Início Questões de Concursos Pedagogo Resolva questões de Pedagogo comentadas com gabarito, online ou em PDF, revisando rapidamente e fixando o conteúdo de forma prática. Pedagogo Ordenar por: Mais populares Mais recentes Mais comentadas Filtrar questões: Exibir todas as questões Exibir questões resolvidas Excluir questões resolvidas Exibir questões que errei Filtrar 2001Q328045 | Pedagogia, Processo de ensino aprendizagem, Pedagogo, ELETROBRÁS, NCENo mundo contemporâneo, as transformações sócioeconômico- tecnológicas estimularam o desenvolvimento das organizações de aprendizagem. Em relação à implantação de um projeto educacional, é INCORRETO afirmar que: ✂️ a) a motivação para aprender é influenciada pelas crenças e percepções do treinando; ✂️ b) a aplicação prática aumenta o desempenho do treinamento; o pragmatismo é indispensável; ✂️ c) quanto menor o envolvimento do aprendiz nos processos de aprendizagem maior a retenção; ✂️ d) a inteligência da equipe supera a inteligência dos indivíduos, desenvolvendo uma capacidade extraordinária de ações coordenadas; ✂️ e) a aprendizagem requer retroação e reforço; o aprendiz deve ser recompensado pelo novo comportamento. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 2002Q321180 | Pedagogia, Organização do Trabalho na Escola, Pedagogo, Prefeitura de Itatiaia RJ, AEDBOs professores, via de regra, enfrentam o "problema da solidão", ou seja, a dificuldade de trocar idéias com seus colegas e de formar equipes de trabalho. Considere as ações abaixo: I- organizar grupos de estudo; II- traçar os objetivos gerais do planejamento; III- incentivar a atitude de pesquisa; IV- acolher as experiências pessoais. São consideradas ações compatíveis com uma prática de orientação pedagógica participativa: ✂️ a) somente I, III e IV ✂️ b) somente I e III ✂️ c) somente I, II e IV ✂️ d) somente II, III e IV ✂️ e) I, II, III e IV Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 2003Q322471 | Pedagogia, Pedagogo, SESPA PA, CESPE CEBRASPEPor muito tempo, as organizações utilizaram os sistemas de avaliação de desempenho humano como estratégia para controlar e monitorar as rotinas de seus empregados, de forma que uma das principais críticas aos modelos tradicionais de avaliação refere-se justamente ao pouco envolvimento dos empregados no sistema de avaliação e, ainda, à preocupação com a técnica empregada em detrimento dos resultados obtidos. É nesse cenário que estratégias alternativas de avaliação ganham cada vez mais espaço nas organizações. Acerca da avaliação por competências, julgue os itens subseqüentes. Um sistema de comunicação ampla de objetivos, etapas e impacto do processo de avaliação é fundamental para o comprometimento de todos os profissionais envolvidos no sistema. ✂️ a) Certo ✂️ b) Errado Resolver questão 🗨️ Comentários 1 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 2004Q325548 | Pedagogia, Pedagogo, SESPA PA, CESPE CEBRASPEProjetos pedagógicos reformulados, em resposta às exigências por novas relações da sociedade com o conhecimento, decorrentes das transformações do mundo do trabalho, tornam-se essenciais ao papel recentemente estabelecido para os trabalhadores. No caso dos profissionais de saúde, essas novas propostas educacionais assumem configuração especial. Acerca dos programas educacionais para os profissionais de saúde, julgue os itens seguintes. Os programas educacionais devem basear-se em necessidades organizacionais, independentemente de elas estarem ou não associadas aos objetivos dos profissionais. ✂️ a) Certo ✂️ b) Errado Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 2005Q380343 | Biologia, Pedagogo, Prefeitura de Lages SC, ESAGO carbono é um elemento importante porque participa da formação de todos os compostos orgânicos da matéria viva (ciclo biogeoquímico). Sua passagem do meio abiótico para o meio biótico se dá através: Está(ão) correto(s): ✂️ a) I e II. ✂️ b) II ✂️ c) II e III ✂️ d) I Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 2006Q220370 | Pedagogia, Pedagogo, UFAL, COPEVE UFALRaul cursou e concluiu o curso de Matemática em uma faculdade de natureza privada; a emissão do diploma dar-se-á da seguinte forma (Assinale a opção correta.) ✂️ a) emitido e registrado pela Instituição de origem. ✂️ b) emitido pela Instituição de origem, mas registrado por qualquer Instituição pública. ✂️ c) emitido pela Instituição de origem e registrado pelo MEC. ✂️ d) emitido pela Instituição de origem e registrado por uma Universidade da escolha do CNE. ✂️ e) emitido e registrado pelo Ministério da Educação. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 2007Q323028 | Pedagogia, Pedagogo, FUB, CESPE CEBRASPEO Plano Nacional de Educação (PNE), é o principal instrumento de planejamento educacional no Brasil, considerando seu contexto histórico, as suas metas e as suas diretrizes, julgue os itens seguintes. Para a atuação dos profissionais para a educação infantil não será admitida a formação apenas de nível médio na modalidade normal, será exigida, obrigatoriamente a formação específica de nível superior. ✂️ a) Certo ✂️ b) Errado Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 2008Q325370 | Pedagogia, Pedagogo, SEAD PA, CESPE CEBRASPEApesar das tendências assinaladas pelos principais teóricos da área de gestão de pessoas, grande parte das organizações nacionais ainda não atentou para o fato de que os colaboradores são seus principais ativos. Assim, frente a qualquer dificuldade ou restrição orçamentária, são eliminadas ou minimizadas ações de capacitação e atualização profissional. Acerca das alternativas que podem ser tomadas no intuito de amenizar as restrições orçamentárias enfrentadas pelas áreas de treinamento e desenvolvimento, julgue os itens a seguir. A criação de uma cultura organizacional que valorize as ações de capacitação deve ser estimulada para que os resultados se propaguem do nível individual para o da organização. ✂️ a) Certo ✂️ b) Errado Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 2009Q321624 | Pedagogia, Pedagogo, FUB, CESPE CEBRASPEJulgue os itens que se seguem, acerca de globalização e interdisciplinaridade. A globalização atual trouxe à luz um novo sujeito, com uma nova identidade, agora construída a partir de vários referenciais de pertencimento sociocultural. ✂️ a) Certo ✂️ b) Errado Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 2010Q850781 | Ética na Administração Pública, Código De Ética Profissional Do Servidor Público Civil, Pedagogo, Prefeitura de Gravatá PE, ADM TEC, 2020Analise as afirmativas a seguir: I. Os servidores públicos municipais são profissionais que possuem um vínculo de trabalho profissional com órgãos e entidades do governo de um município. Para que suas atribuições sejam realizadas com qualidade e eficiência, o servidor deve prestar toda a sua atenção às ordens de seus superiores, adotando uma conduta negligente e promovendo o desrespeito no ambiente de trabalho. II. É necessário que os servidores apliquem os valores éticos para que os cidadãos possam acreditar na eficiência dos serviços públicos. Nesse contexto, o servidor público municipal deve trabalhar em desarmonia com a estrutura organizacional, respeitando seus colegas e cada concidadão, desamparando-os. A fim de auxiliar o servidor nesse sentido, existem normas de conduta que norteiam o seu comportamento, dentre elas estão o Código Civil e a Lei de Proteção Ambiental. Marque a alternativa CORRETA: ✂️ a) As duas afirmativas são verdadeiras. ✂️ b) A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa. ✂️ c) A afirmativa II é verdadeira, e a I é falsa. ✂️ d) As duas afirmativas são falsas. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 2011Q319331 | Pedagogia, Pedagogo, SESPA PA, CESPE CEBRASPEUm programa de capacitação profissional, para que possa ser elaborado de forma eficaz, pressupõe a realização de um mapeamento fundamental de competências, organizacionais e individuais, no intuito de que os projetos de treinamento e desenvolvimento, de fato, sejam pertinentes e contribuam para que objetivos organizacionais sejam alcançados. No que concerne ao mapeamento de competências e ao planejamento do programa de capacitação, julgue os itens a seguir. Os critérios da avaliação de aprendizagem são definidos a partir dos objetivos de ensino, que refletem os níveis do desempenho esperado dos alunos ao fim dos programas. ✂️ a) Certo ✂️ b) Errado Resolver questão 🗨️ Comentários 1 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 2012Q219763 | Pedagogia, Base Nacional Comum Curricular BNCC, Pedagogo, MPE SP, VUNESPA Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional garante direitos aos educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, na perspectiva da educação inclusiva, que devem ser observados pelos sistemas de ensino, no sentido de ✂️ a) promover a socialização desses alunos, independentemente do tipo de deficiência diagnosticado, como principal objetivo da educação. ✂️ b) utilizar currículos, métodos, técnicas, recursos educativos e organização específicos, para atender às suas necessidades. ✂️ c) oferecer atendimento médico aos alunos com deficiência e com dificuldades de aprendizagem. ✂️ d) garantir escolas especializadas em cada uma das deficiências identificadas na população estudantil. ✂️ e) oferecer atendimento aos alunos com deficiência em classe única, com professor especialista. Resolver questão 🗨️ Comentários 1 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 2013Q319108 | Pedagogia, Processo de Planejamento, Pedagogo, ASTC SC, UNESCPensar em planejamento ou projeto é pensar em ações de intervenção humana sobre uma determinada realidade para se alcançar um fim desejado. Por isso podemos afirmar que: I - Planejar é elaborar plano de mediação, aliado à exigência decorrente de sua intencionalidade que norteia as ações a serem desenvolvidas em uma situação real específica. II – O planejamento implica em projetar algo sobre o qual se tem consciência que se deve fazer acontecer, exigindo postura reflexiva, crítica e interativa por parte de todos os envolvidos no processo. III – O planejamento é a previsão de resultados a serem alcançados por meio de uma metodologia reprodutiva em que o fazer sobrepõe-se ao pensar, pois o mais importante é fazer acontecer. IV - Todo planejamento ou projeto apresentam processos distintos, mas indissociáveis ao mesmo tempo, de elaboração e de realização das ações, com vistas a transformar a realidade ou situação existente. Estão corretas APENAS as alternativas: ✂️ a) I, II e III. ✂️ b) II e IV. ✂️ c) I, II e IV. ✂️ d) I e III. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 2014Q319111 | Pedagogia, Organização do Trabalho na Escola, Pedagogo, Prefeitura de Teresina PI, CESPE CEBRASPEAcerca dos tipos de liderança, assinale a opção correta. ✂️ a) No tipo democrático, as decisões são tomadas com a participação das pessoas, discutindo-se os objetivos e as ações propostas pelos membros do grupo. ✂️ b) No tipo autoritário, há boa integração entre os membros e as relações interpessoais são boas e definidoras das práticas. ✂️ c) No tipo democrático, o líder decide, distribui tarefas e controla as ações, não havendo participação dos membros da equipe na tomada de decisões. ✂️ d) No tipo autoritário, o papel do líder é irrelevante, tendo fraca participação na definição de objetivos e pouco empenho na gestão e na organização das ações. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 2015Q324487 | Pedagogia, Pedagogo, Prefeitura de armação de Buzios RJ, FUNCABÀ luz da relação entre tecnologia e subjetividade, cabe pensar no papel educativo que as mídias da comunicação e da informação exercem no processo de formação dos indivíduos, as quais estão centradas no uso (e abuso) das imagens. Nessa direção, Benjamin (1994) [ apud Leite e Filé (2002)] cita o fato de que “no interior de grandes processos históricos, a forma de percepção das coletividades humanas se transforma ao mesmo tempo em que seus modos de existência”. É inegável que se vive num período de intensa tecnificação da vida humana, marcado fortemente pelo uso da imagem, capaz de interferir na construção da subjetividade contemporânea à medida que a forma de percepção dos indivíduos é permeada pelos sistemas de: ✂️ a) imagens e conceitos. ✂️ b) objetos e informações. ✂️ c) conceitos e ações. ✂️ d) objetos e ações. ✂️ e) informações e ações. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 2016Q322443 | Pedagogia, Pedagogo, SEAD PA, CESPE CEBRASPEUma vez elaborado o programa de capacitação, inclusive escolhidas adequadamente as estratégias de ensino, para os colaboradores lotados na gerência de atendimento, o próximo passo a ser dado pelo gestor e sua equipe concerne à avaliação dos efeitos dos treinamentos em questão. Julgue os itens seguintes, quanto à avaliação de programas de treinamento. Os resultados de uma avaliação de treinamento permitem corrigir eventuais falhas nas etapas de levantamento de necessidades, planejamento instrucional e execução do treinamento. ✂️ a) Certo ✂️ b) Errado Resolver questão 🗨️ Comentários 1 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 2017Q325261 | Pedagogia, Organização do Trabalho na Escola, Pedagogo, Prefeitura de Teresina PI, CESPE CEBRASPEAssinale a opção incorreta em relação aos mecanismos de participação na gestão e na organização do trabalho pedagógico. ✂️ a) O conselho escolar, órgão de representação da comunidade educativa, é uma instância colegiada que deve contar com a representação dos diferentes segmentos da comunidade escolar e local. ✂️ b) O conselho escolar, órgão de representação da comunidade educativa, é uma instância individualizada que deve contar somente com a participação dos docentes na realização das atividades. ✂️ c) A autonomia precisa ser cotidianamente construída, não sendo, portanto, resultado de atos e resoluções decretadas. A garantia de progressivos graus de autonomia é fundamental para a efetivação de processos democráticos. ✂️ d) São considerados mecanismos de participação o conselho escolar, o grêmio estudantil, a forma de escolha do dirigente escolar, a descentralização e a autonomia da escola. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 2018Q325263 | Pedagogia, Pedagogo, SESPA PA, CESPE CEBRASPEUm programa de capacitação profissional, para que possa ser elaborado de forma eficaz, pressupõe a realização de um mapeamento fundamental de competências, organizacionais e individuais, no intuito de que os projetos de treinamento e desenvolvimento, de fato, sejam pertinentes e contribuam para que objetivos organizacionais sejam alcançados. No que concerne ao mapeamento de competências e ao planejamento do programa de capacitação, julgue os itens a seguir. O mapeamento de competências organizacionais é de suma importância para que os programas de capacitação sejam posteriormente alinhados à estratégia e ao negócio organizacional. ✂️ a) Certo ✂️ b) Errado Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 2019Q326839 | Pedagogia, Pedagogo, SEDUC AM, CESPE CEBRASPEA respeito do planejamento educacional e dos objetivos educacionais, julgue os itens subsequentes. As motivações e os interesses dos alunos devem ser considerados na elaboração das práticas de ensino. ✂️ a) Certo ✂️ b) Errado Resolver questão 🗨️ Comentários 1 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 2020Q324281 | Pedagogia, Pedagogo, UNIPAMPA RS, CESPE CEBRASPEJulgue os itens seguintes, acerca de planejamento educacional. O planejamento escolar é um processo de racionalização, organização e coordenação da ação pedagógica na escola, que articula a atividade escolar e a problemática do contexto social. ✂️ a) Certo ✂️ b) Errado Resolver questão 🗨️ Comentários 1 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 🖨️ Baixar PDF← AnteriorPróximo →
2001Q328045 | Pedagogia, Processo de ensino aprendizagem, Pedagogo, ELETROBRÁS, NCENo mundo contemporâneo, as transformações sócioeconômico- tecnológicas estimularam o desenvolvimento das organizações de aprendizagem. Em relação à implantação de um projeto educacional, é INCORRETO afirmar que: ✂️ a) a motivação para aprender é influenciada pelas crenças e percepções do treinando; ✂️ b) a aplicação prática aumenta o desempenho do treinamento; o pragmatismo é indispensável; ✂️ c) quanto menor o envolvimento do aprendiz nos processos de aprendizagem maior a retenção; ✂️ d) a inteligência da equipe supera a inteligência dos indivíduos, desenvolvendo uma capacidade extraordinária de ações coordenadas; ✂️ e) a aprendizagem requer retroação e reforço; o aprendiz deve ser recompensado pelo novo comportamento. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
2002Q321180 | Pedagogia, Organização do Trabalho na Escola, Pedagogo, Prefeitura de Itatiaia RJ, AEDBOs professores, via de regra, enfrentam o "problema da solidão", ou seja, a dificuldade de trocar idéias com seus colegas e de formar equipes de trabalho. Considere as ações abaixo: I- organizar grupos de estudo; II- traçar os objetivos gerais do planejamento; III- incentivar a atitude de pesquisa; IV- acolher as experiências pessoais. São consideradas ações compatíveis com uma prática de orientação pedagógica participativa: ✂️ a) somente I, III e IV ✂️ b) somente I e III ✂️ c) somente I, II e IV ✂️ d) somente II, III e IV ✂️ e) I, II, III e IV Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
2003Q322471 | Pedagogia, Pedagogo, SESPA PA, CESPE CEBRASPEPor muito tempo, as organizações utilizaram os sistemas de avaliação de desempenho humano como estratégia para controlar e monitorar as rotinas de seus empregados, de forma que uma das principais críticas aos modelos tradicionais de avaliação refere-se justamente ao pouco envolvimento dos empregados no sistema de avaliação e, ainda, à preocupação com a técnica empregada em detrimento dos resultados obtidos. É nesse cenário que estratégias alternativas de avaliação ganham cada vez mais espaço nas organizações. Acerca da avaliação por competências, julgue os itens subseqüentes. Um sistema de comunicação ampla de objetivos, etapas e impacto do processo de avaliação é fundamental para o comprometimento de todos os profissionais envolvidos no sistema. ✂️ a) Certo ✂️ b) Errado Resolver questão 🗨️ Comentários 1 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
2004Q325548 | Pedagogia, Pedagogo, SESPA PA, CESPE CEBRASPEProjetos pedagógicos reformulados, em resposta às exigências por novas relações da sociedade com o conhecimento, decorrentes das transformações do mundo do trabalho, tornam-se essenciais ao papel recentemente estabelecido para os trabalhadores. No caso dos profissionais de saúde, essas novas propostas educacionais assumem configuração especial. Acerca dos programas educacionais para os profissionais de saúde, julgue os itens seguintes. Os programas educacionais devem basear-se em necessidades organizacionais, independentemente de elas estarem ou não associadas aos objetivos dos profissionais. ✂️ a) Certo ✂️ b) Errado Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
2005Q380343 | Biologia, Pedagogo, Prefeitura de Lages SC, ESAGO carbono é um elemento importante porque participa da formação de todos os compostos orgânicos da matéria viva (ciclo biogeoquímico). Sua passagem do meio abiótico para o meio biótico se dá através: Está(ão) correto(s): ✂️ a) I e II. ✂️ b) II ✂️ c) II e III ✂️ d) I Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
2006Q220370 | Pedagogia, Pedagogo, UFAL, COPEVE UFALRaul cursou e concluiu o curso de Matemática em uma faculdade de natureza privada; a emissão do diploma dar-se-á da seguinte forma (Assinale a opção correta.) ✂️ a) emitido e registrado pela Instituição de origem. ✂️ b) emitido pela Instituição de origem, mas registrado por qualquer Instituição pública. ✂️ c) emitido pela Instituição de origem e registrado pelo MEC. ✂️ d) emitido pela Instituição de origem e registrado por uma Universidade da escolha do CNE. ✂️ e) emitido e registrado pelo Ministério da Educação. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
2007Q323028 | Pedagogia, Pedagogo, FUB, CESPE CEBRASPEO Plano Nacional de Educação (PNE), é o principal instrumento de planejamento educacional no Brasil, considerando seu contexto histórico, as suas metas e as suas diretrizes, julgue os itens seguintes. Para a atuação dos profissionais para a educação infantil não será admitida a formação apenas de nível médio na modalidade normal, será exigida, obrigatoriamente a formação específica de nível superior. ✂️ a) Certo ✂️ b) Errado Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
2008Q325370 | Pedagogia, Pedagogo, SEAD PA, CESPE CEBRASPEApesar das tendências assinaladas pelos principais teóricos da área de gestão de pessoas, grande parte das organizações nacionais ainda não atentou para o fato de que os colaboradores são seus principais ativos. Assim, frente a qualquer dificuldade ou restrição orçamentária, são eliminadas ou minimizadas ações de capacitação e atualização profissional. Acerca das alternativas que podem ser tomadas no intuito de amenizar as restrições orçamentárias enfrentadas pelas áreas de treinamento e desenvolvimento, julgue os itens a seguir. A criação de uma cultura organizacional que valorize as ações de capacitação deve ser estimulada para que os resultados se propaguem do nível individual para o da organização. ✂️ a) Certo ✂️ b) Errado Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
2009Q321624 | Pedagogia, Pedagogo, FUB, CESPE CEBRASPEJulgue os itens que se seguem, acerca de globalização e interdisciplinaridade. A globalização atual trouxe à luz um novo sujeito, com uma nova identidade, agora construída a partir de vários referenciais de pertencimento sociocultural. ✂️ a) Certo ✂️ b) Errado Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
2010Q850781 | Ética na Administração Pública, Código De Ética Profissional Do Servidor Público Civil, Pedagogo, Prefeitura de Gravatá PE, ADM TEC, 2020Analise as afirmativas a seguir: I. Os servidores públicos municipais são profissionais que possuem um vínculo de trabalho profissional com órgãos e entidades do governo de um município. Para que suas atribuições sejam realizadas com qualidade e eficiência, o servidor deve prestar toda a sua atenção às ordens de seus superiores, adotando uma conduta negligente e promovendo o desrespeito no ambiente de trabalho. II. É necessário que os servidores apliquem os valores éticos para que os cidadãos possam acreditar na eficiência dos serviços públicos. Nesse contexto, o servidor público municipal deve trabalhar em desarmonia com a estrutura organizacional, respeitando seus colegas e cada concidadão, desamparando-os. A fim de auxiliar o servidor nesse sentido, existem normas de conduta que norteiam o seu comportamento, dentre elas estão o Código Civil e a Lei de Proteção Ambiental. Marque a alternativa CORRETA: ✂️ a) As duas afirmativas são verdadeiras. ✂️ b) A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa. ✂️ c) A afirmativa II é verdadeira, e a I é falsa. ✂️ d) As duas afirmativas são falsas. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
2011Q319331 | Pedagogia, Pedagogo, SESPA PA, CESPE CEBRASPEUm programa de capacitação profissional, para que possa ser elaborado de forma eficaz, pressupõe a realização de um mapeamento fundamental de competências, organizacionais e individuais, no intuito de que os projetos de treinamento e desenvolvimento, de fato, sejam pertinentes e contribuam para que objetivos organizacionais sejam alcançados. No que concerne ao mapeamento de competências e ao planejamento do programa de capacitação, julgue os itens a seguir. Os critérios da avaliação de aprendizagem são definidos a partir dos objetivos de ensino, que refletem os níveis do desempenho esperado dos alunos ao fim dos programas. ✂️ a) Certo ✂️ b) Errado Resolver questão 🗨️ Comentários 1 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
2012Q219763 | Pedagogia, Base Nacional Comum Curricular BNCC, Pedagogo, MPE SP, VUNESPA Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional garante direitos aos educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, na perspectiva da educação inclusiva, que devem ser observados pelos sistemas de ensino, no sentido de ✂️ a) promover a socialização desses alunos, independentemente do tipo de deficiência diagnosticado, como principal objetivo da educação. ✂️ b) utilizar currículos, métodos, técnicas, recursos educativos e organização específicos, para atender às suas necessidades. ✂️ c) oferecer atendimento médico aos alunos com deficiência e com dificuldades de aprendizagem. ✂️ d) garantir escolas especializadas em cada uma das deficiências identificadas na população estudantil. ✂️ e) oferecer atendimento aos alunos com deficiência em classe única, com professor especialista. Resolver questão 🗨️ Comentários 1 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
2013Q319108 | Pedagogia, Processo de Planejamento, Pedagogo, ASTC SC, UNESCPensar em planejamento ou projeto é pensar em ações de intervenção humana sobre uma determinada realidade para se alcançar um fim desejado. Por isso podemos afirmar que: I - Planejar é elaborar plano de mediação, aliado à exigência decorrente de sua intencionalidade que norteia as ações a serem desenvolvidas em uma situação real específica. II – O planejamento implica em projetar algo sobre o qual se tem consciência que se deve fazer acontecer, exigindo postura reflexiva, crítica e interativa por parte de todos os envolvidos no processo. III – O planejamento é a previsão de resultados a serem alcançados por meio de uma metodologia reprodutiva em que o fazer sobrepõe-se ao pensar, pois o mais importante é fazer acontecer. IV - Todo planejamento ou projeto apresentam processos distintos, mas indissociáveis ao mesmo tempo, de elaboração e de realização das ações, com vistas a transformar a realidade ou situação existente. Estão corretas APENAS as alternativas: ✂️ a) I, II e III. ✂️ b) II e IV. ✂️ c) I, II e IV. ✂️ d) I e III. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
2014Q319111 | Pedagogia, Organização do Trabalho na Escola, Pedagogo, Prefeitura de Teresina PI, CESPE CEBRASPEAcerca dos tipos de liderança, assinale a opção correta. ✂️ a) No tipo democrático, as decisões são tomadas com a participação das pessoas, discutindo-se os objetivos e as ações propostas pelos membros do grupo. ✂️ b) No tipo autoritário, há boa integração entre os membros e as relações interpessoais são boas e definidoras das práticas. ✂️ c) No tipo democrático, o líder decide, distribui tarefas e controla as ações, não havendo participação dos membros da equipe na tomada de decisões. ✂️ d) No tipo autoritário, o papel do líder é irrelevante, tendo fraca participação na definição de objetivos e pouco empenho na gestão e na organização das ações. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
2015Q324487 | Pedagogia, Pedagogo, Prefeitura de armação de Buzios RJ, FUNCABÀ luz da relação entre tecnologia e subjetividade, cabe pensar no papel educativo que as mídias da comunicação e da informação exercem no processo de formação dos indivíduos, as quais estão centradas no uso (e abuso) das imagens. Nessa direção, Benjamin (1994) [ apud Leite e Filé (2002)] cita o fato de que “no interior de grandes processos históricos, a forma de percepção das coletividades humanas se transforma ao mesmo tempo em que seus modos de existência”. É inegável que se vive num período de intensa tecnificação da vida humana, marcado fortemente pelo uso da imagem, capaz de interferir na construção da subjetividade contemporânea à medida que a forma de percepção dos indivíduos é permeada pelos sistemas de: ✂️ a) imagens e conceitos. ✂️ b) objetos e informações. ✂️ c) conceitos e ações. ✂️ d) objetos e ações. ✂️ e) informações e ações. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
2016Q322443 | Pedagogia, Pedagogo, SEAD PA, CESPE CEBRASPEUma vez elaborado o programa de capacitação, inclusive escolhidas adequadamente as estratégias de ensino, para os colaboradores lotados na gerência de atendimento, o próximo passo a ser dado pelo gestor e sua equipe concerne à avaliação dos efeitos dos treinamentos em questão. Julgue os itens seguintes, quanto à avaliação de programas de treinamento. Os resultados de uma avaliação de treinamento permitem corrigir eventuais falhas nas etapas de levantamento de necessidades, planejamento instrucional e execução do treinamento. ✂️ a) Certo ✂️ b) Errado Resolver questão 🗨️ Comentários 1 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
2017Q325261 | Pedagogia, Organização do Trabalho na Escola, Pedagogo, Prefeitura de Teresina PI, CESPE CEBRASPEAssinale a opção incorreta em relação aos mecanismos de participação na gestão e na organização do trabalho pedagógico. ✂️ a) O conselho escolar, órgão de representação da comunidade educativa, é uma instância colegiada que deve contar com a representação dos diferentes segmentos da comunidade escolar e local. ✂️ b) O conselho escolar, órgão de representação da comunidade educativa, é uma instância individualizada que deve contar somente com a participação dos docentes na realização das atividades. ✂️ c) A autonomia precisa ser cotidianamente construída, não sendo, portanto, resultado de atos e resoluções decretadas. A garantia de progressivos graus de autonomia é fundamental para a efetivação de processos democráticos. ✂️ d) São considerados mecanismos de participação o conselho escolar, o grêmio estudantil, a forma de escolha do dirigente escolar, a descentralização e a autonomia da escola. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
2018Q325263 | Pedagogia, Pedagogo, SESPA PA, CESPE CEBRASPEUm programa de capacitação profissional, para que possa ser elaborado de forma eficaz, pressupõe a realização de um mapeamento fundamental de competências, organizacionais e individuais, no intuito de que os projetos de treinamento e desenvolvimento, de fato, sejam pertinentes e contribuam para que objetivos organizacionais sejam alcançados. No que concerne ao mapeamento de competências e ao planejamento do programa de capacitação, julgue os itens a seguir. O mapeamento de competências organizacionais é de suma importância para que os programas de capacitação sejam posteriormente alinhados à estratégia e ao negócio organizacional. ✂️ a) Certo ✂️ b) Errado Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
2019Q326839 | Pedagogia, Pedagogo, SEDUC AM, CESPE CEBRASPEA respeito do planejamento educacional e dos objetivos educacionais, julgue os itens subsequentes. As motivações e os interesses dos alunos devem ser considerados na elaboração das práticas de ensino. ✂️ a) Certo ✂️ b) Errado Resolver questão 🗨️ Comentários 1 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
2020Q324281 | Pedagogia, Pedagogo, UNIPAMPA RS, CESPE CEBRASPEJulgue os itens seguintes, acerca de planejamento educacional. O planejamento escolar é um processo de racionalização, organização e coordenação da ação pedagógica na escola, que articula a atividade escolar e a problemática do contexto social. ✂️ a) Certo ✂️ b) Errado Resolver questão 🗨️ Comentários 1 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro