Início Questões de Concursos Professor Biologia Resolva questões de Professor Biologia comentadas com gabarito, online ou em PDF, revisando rapidamente e fixando o conteúdo de forma prática. Professor Biologia Ordenar por: Mais populares Mais recentes Mais comentadas Filtrar questões: Exibir todas as questões Exibir questões resolvidas Excluir questões resolvidas Exibir questões que errei Filtrar 161Q220758 | Biologia, Epidemias e pandemias, Professor Biologia, IESDEs epidemias e pandemias já ocorreram várias vezes na história da humanidade com doenças como cólera, gripe H1N1, peste negra, entre outras. Entre os fatores que ajudaram na contenção e redução dos números de casos, podemos citar: ✂️ a) A mortandade de pessoas, que auxiliou na extinção das epidemias, uma vez que reduziu o número de indivíduos transmissores. ✂️ b) A vacinação em massa, que reduziu drasticamente o número de afetados no passado, na época da pandemia medieval de peste negra europeia. ✂️ c) Remédios antivirais, desenvolvidos no início do século XX, como os que reduziram a ocorrência de gripe espanhola. ✂️ d) As estratégias de saneamento básico na Idade Média, que contiveram doenças como o tifo e a peste negra. ✂️ e) A facilidade de se manter os doentes confinados em um mesmo local, pois no caso das doenças citadas as pessoas perdem a capacidade de se locomover. Resolver questão 🗨️ Comentários 1 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 162Q226679 | Biologia, Professor Biologia, SEEDUC RJ, CEPERJIndivíduos do grupo sanguíneo O são considerados doadores universais, pois podem doar sangue para indivíduos de todos os outros grupos sanguíneos sem que haja aglutinação das hemácias. Isso acontece porque indivíduos do grupo O: ✂️ a) apresentam aglutininas e aglutinogênios no seu sangue ✂️ b) apresentam aglutinogênio em suas hemácias ✂️ c) apresentam aglutinogênio no seu plasma ✂️ d) não apresentam aglutininas no seu plasma ✂️ e) não apresentam aglutinogênios em suas hemácias Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 163Q228487 | Biologia, Professor Biologia, SEDUC RJ, CEPERJObserve as seguintes características: • Substância gasosa produzida em diversas partes da planta. • Sua produção é responsável direta da abscisão das folhas. • Induz o amadurecimento dos frutos. Essas características estão relacionadas ao seguinte hormônio vegetal: ✂️ a) Ácido abscísico ✂️ b) Auxina ✂️ c) Citocina ✂️ d) Etileno ✂️ e) Giberelina Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 164Q225073 | Biologia, História das vacinas e dos antibióticos, Professor Biologia, IESDEAo observar que bactérias não cresciam no mesmo meio de cultura onde estavam os fungos do gênero Penicillium, o escocês Alexander Fleming deduziu que: ✂️ a) Havia poucos nutrientes no meio de cultura. Com isso o crescimento das bactérias reduziu-se. ✂️ b) Estava ocorrendo competição entre diferentes bactérias, causando a queda da população de todas elas. ✂️ c) O fungo se alimentava das bactérias, causando sua morte. ✂️ d) O fungo produzia uma substância capaz de matar as bactérias. ✂️ e) O fungo ocupava muito espaço físico no meio de cultura, causando a redução do número de bactérias. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 165Q224961 | Biologia, História das vacinas e dos antibióticos, Professor Biologia, IESDEQuando o médico inglês Edward Jenner, em 1796, pôs em contato a secreção de feridas da varíola de bovinos com arranhões no braço do filho de seu jardineiro, inoculando uma forma mais branda da doença, tinha como objetivo: ✂️ a) Facilitar a proliferação da doença, na esperança de um dia ele tornar-se imune. ✂️ b) Proporcionar imunidade ao garoto à forma mais agressiva da doença, presente em humanos. ✂️ c) Facilitar a permanência da doença no corpo humano e levar o garoto a tolerar por mais tempo os sintomas, apesar dos inconvenientes, como febre, feridas na pele e cicatrizes. ✂️ d) Causar o enfraquecimento da doença ao longo do tempo. ✂️ e) Fazer com que a varíola bovina tornasse-se mais agressiva em bovinos e em humanos. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 166Q225021 | Biologia, Ciclo do carbono e oxigênio, Professor Biologia, IESDEO ciclo do carbono engloba a movimentação de diferentes moléculas. Assinale a alternativa que reúne algumas participantes desse ciclo: ✂️ a) N2, SO2, CO2 ✂️ b) H2O, CO2, O2 ✂️ c) CO2, glicose ✂️ d) NH3, SO3, H2O ✂️ e) Glicose, H2O, NH3 Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 167Q226915 | Biologia, Doenças III, Professor Biologia, IESDEUma das doenças causadas por vermes que mais produz deformidades no corpo humano é a elefantíase. Assinale a alternativa que apresenta a razão dessas deformidades. ✂️ a) O verme habita a musculatura das pernas, causando fortes dores e o crescimento dos membros. ✂️ b) O verme habita a pele e causa uma reação inflamatória nos pés do portador, provocando deformações e tornando esses membros semelhantes a pés de elefante. ✂️ c) O verme acumula-se nos ossos das pernas, causando dores e inchaços evidentes. ✂️ d) O inchaço é decorrente de uma inflamação no coração (pericardit, que passa a bater mais rápido e causa acúmulo de sangue nos membros inferiores. ✂️ e) O verme habita os vasos linfáticos do ser humano, causando inchaços pelo extravasamento de linfa nos tecidos em torno desses vasos. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 168Q224722 | Biologia, Ciclo do carbono e oxigênio, Professor Biologia, IESDEÉ aceito por uma grande quantidade de cientistas que as taxas de CO2 atmosférico estão crescendo continuamente. Ela é consequência das emissões provenientes da queima de carvão, madeira, derivados de petróleo, entre outros combustíveis. Assinale a alternativa que pode representar um meio para reduzir as taxas de CO2 na atmosfera: ✂️ a) Aumentar as criações de gado e suínos, pois esses são animais que contribuem com as reduções de emissões. ✂️ b) Plantar mais árvores, pois ao realizar fotossíntese, retiram CO2 do ar. ✂️ c) Cortar mais árvores, pois ao realizar fotossíntese, retiram CO2 do ar. ✂️ d) Perfurar novos poços de petróleo como forma de incentivar essa forma de energia. ✂️ e) Adotar a biomassa (madeir como forma de produção de calor para as indústrias. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 169Q220772 | Biologia, História das vacinas e dos antibióticos, Professor Biologia, IESDEA descoberta do primeiro antibiótico da história foi feita por Alexander Fleming, em Londres, no ano de 1928 . Foi um acontecimento muito curioso que envolveu os seguintes organismos: ✂️ a) Um fungo e uma bactéria que se atacavam mutuamente no meio de cultura. Disso, obteve-se uma mistura de toxinas capaz de agir como remédio. ✂️ b) Uma bactéria que produzia uma substância (penicilin capaz de destruir fungos que estivessem próximos a ela. ✂️ c) Uma bactéria e um fungo que viviam em cooperação e produziam substâncias capazes de agir como remédios. ✂️ d) Um vírus que produzia uma substância (vacin capaz de destruir bactérias. ✂️ e) Um fungo que produzia uma substância (penicilin capaz de destruir bactérias que estivessem próximas a ele. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 170Q228042 | Biologia, Professor Biologia, SEEDUC RJ, CEPERJNos mamíferos, existem moléculas de proteínas que ocorrem normalmente, de forma não infecciosa. Quando os genes que codifi cam essas proteínas sofrem mutações, elas podem se tornar patogênicas provocando a doença da vaca louca, principalmente em rebanhos bovinos. No ser humano, essas doenças são menos conhecidas e apresentam incidência muito pequena. São consideradas encefalopatias espongiformes e o agente causador é conhecido como: ✂️ a) levedura ✂️ b) capsídeo ✂️ c) príon ✂️ d) metazoário ✂️ e) códon Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 171Q226766 | Biologia, Doenças II, Professor Biologia, IESDEOs vírus são causadores de muitas doenças potencialmente fatais. Alguns deles causam um conjunto de sintomas (síndrome causador da AIDS). A respeito dessa síndrome, assinale a alternativa correta referente ao contágio. ✂️ a) Picada do mosquito fêmea Aedes aegypti. ✂️ b) Secreção salivar de um doente ao entrar em contato com o sangue de uma pessoa saudável. ✂️ c) Aperto de mão entre uma pessoa portadora e uma não portadora do vírus. ✂️ d) Compartilhar utensílios de uso pessoal, como: toalhas, escovas de cabelo e roupas. ✂️ e) Transfusão de sangue contaminado com o vírus em uma pessoa não portadora. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 172Q227301 | Biologia, Professor Biologia, SEEDUC RJ, CEPERJAs doenças sexualmente transmissíveis continuam sendo um sério problema de saúde pública em todo o mundo e continuam se disseminando. Podem ser causadas por vírus, bactérias, protozoários e fungos. As bactérias podem causar várias DSTs como: ✂️ a) aids, herpes genital, condiloma e tricomoníase ✂️ b) candidíase, leishmaniose, sífi lis e aids ✂️ c) amebíase, giardíase, toxoplasmose e blenorragia ✂️ d) leptospirose, erisipela, clamidíase e condiloma ✂️ e) sífi lis, blenorragia, clamidíase e cancro mole Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 173Q221473 | Biologia, Professor Biologia, SEDUC SP, FGVDrosófilas de asas normais e corpo escuro foram cruzadas com outras de asas curvas e corpo cinzento. Os descendentes, todos de asas normais e corpo escuro, foram cruzados entre si resultando em drosófilas de asas normais e corpo escuro e drosófilas de asas curvas e corpo cinzento, na proporção de 3:1. Assinale a alternativa que melhor explica esses resultados. ✂️ a) Os genes para comprimento de asa e para cor do corpo estão ligados e muito próximos. ✂️ b) Ocorreu permuta entre os genes para asa normal e para cor do corpo. ✂️ c) Os genes correspondentes segregam independentemente. ✂️ d) Na formação de gametas ocorreu não–disjunção cromossômica. ✂️ e) Ocorre interação gênica entre os genes envolvidos. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 174Q221693 | Biologia, História das vacinas e dos antibióticos, Professor Biologia, IESDEÉ comum haver confusão entre os conceitos de vacina e soro. Certamente são duas categorias muito diferentes de substâncias, assim como suas formas de atuação. Assinale a alternativa com informações incorretas sobre vacinas ou soros. ✂️ a) Ambos apresentam anticorpos prontos para serem fornecidos ao organismo. ✂️ b) Os soros contêm anticorpos prontos, não produzidos pelo organismo que vai utilizá-los. ✂️ c) As vacinas proporcionam defesa mais duradoura que os soros. ✂️ d) Os soros são produzidos em escala industrial para alguns tipos de doenças. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 175Q226207 | Biologia, Ciclo do carbono e oxigênio, Professor Biologia, IESDEO ciclo do carbono engloba a movimentação de diferentes moléculas. Assinale a alternativa que reúne algumas participantes desse ciclo: ✂️ a) CO2, glicose ✂️ b) H2O, CO2, O2 ✂️ c) NH3, SO3, H2O ✂️ d) N2, SO2, CO2 ✂️ e) Glicose, H2O, NH3 Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 176Q221115 | Biologia, Ciclo do nitrogênio, Professor Biologia, IESDEEntre as estratégias de tratamento e adubação de solos usadas na agricultura, podemos citar as listadas abaixo. Assinale a única que pode ter relação direta com o ciclo do nitrogênio. ✂️ a) Espalhar calcário no solo, para correção de pH e fertilização. ✂️ b) Aplicação de solução líquida contendo bactérias fixadoras diretamente no solo. ✂️ c) Uso de máquinas que promovam a compactação do solo e evitem a entrada de ar nas suas camadas mais profundas. ✂️ d) Promover a soltura de minhocas, para que auxiliem na produção de húmus. ✂️ e) Aplicação de fertilizantes sintetizados em laboratório e comercializados em lojas de produtos agrícolas. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 177Q226814 | Biologia, Doenças III, Professor Biologia, IESDENos seres humanos, os vermes causadores de doenças podem se concentrar em diferentes partes do corpo. Os agentes de doenças como a ascaridíase e teníase vivem prioritariamente no(s) seguinte(s) órgão(s): ✂️ a) Coração ✂️ b) Pele ✂️ c) Meninges ✂️ d) Intestino ✂️ e) Traqueia Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 178Q222486 | Biologia, Professor Biologia, SEDUC RJ, CEPERJA adrenalina quando liberada na corrente sanguínea determina vasoconstrição periférica, taquicardia, rápido aumento da taxa metabólica e aumento do estado de alerta, dentre outros efeitos. Esse hormônio é produzido: ✂️ a) pelo fígado ✂️ b) pelo hipotálamo ✂️ c) pela glândula pineal ✂️ d) pela glândula tireóidea ✂️ e) pelas glândulas suprarrenais Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 179Q224406 | Biologia, História das vacinas e dos antibióticos, Professor Biologia, IESDEÉ comum haver confusão entre os conceitos de vacina e soro. Certamente são duas categorias muito diferentes de substâncias, assim como suas formas de atuação. Assinale a alternativa com informações incorretas sobre vacinas ou soros. ✂️ a) Os soros contêm anticorpos prontos, não produzidos pelo organismo que vai utilizá-los. ✂️ b) Ambos apresentam anticorpos prontos para serem fornecidos ao organismo. ✂️ c) O efeito do soro é temporário. Por exemplo: se uma pessoa for picada duas vezes por uma serpente, precisará receber soro antiofídico duas vezes. ✂️ d) As vacinas proporcionam defesa mais duradoura que os soros. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 180Q224342 | Biologia, História das vacinas e dos antibióticos, Professor Biologia, IESDEÉ muito importante conhecer as diferenças entre vacinas e antibióticos, considerando-se seus mecanismos de ação. Analise as afirmações a seguir e assinale a alternativa correta. I. As vacinas têm o propósito de estimular o corpo a produzir substâncias de defesa (anticorpos). II. Os antibióticos são substâncias que agem diretamente contra os agentes causadores de doenças, com o objetivo de destruí-los. III. Pode-se dizer que as vacinas têm efeito mais duradouro que os antibióticos. ✂️ a) Nenhuma ✂️ b) I e II ✂️ c) I e III ✂️ d) II e III ✂️ e) I, II e III Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 🖨️ Baixar PDF← AnteriorPróximo →
161Q220758 | Biologia, Epidemias e pandemias, Professor Biologia, IESDEs epidemias e pandemias já ocorreram várias vezes na história da humanidade com doenças como cólera, gripe H1N1, peste negra, entre outras. Entre os fatores que ajudaram na contenção e redução dos números de casos, podemos citar: ✂️ a) A mortandade de pessoas, que auxiliou na extinção das epidemias, uma vez que reduziu o número de indivíduos transmissores. ✂️ b) A vacinação em massa, que reduziu drasticamente o número de afetados no passado, na época da pandemia medieval de peste negra europeia. ✂️ c) Remédios antivirais, desenvolvidos no início do século XX, como os que reduziram a ocorrência de gripe espanhola. ✂️ d) As estratégias de saneamento básico na Idade Média, que contiveram doenças como o tifo e a peste negra. ✂️ e) A facilidade de se manter os doentes confinados em um mesmo local, pois no caso das doenças citadas as pessoas perdem a capacidade de se locomover. Resolver questão 🗨️ Comentários 1 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
162Q226679 | Biologia, Professor Biologia, SEEDUC RJ, CEPERJIndivíduos do grupo sanguíneo O são considerados doadores universais, pois podem doar sangue para indivíduos de todos os outros grupos sanguíneos sem que haja aglutinação das hemácias. Isso acontece porque indivíduos do grupo O: ✂️ a) apresentam aglutininas e aglutinogênios no seu sangue ✂️ b) apresentam aglutinogênio em suas hemácias ✂️ c) apresentam aglutinogênio no seu plasma ✂️ d) não apresentam aglutininas no seu plasma ✂️ e) não apresentam aglutinogênios em suas hemácias Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
163Q228487 | Biologia, Professor Biologia, SEDUC RJ, CEPERJObserve as seguintes características: • Substância gasosa produzida em diversas partes da planta. • Sua produção é responsável direta da abscisão das folhas. • Induz o amadurecimento dos frutos. Essas características estão relacionadas ao seguinte hormônio vegetal: ✂️ a) Ácido abscísico ✂️ b) Auxina ✂️ c) Citocina ✂️ d) Etileno ✂️ e) Giberelina Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
164Q225073 | Biologia, História das vacinas e dos antibióticos, Professor Biologia, IESDEAo observar que bactérias não cresciam no mesmo meio de cultura onde estavam os fungos do gênero Penicillium, o escocês Alexander Fleming deduziu que: ✂️ a) Havia poucos nutrientes no meio de cultura. Com isso o crescimento das bactérias reduziu-se. ✂️ b) Estava ocorrendo competição entre diferentes bactérias, causando a queda da população de todas elas. ✂️ c) O fungo se alimentava das bactérias, causando sua morte. ✂️ d) O fungo produzia uma substância capaz de matar as bactérias. ✂️ e) O fungo ocupava muito espaço físico no meio de cultura, causando a redução do número de bactérias. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
165Q224961 | Biologia, História das vacinas e dos antibióticos, Professor Biologia, IESDEQuando o médico inglês Edward Jenner, em 1796, pôs em contato a secreção de feridas da varíola de bovinos com arranhões no braço do filho de seu jardineiro, inoculando uma forma mais branda da doença, tinha como objetivo: ✂️ a) Facilitar a proliferação da doença, na esperança de um dia ele tornar-se imune. ✂️ b) Proporcionar imunidade ao garoto à forma mais agressiva da doença, presente em humanos. ✂️ c) Facilitar a permanência da doença no corpo humano e levar o garoto a tolerar por mais tempo os sintomas, apesar dos inconvenientes, como febre, feridas na pele e cicatrizes. ✂️ d) Causar o enfraquecimento da doença ao longo do tempo. ✂️ e) Fazer com que a varíola bovina tornasse-se mais agressiva em bovinos e em humanos. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
166Q225021 | Biologia, Ciclo do carbono e oxigênio, Professor Biologia, IESDEO ciclo do carbono engloba a movimentação de diferentes moléculas. Assinale a alternativa que reúne algumas participantes desse ciclo: ✂️ a) N2, SO2, CO2 ✂️ b) H2O, CO2, O2 ✂️ c) CO2, glicose ✂️ d) NH3, SO3, H2O ✂️ e) Glicose, H2O, NH3 Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
167Q226915 | Biologia, Doenças III, Professor Biologia, IESDEUma das doenças causadas por vermes que mais produz deformidades no corpo humano é a elefantíase. Assinale a alternativa que apresenta a razão dessas deformidades. ✂️ a) O verme habita a musculatura das pernas, causando fortes dores e o crescimento dos membros. ✂️ b) O verme habita a pele e causa uma reação inflamatória nos pés do portador, provocando deformações e tornando esses membros semelhantes a pés de elefante. ✂️ c) O verme acumula-se nos ossos das pernas, causando dores e inchaços evidentes. ✂️ d) O inchaço é decorrente de uma inflamação no coração (pericardit, que passa a bater mais rápido e causa acúmulo de sangue nos membros inferiores. ✂️ e) O verme habita os vasos linfáticos do ser humano, causando inchaços pelo extravasamento de linfa nos tecidos em torno desses vasos. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
168Q224722 | Biologia, Ciclo do carbono e oxigênio, Professor Biologia, IESDEÉ aceito por uma grande quantidade de cientistas que as taxas de CO2 atmosférico estão crescendo continuamente. Ela é consequência das emissões provenientes da queima de carvão, madeira, derivados de petróleo, entre outros combustíveis. Assinale a alternativa que pode representar um meio para reduzir as taxas de CO2 na atmosfera: ✂️ a) Aumentar as criações de gado e suínos, pois esses são animais que contribuem com as reduções de emissões. ✂️ b) Plantar mais árvores, pois ao realizar fotossíntese, retiram CO2 do ar. ✂️ c) Cortar mais árvores, pois ao realizar fotossíntese, retiram CO2 do ar. ✂️ d) Perfurar novos poços de petróleo como forma de incentivar essa forma de energia. ✂️ e) Adotar a biomassa (madeir como forma de produção de calor para as indústrias. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
169Q220772 | Biologia, História das vacinas e dos antibióticos, Professor Biologia, IESDEA descoberta do primeiro antibiótico da história foi feita por Alexander Fleming, em Londres, no ano de 1928 . Foi um acontecimento muito curioso que envolveu os seguintes organismos: ✂️ a) Um fungo e uma bactéria que se atacavam mutuamente no meio de cultura. Disso, obteve-se uma mistura de toxinas capaz de agir como remédio. ✂️ b) Uma bactéria que produzia uma substância (penicilin capaz de destruir fungos que estivessem próximos a ela. ✂️ c) Uma bactéria e um fungo que viviam em cooperação e produziam substâncias capazes de agir como remédios. ✂️ d) Um vírus que produzia uma substância (vacin capaz de destruir bactérias. ✂️ e) Um fungo que produzia uma substância (penicilin capaz de destruir bactérias que estivessem próximas a ele. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
170Q228042 | Biologia, Professor Biologia, SEEDUC RJ, CEPERJNos mamíferos, existem moléculas de proteínas que ocorrem normalmente, de forma não infecciosa. Quando os genes que codifi cam essas proteínas sofrem mutações, elas podem se tornar patogênicas provocando a doença da vaca louca, principalmente em rebanhos bovinos. No ser humano, essas doenças são menos conhecidas e apresentam incidência muito pequena. São consideradas encefalopatias espongiformes e o agente causador é conhecido como: ✂️ a) levedura ✂️ b) capsídeo ✂️ c) príon ✂️ d) metazoário ✂️ e) códon Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
171Q226766 | Biologia, Doenças II, Professor Biologia, IESDEOs vírus são causadores de muitas doenças potencialmente fatais. Alguns deles causam um conjunto de sintomas (síndrome causador da AIDS). A respeito dessa síndrome, assinale a alternativa correta referente ao contágio. ✂️ a) Picada do mosquito fêmea Aedes aegypti. ✂️ b) Secreção salivar de um doente ao entrar em contato com o sangue de uma pessoa saudável. ✂️ c) Aperto de mão entre uma pessoa portadora e uma não portadora do vírus. ✂️ d) Compartilhar utensílios de uso pessoal, como: toalhas, escovas de cabelo e roupas. ✂️ e) Transfusão de sangue contaminado com o vírus em uma pessoa não portadora. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
172Q227301 | Biologia, Professor Biologia, SEEDUC RJ, CEPERJAs doenças sexualmente transmissíveis continuam sendo um sério problema de saúde pública em todo o mundo e continuam se disseminando. Podem ser causadas por vírus, bactérias, protozoários e fungos. As bactérias podem causar várias DSTs como: ✂️ a) aids, herpes genital, condiloma e tricomoníase ✂️ b) candidíase, leishmaniose, sífi lis e aids ✂️ c) amebíase, giardíase, toxoplasmose e blenorragia ✂️ d) leptospirose, erisipela, clamidíase e condiloma ✂️ e) sífi lis, blenorragia, clamidíase e cancro mole Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
173Q221473 | Biologia, Professor Biologia, SEDUC SP, FGVDrosófilas de asas normais e corpo escuro foram cruzadas com outras de asas curvas e corpo cinzento. Os descendentes, todos de asas normais e corpo escuro, foram cruzados entre si resultando em drosófilas de asas normais e corpo escuro e drosófilas de asas curvas e corpo cinzento, na proporção de 3:1. Assinale a alternativa que melhor explica esses resultados. ✂️ a) Os genes para comprimento de asa e para cor do corpo estão ligados e muito próximos. ✂️ b) Ocorreu permuta entre os genes para asa normal e para cor do corpo. ✂️ c) Os genes correspondentes segregam independentemente. ✂️ d) Na formação de gametas ocorreu não–disjunção cromossômica. ✂️ e) Ocorre interação gênica entre os genes envolvidos. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
174Q221693 | Biologia, História das vacinas e dos antibióticos, Professor Biologia, IESDEÉ comum haver confusão entre os conceitos de vacina e soro. Certamente são duas categorias muito diferentes de substâncias, assim como suas formas de atuação. Assinale a alternativa com informações incorretas sobre vacinas ou soros. ✂️ a) Ambos apresentam anticorpos prontos para serem fornecidos ao organismo. ✂️ b) Os soros contêm anticorpos prontos, não produzidos pelo organismo que vai utilizá-los. ✂️ c) As vacinas proporcionam defesa mais duradoura que os soros. ✂️ d) Os soros são produzidos em escala industrial para alguns tipos de doenças. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
175Q226207 | Biologia, Ciclo do carbono e oxigênio, Professor Biologia, IESDEO ciclo do carbono engloba a movimentação de diferentes moléculas. Assinale a alternativa que reúne algumas participantes desse ciclo: ✂️ a) CO2, glicose ✂️ b) H2O, CO2, O2 ✂️ c) NH3, SO3, H2O ✂️ d) N2, SO2, CO2 ✂️ e) Glicose, H2O, NH3 Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
176Q221115 | Biologia, Ciclo do nitrogênio, Professor Biologia, IESDEEntre as estratégias de tratamento e adubação de solos usadas na agricultura, podemos citar as listadas abaixo. Assinale a única que pode ter relação direta com o ciclo do nitrogênio. ✂️ a) Espalhar calcário no solo, para correção de pH e fertilização. ✂️ b) Aplicação de solução líquida contendo bactérias fixadoras diretamente no solo. ✂️ c) Uso de máquinas que promovam a compactação do solo e evitem a entrada de ar nas suas camadas mais profundas. ✂️ d) Promover a soltura de minhocas, para que auxiliem na produção de húmus. ✂️ e) Aplicação de fertilizantes sintetizados em laboratório e comercializados em lojas de produtos agrícolas. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
177Q226814 | Biologia, Doenças III, Professor Biologia, IESDENos seres humanos, os vermes causadores de doenças podem se concentrar em diferentes partes do corpo. Os agentes de doenças como a ascaridíase e teníase vivem prioritariamente no(s) seguinte(s) órgão(s): ✂️ a) Coração ✂️ b) Pele ✂️ c) Meninges ✂️ d) Intestino ✂️ e) Traqueia Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
178Q222486 | Biologia, Professor Biologia, SEDUC RJ, CEPERJA adrenalina quando liberada na corrente sanguínea determina vasoconstrição periférica, taquicardia, rápido aumento da taxa metabólica e aumento do estado de alerta, dentre outros efeitos. Esse hormônio é produzido: ✂️ a) pelo fígado ✂️ b) pelo hipotálamo ✂️ c) pela glândula pineal ✂️ d) pela glândula tireóidea ✂️ e) pelas glândulas suprarrenais Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
179Q224406 | Biologia, História das vacinas e dos antibióticos, Professor Biologia, IESDEÉ comum haver confusão entre os conceitos de vacina e soro. Certamente são duas categorias muito diferentes de substâncias, assim como suas formas de atuação. Assinale a alternativa com informações incorretas sobre vacinas ou soros. ✂️ a) Os soros contêm anticorpos prontos, não produzidos pelo organismo que vai utilizá-los. ✂️ b) Ambos apresentam anticorpos prontos para serem fornecidos ao organismo. ✂️ c) O efeito do soro é temporário. Por exemplo: se uma pessoa for picada duas vezes por uma serpente, precisará receber soro antiofídico duas vezes. ✂️ d) As vacinas proporcionam defesa mais duradoura que os soros. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
180Q224342 | Biologia, História das vacinas e dos antibióticos, Professor Biologia, IESDEÉ muito importante conhecer as diferenças entre vacinas e antibióticos, considerando-se seus mecanismos de ação. Analise as afirmações a seguir e assinale a alternativa correta. I. As vacinas têm o propósito de estimular o corpo a produzir substâncias de defesa (anticorpos). II. Os antibióticos são substâncias que agem diretamente contra os agentes causadores de doenças, com o objetivo de destruí-los. III. Pode-se dizer que as vacinas têm efeito mais duradouro que os antibióticos. ✂️ a) Nenhuma ✂️ b) I e II ✂️ c) I e III ✂️ d) II e III ✂️ e) I, II e III Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro