Questões de Professor com Gabarito (Comentado)

704Q374722 | Português, Interpretação de Texto, Professor, Seduc CE, UECE, 2018

Sabendo-se que a reiteração pode-se dar também por meio de hiperônimos e hipônimos, assinale a opção correta.

✂️ a) Quando o primeiro elemento mantém com o segundo uma relação todo-parte, classeelemento, tem-se um hipônimo; e, quando o primeiro elemento mantém com o segundo uma relação parte-todo, elemento-classe, tem-se o hiperônimo.
✂️ b) Nomes gerais como: gente, pessoa, coisa, negócio, lugar, ideia podem funcionar como itens de referência anafórica.
✂️ c) Diferentemente dos hipônimos, os hiperônimos permitem maior precisão, deixando o texto menos vago.
✂️ d) Quando há retomadas (repetições) do mesmo fenômeno por formas diversas, esse tipo de reiteração baseia-se num conhecimento somente linguístico a despeito do conhecimento de mundo.

706Q813890 | Legislação Federal, Lei n 8069 1990 Estatuto da Criança e do Adolescente ECA, Professor, Secretaria de Educação PE, IPAD

O Estatuto da Criança e do Adolescente trata do direito à educação, à cultura, ao esporte a ao lazer, afirmando:

✂️ a) o dever do Estado em assegurar ensino médio, obrigatório e gratuito.
✂️ b) a obrigatoriedade de dirigentes de estabelecimento de ensino de comunicar ao Conselho Tutelar os casos de maus-tratos envolvendo seus alunos.
✂️ c) o livre arbítrio dos pais quanto a matricular seus filhos ou pupilos na rede regular de ensino.
✂️ d) o dever dos pais de garantir o acesso às crianças de zero a seis anos, a creche e pré-escola.
✂️ e) o dever do Estado em atender todas as crianças e adolescentes através de programas suplementares de material didático-escolar, transporte, alimentação e assistência à saúde.

708Q388300 | História, Professor, Prefeitura de Lages SC, ESAG

No século XIX, a imigração européia para o Brasil foi um processo ligado:

✂️ a) Às políticas militares, estabelecidas desde D. João VI, para a ocupação das fronteiras do Sul e para a constituição de propriedades de criação de gado destinadas à exportação de charque.
✂️ b) A uma política organizada pelos abolicionistas para substituir paulatinamente a mão-de-obra escrava das regiões cafeeiras e evitar a escravização em novas áreas de povoamento no Sul do país.
✂️ c) A uma política oficial e deliberada de povoamento, desejosa de fixar um contingente branco em áreas estratégicas e atender grupos de proprietários na obtenção de mão-de-obra.
✂️ d) À política do Partido Liberal para atrair novos grupos europeus para as áreas agrícolas e implantar um meio alternativo de produção, baseado em minifúndios.

710Q482059 | Geografia, Geopolítica, Professor, Prefeitura de Itaboraí RJ, FUNRIO

Observe as afirmações relativas ao Japão:

Japão 1945 - um país arrasado.
Japão 2007 - grande potência industrial, financeira e tecnológica.

Assinale a opção que apresenta corretamente um fator decisivo para a enorme recuperação ocorrida na economia japonesa após a II Guerra Mundial:

✂️ a) estímulo do Estado à natalidade para formação de mercado consumidor interno superando a perda dos mercados conquistados na guerra
✂️ b) presença de grande quantidade e variedade de recursos naturais evitando gastos elevados com importações
✂️ c) política industrial baseada nos princípios do Liberalismo Econômico facilitando a penetração de produtos estrangeiros em seu mercado interno
✂️ d) inexistência de gastos militares permitindo o direcionamento dos recursos do Estado para setores produtivos e sociais
✂️ e) contratação de técnicos europeus e estadunidenses para orientar e desenvolver pesquisa para a ampliação da produção industrial

713Q387953 | História do Brasil, Conhecimentos de História do Brasil, Professor, SEDUC PA, FADESP

A construção do Estado Nacional brasileiro a partir da Independência está assentada na

✂️ a) imposição de uma ordem republicana baseada no privatismo e no militarismo, como forma de impedir as tentativas de secessão do território brasileiro.
✂️ b) manutenção da escravidão e do tráfico africano, a fim de garantir o poder a uma elite burocrata que se havia instalado no aparelho de Estado.
✂️ c) existência de uma elite homogênea que buscava manter a estabilidade da ex-colônia e a formação de um governo civil distante da monarquia européia.
✂️ d) manutenção da monarquia representativa, como uma das opções possíveis à época, a fim de manter unida a ex-colônia.

714Q536035 | Engenharia Civil, Mecânica dos Solos, Professor, IFTO

Em relação à classificação dos solos, é incorreto afirmar.

✂️ a) Solos residuais são originados do processo de intemperização de rochas pré-existentes, no qual ele se encontra sobre a rocha que lhe deu origem.
✂️ b) Nas regiões tropicais, os solos encontrados são os lateríticos, saprolíticos e transportados.
✂️ c) Solo laterítico é típico da evolução de solos em clima quente, com regime de chuvas moderadas à intensas. Apresenta elevada concentração de ferro e alumínio na forma de óxidos e hidróxidos, motivo de sua coloração avermelhada.
✂️ d) Solos coluvionares são solos transportados pela gravidade, pela água dos rios e pelo vento.
✂️ e) A fração argila dos solos lateríticos é constituída de argilominerais do grupo das caulinitas e de óxidos e hidróxidos de ferro e/ou alumínio, o que confere a estrutura poros e agregações altamente estáveis.

715Q319611 | Pedagogia, Processo de ensino aprendizagem, Professor, Prefeitura de Guaíra PR, CETRO

Telma Weiz, uma das colaboradoras dos Parâmetros Curriculares Nacionais, reflete sobre a criança e o seu processo de alfabetização e considera que:

✂️ a) A teoria construtivista não pode ter método, pois a criança vai aprender a ler e a escrever só pelo convívio com textos. O ambiente alfabetizador é suficiente.
✂️ b) Escrever é registrar coisas significativas e não sons. É registrar aquilo a que as palavras se referem e não o som das palavras, pois o nosso alfabeto é fonético.
✂️ c) A criança antes de construir a hipótese silábica, não compreende que a escrita representa a fala, o som das palavras e não o objeto a que o nome se refere.
✂️ d) Basta à criança conviver com muito material escrito, ter letramento que se alfabetiza, podendo o professor deixar que o processo ocorra de maneira aleatória e esparsa.
✂️ e) Se a criança não está aprendendo a ler e a escrever, é necessário voltar ao método silábico e alfabetizar na cartilha.

717Q10170 | Biologia, Professor, SEE AL, CESPE CEBRASPE

Texto associado.

De acordo com a Convenção sobre Diversidade Biológica (CDB), espécie exótica é toda espécie que se encontra fora de sua área de distribuição natural e espécie exótica invasora é aquela que, além de estar fora da sua área de distribuição natural, ainda ameaça ecossistemas, hábitats ou outras espécies. Estas espécies, devido às suas vantagens competitivas e favorecidas pela ausência de inimigos naturais, podem proliferar e invadir ecossistemas, sejam eles naturais ou antropizados. Espécies exóticas invasoras representam uma das maiores ameaças ao meio ambiente, pois causam enormes prejuízos à economia, à biodiversidade, aos ecossistemas naturais e à saúde humana, sendo consideradas a segunda maior causa de perda de biodiversidade, logo após a degradação e a fragmentação de hábitats.

Internet: < http:www.mma.gov.br > (com adaptações).

Tendo o texto acima como referência inicial, julgue os próximos itens

Inimigos naturais, como parasitas, presas, predadores ou competidores, são espécies que, quando presentes, interrompem o crescimento de uma população.

✂️ a) Certo
✂️ b) Errado

719Q390463 | História do Brasil, Conhecimentos de História do Brasil, Professor, Seduc CE, UECE, 2018

Quanto ao quadro econômico, político e social do Segundo Reinado é correto afirmar que

✂️ a) por se tratar de um país essencialmente rural, não havia nenhum movimento de cunho sindical no Brasil até 1930, quando surgem as primeiras organizações de trabalhadores.
✂️ b) a insatisfação da oficialidade do exército com o governo, o movimento abolicionista após a guerra do Paraguai e a criação do partido republicano, em 1870, são causas da queda da monarquia.
✂️ c) apesar da herança patriarcal, este reinado trouxe consigo a cidadania plena para as mulheres, estabelecida, com o direito de voto, desde o período regencial com o Ato Adicional de 1834.
✂️ d) ocorrida em são Paulo, a Semana de Arte Moderna de 1822 redefiniu os padrões estéticos em diversas modalidades artísticas e buscou renovar o estagnado ambiente artístico e cultural.

Questões de Concursos Professor

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713Q387953 | História do Brasil, Conhecimentos de História do Brasil, Professor, SEDUC PA, FADESP

714Q536035 | Engenharia Civil, Mecânica dos Solos, Professor, IFTO

715Q319611 | Pedagogia, Processo de ensino aprendizagem, Professor, Prefeitura de Guaíra PR, CETRO

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717Q10170 | Biologia, Professor, SEE AL, CESPE CEBRASPE

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719Q390463 | História do Brasil, Conhecimentos de História do Brasil, Professor, Seduc CE, UECE, 2018

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