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Questões de Concursos Professor II

Resolva questões de Professor II comentadas com gabarito, online ou em PDF, revisando rapidamente e fixando o conteúdo de forma prática.


221Q485093 | Geografia, Geopolítica, Professor II, SEE SP, FCC

Em poucos anos o cultivo de plantas geneticamente modificadas tem produzido resultados consideráveis. Sobre esses cultivos transgênicos é correto afirmar que

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222Q474623 | Espanhol, Gramática, Professor II, Prefeitura de armação de Buzios RJ, FUNCAB

La única secuencia en la que TODOS los sustantivos coinciden en género con los demás es:

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223Q322823 | Pedagogia, Professor II, SEE SP, VUNESP

Com a leitura dos documentos oficiais (Brasil.MEC/ SEESP/2006 e 2007), pode-se afirmar que o Atendimento Educacional Especializado (AEE) constitui-se em

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224Q553231 | Informática, PowerPoint, Professor II, Prefeitura de armação de Buzios RJ, FUNCAB

No powerpoint , um efeito semelhante à animação, que ocorre durante a navegação entre dois slides é chamado de:

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225Q383858 | Biologia, Citologia, Professor II, SEE SP, VUNESP

Alelos mutantes algumas vezes geram uma vantagem seletiva, como exemplo, os indivíduos heterozigotos para a mutação da anemia falciforme são resistentes à malária o que não ocorre nos indivíduos homozigotos.

Sobre as características da anemia falciforme, pode-se afirmar que
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226Q385941 | Biologia, Meio Ambiente, Professor II, SEE SP, VUNESP

Leia as afirmações e identifique se são verdadeiras (V) ou falsas (F).

I. Plutão deixou de ser considerado um planeta pela União Astronômica Internacional, pois foi descoberto que não gira ao redor do Sol.

II. Saturno é o único planeta que possui anéis.

III. Cometas são astros pertencentes a outros sistemas planetários que às vezes são capturados pelo Sistema Solar.

A sequência correta, de cima para baixo, é:

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227Q795054 | Filosofia, Professor II, Prefeitura de armação de Buzios RJ, FUNCAB

Os membros da Escola de Frankfurt, como Adorno e Horkheimer, enfatizam que a “industrial cultural” (cinema, televisão, música popular, rádio, jornais e revistas) havia se tornado padronizada e dominada pelo desejo de lucrar. De acordo com essa perspectiva é INCORRETOafirmar que:

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228Q794824 | Filosofia, Professor II, Prefeitura de armação de Buzios RJ, FUNCAB

O método criado por Karl Marx e Friedrich Engels para identificar as leis do desenvolvimento histórico é denominado de materialismo histórico e dialético. Está de acordo com o materialismo de Marx e Engels a ideia de que:

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229Q546546 | Física, Professor II, SEE SP, VUNESP

Ao frear, um carro diminui sua velocidade dissipando 51% da sua energia cinética. Portanto, a velocidade final do carro, em relação à sua velocidade inicial, diminui em

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230Q384073 | Biologia, Citologia, Professor II, Prefeitura de armação de Buzios RJ, FUNCAB

A mitose e a meiose são tipos de divisão celular com finalidades distintas. Esses processos ocorrem em etapas, que, por sua vez, apresentam algumas diferenças. Com relação a essas etapas, a principal diferença entre a prófase da mitose e a prófase I da meiose é que:

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231Q319443 | Pedagogia, Bases Psicológicas da Aprendizagem, Professor II, Prefeitura de armação de Buzios RJ, FUNCAB

Segundo Vygotsky (1988), o processo de interiorização consiste numa série de transformações, de reorganizações da atividade psicológica do sujeito como produto de sua participação em situações sociais específicas. No desenvolvimento cultural da criança, as funções psicológicas aparecem em dois níveis, respectivamente:

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232Q322482 | Pedagogia, Professor II, SEE SP, VUNESP

Em seu livro sobre Educação Especial, Smith (2008) discute as mudanças nas definições de retardo mental da AAMR – American Association on Mental Retardation propostas em 1992 e em 2002. A autora destaca que a definição de 2002

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233Q385641 | Biologia, Ensino em Ciências e Biologia, Professor II, SEE SP, VUNESP

De acordo com a Proposta Curricular do Estado de São Paulo, o ensino da disciplina de Biologia deve permitir que o aluno

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234Q795064 | Filosofia, Professor II, SEE SP, FCC

A respeito da relação entre Mitologia Grega e Filosofia, considere as afirmações a seguir.

I. O Mito não se importa em cair em contradições ao explicar a origem do mundo por meio da fantasia, do fabuloso e do incompreensível.

II. A Filosofia não admite contradições, fabulações e coisas incompreensíveis e exige uma explicação coerente, lógica e racional.

III. O Mito fala em Urano, Ponto e Gaia; a Filosofia fala em céu, mar e terra.

IV. O Mito narra a origem por meio de genealogias e disputas entre os deuses, enquanto a Filosofia explica a origem das coisas por elementos e causas naturais e impessoais.

V. O Mito procura narrar como as coisas teriam sido num passado imemorial e longínquo enquanto a Filosofia se preocupa em explicar como e por que as coisas são como são em qualquer momento do tempo.

Está correto o que se afirma em

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235Q321734 | Pedagogia, Professor II, SEE SP, VUNESP

Mittler afirma que a maioria dos locais tem, hoje em dia, um centro de desenvolvimento da criança vinculado ao hospital, com equipes multidisciplinares, constituído por pediatra, enfermeira especialista, professoras com experiência em criança com atraso no desenvolvimento e com dificuldades. Idealmente, esses centros também podem contar com outros profissionais, tais como: fonoaudiólogos, fisioterapeutas e

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236Q485491 | Inglês, Gramática, Professor II, Prefeitura de armação de Buzios RJ, FUNCAB

The same use of the suffix in -er BROADER (first paragraph) can be found in:

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237Q328404 | Pedagogia, Planejamento de Ensino, Professor II, Prefeitura de armação de Buzios RJ, FUNCAB

O governo federal sancionou, em março de 2003, a Lei nº 10.639/03-MEC, que altera a LDB (Lei Diretrizes e Bases) e estabelece as Diretrizes Curriculares para a implementação da mesma. A Lei nº 10.639, instituiu a obrigatoriedade do ensino da História da África e dos africanos no currículo escolar do Ensino Fundamental e Médio. Essa decisão resgata historicamente a contribuição dos negros na construção e formação da sociedade brasileira e é fundamentadaemquestões:

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238Q473115 | Educação Física, Professor II, Prefeitura de armação de Buzios RJ, FUNCAB

As diferenças entre dois indivíduos biologicamente maduros são explicadas por meio da:

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239Q794969 | Filosofia, Professor II, SEE SP, FCC

No início do Discurso do Método, Descartes mostra uma certa reserva no que se refere à erudição enquanto fonte de conhecimentos científicos. Este posicionamento está intimamente ligado à concepção de que

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240Q387202 | Biologia, Metodologia Científica, Professor II, Prefeitura de armação de Buzios RJ, FUNCAB

Com relação às substâncias e às misturas, analise as afirmativas a seguir:

I. Aágua é uma mistura de hidrogênio e oxigênio.

II. As soluções são consideradas misturas homogêneas.

III. As misturas não conservam as propriedades das substâncias componentes.

IV. Oar, formado por nitrogênio, oxigênio e argônio, é uma substância composta.

V. A água mineral não gasosa é uma mistura homogênea.

Estão corretas as afirmativas:

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