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Questões de Concursos Matemática

Resolva questões de Matemática comentadas com gabarito, online ou em PDF, revisando rapidamente e fixando o conteúdo de forma prática.


541Q1083536 | Matemática Financeira, Conceitos Fundamentais de Matemática Financeira, Matemática, Prefeitura de Chapecó SC, FEPESE, 2025

O grêmio estudantil de uma escola juntou R$9.500,00 para renovar o acervo da biblioteca e aplicou o valor a 2% ao mês, capitalização mensal por2meses.

Ao final desse período, o montante acumulado (em reais) será:
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542Q1083029 | Pedagogia, Temas Educacionais Pedagógicos, Matemática, Prefeitura de São Francisco PB, CPCON, 2025

Sobre o uso da história da Matemática como estratégia no ensino deste componente curricular, pode-se afirmar que:

I- A história da Matemática pode auxiliar os alunos a compreender conceitos, a partir do entendimento de fatos históricos que levaram às descobertas desses conceitos.
II- A história da Matemática pode ser usada apenas como elemento motivador para a introdução de diversos conceitos da disciplina.
III- A partir da história da Matemática, pode-se ter acesso a uma variedade de problemas que podem ser utilizados nas aulas da disciplina.
IV- O ensino de Matemática com base na história da Matemática limita-se à memorização de datas e nomes de matemáticos famosos.

É CORRETO o que se afirma apenas em:
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543Q1086107 | Matemática, Análise Combinatória em Matemática, Matemática, Prefeitura de Cuiabá MT, SELECON, 2019

Na fachada de um hotel foram colocadas, lado a lado, 10 bandeiras diferentes, entre elas a do Brasil e a do Uruguai. Admita que o número máximo de modos distintos em que a bandeira do Brasil e a do Uruguai não fiquem uma ao lado da outra seja igual a n. O valor de n é:
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544Q1089694 | Matemática, Análise Combinatória em Matemática, Matemática, SEEDUC RJ, CEPERJ

A Direção Nacional do Sindicato SINDPROF é constituída por 6 professores e 4 técnicos administrativos. Um grupo de trabalho precisa ser formado, constituído por 4 pessoas da Direção Nacional, das quais pelo menos 2 destas 4 pessoas devem ser professores.O número de grupos de trabalho distintos que podem ser formados é:
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545Q1083551 | Pedagogia, Temas Educacionais Pedagógicos, Matemática, Prefeitura de Chapecó SC, FEPESE, 2025

O uso da História da Matemática em sala de aula tem sido defendido por diversos educadores como recurso pedagógico.

Entre os principais objetivos de integrar a História ao ensino da Matemática está:
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546Q1087665 | Matemática, Análise Combinatória em Matemática, Matemática, Prefeitura de Araranguá SC, FAEPESUL

Considere as proposições e assinale V para as verdadeiras e F para as falsas:

( ) Com as letras da palavra BRASIL podemos formar 6! anagramas.

( ) Com as letras da palavra BANDEIRA podemos formar anagramas

( )

( ) Em um grupo com 20 pessoas, podemos formar 1140 equipes distintas com três integrantes cada uma.

Assinale a alternativa CORRETA, de cima para baixo:

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547Q994285 | Pedagogia, Matemática, Prefeitura de Guaçuí ES, IBADE, 2022

“Utilizar processos e ferramentas matemáticas, inclusive tecnologias digitais disponíveis, para modelar e resolver problemas cotidianos, sociais e de outras áreas de conhecimento, validando estratégias e resultados”, está definido no Currículo do Estado do Espírito Santo (2020), como:
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548Q994289 | Pedagogia, Matemática, Prefeitura de Guaçuí ES, IBADE, 2022

Enumere a segunda coluna de acordo com a primeira.

A- Competência. B- Unidade Temática. C- Objetos de conhecimento. D- Habilidade.


( ) Reconhecer que as resoluções de um grupo de problemas que têm a mesma estrutura podem ser obtidas utilizando os mesmos procedimentos.
( ) Princípio fundamental da contagem.
( ) Grandezas e Medidas.
( ) Desenvolver o raciocínio lógico, o espírito de investigação e a capacidade de produzir argumentos convincentes, recorrendo aos conhecimentos matemáticos para compreender e atuar no mundo.

A sequência correta é:
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549Q1088258 | Matemática, Análise Combinatória em Matemática, Matemática, SED SC, FURB, 2024

Sabe-se que um anagrama de uma palavra é uma permutação das suas letras que resulta em uma palavra diferente (mesmo que sem sentido), utilizando todas as letras originais exatamente uma vez. Em uma competição, os participantes deveriam escrever o maior número possível de anagramas utilizando as letras da palavra "ESCREVER", em um período de 30 min. João foi o campeão dessa competição, conseguindo escrever 504 anagramas diferentes. Pode-se afirmar que a quantidade de anagramas que João conseguiu escrever representa um percentual do total de anagramas diferentes possíveis, em %, de:
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550Q1086768 | Matemática, Aritmética e Problemas, Matemática, SEDF, Quadrix, 2021

Acerca dos anagramas da palavra ANAGRAMA, julgue o item.

1/70 dos anagramas tem as vogais e as consoantes alternadas.

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552Q1090363 | Matemática, Análise Combinatória em Matemática, Matemática, SEE MG, FUMARC, 2018

Em uma sala, existem 10 alunos interessados em montar uma chapa para disputar a eleição do grêmio estudantil. Cada chapa deve ter no mínimo 3 e no máximo 10 alunos. De quantas maneiras podemos formar, com os 10 interessados?
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553Q1086269 | Matemática, Análise Combinatória em Matemática, Matemática, Prefeitura de Ribeirão Preto SP, VUNESP, 2019

Em uma sala de aula com 28 alunos, um grupo com 3 alunos será aleatoriamente escolhido para participar de uma reunião com a direção da escola. O número total de grupos distintos que poderá decorrer dessa escolha é igual a
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555Q1088832 | Matemática, Análise Combinatória em Matemática, Matemática, Prefeitura de Ubatuba SP, Avança SP, 2023

Uma prova de múltipla escolha será composta por 10 questões, cada uma com 5 alternativas (de A a E), e apenas uma correta. De quantas formas diferentes as alternativas corretas podem ser distribuídas (por exemplo: 1° A, 2° B, 3° A, ...), de forma que se tenha exatamente amesma quantidade de respostas de cada letra?
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556Q1090131 | Matemática, Análise Combinatória em Matemática, Matemática, SEDU ES, FCC

Em uma gaveta há 5 pares de meias pretas, 7 pares de meias vermelhas e 10 pares de meias brancas. O número mínimo de pares de meias que precisam ser retirados da gaveta, sem que se veja a cor, para que certamente sejam retirados pelo menos três pares de meias de cores diferentes é
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557Q1088341 | Matemática, Análise Combinatória em Matemática, Matemática, SEDUC SP, VUNESP, 2025

Para sua festa de aniversário, Joana irá comprar 30 garrafas de suco dos sabores caju, abacaxi e maracujá, de maneira que compre pelo menos 3 garrafas de cada um desses sabores.
O número de maneiras distintas de Joana fazer essa compra é
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558Q1086311 | Matemática, Análise Combinatória em Matemática, Matemática, Prefeitura de Vacaria RS, FUNDATEC

Quantas placas de automóveis podem ser formadas a partir da sequência de 2 letras distintas escolhidas de um alfabeto de 20 letras, seguida de 3 algarismos que podem se repetir, e podendo ser placas na cor amarela ou na cor azul?
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560Q1086328 | Matemática, Análise Combinatória em Matemática, Matemática, Prefeitura de Ouro Verde SP, CONSESP, 2018

Uma sala de ensino infantil possui 39 alunos. Dentre esse total, deve-se escolher 9 crianças para realizarem apresentações no festival de encerramento do ano letivo. De quantas maneiras distintas, pode-se escolher essas 9 crianças?
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