Questões de Concursos PSS

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101Q898028 | Pedagogia, Educação e Ludicidade, PSS, Prefeitura de Princesa SC, AMEOSC, 2024

A ludicidade é um conceito que abrange jogos, brincadeiras e atividades de entretenimento, promovendo a criatividade, a imaginação e a aprendizagem autodirigida, tornando a educação mais atrativa e eficaz. Sobre o assunto, julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):

1.(_) A ludicidade não tem impacto no desenvolvimento cognitivo das crianças, somente no desenvolvimento social.
2.(_) Atividades lúdicas proporcionam um ambiente seguro para experimentação e autoexpressão.
3.(_) A educação lúdica é uma abordagem que envolve os alunos ativamente. Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta:

✂️ a) F − V − V.
✂️ b) F − F − V.
✂️ c) V − F − F.
✂️ d) V − V − V.

102Q898077 | Pedagogia, Base Nacional Comum Curricular BNCC, PSS, Prefeitura de Princesa SC, AMEOSC, 2024

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) enfatiza o papel da arte na promoção da reflexão crítica e do desenvolvimento de competências socioemocionais. Nesse sentido, a prática de apreciação de obras surrealistas de artistas como Max Ernst pode ser utilizada para cumprir esses objetivos em sala de aula:

✂️ a) Incentivando os alunos a buscar interpretações puramente lógicas das obras, descartando aspectos emocionais e intuitivos que poderiam desviar o foco educacional.
✂️ b) Estimulando a criação de narrativas pessoais a partir das imagens oníricas e irracionais, conectando o mundo interior dos alunos com suas próprias reflexões.
✂️ c) Através da análise das técnicas de pintura e da fidelidade à realidade, estimulando a capacidade técnica e a precisão dos alunos.
✂️ d) Promovendo debates sobre o impacto do movimento surrealista na vida política contemporânea e sua influência nas mudanças legislativas.

103Q899676 | Pedagogia, Base Nacional Comum Curricular BNCC, PSS, Prefeitura de São Miguel do Oeste SC, AMEOSC, 2024

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), a avaliação em Língua Inglesa deve ir além da simples verificação de conhecimento gramatical e vocabulário, englobando o desenvolvimento de competências comunicativas e interculturais. Nesse sentido, a BNCC sugere um enfoque em práticas avaliativas que promovam o aprendizado contínuo e o desenvolvimento de habilidades integradas. Qual das alternativas a seguir melhor representa esse enfoque, conforme a BNCC?

✂️ a) Avaliação classificatória que busca comparar o desempenho dos alunos para ranqueamento em notas finais.
✂️ b) Avaliação formativa que envolve feedback, atividades variadas e o acompanhamento do progresso dos alunos ao longo do processo de ensino-aprendizagem.
✂️ c) Avaliação somativa que consiste em testes padronizados ao final de cada unidade de estudo.
✂️ d) Avaliação diagnóstica que ocorre antes do início do processo de ensino para medir o conhecimento prévio dos alunos.

105Q898209 | Enfermagem, Doenças Crônicas Não Transmissíveis, PSS, Prefeitura de Princesa SC, AMEOSC, 2024

33,3 mmol/L); ausência de produção de cetonas e aumento da osmolalidade sérica, geralmente:"> O estado hiperosmolar hiperglicêmico não cetótico (EHHNC) é uma emergência diabética grave, e está associado a uma taxa de mortalidade de 10 a 50%. O EHHNC é mais comum em pacientes com diabetes melito tipo 2 e é desencadeado pelos mesmos fatores estressores que provocam cetoacidose diabética (NAOMET, 2022). É CORRETO afirmar que a condição se caracteriza por: concentração plasmática elevada de glicose, frequentemente acima de 600 mg/dL (> 33,3 mmol/L); ausência de produção de cetonas e aumento da osmolalidade sérica, geralmente:

✂️ a) > 315 mOsm/kg.
✂️ b) > 250 mOsm/kg.
✂️ c) > 95 mOsm/kg.
✂️ d) > 100 mOsm/kg.

106Q898216 | Enfermagem, Primeiros Socorros, PSS, Prefeitura de Princesa SC, AMEOSC, 2024

Em relação aos primeiros socorros para emergências cardíacas, marque verdadeiro (V) ou falso (F) nas afirmativas abaixo.

(__)Encorajar a vítima a mastigar um comprimido de ácido acetilsalicílico adulto (sem revestimento entérico) ou duas doses do infantil caso ela não apresente alergia ao medicamento ou qualquer outra contraindicação ao seu uso, como um acidente vascular encefálico ou sangramento recente.
(__)Fazer uma avaliação inicial. Observar o tipo, o local e a intensidade de todas as dores e a presença de outros sinais e sintomas característicos de comprometimento cardíaco.
(__)Não permitir que a vítima se movimente sozinha; conforte-a e transmita-lhe confiança. Colocar na posição mais confortável (em geral, semissentada, com as pernas para cima e os joelhos flexionados).
(__)Afrouxar as roupas apertadas no pescoço e no diafragma; mantenha a vítima aquecida, mas não em excesso.

Assinale a alternativa com sequência CORRETA, de cima para baixo.

✂️ a) V, V, V, V.
✂️ b) F, V, V, F.
✂️ c) F, F, V, V.
✂️ d) V, F, F, V.

107Q898217 | Enfermagem, PSS, Prefeitura de Princesa SC, AMEOSC, 2024

A prevalência se refere ao número de casos existentes de uma doença em um dado momento; é uma "fotografia" sobre a sua ocorrência, sendo assim uma medida estática (Boing et al., 2016). Em relação à prevalência, marque verdadeiro (V) ou falso (F) nas afirmativas abaixo:

(__)A prevalência é alimentada pela incidência. Por outro lado, dependendo do agravo à saúde, as pessoas podem se curar ou morrer. Quanto maior e mais rápida a cura, ou quanto maior e mais rápida a mortalidade, mais se diminui a prevalência, que é uma medida estática, mas resulta da dinâmica entre adoecimentos, curas e óbitos.
(__)Ao contrário da incidência, para medir a prevalência os indivíduos são observados uma única vez.
(__)Prevalência de período e a frequência de pessoas que apresentaram pelo menos um episódio da doença ao longo da vida.
(__)A diminuição da prevalência pode ser devido à: aumento no número de casos novos e redução no tempo de duração dos casos.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

✂️ a) V, V, F, F.
✂️ b) F, F, V, V.
✂️ c) V, F, V, F.
✂️ d) F, V, F, V.

109Q899600 | Geografia, Geografia Física, PSS, Prefeitura de São Miguel do Oeste SC, AMEOSC, 2024

A Taiga, também conhecida como Floresta Boreal, é uma das maiores formações vegetais do mundo. Sobre esse assunto, julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS ou FALSAS.

1. (__) O solo da Taiga, conhecido como podzol, apresenta uma cor escura, e é rico em nutrientes e ácidodevido à lenta decomposição da matéria orgânica causada pelas baixas temperaturas.

2. (__) Este bioma se estende em uma faixa contínua abaixo da Tundra Ártica e acima das Florestas Temperadas, caracterizando-se por um clima subártico.

3. (__) A vegetação da Taiga é composta por árvores caducifólias, como carvalhos, faias, bordos e bétulas, que perdem suas folhas no inverno para evitar a perda de água e proteger-se contra o frio, mas formam um dossel fechado durante a primavera e o verão, proporcionando sombra para um sub-bosque rico em arbustos, samambaias e flores silvestres.

A sequência CORRETA é:

✂️ a) 1.F, 2.V, 3.F.
✂️ b) 1.V, 2.F, 3.V.
✂️ c) 1.V, 2.V, 3.F.
✂️ d) 1.F, 2.V, 3.V.

110Q1071957 | Filosofia, A Política, PSS, Prefeitura de Macieira SC, Unesc, 2024

A relação entre filosofia e política sempre foi um tema central na tradição filosófica. A filosofia se preocupa em analisar as formas de organização social, as bases da autoridade política, as noções de poder, justiça e liberdade, e as tensões entre indivíduo e coletividade. Esses aspectos permeiam o pensamento filosófico, tanto na Antiguidade quanto na contemporaneidade, e revelam o esforço constante dos filósofos em compreender as dinâmicas que regem a vida em sociedade e as suas implicações éticas (GIOVANNI, 2002).

Qual das alternativas melhor aborda sobre a relação entre poder e política?

✂️ a) Aristóteles e Platão concordam que o poder político deve ser exercido apenas pelas elites sociais e econômicas, visto que estas são naturalmente mais preparadas para governar.
✂️ b) A teoria da justiça de John Rawls sustenta que as liberdades fundamentais são exclusivas dos mais favorecidos, enquanto os menos favorecidos devem se submeter às decisões das classes dominantes.
✂️ c) Para Jean-Jacques Rousseau, a liberdade individual deve ser mantida a qualquer custo, independentemente das exigências do bem comum ou da necessidade de restrições sociais.
✂️ d) Michel Foucault ampliou o conceito de poder, argumentando que ele não está apenas nas estruturas governamentais, mas também nas relações cotidianas, influenciando normas e comportamentos sociais.
✂️ e) Max Weber afirma que o poder legítimo é sempre resultado de uma autoridade legal-racional, sendo as outras formas de dominação irracionais e históricas.

111Q899686 | Pedagogia, Teorias e Práticas para o Ensino de Matemática, PSS, Prefeitura de São Miguel do Oeste SC, AMEOSC, 2024

Um conceito matemático que se desenvolveu e evoluiu ao longo do tempo, contribuído de forma significativa para a evolução das ciências e até mesmo da vida em sociedade é citado em qual das opções abaixo?

✂️ a) Os números inteiros foram descobertos na Grécia Antiga e permaneceram inalterados até os dias atuais, sem nenhum desenvolvimento adicional.
✂️ b) A álgebra foi completamente desenvolvida durante a Idade Média na Europa e não sofreu nenhuma influência de outras culturas ou períodos históricos.
✂️ c) O conceito de zero, como número e como posição, foi desenvolvido na Índia antiga e posteriormente difundido pelos matemáticos árabes, tornando-se uma parte essencial do sistema numérico decimal.
✂️ d) Os conceitos de geometria plana e espacial surgiram simultaneamente durante a Revolução Científica no século XVII, sem qualquer influência das civilizações anteriores.

112Q1069691 | Filosofia, Filosofia e a Grécia Antiga, PSS, Prefeitura de Macieira SC, Unesc, 2024

A filosofia tem suas origens na Grécia Antiga, aproximadamente no século VI a.C., e surgiu como uma forma de explicar o mundo de maneira racional, em contraste com as explicações mitológicas predominantes até então. A palavra "filosofia" deriva do grego "philos" (amor) e "sophia" (sabedoria), significando, assim, o amor pelo saber. Inicialmente, a filosofia estava preocupada com questões fundamentais sobre a natureza da realidade, o conhecimento, a existência e a ética (ARANHA, 2003).

A filosofia clássica, representada por Sócrates, Platão e Aristóteles:

✂️ a) tem em Platão o maior defensor da importância da experiência sensorial como forma de acessar o verdadeiro conhecimento, sobrepondo-se ao mundo ideal.
✂️ b) influenciou de forma decisiva o pensamento ocidental, sendo que Aristóteles, diferentemente de Platão, enfatizou a observação sensorial como fundamental para o conhecimento.
✂️ c) defende, unanimemente, que o verdadeiro conhecimento só pode ser alcançado através da razão pura, sem a necessidade de observação do mundo físico.
✂️ d) foi marcada pelo completo rompimento de Aristóteles com as ideias de Platão, especialmente no campo da lógica e da ética, desenvolvendo teorias totalmente opostas às de seu mestre.
✂️ e) está concentrada no método escrito de Sócrates, que produziu vários textos filosóficos, os quais foram a base para o desenvolvimento do pensamento de Platão.

113Q898022 | Pedagogia, Base Nacional Comum Curricular BNCC, PSS, Prefeitura de Princesa SC, AMEOSC, 2024

As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil estabelecem princípios, fundamentos e procedimentos para orientar as políticas públicas e a elaboração de propostas pedagógicas e curriculares para a educação infantil no Brasil. Sobre o assunto, julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):

1.(_) A matrícula na Educação Infantil é obrigatória para crianças que completam 4 ou 5 anos até o dia 31 de março do ano em que ocorrer a matrícula.
2.(_) A frequência na Educação Infantil é um pré-requisito para a matrícula no Ensino Fundamental.
3.(_) As vagas em creches e pré-escolas devem ser oferecidas próximas às residências das crianças.

Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta:

✂️ a) V − F − F.
✂️ b) F − F − V.
✂️ c) F − F − F.
✂️ d) V − F − V.

114Q1045750 | Pedagogia, Legislação da Educação, PSS, Prefeitura de São Miguel do Oeste SC, AMEOSC, 2024

As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica estabelecem a estrutura educacional que define os princípios, objetivos e competências esperadas ao longo da educação básica no Brasil. Essas diretrizes também preveem a adaptação curricular para atender às necessidades de alunos com deficiências e dificuldades de aprendizagem, garantindo a inclusão e a equidade no processo educacional. Como essas diretrizes asseguram o direito à educação inclusiva e adaptada para alunos com deficiências?

✂️ a) As Diretrizes Curriculares Nacionais permitem que as escolas excluam alunos com deficiências das avaliações nacionais, já que eles possuem currículos diferenciados.
✂️ b) As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica garantem a adaptação curricular para alunos com deficiências, permitindo que tenham acesso aos mesmos conteúdos que os demais, com as devidas adaptações.
✂️ c) As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica dispensam a adaptação curricular para alunos com deficiências, uma vez que todos os alunos devem ser submetidos ao mesmo currículo sem exceções.
✂️ d) As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica visam exclusivamente o desenvolvimento acadêmico, sem levar em consideração o desenvolvimento social e emocional dos alunos.

115Q1045757 | Pedagogia, Temas Educacionais Pedagógicos, PSS, Prefeitura de São Miguel do Oeste SC, AMEOSC, 2024

A identificação e avaliação de distúrbios de aprendizagem, como dislexia, disgrafia, discalculia e TDAH, requerem métodos e instrumentos específicos, envolvendo uma abordagem multidisciplinar. O diagnóstico precoce e a elaboração de um planejamento educacional individualizado são essenciais para garantir que os alunos recebam o suporte adequado para o seu desenvolvimento acadêmico e cognitivo. Como a avaliação multidisciplinar e o planejamento educacional individualizado contribuem para o desenvolvimento do aluno com dificuldades de aprendizagem?

✂️ a) O planejamento educacional individualizado é padronizado e não leva em consideração as necessidades específicas de cada aluno.
✂️ b) A avaliação para diagnóstico de distúrbios de aprendizagem deve ser realizada apenas por um único especialista, sem necessidade de colaboração interdisciplinar.
✂️ c) A avaliação multidisciplinar envolve profissionais de diferentes áreas, como psicólogos, pedagogos e fonoaudiólogos, para fornecer uma visão ampla das dificuldades do aluno.
✂️ d) Métodos de diagnóstico para dificuldades de aprendizagem são os mesmos para todos os alunos, independentemente das suas particularidades.

116Q898089 | Nutrição, Higiene e Vigilância Sanitária, PSS, Prefeitura de São João do Oeste SC, AMEOSC, 2024

No que diz respeito as definições estabelecidas na Resolução n° 216, de 15 de setembro de 2004, analise as afirmativas abaixo.

I.A manipulação de alimentos consiste nas operaçõesefetuadas sobre a matéria-prima para obtenção e entrega ao consumo do alimento preparado, envolvendo as etapas de preparação, embalagem, armazenamento, transporte, distribuição e exposição à venda.
II.O Manual de Boas Práticas corresponde ao documento que descreve as operações realizadas pelo estabelecimento, incluindo, no mínimo, os requisitos higiênico-sanitários dos edifícios, a manutenção e higienização das instalações, dos equipamentos e dos utensílios, o controle da água de abastecimento, o controle integrado de vetores e pragas urbanas, a capacitação profissional, o controle da higiene e saúde dos manipuladores, o manejo de resíduos e o controle e garantia de qualidade do alimento preparado.
III.Os Manipuladores de alimentos são quaisquer pessoas do serviço de alimentação que entra em contato direto ou indireto com o alimento.

É CORRETO o que se afirma em:

✂️ a) II e III, apenas.
✂️ b) I e III, apenas.
✂️ c) I e II, apenas.
✂️ d) I, II e III.

118Q1071959 | Filosofia, Conceitos Filosóficos, PSS, Prefeitura de Macieira SC, Unesc, 2024

A filosofia, desde seus primórdios, tem desempenhado um papel central na reflexão sobre a condição humana, abordando questões que envolvem a natureza do ser, o conhecimento, a moralidade e a existência. Ela oferece uma estrutura crítica para o questionamento das verdades que aceitamos sobre nós mesmos e o mundo ao nosso redor, permitindo a desconstrução de ideias que muitas vezes tomamos como certas (FERREIRA, 2001).

Com base nas teorias sobre filosofia e verdade, escolha a alternativa correta.

✂️ a) A epistemologia concentra-se exclusivamente no questionamento das crenças científicas, deixando de lado a crítica das crenças cotidianas e das experiências subjetivas dos indivíduos.
✂️ b) A filosofia da mente, ao discutir questões como identidade e consciência, sustenta que a tecnologia contemporânea não possui qualquer impacto nas noções tradicionais de percepção e no entendimento da mente humana.
✂️ c) A metafísica, diferentemente de outros campos da filosofia, como a ética e a política, preocupa-se exclusivamente com especulações teóricas e abstratas, sem qualquer influência nas ciências ou na compreensão do universo físico.
✂️ d) A filosofia política apresenta uma visão conformista da organização social, uma vez que não desafia as noções estabelecidas de poder e não questiona as estruturas políticas vigentes.
✂️ e) A filosofia se caracteriza pela sua capacidade de integrar campos diversos do saber humano, não apenas abordando questões abstratas, mas também oferecendo ferramentas críticas para questões práticas, como a ética e a política, influenciando diretamente o desenvolvimento social e moral.

119Q1069693 | Filosofia, Filosofia e a Grécia Antiga, PSS, Prefeitura de Macieira SC, Unesc, 2024

A filosofia teve suas primeiras manifestações na Grécia por volta do século VI a.C., quando pensadores começaram a buscar explicações racionais para a origem e o funcionamento do cosmos. Em vez de se basearem em mitos ou relatos sobrenaturais, esses primeiros filósofos concentraram seus esforços em investigar a natureza e os princípios fundamentais que governam o universo. Eles procuravam compreender a essência da realidade por meio da razão, formulando teorias sobre a composição do mundo e suas transformações. Suas reflexões inauguraram uma nova maneira de pensar, baseada na observação e no questionamento crítico, estabelecendo as bases para o desenvolvimento do pensamento filosófico ocidental. O foco estava na investigação de fenômenos naturais, como a constituição da matéria e as forças que moldam o cosmos, propondo que a realidade podia ser explicada por leis e princípios universais. Essas explorações racionais influenciariam profundamente os rumos da filosofia e das ciências, abrindo caminho para o surgimento de teorias mais complexas e estruturadassobre o mundo e a existência humana (PIRES, 2018).

Qual das seguintes afirmações está de acordo com o texto?

✂️ a) Esses pensadores propuseram que a realidade era apenas uma questão de opinião, sem leis ou princípios universais.
✂️ b) A filosofia grega inicial estabeleceu sua base na crença de que a realidade era completamente incompreensível e além da razão.
✂️ c) Os pensadores da Grécia antiga se concentraram exclusivamente na análise ética e moral, sem interesse pela investigação da natureza.
✂️ d) Os primeiros filósofos da Grécia buscavam explicações racionais para a origem e o funcionamento do cosmos, afastando-se de mitos e relatos sobrenaturais.
✂️ e) A investigação dos fenômenos naturais realizada pelos primeiros filósofos era baseada em dogmas e tradições orais.

120Q1069695 | Filosofia, O Sujeito Moderno, PSS, Prefeitura de Macieira SC, Unesc, 2024

A filosofia moderna, iniciada no século XVII, marcou uma ruptura significativa com as tradições medievais, voltando-se para o indivíduo e a razão como as principais fontes de conhecimento. Esse período é caracterizado pelo surgimento do racionalismo, com um de seus principais expoentes propondo que opensamento humano, através do uso da razão, poderia alcançar verdades indubitáveis (GARCIA, 2018).

Assinale a opção correta em relação à filosofia moderna.

✂️ a) A mente humana, segundo a perspectiva empirista, é uma tábula rasa, mas não pode ser moldada pelas experiências vividas.
✂️ b) A filosofia crítica ignorou as influências do racionalismo e do empirismo no desenvolvimento do pensamento filosófico.
✂️ c) O filósofo que propôs a distinção entre fenômeno e númeno acreditava que todo conhecimento é exclusivamente derivado da razão.
✂️ d) O empirismo rejeita completamente a ideia de que a experiência sensorial é relevante para a construção do conhecimento.
✂️ e) A expressão "Cogito, ergo sum" sugere que o ato de pensar consciente é fundamental para a certeza do ser e estabelece um novo paradigma no entendimento do conhecimento.