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Questões de Concursos Professor

Resolva questões de Professor comentadas com gabarito, online ou em PDF, revisando rapidamente e fixando o conteúdo de forma prática.


1581Q384983 | Biologia, Genética, Professor, SEDUC AL, CESPE CEBRASPE, 2018

Com relação ao projeto genoma (humano e outros) e às estratégias de sequenciamento disponíveis, julgue os itens seguintes. As técnicas de sequenciamento genômico se baseiam na tradução da dupla fita de DNA em moléculas de fita simples.
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1582Q815834 | Legislação Federal, Lei de Diretrizes e Bases da Educação LDB, Professor, SEDUC PE, IPAD

Como proclama a Lei 9394/96, uma das regras comuns para organização da Educação Básica no Brasil é:

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1585Q481290 | Geografia, Pará PA, Professor, SEDUC PA, CESPE CEBRASPE

A região Norte vive atualmente muitos problemas e desafios em razão de sua riqueza natural e da possibilidade de exploração de uma grande variedade de recursos. Em relação a esses fatos, julgue os itens seguintes.

I A integração do Brasil à economia mundial tem aliviado as pressões na região quanto à aceleração da exploração de recursos naturais e à amplificação de impactos ambientais, já que outras regiões do país mais industrializadas têm maior peso na economia nacional.

II O crescimento populacional na região, ao lado da urbanização, tem produzido problemas ambientais como a poluição da água.

III Com a destruição das florestas do sudeste asiático, a região Norte brasileira é vista como uma importante reserva de madeiras tropicais para o mercado internacional.

IV O Pará tem-se mostrado o estado de menor crescimento econômico da região Norte, o que justificou o retorno da população da cidade para o campo e à retomada do foco na agricultura de subsistência.

A quantidade de itens certos é igual a

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1586Q593209 | Química, Reações, Professor, Seduc CE, UECE, 2018

Para combater a acidez estomacal e para desentupir um cano de cozinha, necessita-se, respectivamente, de uma base fraca e parcialmente solúvel e de uma base forte e solúvel. Assinale a opção que apresenta as respectivas fórmulas moleculares dessas bases.
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1587Q320334 | Pedagogia, Desenvolvimento Histórico das Concepções Pedagógicas, Professor, Secretaria Municipal de Educação de Teresina PI, FCC

Alguns guardam rancor contra a escola, mas o pior talvez seja o fato de que a maioria dos alunos se conforma passivamente à monotonia da escola, esperando que ela termine ao fim de cada dia, ao fim de cada ano, ao fim da juventude...

Este depoimento exemplifica as críticas existentes em relação ao

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1588Q473434 | Educação Física, Professor, MinC, FGV

Paulo Freire caracteriza os três níveis de consciência como intransitiva, transitiva ingênua e transitiva crítica. Medina (1983) considera que a Educação Física convencional é determinada pelos limites da consciência intransitiva. A concepção modernizadora relaciona-se com a consciência transitiva ingênua. A terceira e última perspectiva é concebida por aqueles que alcançaram a consciência transitiva crítica e denomina-se Educação Física:

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1589Q386915 | Biologia, Evolução, Professor, Seduc CE, UECE, 2018

A revista Nature publicou, em 2017, um artigo sobre a descoberta dos fósseis mais antigos de seres humanos modernos, que datam cerca de 300 mil anos. Esses fósseis foram encontrados
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1590Q472220 | Educação Física, Professor, SEED SE, FCC

Especialistas defendem que o crescimento não é um processo independente e que fatores ambientais podem desempenhar papel importante na extensão dos limites do crescimento estabelecidas pela variável

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1591Q320669 | Pedagogia, Bases Psicológicas da Aprendizagem, Professor, Prefeitura de Cajamar SP, CESGRANRIO

Na hora do almoço, a educadora está alimentando Isabela, de 6 meses. Depois de algumas colheradas, a menina começa a esmiuçar o alimento em pedacinhos, misturar os vários ingredientes, esmagar e fazer papa com a palma das mãos e com os dedos.

Baseando-se nos conhecimentos a respeito do desenvolvimento infantil, a educadora, nesse momento, deverá assumir uma atitude de:

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1592Q795043 | Filosofia, Professor, Seduc CE, UECE, 2018

Buscando-se elementos da relação entre pensamento e experiência estética, nos deparamos com a manifestação filosófica do poeta Mallarmé: “a palavra não é a expressão de algo, mas a expressão de sua ausência. A palavra faz desaparecer as coisas e nos impõe o sentimento de uma falta universal e até de sua própria falta”. Considerando os ensinamentos lógicos que o poeta apresenta, analise os seguintes itens:

I. A certeza da verdade imediata das coisas.

II. A universalidade é exposta como um terceiro elemento do discurso.

III. O discurso apresenta dois elementos: uma proposição e sua contraposição.

IV. A máxima “tudo é relativo” encontra um demonstrativo adequado.

Corresponde a ensinamento lógico do poeta o que consta em:

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1593Q10184 | Informática, Professor, SEE AL, CESPE CEBRASPE

Texto associado.
Com relação à organização, segurança e gerenciamento de informações, e aos procedimentos associados à Internet e intranet, julgue o item subsecutivo.
Sítios de busca, como o Google e o Yahoo, apresentam ferramentas e opções para que o usuário encontre artigos acadêmicos ou livros específicos.
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1594Q323805 | Pedagogia, Processo de Ensino Aprendizagem, Professor, Prefeitura de Cajamar SP, CESGRANRIO

Os bebês e crianças pequenas que ainda usam fraldas e que permanecem durante muitas horas na instituição de Educação Infantil podem precisar de um banho, tanto para maior conforto como para prevenção de assaduras e brotoejas.

RCN, vol.II, 1998.

A hora do banho é um momento da rotina da creche que:

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1595Q388733 | História, História Geral, Professor, SEDUC AM, CESPE CEBRASPE

Considerando que, na Europa Ocidental, ao longo da Idade Média, se definiram novas estruturas políticas, econômicas, sociais, culturais e religiosas, julgue os itens subsecutivos.

Desde a reforma gregoriana, a igreja católica manteve-se afastada de questões de poder e restringiu sua atuação à missão evangélica das ordens religiosas, reconhecendo que à igreja cabiam unicamente as lidas espirituais.

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1596Q385438 | Biologia, Fisiologia Animal, Professor, SEE SP, VUNESP

Para que o corpo humano se desenvolva e sobreviva com saúde, é necessária uma adequada ingestão de nutrientes essenciais, como água, sais minerais, açúcares, gorduras, proteínas e vitaminas. A vitamina D, por exemplo, essencial para a regulação dos níveis de cálcio e fósforo no organismo, pode ser obtida pela ingestão de alguns alimentos, bem como pela síntese

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1597Q328878 | Pedagogia, Planejamento de Ensino, Professor, Prefeitura de Cajamar SP, CESGRANRIO

Numa classe, os alunos, após medirem-se uns aos outros, criaram, em grupos, gráficos representando as diferentes alturas encontradas. Em seguida, compararam os gráficos criados com outros obtidos em revistas e jornais. Essa atividade corresponde ao bloco de conteúdos "tratamento da informação", presente nos Parâmetros Curriculares Nacionais para o ensino da Matemática, porque:

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1598Q38613 | Pedagogia, Professor, IFSP

Assinale a alternativa que completa correta e respectivamente as lacunas do texto a seguir.

De acordo com Libâneo, Oliveira e Toschi (2012) a educação ____________ também chamada de _________, refere--se às influências do meio humano, social, ecológico, físico e cultura às quais o homem está exposto. Por outro lado,a educação ______________ é _____________ e ocorre ou não em instâncias de educação escolar, apresentandoeducativos explícitos. É também______________ e _____________.
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1599Q325333 | Pedagogia, Planejamento de Ensino, Professor, Prefeitura de Cajamar SP, CESGRANRIO

No âmbito da Saúde na Educação, existe uma área muito pouco explorada pelos profissionais da educação: a sexualidade infantil. Por inúmeros motivos, em especial pelo desconhecimento do assunto, tal temática tem-se revelado um dos maiores obstáculos ao trabalho do educador no espaço das instituições de Educação Infantil. No que diz respeito ao trabalho realizado sobre essa temática, é correto afirmar que o educador deve:

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1600Q388058 | História do Brasil, Conhecimentos de História do Brasil, Professor, SEDUC AM, CESPE CEBRASPE

Julgue os itens seguintes, referentes a acontecimentos históricos do Amazonas.

A descoberta do Amazonas, associada aos expedientes portugueses, desde a expedição de Francisco Pizarro, teve como interesses geopolíticos confirmar as decisões do Tratado de Tordesilhas (1494) e, consequentemente, assegurar os direitos lusitanos.

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