Questões de Concurso Professor Auxiliar de Educação Especial Profissional de Apoio

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11 Q988627 | Pedagogia, Educação Especial, Professor Auxiliar de Educação Especial Profissional de Apoio, Prefeitura de Florianópolis SC, IBADE, 2024

Segundo a Portaria nº 007/2014, da Secretaria Municipal de Educação, o professor auxiliar de educação especial deverá ter um plano de trabalho para os estudantes que acompanha de forma que possa?

12 Q988636 | Pedagogia, Legislação da Educação, Professor Auxiliar de Educação Especial Profissional de Apoio, Prefeitura de Florianópolis SC, IBADE, 2024

De acordo com a Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (2016), o público da Educação Especial constitui-se em Estudantes com deficiência, Estudantes com Transtorno do Espectro Autista e Estudantes com altas habilidades/superdotação. Assinale a alternativa que corresponda de acordo com a proposta a compreensão de Estudantes com Transtorno do Espectro Autista.

13 Q988640 | Pedagogia, Educação Especial, Professor Auxiliar de Educação Especial Profissional de Apoio, Prefeitura de Florianópolis SC, IBADE, 2024

Segundo a Portaria 007/2014, na desistência ou transferência do estudante com deficiência ou com transtorno do espectro autista, o professor auxiliar de educação especial deverá ter sua portaria:

14 Q988642 | Pedagogia, Educação Especial, Professor Auxiliar de Educação Especial Profissional de Apoio, Prefeitura de Florianópolis SC, IBADE, 2024

De acordo com a Portaria 007/2014, ao professor auxiliar de educação especial, assumir estudantes com deficiência ou com transtorno do espectro autista que não necessitam de seus serviços é:

15 Q994924 | Pedagogia, Interdisciplinaridade e Contextualização, Professor Auxiliar de Educação Especial Profissional de Apoio, Prefeitura de Florianópolis SC, IBADE, 2024

É um campo interdisciplinar que tem como objetivo promover o desenvolvimento de competências comunicativas e de leitura crítica dos meios. A ideia central é usar as linguagens e tecnologias da comunicação para transformar o ambiente educacional, favorecendo a participação ativa dos alunos e o exercício da cidadania. Essa é a compreensão de:

16 Q988637 | Pedagogia, Educação Especial, Professor Auxiliar de Educação Especial Profissional de Apoio, Prefeitura de Florianópolis SC, IBADE, 2024

De acordo com a Lei de Diretrizes e Base da Educação, a oferta de educação especial tem início:

17 Q988643 | Pedagogia, Currículo, Professor Auxiliar de Educação Especial Profissional de Apoio, Prefeitura de Florianópolis SC, IBADE, 2024

É o conceito que propõe a integração de temas e práticas de forma que perpassam e conectam diferentes áreas do conhecimento, promovendo uma visão mais ampla e holística do aprendizado. Ao abordar questões como ética, cidadania, meio ambiente, diversidade cultural e saúde, permite que esses temas sejam trabalhados de maneira contínua e interligada em diversas disciplinas, favorecendo uma compreensão contextualizada e aplicável à realidade dos alunos.

18 Q988638 | Pedagogia, Inclusão e Exclusão, Professor Auxiliar de Educação Especial Profissional de Apoio, Prefeitura de Florianópolis SC, IBADE, 2024

De acordo com a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência, a avaliação da deficiência, quando necessária, será biopsicossocial, realizada por equipe:

19 Q988635 | Pedagogia, Inclusão e Exclusão, Professor Auxiliar de Educação Especial Profissional de Apoio, Prefeitura de Florianópolis SC, IBADE, 2024

De acordo com a Convenção Internacional sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência, no seu artigo segundo, a definição de Desenho Universal, significa:
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