé RJ, FGV, 2024

Leia a frase a seguir.

Uma noite, trabalhava eu no silêncio do meu gabinete, quando fui procurado por uma velhinha, toda engelhada e trêmula, que me disse em voz misteriosa ter uma carta para mim.

AZEVEDO, Aluísio. A Condessa Vésper.

Sobre a estruturação dessa frase, assinale a afirmativa correta.
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48Q984622 | Pedagogia, Base Nacional Comum Curricular, Língua Portuguesa, Prefeitura de Nonoai RS, OBJETIVA, 2025

Conforme a BNCC – Ensino Fundamental: Língua Portuguesa – Anos Finais, sobre o campo das práticas de estudo e pesquisa e seus objetos de conhecimento na análise linguística/semiótica, analisar os itens.
I. Usar adequadamente ferramentas de apoio a apresentações casuais.
II. Marcas linguísticas e intertextualidade.
III. Construção composicional e estilo; gêneros de divulgação científica.
Está CORRETO o que se afirma:
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49Q1042008 | Português, Morfologia, Língua Portuguesa, Prefeitura de Macaé RJ, FGV, 2024

Assinale a frase em que o termo sublinhado não tem valor adjetivo.
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50Q1043734 | Português, Funções Morfossintáticas da Palavra se, Língua Portuguesa, Prefeitura de Macaé RJ, FGV, 2024

Assinale a frase na qual a palavra se é um pronome reflexivo.
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51Q911516 | Português, Regência, Língua Portuguesa, Prefeitura de Alhandra PB, EDUCA, 2024

Assinale a alternativa que apresenta o uso CORRETO de regência, de acordo com a norma culta da escrita.
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52Q1045930 | Direitos Humanos, Programa Nacional de Direitos Humanos Pndh, Língua Portuguesa, Prefeitura de Porto Alegre RS, FUNDATEC, 2025

De acordo com o Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos (PNEDH), a educação em direitos humanos é compreendida como um processo:
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53Q1045932 | Pedagogia, Educação Especial, Língua Portuguesa, Prefeitura de Porto Alegre RS, FUNDATEC, 2025

A Lei Federal nº 13.146/2015 determina que é dever do Estado, da família, da comunidade escolar e da sociedade assegurar educação de qualidade à pessoa com deficiência, colocando-a a salvo de toda forma de violência e negligência. Nesse sentido, o art. 28 da mesma Lei estabelece que incumbe ao Poder Público assegurar, criar, desenvolver, implementar, incentivar, acompanhar e avaliar o(a):

1. Oferta de educação bilíngue, em Libras como primeira língua e na modalidade escrita da língua portuguesa como segunda língua, em escolas e classes bilíngues e em escolas inclusivas.
2. Oferta de medidas individualizantes que possibilitem o regramento do desenvolvimento educacional e social dos alunos com deficiência, disciplinando o acesso e o ensino nas escolas de Educação Básica.
3. Projeto pedagógico que institucionalize o Atendimento Educacional Especializado, assim como os demais serviços e adaptações razoáveis, para atender às características dos estudantes com deficiência e garantir o seu pleno acesso ao currículo em condições de igualdade, promovendo a conquista e o exercício de sua autonomia.
4. Adoção de medidas de apoio que favoreçam o desenvolvimento dos aspectos linguísticos, culturais, vocacionais e profissionais, levando-se em conta o talento, a criatividade, as habilidades e os interesses do estudante com deficiência.
O resultado da somatória dos números correspondentes às afirmações corretas é:
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54Q1051073 | Linguística, Análise do Discurso, Língua Portuguesa, Prefeitura de Macaé RJ, FGV, 2024

Os filmes do cinema mudo mostravam comunicação entre pessoas em linguagem não-verbal.
Assinale a opção que não corresponde a esse tipo de linguagem.
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55Q1073943 | Português, Interpretação de Textos, Língua Portuguesa, Prefeitura de Jaguaquara BA, ISET, 2025

Sobre a Diversidade de textos, os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) sustentam que:

( ) Toda educação verdadeiramente comprometida com o exercício da cidadania precisa criar condições para o desenvolvimento da capacidade de uso eficaz da linguagem que satisfaça necessidades pessoais.
( ) Cabe à escola viabilizar o acesso do aluno ao universo dos textos que circulam socialmente, ensinar a produzi-los e a interpretá-los.
( ) Por entender que o estudo textual deva se restringir às ações de Língua Portuguesa, tal processo exclui os textos das diferentes disciplinas, com os quais o aluno se defronta sistematicamente no cotidiano escolar.
( ) A capacidade múltipla de análise de diferentes textos, a qual permite o acesso à informação escrita com autonomia, é condição para o bom aprendizado, pois dela depende a possibilidade de aprender os diferentes conteúdos.

Considerando-se V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas, analise as afirmações feitas e assinale a alternativa que, pela ordem, apresenta a sequência correta:
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56Q1042002 | Português, Morfologia, Língua Portuguesa, Prefeitura de Macaé RJ, FGV, 2024

As frases a seguir mostram um adjetivo sublinhado; assinale a frase em que esse adjetivo tem valor de característica.
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57Q985470 | Pedagogia, Organização e Estrutura dos Sistemas de Ensino no Brasil, Língua Portuguesa, Prefeitura de Arvorezinha RS, OBJETIVA, 2025

Darcy Ribeiro foi um dos maiores intelectuais e teóricos da educação no Brasil e um dos idealizadores dos Centros Integrados de Educação Pública (CIEPs), os quais tinham como característica:
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58Q1073946 | Pedagogia, Temas Educacionais Pedagógicos, Língua Portuguesa, Prefeitura de Jaguaquara BA, ISET, 2025

Segundo os PCNs, “Formar leitores é algo que requer, portanto, condições favoráveis para a prática de leitura — que não se restringem apenas aos recursos materiais disponíveis, pois, na verdade, o uso que se faz dos livros e demais materiais impressos é o aspecto mais determinante para o desenvolvimento da prática e do gosto pela leitura.” Assim sendo, avalie as condições abaixo e, depois, marque alternativa que contenha as que estejam corretas de acordo com algumas das condições esperadas.

I. Dispor de uma área satisfatória com sinal de internet de acesso indiscriminado a todos os alunos.
II. Dispor, nos ciclos iniciais, de um acervo de classe com livros e outros materiais de leitura;
III. Dispor de uma boa biblioteca na escola.
IV. planejar as atividades diárias garantindo que as de leitura tenham a mesma importância que as demais.
V. Possibilitar aos alunos a escolha de suas leituras. Fora da escola, o autor, a obra ou o gênero são decisões do leitor. Tanto quanto for possível, é necessário que isso se preserve na escola.

Está correto o que se afirma em:
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59Q1042011 | Português, Interpretação de Textos, Língua Portuguesa, Prefeitura de Macaé RJ, FGV, 2024

Leia os dois textos descritivos a seguir.

Texto I

Os dois meninos estavam juntos no parque; o mais alto estava próximo a um balanço de madeira, logo à entrada; o outro, muito branco, permanecia sentado com bolas de gude que jogava continuamente na parede.

Texto II

Os dois meninos estavam juntos no parque; o mais simpático estava no balanço antiquado e antigo logo à entrada; o outro, mais tímido, ficava sentado com bolas de gude coloridas e atraentes, que jogava continuamente na parede.


Assinale a afirmativa que só se aplica ao Texto II.
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60Q1042586 | Português, Interpretação de Textos, Língua Portuguesa, Prefeitura de Caraguatatuba SP, FGV, 2024

As frases a seguir têm por tema o casamento; assinale a que mostra uma visão positiva dele.
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