Questões de Professor Bilíngue com Gabarito (Comentado)

22Q1014812 | Libras, Educação dos Surdos, Professor Bilíngue, Prefeitura de Criciúma SC, FUNDATEC, 2024

Considerando a perspectiva inclusiva da educação de pessoas com surdez, qual das seguintes alternativas descreve corretamente o conceito de bilinguismo?

✂️ a) Destaca a obrigatoriedade de o aluno utilizar apenas uma das línguas, seja Libras ou Língua Portuguesa, excluindo a liberdade de escolha linguística.
✂️ b) Enfatiza que os alunos com surdez devem se expressar apenas na Língua Portuguesa,desconsiderando a importância da Libras em sua comunicação e desenvolvimento.
✂️ c) Destaca a liberdade do aluno para se expressar em qualquer língua, seja em Libras ou em Língua Portuguesa, e participar ativamente de um ambiente escolar inclusivo que desafie seu pensamento e exercite suas habilidades perceptivo-cognitivas e sociais.
✂️ d) Enfatiza que os alunos com surdez devem utilizar exclusivamente a Língua Portuguesa, limitando sua participação em um ambiente escolar inclusivo e diversificado.
✂️ e) Prioriza o uso exclusivo da Libras como meio de comunicação e educação para os alunos com surdez, excluindo a Língua Portuguesa de seu desenvolvimento linguístico e educacional.

23Q1014815 | Libras, Interpretação e Tradução de Línguas de Sinais, Professor Bilíngue, Prefeitura de Criciúma SC, FUNDATEC, 2024

Qual das seguintes alternativas descreve corretamente o papel do Tradutor e Intérprete de Língua de Sinais e Língua Portuguesa (TILS/LP)?

✂️ a) É responsável apenas pela tradução escrita de textos em Língua Portuguesa para língua de sinais.
✂️ b) Atua apenas na tradução de textos escritos em língua de sinais para Língua Portuguesa, sem intervenção em contextos de comunicação oral.
✂️ c) É responsável por mediar a comunicação entre usuários de língua de sinais e não usuários, em diversos contextos como reuniões, palestras e salas de aula.
✂️ d) Deve corrigir os usuários de língua de sinais quando eles cometem erros gramaticais durante a comunicação.
✂️ e) Não tem responsabilidade na tradução e interpretação de textos, sendo seu papel limitado ao ensino da língua de sinais.

24Q1018813 | Libras, Educação dos Surdos, Professor Bilíngue, Prefeitura de Criciúma SC, FUNDATEC, 2024

A inclusão de pessoas surdas na escola regular comum demanda buscar meios para beneficiar sua participação e aprendizagem, tanto na sala de aula quanto no Atendimento Educacional Especializado (AEE). De acordo com Dorziat (1998), o aperfeiçoamento da escola comum em favor de todos os alunos é primordial. A escola comum precisa implementar ações que tenham sentido para os alunos em geral e esse sentido deve poder ser compartilhado com os alunos com surdez. Sendo assim, assinale a alternativa correta.

✂️ a) A simples adoção da Língua de Sinais é suficiente para escolarizar o aluno com surdez.
✂️ b) Os professores não necessariamente precisam conhecer ou usar a Língua de Sinais para promover a inclusão de alunos com surdez.
✂️ c) A inclusão de pessoas com surdez na escola comum é um processo natural e não requer esforços adicionais por parte dos educadores.
✂️ d) A escola comum deve programar ações que tenham sentido para todos os alunos, incluindo aqueles com surdez.
✂️ e) Os alunos com ou sem surdez não se beneficiam de ambientes educacionais estimuladores ou desafiadores.

25Q1014813 | Libras, Aspectos Linguísticos da Língua Brasileira de Sinais, Professor Bilíngue, Prefeitura de Criciúma SC, FUNDATEC, 2024

Assinale a alternativa correta sobre as diferenças entre a Libras e a Língua Portuguesa.

✂️ a) A Libras é uma língua falada e escrita, e o Português é uma língua apenas falada.
✂️ b) A Libras tem uma gramática visual-espacial, enquanto o Português tem uma gramática predominantemente linear.
✂️ c) A Libras, como o próprio nome diz, Língua Brasileira de Sinais, é derivada do Português, enquanto o Português tem influências do Latim.
✂️ d) A Libras é composta por letras do alfabeto manual, enquanto o Português é composto por letras do alfabeto latino.
✂️ e) A Libras é uma língua universal, enquanto o Português é uma língua nacional e regional.

26Q1018814 | Libras, Educação dos Surdos, Professor Bilíngue, Prefeitura de Criciúma SC, FUNDATEC, 2024

Assinale a alternativa que descreve corretamente as características da comunicação total.

✂️ a) Busca promover a fluência em duas línguas: a língua de sinais e a língua oral, reconhecendo ambas como fundamentais para a comunicação e o desenvolvimento cognitivo.
✂️ b) Enfatiza o uso exclusivo da língua de sinais e da língua escrita sem incentivar o uso da língua oral.
✂️ c) Prioriza o desenvolvimento da fala e da leitura labial, com o objetivo de integrar a pessoa com surdez à comunidade ouvinte.
✂️ d) Baseia-se na ideia de que a pessoa com surdez deve adaptar-se exclusivamente à língua e à cultura da comunidade ouvinte, excluindo o uso da língua de sinais.
✂️ e) Busca proporcionar à pessoa com surdez um ambiente de aprendizagem que valoriza a comunicação visual e gestual, enfatizando a aquisição da língua oral na modalidade escrita.

27Q1018815 | Libras, Aspectos Linguísticos da Língua Brasileira de Sinais, Professor Bilíngue, Prefeitura de Criciúma SC, FUNDATEC, 2024

Considerando o processo de organização do trabalho do AEE em Libras, qual das seguintes alternativas descreve corretamente uma das ações realizadas pelos professores e instrutores de Libras?

✂️ a) Recorrem apenas a dicionários especializados para encontrar sinais para termos científicos.
✂️ b) Caso não existam sinais para determinados termos científicos, eles são descartados do contexto em estudo.
✂️ c) Não consideram a estrutura linguística da língua ao criar novos termos científicos em Libras.
✂️ d) Os termos científicos em Libras são registrados apenas oralmente, sem a necessidade de documentação por escrito.
✂️ e) Avaliam a criação dos termos científicos em Libras a partir da estrutura linguística da língua, por analogia entre conceitos já existentes e por empréstimos lexicais.

28Q1018817 | Libras, Interpretação e Tradução de Línguas de Sinais, Professor Bilíngue, Prefeitura de Criciúma SC, FUNDATEC, 2024

Qual das seguintes alternativas descreve corretamente o papel do intérprete educacional, tradutor e intérprete de Libras e Língua Portuguesa?

✂️ a) Tem como principal função auxiliar os alunos surdos na realização de tarefas administrativas, como o preenchimento de documentos escolares.
✂️ b) Atua apenas nas aulas de Língua Portuguesa, facilitando a comunicação entre o professor ouvinte e os alunos surdos.
✂️ c) Deve interpretar apenas o que é dito em sala de aula, sem auxiliar os alunos surdos em outras situações do ambiente escolar.
✂️ d) Tem como objetivo garantir o acesso à informação e à comunicação dos alunos surdos, facilitando sua participação em todas as atividades escolares.
✂️ e) É responsável por corrigir a gramática e a ortografia dos alunos surdos durante as aulas.

Questões de Concursos Professor Bilíngue

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21Q1014398 | Libras, Educação dos Surdos, Professor Bilíngue, Prefeitura de Chapecó SC, FEPESE, 2024