Questões de Concursos Professor Nível II

Os seres vivos fazem parte de comunidades heterogêneas, mantendo, com o meio físico e entre si, relações de interdependência. Cada espécie necessita de substâncias ou componentes básicos do meio para alimentação, reprodução e proteção. Além disso, a estrutura e a topografia do ambiente devem permitir que a espécie desenvolva seus hábitos característicos. Tudo isso faz que cada espécie, de maneira geral, somente se desenvolva em ambiente onde existam composição e estrutura favoráveis, chamado de habitat. Mas o ambiente, ou habitat, não é constituído exclusivamente pelo meio físico. Freqüentemente, o nicho ecológico, isto é, o alimento, o material para a construção de ninhos, os meios de proteção são oferecidos ou disputados por outros seres vivos. A respeito do assunto abordado no texto acima, julgue os itens que se seguem. A integração equilibrada de todos os fatores físicos, químicos e biológicos permite e regula a sobrevivência, o desenvolvimento e o equilíbrio populacional de determinada espécie biológica.

Acerca de situações que são temas da geopolítica na atualidade, julgue os itens a seguir. Árabes e israelenses conflitam por questões religiosas, econômicas e por disponibilidade de água, o que torna a região constantemente suscetível a guerras.

Acerca do projeto político pedagógico, julgue os seguintes itens. A avaliação de todo o projeto da escola fica a cargo exclusivo dos professores.

O século XIX assinalou, no mundo ocidental, a emergência de três grandes representações: liberalismo, nacionalismo e socialismo. No campo econômico, o dinamismo do sistema capitalista, impulsionado pela Revolução Industrial, desembocou no imperialismo. As disputas por colônias e áreas de exploração foram determinantes para a eclosão da Primeira Guerra Mundial. Em 1917, a vitoriosa revolução bolchevique fez da Rússia a primeira nação socialista. Crise política, econômica e social de grandes proporções atestou o esgotamento do modelo liberal, em grande parte substituído por regimes totalitários, como os nazifascistas. Com o fim da Segunda Guerra, configurou-se um mundo diferente, bipolarizado pela ascendência dos Estados Unidos da América (EUA) e da União das Repúblicas Socialistas Soviéticas (URSS). Décadas mais tarde, com o fim da Guerra Fria, o mundo ficou submetido à relativa hegemonia norteamericana, à frágil presença da Organização das Nações Unidas (ONU) e à ação de grupos terroristas. Em termos econômicos, ampliou-se a globalização, ao tempo em que cresceu a consciência universal relativa à necessidade de se preservar a vida no planeta em face dos problemas ambientais de grande dimensão.

Tendo o texto acima como indicativo de alguns dos principais acontecimentos da história contemporânea, julgue os itens seguintes.

A economia globalizada dos dias atuais impõe a necessidade de domínio territorial por parte dos países mais ricos, o que explica o grande número de colônias hoje existentes.

O consumo, a competição e o uso irrestrito dos recursos naturais têm trazido conseqüências que afetam diretamente a natureza, bem como os seres vivos que dela fazem parte, incluindo o homem, principal ator nesse processo de degradação do meio ambiente. A busca de caminhos para desacelerar esse processo de degradação tem-se dado por meio de diferentes iniciativas e ações. Assim, no que se refere à questão ambiental, julgue os itens seguintes. O Brasil detém o maior volume de água doce do planeta, portanto, mesmo havendo poluição dos rios, não corre o risco que a maioria dos países do mundo já enfrenta, a escassez de água.

Para alguns, o Mercado Comum do Sul (MERCOSUL) é uma decisão essencialmente política que se realiza a partir de apoio a decisões de caráter econômico. Já a Área de Livre Comércio das Américas (ALCA) tem proposta fundamentalmente econômica, que seus proponentes originais tentam implementar de forma política. Com relação à temática dos blocos econômicos, julgue os itens subseqüentes. O MERCOSUL surgiu cumprindo, antes de tudo, um exercício de convergência de interesses entre países que, grosso modo, possuem semelhante patamar de desenvolvimento econômico e social, independentemente das diferenças de tamanho entre eles.

Acerca do projeto político pedagógico, julgue os seguintes itens. Todos os sujeitos de uma escola são co-partícipes do seu projeto político-pedagógico.

Julgue os itens seguintes, relativos à classificação das tendências pedagógicas da educação de crianças menores de 6 anos em tendência romântica, cognitiva e crítica.  A tendência crítica reconhece o papel de cidadão, tanto do professor como da criança, e valoriza o trabalho coletivo.

Relativamente a situações marcantes da história mundial que assinalam mudanças significativas na trajetória das sociedades, julgue os itens que se seguem. As invasões de tribos germânicas, na Europa da Alta Idade Média, exerceram importante papel para a configuração do sistema feudal.

Relativamente a situações marcantes da história mundial que assinalam mudanças significativas na trajetória das sociedades, julgue os itens que se seguem. O Renascimento, amplo movimento de renovação cultural, moldou o cenário dos Tempos Modernos, quando o antropocentrismo passou a suplantar o teocentrismo medieval.

Relativamente a situações marcantes da história mundial que assinalam mudanças significativas na trajetória das sociedades, julgue os itens que se seguem. A Revolução Industrial rompeu com antigas práticas econômicas e alterou a fisionomia do mundo, a começar pelo desenvolvimento de uma sociedade crescentemente urbana.

No processo de avaliação de uma escola, as informações e os subsídios coletados de todos os agentes — alunos, professores, equipe pedagógica e demais profissionais — devem ser utilizados para orientar o trabalho pedagógico realizado em sala de aula e em toda a instituição. Acerca da avaliação, julgue os itens que se seguem. As observações e registros sistemáticos do professor sobre os fatos importantes, que ocorrem com as crianças e no seu próprio trabalho, são relevantes instrumentos de avaliação.

Considerando os fatos marcantes da história da educação, julgue os itens a seguir. O Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova, de 1932, preconizava um movimento de conservação da educação nacional.

Com referência aos pressupostos da teoria psicológica interacionista, julgue os itens a seguir. Na perspectiva piagetiana, o professor é o detentor do poder sobre as atividades que a criança venha a desenvolver. A relação deve ser unidirecional, do professor para a criança.

Acerca do projeto político pedagógico, julgue os seguintes itens. Os gestores são os únicos a decidir sobre o projeto políticopedagógico da escola.

O século XIX assinalou, no mundo ocidental, a emergência de três grandes representações: liberalismo, nacionalismo e socialismo. No campo econômico, o dinamismo do sistema capitalista, impulsionado pela Revolução Industrial, desembocou no imperialismo. As disputas por colônias e áreas de exploração foram determinantes para a eclosão da Primeira Guerra Mundial. Em 1917, a vitoriosa revolução bolchevique fez da Rússia a primeira nação socialista. Crise política, econômica e social de grandes proporções atestou o esgotamento do modelo liberal, em grande parte substituído por regimes totalitários, como os nazifascistas. Com o fim da Segunda Guerra, configurou-se um mundo diferente, bipolarizado pela ascendência dos Estados Unidos da América (EUA) e da União das Repúblicas Socialistas Soviéticas (URSS). Décadas mais tarde, com o fim da Guerra Fria, o mundo ficou submetido à relativa hegemonia norteamericana, à frágil presença da Organização das Nações Unidas (ONU) e à ação de grupos terroristas. Em termos econômicos, ampliou-se a globalização, ao tempo em que cresceu a consciência universal relativa à necessidade de se preservar a vida no planeta em face dos problemas ambientais de grande dimensão.

Tendo o texto acima como indicativo de alguns dos principais acontecimentos da história contemporânea, julgue os itens seguintes.

As revoluções liberais burguesas completaram, especialmente na primeira metade do século XIX, a tarefa de substituição dos velhos regimes absolutistas surgidos na Idade Moderna.

Para alguns, o Mercado Comum do Sul (MERCOSUL) é uma decisão essencialmente política que se realiza a partir de apoio a decisões de caráter econômico. Já a Área de Livre Comércio das Américas (ALCA) tem proposta fundamentalmente econômica, que seus proponentes originais tentam implementar de forma política. Com relação à temática dos blocos econômicos, julgue os itens subseqüentes. O MERCOSUL é um processo de integração entre Brasil, Argentina, Chile, Paraguai e Uruguai, criado a partir da assinatura do Tratado de Assunção, em 26/3/1991.

O século XIX assinalou, no mundo ocidental, a emergência de três grandes representações: liberalismo, nacionalismo e socialismo. No campo econômico, o dinamismo do sistema capitalista, impulsionado pela Revolução Industrial, desembocou no imperialismo. As disputas por colônias e áreas de exploração foram determinantes para a eclosão da Primeira Guerra Mundial. Em 1917, a vitoriosa revolução bolchevique fez da Rússia a primeira nação socialista. Crise política, econômica e social de grandes proporções atestou o esgotamento do modelo liberal, em grande parte substituído por regimes totalitários, como os nazifascistas. Com o fim da Segunda Guerra, configurou-se um mundo diferente, bipolarizado pela ascendência dos Estados Unidos da América (EUA) e da União das Repúblicas Socialistas Soviéticas (URSS). Décadas mais tarde, com o fim da Guerra Fria, o mundo ficou submetido à relativa hegemonia norteamericana, à frágil presença da Organização das Nações Unidas (ONU) e à ação de grupos terroristas. Em termos econômicos, ampliou-se a globalização, ao tempo em que cresceu a consciência universal relativa à necessidade de se preservar a vida no planeta em face dos problemas ambientais de grande dimensão.

Tendo o texto acima como indicativo de alguns dos principais acontecimentos da história contemporânea, julgue os itens seguintes.

As teses socialistas, que tiveram em Marx um de seus principais teóricos, conheceram sua primeira vitória efetiva com a Revolução Russa de 1917.

Em adição às possíveis complexidades da herança mendeliana, incluindo sistemas gênicos com alelos e loci múltiplos, existe um outro mecanismo genético chamado crossing-over. Por causa desse fenômeno, os genes podem segregar de uma forma contrária à segregada na herança mendeliana. A respeito desse assunto, julgue os itens que se seguem.

O crossing-over é uma das etapas da divisão celular que ocorre em células que constituem os órgãos dos sistemas digestivo e respiratório.

A queda do Estado Novo, em 1945, no momento em que se encerrava a Segunda Guerra Mundial, marcou o início do processo de redemocratização do Brasil. Eleições periódicas e diretas, fortes partidos políticos — como o PSD, a UDN e o PTB, entre os maiores — e a crescente participação política da sociedade, que rapidamente se urbanizava, caracterizaram esse período. Crises políticas se sucediam. Uma delas levou ao suicídio de um presidente. Outra, à renúncia de Jânio Quadros. Por fim, em 1964, um golpe de Estado derrubou o presidente Goulart e instituiu o ciclo autoritário que durou duas décadas. O esgotamento do regime militar, aliado à multiplicação das vozes oposicionistas, permitiu o retorno do poder civil, que se deu com a eleição indireta de Tancredo Neves. A Constituição de 1988 representou, sob o ponto de vista jurídico-político, a vitória de uma nova era democrática e preocupada em valorizar o respeito aos princípios da cidadania. Em 1989, por meio de eleições diretas, Collor chegou ao poder, do qual acabou afastado em inédito processo de impeachment. O país sobreviveu ao trauma político e à galopante inflação.

Tendo o texto acima como referência inicial e considerando a evolução histórica do Brasil contemporâneo, julgue os itens subseqüentes.

O clima de liberdade do pós-Segunda Guerra estimulou a queda da ditadura getulista no Brasil.