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Questões de Concursos Nível I

Resolva questões de Nível I comentadas com gabarito, online ou em PDF, revisando rapidamente e fixando o conteúdo de forma prática.


41Q722627 | Conhecimentos Gerais e Atualidades, Geografia, Nível I, MPS MPAS, CESPE CEBRASPE

A respeito das alterações no perfil demográfico brasileiro, registradas pela Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (PNAD) referente ao ano de 2008, julgue os próximos itens.

O dado mais preocupante levantado pela PNAD foi a rápida diminuição do percentual da população em idade ativa nos primeiros anos do século XXI.

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42Q558395 | Informática, Outros, Nível I, MPS MPAS, CESPE CEBRASPE

Julgue os itens a seguir, referentes a aplicativos para edição de textos, planilhas e apresentações em ambiente Microsoft Office 2003 e BROffice.org 3.2.

Para exibir um slide mestre no Microsoft PowerPoint ou no BR Office.org Impress, deve-se clicar, sucessivamente, o menu Exibir, a opção Mestre e a subopção Slide Mestre.

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43Q723176 | Conhecimentos Gerais e Atualidades, Saúde, Nível I, MPS MPAS, CESPE CEBRASPE

Com relação à reforma do sistema de saúde norte-americano proposta pelo presidente Barack Obama e, recentemente, aprovada pelo Congresso dos Estados Unidos da América, julgue os itens a seguir.

Com a aprovação da lei, todos os cidadãos norte-americanos poderão contratar voluntariamente um plano de saúde a ser pago pelo governo.

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44Q557817 | Informática, Segurança da Informação, Nível I, MPS MPAS, CESPE CEBRASPE

Com relação a conceitos básicos de tecnologia de informação, julgue os itens a seguir.

Programas do tipo cavalo de troia, que usam código malintencionado autopropagável, podem distribuir-se automaticamente de um computador para outro por meio de conexões de rede.

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45Q393348 | Direito Administrativo, Regime Disciplinar, Nível I, MPS MPAS, CESPE CEBRASPE

De acordo com o Regime Jurídico Único (RJU) e a Consolidação de Leis do Trabalho (CLT), julgue os itens subsequentes.

A exoneração é forma de vacância que possui caráter punitivo.

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46Q405206 | Direito Administrativo, Parte Geral, Nível I, MPS MPAS, CESPE CEBRASPE

De acordo com o Regime Jurídico Único (RJU) e a Consolidação de Leis do Trabalho (CLT), julgue os itens subsequentes.

Para adquirir estabilidade, o servidor deve ser aprovado em estágio probatório e possuir dois anos de efetivo exercício no cargo, além de ser aprovado em avaliação especial de desempenho realizada por comissão instituída para esse fim.

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47Q435028 | Direito Constitucional, Estados Federados, Nível I, MPS MPAS, CESPE CEBRASPE

A cidadania não parte de um modelo piramidal, imposto pelo Estado, mas de um aprendizado constante de respeito ao próximo. Acerca desse tema e de aspectos diversos relacionados à CF, julgue os seguintes itens.

O Estado federado nos moldes do brasileiro é caracterizado pelo modelo de descentralização política, a partir da repartição constitucional de competências entre entidades federadas autônomas que o integram, em um vínculo indissolúvel, formando uma unidade.

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48Q550998 | Informática, Linux Unix, Nível I, MPS MPAS, CESPE CEBRASPE

Julgue os itens subsequentes, relativos aos sistemas operacionais Windows XP e Linux.

No Linux, o comando pwd é utilizado para alterar a senha de usuário.

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49Q723269 | Conhecimentos Gerais e Atualidades, Geografia, Nível I, MPS MPAS, CESPE CEBRASPE

A respeito das alterações no perfil demográfico brasileiro, registradas pela Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (PNAD) referente ao ano de 2008, julgue os próximos itens.

A pesquisa confirmou a tendência de aumento da proporção de idosos na população brasileira, o que faz crescer as demandas por serviços de saúde ou pagamentos previdenciários.

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50Q434608 | Direito Constitucional, Nacionalidade, Nível I, MPS MPAS, CESPE CEBRASPE

A cidadania não parte de um modelo piramidal, imposto pelo Estado, mas de um aprendizado constante de respeito ao próximo. Acerca desse tema e de aspectos diversos relacionados à CF, julgue os seguintes itens.

A nacionalidade brasileira é condição necessária e suficiente para propor ação popular visando à declaração de nulidade de ato lesivo ao patrimônio histórico e cultural.

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51Q397505 | Direito Administrativo, Nível I, MPS MPAS, CESPE CEBRASPE

Considerando que, para reduzir problemas na execução de um programa ou projeto, o Estado pode realizar parcerias para a sua consecução, julgue os itens subsequentes.

Da celebração de convênio não pode advir qualquer tipo de lucro.

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52Q393041 | Direito Administrativo, Nível I, MPS MPAS, CESPE CEBRASPE

Considerando que, para reduzir problemas na execução de um programa ou projeto, o Estado pode realizar parcerias para a sua consecução, julgue os itens subsequentes.

O fundamento de um contrato consiste nos interesses opostos em relação ao objeto de acordo, enquanto o fundamento de um convênio parte do interesse comum em desenvolver o objeto do acordo.

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53Q399212 | Direito Administrativo, Licitações Públicas, Nível I, MPS MPAS, CESPE CEBRASPE

A respeito de licitações, contratos e compras na administração pública, julgue os itens que se subseguem.

Diferentemente de outras modalidades de licitação, o pregão pode ser utilizado para aquisição de bens e serviços, independentemente do valor estimado, o que estimula, em licitações vultosas, vantagem econômica para a administração.

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54Q396127 | Direito Administrativo, Nível I, MPS MPAS, CESPE CEBRASPE

Considerando que, para reduzir problemas na execução de um programa ou projeto, o Estado pode realizar parcerias para a sua consecução, julgue os itens subsequentes.

O servidor de uma prefeitura, ao cadastrar o município no SICONV, precisa, necessariamente, indicar o responsável que poderá assinar o convênio ou o contrato de repasse com o respectivo município.

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55Q398035 | Direito Administrativo, Licitações Públicas, Nível I, MPS MPAS, CESPE CEBRASPE

A respeito de licitações, contratos e compras na administração pública, julgue os itens que se subseguem.

A alienação de bens imóveis da administração pública federal está necessariamente sujeita à existência de interesse público, devidamente justificado, devendo ser processada exclusivamente mediante concorrência, ressalvadas as hipóteses de dispensa.

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56Q403588 | Direito Administrativo, Licitações Públicas, Nível I, MPS MPAS, CESPE CEBRASPE

A respeito de licitações, contratos e compras na administração pública, julgue os itens que se subseguem.

Apesar de o princípio da isonomia constituir pilar dos procedimentos licitatórios, na modalidade denominada pregão, as micro e pequenas empresas têm preferência de contratação, como critério de desempate, ainda que seu preço seja 5% maior que o menor preço ofertado.

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57Q395173 | Direito Administrativo, Contratos Administrativos, Nível I, MPS MPAS, CESPE CEBRASPE

A respeito de licitações, contratos e compras na administração pública, julgue os itens que se subseguem.

Os contratos administrativos celebrados entre particulares e o MPS, que tenham por objeto a prestação de serviços continuados de conservação e limpeza das suas instalações físicas, não poderão ser repactuados antes de completarem um ano.

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58Q897581 | Pedagogia, PCN's, Nível I, Prefeitura de Presidente Kubitschek MG, COTEC, 2024

Leia o fragmento de texto a seguir.

Os ______________________________ são documentos orientadores que estabelecem diretrizes e referências para a elaboração dos currículos nas escolas brasileiras, garantindo uma educação de qualidade e estabelecendo conteúdos e métodos a serem abordados nas diferentes etapas de ensino.
Qual o nome do documento que preenche corretamente a lacuna do fragmento de texto acima?
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59Q897582 | Pedagogia, A Construção do Conhecimento Papel do Educador, Nível I, Prefeitura de Presidente Kubitschek MG, COTEC, 2024

A relação entre professor, aluno e conhecimento é fundamental para o processo educativo. Qual das alternativas a seguir melhor descreve essa dinâmica?
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60Q897583 | Pedagogia, Interdisciplinaridade e Contextualização, Nível I, Prefeitura de Presidente Kubitschek MG, COTEC, 2024

Analise as afirmativas a seguir sobre a interdisciplinaridade e o trabalho com projetos no cotidiano das escolas.

I- A interdisciplinaridade surge da necessidade de responder à fragmentação das disciplinas, estabelecendo um diálogo entre as diversas áreas do conhecimento, de forma a trabalhar o saber de maneira integrada.
II- O trabalho interdisciplinar só é viável a partir do domínio das áreas do conhecimento escolar. É com base nelas que se constrói a investigação de problemas que exigem a relação entre diversos conceitos, superando a fragmentação das estruturas curriculares.
III- Os projetos focados em temas como sustentabilidade são limitados a disciplinas como ciências e geografia, sendo pouco relevantes para áreas como matemática e língua portuguesa.

Está(ão) CORRETA(S) a(s) afirmativa(s)
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