Questões de Concursos PSS

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81Q1045759 | Pedagogia, Temas Educacionais Pedagógicos, PSS, Prefeitura de São Miguel do Oeste SC, AMEOSC, 2024

As intervenções e estratégias pedagógicas são fundamentais para o apoio ao desenvolvimento cognitivo e acadêmico de alunos com dificuldades de aprendizagem. A intervenção precoce é essencial para identificar e abordar desafios desde o início, e as estratégias de ensino adaptadas garantem que cada aluno receba o suporte necessário para atingir seu pleno potencial educacional. Sobre o assunto, julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):
(__) A intervenção precoce em dificuldades de aprendizagem aumenta as chances de sucesso acadêmico, pois identifica e aborda os desafios antes que se agravem.
(__) As estratégias de ensino adaptadas devem ser padronizadas para todos os alunos, independentemente de suas necessidades específicas.
(__) O uso de práticas diferenciadas, como o ensino lúdico e a tecnologia assistiva, pode ajudar a melhorar o desempenho dos alunos com dificuldades cognitivas.
Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta:

✂️ a) V, F, V.
✂️ b) V, V, V.
✂️ c) F, F, F.
✂️ d) V, F, F.

83Q899600 | Geografia, Geografia Física, PSS, Prefeitura de São Miguel do Oeste SC, AMEOSC, 2024

A Taiga, também conhecida como Floresta Boreal, é uma das maiores formações vegetais do mundo. Sobre esse assunto, julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS ou FALSAS.

1. (__) O solo da Taiga, conhecido como podzol, apresenta uma cor escura, e é rico em nutrientes e ácidodevido à lenta decomposição da matéria orgânica causada pelas baixas temperaturas.

2. (__) Este bioma se estende em uma faixa contínua abaixo da Tundra Ártica e acima das Florestas Temperadas, caracterizando-se por um clima subártico.

3. (__) A vegetação da Taiga é composta por árvores caducifólias, como carvalhos, faias, bordos e bétulas, que perdem suas folhas no inverno para evitar a perda de água e proteger-se contra o frio, mas formam um dossel fechado durante a primavera e o verão, proporcionando sombra para um sub-bosque rico em arbustos, samambaias e flores silvestres.

A sequência CORRETA é:

✂️ a) 1.F, 2.V, 3.F.
✂️ b) 1.V, 2.F, 3.V.
✂️ c) 1.V, 2.V, 3.F.
✂️ d) 1.F, 2.V, 3.V.

84Q899676 | Pedagogia, Base Nacional Comum Curricular BNCC, PSS, Prefeitura de São Miguel do Oeste SC, AMEOSC, 2024

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), a avaliação em Língua Inglesa deve ir além da simples verificação de conhecimento gramatical e vocabulário, englobando o desenvolvimento de competências comunicativas e interculturais. Nesse sentido, a BNCC sugere um enfoque em práticas avaliativas que promovam o aprendizado contínuo e o desenvolvimento de habilidades integradas. Qual das alternativas a seguir melhor representa esse enfoque, conforme a BNCC?

✂️ a) Avaliação classificatória que busca comparar o desempenho dos alunos para ranqueamento em notas finais.
✂️ b) Avaliação formativa que envolve feedback, atividades variadas e o acompanhamento do progresso dos alunos ao longo do processo de ensino-aprendizagem.
✂️ c) Avaliação somativa que consiste em testes padronizados ao final de cada unidade de estudo.
✂️ d) Avaliação diagnóstica que ocorre antes do início do processo de ensino para medir o conhecimento prévio dos alunos.

85Q899682 | Pedagogia, Lei nº 8069 de 1990, PSS, Prefeitura de São Miguel do Oeste SC, AMEOSC, 2024

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) e o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) abordam aspectos fundamentais relacionados ao direito à educação e à proteção das crianças e adolescentes.

Como exemplo de um princípio compartilhado por ambos os documentos temos o que afirma que:

✂️ a) A educação deve ser inclusiva, garantindo o acesso e a permanência de crianças e adolescentes na escola, sem discriminação de qualquer natureza.
✂️ b) O direito à educação pública é garantido prioritariamente as crianças e adolescentes que comprovarem hipossuficiência financeira.
✂️ c) A educação deve ser oferecida prioritariamente em instituições privadas, cabendo ao Estado apenas um papel suplementar.
✂️ d) A responsabilidade pela educação e proteção das crianças e adolescentes recai exclusivamente sobre as famílias, sendo possível a intervenção do Estado apenas no que diz respeito à sua formação acadêmica.

86Q1069699 | Filosofia, Conceitos Filosóficos, PSS, Prefeitura de Macieira SC, Unesc, 2024

A filosofia é uma disciplina que se debruça sobre a natureza do conhecimento, explorando suas origens, limites e formas de validação. Desde os tempos da Antiguidade, pensadores como Platão e Aristóteles se preocuparam em compreender o que significa conhecer. Platão, por exemplo, através de sua Teoria das Ideias, sustentava que o conhecimento verdadeiro reside nas ideias imutáveis e eternas, em contraste com o mundo sensível e mutável que percebemos (SOUZA, 2010).

Qual das seguintes afirmações reflete corretamente a evolução do pensamento filosófico sobre o conhecimento ao longo da história?

✂️ a) O existencialismo, surgido no século XX, promoveu uma visão do conhecimento que se limitava ao absoluto, desconsiderando as subjetividades e as experiências individuais do ser humano.
✂️ b) O racionalismo e o empirismo, embora opostos, surgiram como respostas complementares à tradição filosófica anterior, revelando um consenso entre os pensadores sobre a importância da razão e da experiência.
✂️ c) O Renascimento trouxe uma nova perspectiva ao conhecimento, mas a filosofia analítica, que se desenvolveu posteriormente, reverteu essa valorização ao enfatizar exclusivamente a moralidade e a ética.
✂️ d) A filosofia, ao longo da história, passou por diferentes correntes, onde a experiência sensorial foi inicialmente valorizada por Aristóteles, seguida pela dualidade entre razão e fé na Idade Média, e, posteriormente, pela ênfase no empirismo e no racionalismo nos séculos XVII e XX, culminando na análise da linguagem na filosofia contemporânea.
✂️ e) Durante a Idade Média, a filosofia focou exclusivamente na revelação divina, relegando a experiência sensorial e a razão a um papel secundário, sem espaço para a discussão sobre a verdade.

87Q898212 | Enfermagem, PSS, Prefeitura de Princesa SC, AMEOSC, 2024

O tétano é uma doença transmissível, não contagiosa, que apresenta duas formas de ocorrência: acidental e neonatal (Brasil, 2004). Em relação ao tétano, é CORRETO afirmar:

✂️ a) O tétano neonatal é causado pela contaminação durante a secção do cordão umbilical pelo uso de instrumentos cortantes ou material de hemostasia inadequadamente esterilizados ou não esterilizados, pelo uso de substâncias contaminadas no coto umbilical, como teia de aranha, pó de café, fumo, esterco.
✂️ b) A manutenção do esquema de vacinação preconizado atualizado é de extrema importância, porque a vacina apresenta uma eficácia de quase 80%.
✂️ c) É uma doença infecciosa aguda, de etiologia viral, transmitida por mamíferos, que apresenta dois ciclos principais de transmissão: urbano e silvestre.
✂️ d) O tétano acidental pode ser evitado pelo uso da vacina DTP na infância e com a vacina dupla adulto (dT) em adultos, além dos reforços a cada vinte anos para quem já tem o esquema completo.

89Q898258 | Pedagogia, Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem, PSS, Prefeitura de Princesa SC, AMEOSC, 2024

Abrangendo o crescimento das crianças, as fases do desenvolvimento perpassam desde a primeira infância até os anos iniciais do Ensino Fundamental. Mas o que são as fases do desenvolvimento?

✂️ a) É uma fase repleta de particularidades, um período crucial na vida de uma criança.
✂️ b) Fase que acontece o aumento das responsabilidades, com o amadurecimento nas relações com os colegas.
✂️ c) São uma parte fascinante da jornada que abrange o crescimento físico, cognitivo e emocional das crianças à medida que elas se desenvolvem.
✂️ d) Etapa que marca a primeira infância e vai do zero aos 5 anos, marca o ponto de partida na jornada educacional.

91Q898018 | Pedagogia, Teorias do desenvolvimento e da aprendizagem, PSS, Prefeitura de Princesa SC, AMEOSC, 2024

Sandra é uma professora de educação infantil que utiliza a Teoria da Atividade para planejar suas aulas. Durante a atividade, Sandra observa e interage com as crianças, ajudando-as a refletir sobre suas ações e a compreender melhor os conceitos envolvidos. Sobre o assunto, julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):

1.(_) A Teoria da Atividade considera a atividade humana como central para o desenvolvimento do psiquismo.
2.(_) Segundo a Teoria da Atividade, a consciência é formada independentemente das relações sociais.
3.(_) A necessidade é um componente estrutural da atividade, segundo Leontiev.

Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta:

✂️ a) V − V − V.
✂️ b) V − F − V.
✂️ c) V − F − F.
✂️ d) F − F − V.

92Q898023 | Pedagogia, Gestão Escolar, PSS, Prefeitura de Princesa SC, AMEOSC, 2024

A documentação pedagógica é uma ferramenta essencial no processo de ensino-aprendizagem. Assinale a alternativa que explica como a documentação pode contribuir para a personalização do ensino e a melhoria contínua das práticas educativas:

✂️ a) A documentação serve para arquivar informações.
✂️ b) A documentação auxilia na identificação de necessidades, porém impede a inovação nas práticas pedagógicas.
✂️ c) A documentação é utilizada exclusivamente para fins administrativos da escola.
✂️ d) A documentação permite identificar as necessidades individuais dos alunos e adaptar as estratégias de ensino.

93Q898027 | Pedagogia, A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem, PSS, Prefeitura de Princesa SC, AMEOSC, 2024

Considerando a importância das estratégias de ensino-aprendizagem na educação infantil, assinale a alternativa que explica como a formação de pequenos grupos pode influenciar positivamente o aprendizado dos alunos nas séries iniciais:

✂️ a) A formação de pequenos grupos é importante apenas para a socialização dos alunos, sem impacto significativo no aprendizado.
✂️ b) A formação de pequenos grupos facilita a interação entre os alunos e permite que eles visualizem melhor o conteúdo através de atividades experimentais.
✂️ c) Atividades experimentais são mais eficazes em turmas grandes, onde a visualização do conteúdo é menos necessária.
✂️ d) A formação de pequenos grupos e atividades experimentais são estratégias exclusivas para o ensino fundamental.

94Q1027332 | Raciocínio Lógico, Fundamentos de Lógica, PSS, Prefeitura de Macieira SC, Unesc, 2024

Na lógica proposicional, as proposições são elementos fundamentais para a construção de argumentos e raciocínios lógicos. As proposições podem ser classificadas em simples e compostas. Acerca deste tema, julgue as seguintes afirmativas sobre proposições simples e compostas:

I.Uma proposição simples é uma declaração que pode ser avaliada como verdadeira ou falsa, mas não contém conectivos lógicos.
II.Proposições compostas são formadas pela combinação de duas ou mais proposições simples, utilizando conectivos como "e", "ou" e "não".
III.A proposição composta "A e B" é verdadeira somente se ambas as proposições simples A e B forem verdadeiras.
IV.Uma proposição simples pode ser composta por duas ou mais proposições compostas.

Assinale a alternativa correta:

✂️ a) Apenas as afirmativas I, III e IV são verdadeiras.
✂️ b) Apenas as afirmativas II, III e IV são verdadeiras.
✂️ c) Apenas as afirmativas I, II e III são verdadeiras.
✂️ d) Apenas as afirmativas I, II e IV são verdadeiras.
✂️ e) Apenas as afirmativas II e III são verdadeiras.

95Q1027333 | Raciocínio Lógico, Fundamentos de Lógica, PSS, Prefeitura de Macieira SC, Unesc, 2024

Analise as seguintes afirmativas sobre conceitos básicos da Lógica:

I.Uma proposição pode ser considerada uma expressão que não possui valor lógico.
II.O operador "ou" em lógica é representado pelo símbolo ^ e é uma operação que resulta verdadeira somente se ambas as proposições forem verdadeiras.
III.As proposições "A implica B" e "se A, então B" são equivalentes e podem ser representadas pela mesma forma lógica.
IV.Em uma tabela-verdade, o número total de combinações de valores lógicos é igual a 2 elevado ao número de proposições simples envolvidas.

Assinale a alternativa correta:

✂️ a) Apenas as afirmativas I, III e IV são verdadeiras.
✂️ b) Apenas as afirmativas I, II e IV são verdadeiras.
✂️ c) Apenas as afirmativas II e III são verdadeiras.
✂️ d) Apenas as afirmativas II, III e IV são verdadeiras.
✂️ e) Apenas as afirmativas III e IV são verdadeiras.

96Q1023244 | Inglês, Interpretação de Texto Reading Comprehension, PSS, Prefeitura de Nova Itaberaba SC, Unoesc, 2023

Read the sentences below.

I. I’m ready to paint the town red with my best friends.

II. Being always busy is part and parcel of my occupation.

III. Don’t you call me a liar - that’s the pot calling the kettle black.

IV. I shouldn’t have trusted you my secret. You’ve let the cat out of the bag again!

V. He never wears his heart on his sleeve so it’s hard to tell what he’s feeling.

Now mark the option that contains the accordingly definition:

✂️ a) IV- to let the cat out of the bag: to go out and enjoy yourself by drinking alcohol, dancing, laughing with friends, etc. (Available at https://dictionary.cambridge.org/)
✂️ b) II - to be part and parcel of something: to be a feature of something, especially a feature that cannot be avoided. (Available at https://dictionary.cambridge.org/)
✂️ c) III - The pot calling the kettle black: to make your feelings and emotions obvious rather than hiding them. (Available at https://dictionary.cambridge.org/)
✂️ d) I - to paint the town red: something you say that means people should not criticize someone else for a fault that they have themselves. (Available at https://dictionary.cambridge.org/)
✂️ e) All the options are correct.

97Q898084 | Nutrição, Higiene e Vigilância Sanitária, PSS, Prefeitura de São João do Oeste SC, AMEOSC, 2024

No que se refere ao Regulamento Técnico de Boas Práticas para Serviços de Alimentação aprovado pela Resolução n° 216, de 15 de setembro de 2004, é CORRETO afirmar que:

✂️ a) Estabelece procedimentos de Boas Práticas para serviços de alimentação com a finalidade de garantir as condições higiênico-sanitárias do alimento preparado.
✂️ b) Aplica-se aos serviços de alimentação que realizam atividades de os lactários e bancos de leite humano.
✂️ c) Estabelece procedimento simplificado para mudanças de registro de produtos de higiene pessoal, cosméticos e perfumes.
✂️ d) Estabelece os limites máximos tolerados (LMT) de contaminantes em alimentos.

98Q898217 | Enfermagem, PSS, Prefeitura de Princesa SC, AMEOSC, 2024

A prevalência se refere ao número de casos existentes de uma doença em um dado momento; é uma "fotografia" sobre a sua ocorrência, sendo assim uma medida estática (Boing et al., 2016). Em relação à prevalência, marque verdadeiro (V) ou falso (F) nas afirmativas abaixo:

(__)A prevalência é alimentada pela incidência. Por outro lado, dependendo do agravo à saúde, as pessoas podem se curar ou morrer. Quanto maior e mais rápida a cura, ou quanto maior e mais rápida a mortalidade, mais se diminui a prevalência, que é uma medida estática, mas resulta da dinâmica entre adoecimentos, curas e óbitos.
(__)Ao contrário da incidência, para medir a prevalência os indivíduos são observados uma única vez.
(__)Prevalência de período e a frequência de pessoas que apresentaram pelo menos um episódio da doença ao longo da vida.
(__)A diminuição da prevalência pode ser devido à: aumento no número de casos novos e redução no tempo de duração dos casos.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

✂️ a) V, V, F, F.
✂️ b) F, F, V, V.
✂️ c) V, F, V, F.
✂️ d) F, V, F, V.

99Q898266 | Pedagogia, Temas Educacionais Pedagógicos, PSS, Prefeitura de Princesa SC, AMEOSC, 2024

A criança se apropria do conteúdo da experiência humana, através da aprendizagem, formando uma importante base para seu desenvolvimento intelectual e cognitivo. Na psicologia cognitiva, a teoria da carga cognitiva sugere que o excesso de informações pode prejudicar o aprendizado. Qual das alternativas a seguir exemplifica uma forma de reduzir a carga cognitiva durante uma aula?

✂️ a) Incluir o máximo de conteúdos possíveis em um curto espaço de tempo.
✂️ b) Repetir continuamente os mesmos conceitos, sem variações, para facilitar o entendimento.
✂️ c) Aplicar reforço negativo para incentivar a memorização.
✂️ d) Dividir o conteúdo em partes menores e mais simples, utilizando materiais visuais de apoio.

100Q898028 | Pedagogia, Educação e Ludicidade, PSS, Prefeitura de Princesa SC, AMEOSC, 2024

A ludicidade é um conceito que abrange jogos, brincadeiras e atividades de entretenimento, promovendo a criatividade, a imaginação e a aprendizagem autodirigida, tornando a educação mais atrativa e eficaz. Sobre o assunto, julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):

1.(_) A ludicidade não tem impacto no desenvolvimento cognitivo das crianças, somente no desenvolvimento social.
2.(_) Atividades lúdicas proporcionam um ambiente seguro para experimentação e autoexpressão.
3.(_) A educação lúdica é uma abordagem que envolve os alunos ativamente. Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta:

✂️ a) F − V − V.
✂️ b) F − F − V.
✂️ c) V − F − F.
✂️ d) V − V − V.