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Questões de Concursos Professor II

Resolva questões de Professor II comentadas com gabarito, online ou em PDF, revisando rapidamente e fixando o conteúdo de forma prática.


521Q485392 | Inglês, Gramática, Professor II, SEE SP, VUNESP

Em cada uma das questões de números 46 a 60, reproduziu- -se trecho de uma breve conversa. Assinale a alternativa que apresenta a palavra ou expressão que preenche a lacuna corretamente.

“I am applying to Harvard next semester.”

“How can you ever hope ____________ accepted there?”
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522Q326537 | Pedagogia, Professor II, SEE SP, VUNESP

As autoras Lima, Nassif e Felippe afirmam que a tecnologia vem contribuindo cada vez mais na reabilitação do deficiente visual para as atividades nas áreas educacional, profissional e social.

Nesse contexto, responda às questões de números 57 a 60.

Há recursos de informática que permitem ler o texto por meio de um sistema de voz sintetizada. Os softwares utilizados são:

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523Q320675 | Pedagogia, Professor II, SEE SP, VUNESP

As autoras Lima, Nassif e Felippe afirmam que a tecnologia vem contribuindo cada vez mais na reabilitação do deficiente visual para as atividades nas áreas educacional, profissional e social.

Nesse contexto, responda às questões de números 57 a 60.

Alguns recursos de sistema de voz sintetizada podem ser complementados com os sistemas de ampliação de texto e imagens denominados

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524Q546220 | Física, Professor II, SEE SP, FCC

A relação entre o volume e a temperatura de um gás, em transformações isobáricas, foi investigada pelos franceses Charles e Gay-Lussac, no início do século XIX. Nesse tipo de transformação observa-se que

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525Q545734 | Física, Professor II, SEE SP, FCC

A primeira lei da Termodinâmica é a lei de conservação da energia nas transformações.

As transformações ocorrem sempre no sentido da maior desordem e isto é inexorável. Caminhamos individualmente para a morte e o Universo para a sua morte térmica, quando não mais haverá a possibilidade de transformações e a temperatura será finalmente uniforme e constante. Esta é a linha de evolução de nosso Universo.

Com base no exposto, está correto afirmar:

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526Q384229 | Biologia, Fisiologia Animal, Professor II, SEE SP, FCC

Já no século V a.C., Hipócrates sugeria aos estudantes de medicina que considerassem fatores emocionais no tratamento e diagnóstico de doenças. Segundo essa ideia, válida ainda hoje no tratamento de doenças e na promoção da saúde, está correto:

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527Q320509 | Pedagogia, Professor II, SEE SP, VUNESP

Segundo Goldfeld, para alcançar seus objetivos, a filosofia oralista utiliza diversas metodologias de oralização, que podem se basear em pressupostos diferentes. O que as une é o fato de acreditarem que a língua oral é

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528Q385868 | Biologia, Fatores Abióticos, Professor II, SEE SP, FCC

A Revolução Industrial foi um marco na história do desenvolvimento tecnológico e das relações entre o ser humano e a natureza. Um professor de Ciências interessado em discutir as questões científicas e ambientais inauguradas naquela época coloca em debate a ideia de que naquele período teve início

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529Q544890 | Física, Professor II, SEE SP, VUNESP

O modelo cosmogônico proposto por Descartes teve enorme sucesso no século XVII, pois, apesar de ignorar o papel de Deus na criação do Universo, sua teoria é muito mais rica do que todas as demais propostas apresentadas anteriormente e as explicações, para os fenômenos até então observados, eram compreensíveis e coerentes com os conhecimentos da época. Contudo, ele foi duramente criticado por Isaac Newton. Com relação às críticas elaboradas por Newton sobre a teoria de Descartes, são feitas as seguintes afirmações:

I. Toda a explicação física da teoria proposta por Descartes era totalmente qualitativa, carecendo de cálculos matemáticos que embasassem as suas conclusões.

II. Descartes explica o movimento dos planetas por meio de arrastamentos de um turbilhão que ocorre num líquido transparente (“segundo elemento”) no qual os planetas estão mergulhados. Para Newton, os planetas são atraídos pelo Sol devido à força gravitacional e se movem por inércia no vácuo.

III. Segundo Newton, o cometa de Halley aparecia repetidamente em intervalos de tempo iguais, pois tinha uma órbita em forma de elipse muito alongada em torno do Sol. Para Descartes, os cometas não eram periódicos, pois eram arrastados por diferentes turbilhões com movimento completamente irregular.

Está correto o que se afirma em

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530Q473235 | Educação Física, Professor II, SEE SP, VUNESP

Quando o professor Alencar planejou abordar o tema da atividade física relacionada à saúde, baseou-se em algumas premissas.

Leia as seguintes afirmações:

I. é importante que os alunos saibam identificar as doenças classificadas como doenças hipocinéticas e que saibam como evitá-las por meio da prática da atividade física;

II. a prática de atividade física é acessível a todo cidadão, independentemente das condições socioeconômicas da classe social da qual faz parte;

III. a saúde é direito de todo cidadão, independentemente das condições socioeconômicas da classe social da qual faz parte;

IV. todo cidadão pode escolher entre ter saúde ou não, já que depende unicamente dele a decisão de se exercitar ou de não se exercitar.

São consideradas premissas verdadeiras apenas as mencionadas em

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531Q472037 | Educação Física, Professor II, Prefeitura de Varginha MG, Reis amp Reis Auditores Associados

A respeito do Voleibol é INCORRETA a informação expressa em:

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532Q325862 | Pedagogia, Professor II, SEE SP, VUNESP

As autoras Lima, Nassif e Felippe afirmam que a tecnologia vem contribuindo cada vez mais na reabilitação do deficiente visual para as atividades nas áreas educacional, profissional e social.

Nesse contexto, responda às questões de números 57 a 60.

Recursos eletrônicos são constituídos por câmera, um sistema óptico e um monitor. Os mais utilizados são:

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533Q485709 | Inglês, Interpretação de Texto, Professor II, SEE SP, VUNESP

Em cada uma das questões de números 46 a 60, reproduziu- -se trecho de uma breve conversa. Assinale a alternativa que apresenta a palavra ou expressão que preenche a lacuna corretamente.

“I’m moving to Australia next year.”

“I wish ___________ where I wanted to go.”
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534Q471630 | Educação Física, Professor II, SEE SP, VUNESP

Leia as seguintes afirmações considerando as ideias apresentadas por Borges (2005) sobre a formação e a atuação do professor de Educação Física.

I. O trabalho do educador físico é, primordialmente, uma atividade fundada nas interações entre pessoas.

II. Existem dois grupos que divergem a respeito da Educação Física como área de conhecimento: um, que entende que ela é a ciência da atividade física ligada às ciências do esporte e da saúde, e, outro, que defende que ela é uma área de conhecimento autônoma que recebe colaboração, predominantemente, da área de humanidades.

III. Mesmo que haja diversidade de compreensão sobre a Educação Física como área de conhecimento, o currículo escolar não é afetado por isso.

IV. Para resolver problemas da prática pedagógica, é suficiente que o professor conheça técnicas didáticas e evite analisar o contexto e as interpretações existentes sobre eles.

Assinale a alternativa que classifica, corretamente, de cima para baixo, as afirmações em Falsas (F) ou Verdadeiras (V).

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535Q333677 | Matemática, Cálculo Aritmético Aproximado, Professor II, SEE SP, VUNESP

Atualmente, o Ministério da Educação classifica os cursos do Ensino Superior em duas modalidades: presencial ou a distância. Com base no Censo da Educação Superior de 2010, pode-se concluir que, aproximadamente, 1 em cada 7 matriculados em cursos de graduação, em 2010, estudavam na modalidade a distância. Dessa forma, a razão entre o número de matrículas da graduação na modalidade a distância e o número de matriculas da graduação na modalidade presencial, daquele ano, nessa ordem, era, aproximadamente,

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536Q472475 | Educação Física, Professor II, SEE SP, FCC

Segundo Palma, a visão hegemônica aponta para um viés biológico e individualizado da doença. Por outro lado, já existem em várias pesquisas fortes evidências de relações entre saúde e

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537Q337314 | Matemática, Cálculo Aritmético Aproximado, Professor II, SEE SP, FCC

Num pacote de 20 biscoitos totalizando 150 g, sabe-se que uma porção de 30 g tem valor energético correspondente a 152 kcal. Quantas quilocalorias há numa porção de 13 biscoitos?

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538Q388604 | História, História Geral, Professor II, SEE SP, FCC

Considere as seguintes afirmações sobre a colonização espanhola no continente americano e a colonização inglesa no território então denominado “Treze Colônias”.

I. Ambas tiveram como base estrutural o sistema de plantation, a produção de gêneros tropicais para exportação e administração local subordinada às respectivas Coroas.

II. A Igreja Batista e a Igreja Anglicana tiveram papel fundamental em ambos os processos colonizatórios.

III. Enquanto o trabalho livre e a servidão por contrato foram frequentes nas regiões norte e central das Treze Colônias, o trabalho compulsório predominou em sua região sul e na América Espanhola.

Está correto APENAS o que se afirma em

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539Q323911 | Pedagogia, Professor II, SEE SP, VUNESP

Na surdez severa, a criança

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540Q472140 | Educação Física, Professor II, SEE SP, FCC

Sousa e Altmann comentam que os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN’s) sugerem um conjunto de temas, permeando a concepção dos diferentes componentes curriculares, dentre os quais, as questões de

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