Início

Questões de Concursos Professor Biologia

Resolva questões de Professor Biologia comentadas com gabarito, online ou em PDF, revisando rapidamente e fixando o conteúdo de forma prática.


141Q228591 | Biologia, Ciclo do carbono e oxigênio, Professor Biologia, IESDE

Entre os fenômenos relacionados ao ciclo do carbono, podemos citar o aquecimento global. Aponte a alternativa que relaciona corretamente o que se acredita ser a causa e o efeito do aquecimento global:

  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️
  5. ✂️

142Q227596 | Biologia, Professor Biologia, SEEDUC RJ, CEPERJ

Dentre as propriedades da água, duas são particularmente importantes no deslocamento da seiva mineral desde as raízes, onde é absorvida, até as folhas no topo das árvores. São elas:

  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️
  5. ✂️

143Q223701 | Biologia, História das vacinas e dos antibióticos, Professor Biologia, IESDE

É muito importante conhecer as diferenças entre vacinas e antibióticos, considerando-se seus mecanismos de ação. Analise as afirmações a seguir e assinale a alternativa correta. I. As vacinas têm o propósito de estimular o corpo a produzir substâncias de defesa (anticorpos). II. Os antibióticos são substâncias que agem diretamente contra os agentes causadores de doenças, com o objetivo de destruí-los. III. Pode-se dizer que as vacinas têm efeito mais duradouro que os antibióticos.

  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️
  5. ✂️

144Q225336 | Biologia, Professor Biologia, SEDUC RJ, CEPERJ

Considere as principais funções fisiológicas de dois dos principais sais minerais presentes no organismo humano:

I- É regulador de pressão arterial; permite a contração muscular; participa da transmissão do impulso nervoso, do equilíbrio hídrico, da síntese de glicogênio e de proteínas do metabolismo energético.
II- É componente importante de ossos e dentes; é essencial para o armazenamento e a transferência de energia no interior das células; é componente do DNA e do RNA.
b Podemos afi rmar que os minerais caracterizados em I e II são, respectivamente:

  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️
  5. ✂️

145Q223651 | Biologia, Professor Biologia, SEEDUC RJ, CEPERJ

No estudo da evolução, é muito importante o conhecimento de estruturas homólogas que são aquelas que derivam de estruturas já existentes em um ancestral comum exclusivo. São exemplos de estruturas homólogas entre si:

  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️
  5. ✂️

146Q226183 | Biologia, Professor Biologia, SEDUC RJ, CEPERJ

Considere o soro fi siológico (NaCl a 0,9%) uma solução isotônica para as hemácias humanas. Se adicionarmos hemácias a uma solução de NaCl a 1,0%, espera-se que ocorra:

  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️
  5. ✂️

147Q227208 | Biologia, Doenças III, Professor Biologia, IESDE

A esquistossomose é uma doença que acomete milhares de pessoas atualmente. Assinale a alternativa que relaciona o hospedeiro intermediário dessa doença e o local onde o parasita se concentra no corpo humano.

  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️
  5. ✂️

148Q227032 | Biologia, Ciclo do nitrogênio, Professor Biologia, IESDE

As bactérias e algumas cianobactérias são seres importantes para o andamento do ciclo do nitrogênio. Assinale a alternativa incorreta a respeito da atuação desses seres nesse ciclo.

  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️
  5. ✂️

149Q220758 | Biologia, Epidemias e pandemias, Professor Biologia, IESDE

s epidemias e pandemias já ocorreram várias vezes na história da humanidade com doenças como cólera, gripe H1N1, peste negra, entre outras. Entre os fatores que ajudaram na contenção e redução dos números de casos, podemos citar:

  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️
  5. ✂️

150Q224866 | Biologia, História das vacinas e dos antibióticos, Professor Biologia, IESDE

A história do desenvolvimento de vacinas está intimamente ligada à compreensão do seu mecanismo de funcionamento. Ao longo dos séculos, essa compreensão evoluiu com a ciência. Com base nessa evolução histórica e em seus conhecimentos, assinale a alternativa que melhor se enquadra com o conceito moderno de vacina:

  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️
  5. ✂️

151Q222348 | Biologia, Ciclo da água, Professor Biologia, IESDE

As grandes massas de água (mares, lagos e lagoas, por exemplo) têm uma enorme importância para o seu ciclo. Com base em seus conhecimentos, assinale a alternativa incorreta:

  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️
  5. ✂️

152Q224063 | Biologia, História das vacinas e dos antibióticos, Professor Biologia, IESDE

Ao observar que bactérias não cresciam no mesmo meio de cultura onde estavam os fungos do gênero Penicillium, o escocês Alexander Fleming deduziu que:

  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️
  5. ✂️

153Q222708 | Biologia, Ciclo do carbono e oxigênio, Professor Biologia, IESDE

É aceito por uma grande quantidade de cientistas que as taxas de CO2 atmosférico estão crescendo continuamente. Ela é consequência das emissões provenientes da queima de carvão, madeira, derivados de petróleo, entre outros combustíveis. Assinale a alternativa que pode representar um meio para reduzir as taxas de CO2 na atmosfera:

  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️
  5. ✂️

154Q227646 | Biologia, História das vacinas e dos antibióticos, Professor Biologia, IESDE

Quando o médico inglês Edward Jenner, em 1796, pôs em contato a secreção de feridas da varíola de bovinos com arranhões no braço do filho de seu jardineiro, inoculando uma forma mais branda da doença, tinha como objetivo:

  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️
  5. ✂️

155Q226392 | Biologia, Doenças III, Professor Biologia, IESDE

Nos seres humanos, os vermes causadores de doenças podem se concentrar em diferentes partes do corpo. Os agentes de doenças como a ascaridíase e teníase vivem prioritariamente no(s) seguinte(s) órgão(s):

  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️
  5. ✂️

156Q220863 | Biologia, Professor Biologia, SEEDUC RJ, CEPERJ

Por volta do sétimo dia após a concepção, o embrião, já no estágio de mórula, se implanta na mucosa uterina. Esse fenômeno é chamado de:

  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️
  5. ✂️

157Q222915 | Biologia, Doenças II, Professor Biologia, IESDE

A medicina já conhece milhares de doenças que acometem o ser humano. Algumas são causadas por vírus, outras por bactérias, protozoários, vermes e, ainda, outras têm origem genética. A alternativas a seguir reúnem 5 doenças. Assinale a única alternativa em que há apenas doenças causadas por vírus.

  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️
  5. ✂️

158Q226001 | Biologia, História das vacinas e dos antibióticos, Professor Biologia, IESDE

A história do desenvolvimento de vacinas está intimamente ligada à compreensão do seu mecanismo de funcionamento. Ao longo historiados séculos, essa compreensão evoluiu com a ciência. Com base nessa evolução histórica e em seus conhecimentos, assinale a alternativa que melhor se enquadra com o conceito moderno de vacina:

  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️
  5. ✂️

159Q226528 | Biologia, Ciclo do carbono e oxigênio, Professor Biologia, IESDE

É aceito por uma grande quantidade de cientistas que as taxas de CO2 atmosférico estão crescendo continuamente. Ela é consequência das emissões provenientes da queima de carvão, madeira, derivados de petróleo, entre outros combustíveis. Assinale a alternativa que pode representar um meio para reduzir as taxas de CO2 na atmosfera:

  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️
  5. ✂️

160Q222243 | Biologia, Doenças II, Professor Biologia, IESDE

A AIDS é uma importante doença viral. A gravidade dessa doença é justificada pela célula que o vírus ataca. Aponte a alternativa que indica corretamente o tipo de célula atacada pelo HIV e com que função fisiológica está relacionada:

  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️
  5. ✂️
Utilizamos cookies e tecnologias semelhantes para aprimorar sua experiência de navegação. Política de Privacidade.