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Questões de Concursos Monitor Escolar

Resolva questões de Monitor Escolar comentadas com gabarito, online ou em PDF, revisando rapidamente e fixando o conteúdo de forma prática.


61Q899946 | Educação Infantil, Conhecimentos da Educação Infantil, Monitor Escolar, Prefeitura de Baliza GO, Itame, 2024

As altas temperaturas em ambientes não climatizados podem causar estresse térmico em creches e escolas, afetando crianças, adolescentes, jovens e seus professores, e prejudicando não apenas o ambiente educacional, mas a saúde de grupos vulneráveis, com destaque para as crianças. São ações recomendadas a fim de assegurar a proteção a grupos vulneráveis às ondas de calor nos estabelecimentos de ensino:
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62Q994765 | Pedagogia, A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem, Monitor Escolar, Prefeitura de Florianópolis SC, IBADE, 2024

O monitor de sala, em uma ida ao banheiro, observa um indivíduo que está em atitude suspeita nas proximidades da entrada lateral da escola, aparentemente, vigiando o local sem motivo ou razão.
Assinale a alternativa que indica qual atitude o monitor de sala deve tomar, nesse caso, para garantir a segurança de todos na escola.
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63Q994766 | Pedagogia, Gestão Escolar, Monitor Escolar, Prefeitura de Florianópolis SC, IBADE, 2024

Toda escola deve adotar, através de seu planejamento, medidas para controle de fluxo de alunos nos horários de entrada e saída para garantia de segurança e organização.
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras (V) e as falsas (F) sobre as ações para um controle mais eficaz e seguro do fluxo de alunos nos horários de entrada e saída.
( ) Separar por turma os horários de entrada e saída, dessa forma diminui o tráfego de alunos em um mesmo horário.
( ) Criar uma política de atraso, estabelecendo tempo de tolerância, divulgando amplamente para toda comunidade escolar e orientando e capacitando os funcionários sobre as regras.
( ) Para evitar atrasos, permitir que também os alunos da educação infantil, ao final da aula, saiam sem o acompanhamento e supervisão de funcionários.
( ) Proibir, ao final da aula, a saída dos alunos sem autorização dos pais ou responsáveis, mesmo os estudantes do ensino médio.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
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64Q1080342 | Estatuto da Pessoa com Deficiência, Direitos Fundamentais no Estatuto da Pessoa com Deficiência, Monitor Escolar, Prefeitura de Putinga RS, OBJETIVA, 2023

A Lei nº 13.146/2015 — Estatuto da Pessoa com Deficiência é destinada a assegurar e a promover, em condições de igualdade, o exercício dos direitos e das liberdades fundamentais por pessoa com deficiência, visando à sua inclusão social e cidadania. Com relação ao direito à cultura, ao esporte, ao turismo e ao lazer, assinalar a alternativa INCORRETA:
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65Q954662 | Português, Interpretação de Textos, Monitor Escolar, Prefeitura de Nonoai RS, OBJETIVA, 2025

Texto associado.
Origem do Universo

Na astronomia, o Universo corresponde ao conjunto de toda a matéria, energia, espaço e tempo existente. Ele reúne os astros: planetas, cometas, estrelas, galáxias, nebulosas, satélites, entre outros.
O Universo é, portanto, mais que um local imenso, ele é tudo, e engloba tudo o que existe. Para muitos, infinito.
Note que do latim, a palavra universum significa “todo inteiro” ou “tudo em um só”.
Segundo a teoria criada pelo astrônomo George Lemaître (1894-1966), o Universo tem uma origem comum, a partir da qual tudo se originou. Esta teoria foi confirmada pelo astrônomo norte-americano Edwin Hubble, que verificou que as galáxias estão em constante expansão e afastamento.
A teoria do Big Bang diz que toda matéria e energia se concentravam em um ponto superdenso e quente, conhecido como singularidade. A partir deste ponto, o Universo se expandiu num processo conhecido como inflação, que durou uma fração infinitesimal de tempo.
Uma série de transformações continuou a acontecer por bilhões de anos, até a estrutura com a qual o conhecemos hoje. O Universo foi se expandindo cada vez mais, de forma que foi se resfriando, dando origem aos diversos astros.

Fonte: Toda Matéria. Adaptado.
Considerando-se o texto, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.
( ) De acordo com as ideias de George Lemaître, o Universo surgiu de um ponto comum, a partir do qual tudo passou a existir.
( ) Edwin Hubble confirmou que as galáxias estão em constantes expansão e afastamento.
( ) Segundo a teoria do Big Bang, o Universo surgiu de um ponto frio e houve uma contração a partir da qual tudo se originou.
( ) O universo é finito e engloba tudo que existe, pois ele é a origem de tudo.
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66Q954663 | Português, Coesão e coerência, Monitor Escolar, Prefeitura de Nonoai RS, OBJETIVA, 2025

Texto associado.
Origem do Universo

Na astronomia, o Universo corresponde ao conjunto de toda a matéria, energia, espaço e tempo existente. Ele reúne os astros: planetas, cometas, estrelas, galáxias, nebulosas, satélites, entre outros.
O Universo é, portanto, mais que um local imenso, ele é tudo, e engloba tudo o que existe. Para muitos, infinito.
Note que do latim, a palavra universum significa “todo inteiro” ou “tudo em um só”.
Segundo a teoria criada pelo astrônomo George Lemaître (1894-1966), o Universo tem uma origem comum, a partir da qual tudo se originou. Esta teoria foi confirmada pelo astrônomo norte-americano Edwin Hubble, que verificou que as galáxias estão em constante expansão e afastamento.
A teoria do Big Bang diz que toda matéria e energia se concentravam em um ponto superdenso e quente, conhecido como singularidade. A partir deste ponto, o Universo se expandiu num processo conhecido como inflação, que durou uma fração infinitesimal de tempo.
Uma série de transformações continuou a acontecer por bilhões de anos, até a estrutura com a qual o conhecemos hoje. O Universo foi se expandindo cada vez mais, de forma que foi se resfriando, dando origem aos diversos astros.

Fonte: Toda Matéria. Adaptado.
De acordo com o texto, no excerto “Esta teoria foi confirmada pelo astrônomo norte-americano Edwin Hubble, que verificou que as galáxias estão em constante expansão e afastamento” (3º parágrafo), o pronome “que” (sublinhado) retoma o termo:
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67Q892460 | Psicologia, Monitor Escolar, Prefeitura de Abadiânia GO, FUNATEC, 2024

Qual é a contribuição da psicomotricidade nos anos iniciais:
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68Q954669 | Raciocínio Lógico, Monitor Escolar, Prefeitura de Nonoai RS, OBJETIVA, 2025

Uma empresa tem 8 funcionários disponíveis e precisa escolher 3 para formar um grupo de trabalho para um projeto específico. De quantas maneiras diferentes essa escolha pode ser feita, sem considerar a ordem dos funcionários?
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69Q892466 | Literatura, Monitor Escolar, Prefeitura de Abadiânia GO, FUNATEC, 2024

Qual é a diferença principal entre a poesia tradicional e a contemporânea:
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70Q886364 | Pedagogia, Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem, Monitor Escolar, Prefeitura de Vila Boa GO, OBJETIVA, 2024

A implementação das ações destinadas a crianças e adolescentes devem considerar as especificidades presentes nessa fase do desenvolvimento. Em relação à infância, analisar os itens.
I. A transição da infância para a adolescência é um processo linear e ocorre através de trocas estritamente biológicas. II. Deve ser vista como uma fase de preparação para a vida adulta, um momento de experimentação de diferentes contextos socioculturais. III. O trabalho infantil, a trajetória de rua e o acúmulo de responsabilidades junto à família são processos sociais e culturais que podem apressar ou retardar o ritmo de desenvolvimento da criança.
Está CORRETO o que se afirma:
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71Q954667 | Português, Crase, Monitor Escolar, Prefeitura de Nonoai RS, OBJETIVA, 2025

De acordo com o uso ou não da crase, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.
( ) Passava o dia à estudar.
( ) Jorge tem um carro à álcool.
( ) Chegamos após as 18h.
( ) Saio da escola às 12h30min.
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72Q988460 | Português, Interpretação de Textos, Monitor Escolar, Prefeitura de Florianópolis SC, IBADE, 2024

De acordo com o texto a seguir, marque a alternativa correta quanto aos comentários.
O que pode ser feito no DF para enfrentar a crise climática?
As condições climáticas estão cada vez mais adversas, e a nossa rotina precisa mudar. Além dessa quantidade de dias sem chuva, o clima do DF é extremamente seco, com variações de temperatura muito grandes. Não tem organismo que dê conta dessas variações, fisiologicamente falando. Isso tem um impacto, especialmente, para idosos, para crianças e pessoas que têm alguma comorbidade associada. Então, é fundamental se atentar à melhoria da qualidade de vida dessas pessoas. Ingestão de água em quantidade maior; espaços onde você dorme, evitando aqueles que estejam abafados e com poeira, optar por locais ventilados; deixar toalha na beira da cama; evitar exposição à alta temperatura, onde o ar é mais seco. O uso de máscara é recomendado para não inalar fuligem e fumaça. São medidas muito simples, que irão melhorar, de maneira considerável, a qualidade de vida. Sobre a população vulnerável, é a que está próxima da área com o maior número de queimadas. O fogo chega muito perto da casa dessas pessoas, a qualidade de vida delas com essas intempéries fica precária e vão adoecer mais. (...) Políticas públicas específicas para essa população têm que ser para ontem.
https://www.correiobraziliense.com.br/cidades-df/2024/10/6956894
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73Q892464 | Pedagogia, Alfabetização e Letramento, Monitor Escolar, Prefeitura de Abadiânia GO, FUNATEC, 2024

De acordo com Jacqueline Held, como as crianças devem se sentir em relação à literatura:
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74Q918227 | Pedagogia, Gestão Escolar, Monitor Escolar, Prefeitura de Agrolândia SC, Instituto Fênix, 2025

Qual é a principal função do monitor escolar no relacionamento com as crianças durante a viagem?
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75Q988451 | Legislação de Trânsito, Monitor Escolar, Prefeitura de Florianópolis SC, IBADE, 2024

Você motorista para ultrapassar um ônibus escolar que está parado, efetuando embarque e desembarque de crianças e adolescentes na frente da escola, deverá:
1. reduzir a velocidade; 2. buzinar e seguir com o veículo, pois está em área urbana; 3. frear bruscamente, pois a situação exige segurança; 4. parar o veículo com vistas à segurança dos pedestres.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
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76Q1087856 | Matemática, Análise Combinatória em Matemática, Monitor Escolar, Prefeitura de Carangola MG, Instituto Consulplan, 2025

Para estruturar uma equipe de atendimento domiciliar em um posto de saúde, foi organizada uma reunião onde ficou decidido que o grupo será composto por duas mulheres e dois homens. Considerando que o posto de saúde possui oito funcionárias mulheres e sete funcionários homens, é correto afirmar que o número de maneiras distintas que essa equipe poderá ser formada corresponde a:
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77Q986843 | Direito da Criança e do Adolescente ECA, Monitor Escolar, Prefeitura de Barão RS, OBJETIVA, 2025

Segundo a Lei nº 8.069/1990 − Estatuto da Criança e do Adolescente, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.

() Ao adolescente até quatorze anos de idade são assegurados os direitos trabalhistas e previdenciários.
() Ao adolescente aprendiz, maior de quatorze anos, é assegurada bolsa de aprendizagem.
() Ao adolescente portador de deficiência é assegurado trabalho protegido.
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78Q994779 | Pedagogia, A Construção do Conhecimento Papel do Educador, Monitor Escolar, Prefeitura de Florianópolis SC, IBADE, 2024

Sobre as regras de convivência no ambiente escolar, analise as afirmações a seguir e marque (V) para verdadeiro e (F) para falso:
( ) O monitor deve incentivar os alunos a resolverem conflitos sozinhos, sem interferência de adultos, para que aprendam a lidar com problemas de forma autônoma.
( ) Em caso de brigas físicas entre alunos, o monitor deve intervir imediatamente para garantir a segurança de todos os envolvidos.
( ) Uma das responsabilidades do monitor escolar é garantir que todos os alunos respeitem as regras de convivência estabelecidas pela escola, incentivando o diálogo e a mediação de conflitos.
( ) O monitor pode aplicar sanções disciplinares aos alunos que violarem as regras de convivência, como suspensões ou advertências, sem a necessidade de reportar o incidente à direção.
( ) A promoção do respeito à diversidade entre os alunos é um aspecto importante do trabalho do monitor, que deve atuar para prevenir práticas como o bullying e qualquer forma de violência.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
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79Q986841 | Direito Constitucional, Monitor Escolar, Prefeitura de Barão RS, OBJETIVA, 2025

A respeito das disposições gerais do Poder Judiciário, segundo a Constituição Federal, analisar a sentença.

O Supremo Tribunal Federal, o Conselho Nacional de Justiça e os Tribunais Superiores têm sede na Capital Federal (1ª parte). O Supremo Tribunal Federal e os Tribunais Superiores têm jurisdição em todo o território nacional (2ª parte).

A sentença está:
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80Q954672 | Enfermagem, Calendário Vacinal, Monitor Escolar, Prefeitura de Nonoai RS, OBJETIVA, 2025

Considerando-se a vacinação infantil, analisar os itens.
I. Embora os calendários de vacinação variem entre os países, todos estabelecem uma série de vacinas básicas indicadas para crianças, a fim de evitar uma série de doenças.
II. Todas as crianças podem ser vacinadas, não há contraindicações em nenhuma das vacinas existentes.
III. Quando a imunidade comunitária atinge níveis de cobertura suficientemente elevados, a transmissão da forma prevalente da doença é suprimida, o que evita que a doença seja contraída por crianças que não podem ser vacinadas.
Está CORRETO o que se afirma:
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