Início Questões de Concursos Professor Orientador Pedagógico Resolva questões de Professor Orientador Pedagógico comentadas com gabarito, online ou em PDF, revisando rapidamente e fixando o conteúdo de forma prática. Professor Orientador Pedagógico Ordenar por: Mais populares Mais recentes Mais comentadas Filtrar questões: Exibir todas as questões Exibir questões resolvidas Excluir questões resolvidas Exibir questões que errei Filtrar 21Q906428 | Pedagogia, Inclusão e Exclusão, Professor Orientador Pedagógico, Prefeitura de Macaé RJ, FGV, 2024Com relação ao conceito de letramento racial, analise as afirmativas a seguir e assinale (V) para a verdadeira e (F) para a falsa. ( ) O letramento racial é um método de alfabetização que leva em conta a realidade social de cada aluno. ( ) O letramento racial, diferentemente do letramento clássico, não é requisito para a vida em sociedade. ( ) O letramento racial é um aprendizado de interpretação do mundo pela dimensão das desigualdades baseadas em raça. As afirmativas são, respectivamente, ✂️ a) F – V – F. ✂️ b) F – V – V. ✂️ c) V – F – F. ✂️ d) V – V – F. ✂️ e) F – F – V. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 22Q1043752 | Meio Ambiente, Desenvolvimento Sustentável, Professor Orientador Pedagógico, Prefeitura de Macaé RJ, FGV, 2024Com relação aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS), analise os itens a seguir. I. Destacam os principais problemas especificamente brasileiros a serem resolvidos até 2030. II. Exigem modificações de atitudes individuais e coletivas que se iniciam desde a formação escolar. III. Priorizam a preservação dos ambientes naturais em detrimento do desenvolvimento econômico. Está correto o que se afirma em ✂️ a) II, apenas. ✂️ b) I e II, apenas. ✂️ c) I e III, apenas. ✂️ d) II e III, apenas. ✂️ e) I, II e III. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 23Q1042025 | Pedagogia, Temas Educacionais Pedagógicos, Professor Orientador Pedagógico, Prefeitura de Macaé RJ, FGV, 2024O Projeto Político-Pedagógico não é apenas o Marco Referencial. Em muitas escolas, nas primeiras elaborações, uma certa confusão leva a essa deformação idealista. VASCONCELLOS, C. S. Planejamento. São Paulo: Libertad Editora, 2014. (Adaptado). A confusão mencionada acima ocorre quando o Projeto Político-pedagógico é reduzido a ✂️ a) uma proposta de ação no mundo com vistas a alcançar determinados resultados. ✂️ b) um diagnóstico a respeito da realidade mais abrangente em que se situa a escola. ✂️ c) uma declaração de posicionamento quanto a certos valores humanos e sociais. ✂️ d) um documento que disciplina a organização hierárquica e burocrática da escola. ✂️ e) uma comparação entre o estado atual da instituição e o seu estado desejado. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 24Q906420 | Pedagogia, Base Nacional Comum Curricular BNCC, Professor Orientador Pedagógico, Prefeitura de Macaé RJ, FGV, 2024As Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio buscam desenvolver uma compreensão do jovem, isto é, do sujeito ao qual se destina essa etapa do processo educacional. Assinale a opção que descreve a concepção de juventude que guia aquele documento. ✂️ a) Um estágio de experimentação livre possibilitada pela ausência de responsabilidades. ✂️ b) Um campo de experiências marcado por variados fatores sociais e culturais. ✂️ c) Um sujeito que é livre das determinações que definem seu meio social específico. ✂️ d) Um momento de transição para a vida adulta em que o sujeito ainda não se constituiu. ✂️ e) Um período do desenvolvimento biológico caracterizado por certos efeitos psicológicos. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 25Q1042027 | Pedagogia, Legislação da Educação, Professor Orientador Pedagógico, Prefeitura de Macaé RJ, FGV, 2024Um dos episódios mais importantes da feitura da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional promulgada em 1996 foi sua reelaboração final pelo então senador Darcy Ribeiro. Assinale a opção que apresenta a justificativa para sua intervenção. ✂️ a) Atender aos interesses de grupos conservadores que desejavam manter um controle mais rígido sobre a educação nacional. ✂️ b) Transformar a lei em um documento de caráter mais utópico, idealista e visionário, visando uma educação mais inclusiva e democrática. ✂️ c) Dar uma guinada profissionalizante no âmbito da educação nacional, enfatizando a formação técnica e pragmática dos estudantes. ✂️ d) Deixar o texto mais semelhante à lei anterior de 1961, preservando elementos históricos e pedagógicos que já haviam sido implementados. ✂️ e) Enxugar um texto excessivamente detalhista, removendo redundâncias e simplificando a linguagem para torná-lo mais operativo. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 26Q1042033 | Pedagogia, Avaliação Educacional, Professor Orientador Pedagógico, Prefeitura de Macaé RJ, FGV, 2024As avaliações somativa e formativa diferem não apenas em seus métodos, mas também nos objetivos a serem alcançados. Assinale a opção que indica corretamente uma característica da avaliação formativa. ✂️ a) Comporta métodos variados para o acompanhamento contínuo do desenvolvimento do aluno ✂️ b) Possibilita uma medida clara do desempenho do aluno em relação a determinado objetivo. ✂️ c) Tem como foco a progressão do aluno ao longo dos diversos níveis do processo de aprendizagem. ✂️ d) Usa o resultado final para atribuir gratificações de acordo com a performance de cada um. ✂️ e) Permite a comparabilidade entre os rendimentos de vários alunos e otimiza o processo de ensino. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 27Q1042029 | Pedagogia, Legislação da Educação, Professor Orientador Pedagógico, Prefeitura de Macaé RJ, FGV, 2024As opções a seguir apresentam características da Educação Especial, à exceção de uma. Assinale-a. ✂️ a) Acesso igualitário aos benefícios de programas voltados para o respectivo nível do ensino. ✂️ b) Currículos específicos para atender às necessidades do público-alvo. ✂️ c) Educação para o trabalho, visando à integração do aluno na vida em sociedade. ✂️ d) Terminalidade acelerada ou adiantada do ensino fundamental conforme as exigências. ✂️ e) Professores especializados, em substituição aos professores do ensino regular. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 28Q1043753 | Pedagogia, Legislação da Educação, Professor Orientador Pedagógico, Prefeitura de Macaé RJ, FGV, 2024A Lei nº 11.645/2008, como forma de enriquecer o ensino regular brasileiro por meio da consideração de nossa diversidade cultural, estabelece ✂️ a) a obrigatoriedade do oferecimento da educação escolar indígena em toda unidade escolar brasileira. ✂️ b) o oferecimento facultativo do ensino de línguas indígenas como parte do currículo básico. ✂️ c) a comemoração obrigatória das datas simbólicas em homenagem ao legado afro-brasileiro. ✂️ d) o estudo da história e cultura afro-brasileira e indígena nos ensinos fundamental e médio. ✂️ e) a política de incentivo à permanência de alunos Afro-Brasileiros e indígenas nas instituições regulares. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 29Q1043751 | Pedagogia, Aspectos Psicológicos da Educação, Professor Orientador Pedagógico, Prefeitura de Macaé RJ, FGV, 2024A teoria da aprendizagem significativa, de David Ausubel, é uma importante referência teórica para o desenvolvimento de competências. A respeito da contribuição dessa teoria, assinale a afirmativa correta. ✂️ a) Considera os conhecimentos já tidos pelo aluno como base para qualquer aprendizado posterior. ✂️ b) Permite a consideração e a modificação do comportamento observável com o uso de métodos seguros. ✂️ c) Explicita como a construção do conhecimento é um processo antes de tudo social e não individual. ✂️ d) Garante a consideração dos diferentes estágios naturais do desenvolvimento da cognição humana. ✂️ e) Destaca o papel da motivação individual e da sensação de segurança para uma aprendizagem eficaz. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 30Q1042028 | Pedagogia, Legislação da Educação, Professor Orientador Pedagógico, Prefeitura de Macaé RJ, FGV, 2024A respeito da transposição didática, processo que compõe o currículo para o ensino fundamental, segundo as Diretrizes Curriculares Nacionais, assinale a afirmativa correta. ✂️ a) Transmite diretamente os conhecimentos científicos em construção para os alunos. ✂️ b) Usa diversas modalidades de exposição dos conhecimentos curriculares. ✂️ c) Organiza os conteúdos acadêmicos de modo a torná-los passíveis de serem ensinados. ✂️ d) Estabelece um repertório variado de formas de avaliação do desempenho dos alunos. ✂️ e) Assegura que o professor tenha total liberdade na definição dos conteúdos abordados. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 🖨️ Baixar PDF← Anterior
21Q906428 | Pedagogia, Inclusão e Exclusão, Professor Orientador Pedagógico, Prefeitura de Macaé RJ, FGV, 2024Com relação ao conceito de letramento racial, analise as afirmativas a seguir e assinale (V) para a verdadeira e (F) para a falsa. ( ) O letramento racial é um método de alfabetização que leva em conta a realidade social de cada aluno. ( ) O letramento racial, diferentemente do letramento clássico, não é requisito para a vida em sociedade. ( ) O letramento racial é um aprendizado de interpretação do mundo pela dimensão das desigualdades baseadas em raça. As afirmativas são, respectivamente, ✂️ a) F – V – F. ✂️ b) F – V – V. ✂️ c) V – F – F. ✂️ d) V – V – F. ✂️ e) F – F – V. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
22Q1043752 | Meio Ambiente, Desenvolvimento Sustentável, Professor Orientador Pedagógico, Prefeitura de Macaé RJ, FGV, 2024Com relação aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS), analise os itens a seguir. I. Destacam os principais problemas especificamente brasileiros a serem resolvidos até 2030. II. Exigem modificações de atitudes individuais e coletivas que se iniciam desde a formação escolar. III. Priorizam a preservação dos ambientes naturais em detrimento do desenvolvimento econômico. Está correto o que se afirma em ✂️ a) II, apenas. ✂️ b) I e II, apenas. ✂️ c) I e III, apenas. ✂️ d) II e III, apenas. ✂️ e) I, II e III. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
23Q1042025 | Pedagogia, Temas Educacionais Pedagógicos, Professor Orientador Pedagógico, Prefeitura de Macaé RJ, FGV, 2024O Projeto Político-Pedagógico não é apenas o Marco Referencial. Em muitas escolas, nas primeiras elaborações, uma certa confusão leva a essa deformação idealista. VASCONCELLOS, C. S. Planejamento. São Paulo: Libertad Editora, 2014. (Adaptado). A confusão mencionada acima ocorre quando o Projeto Político-pedagógico é reduzido a ✂️ a) uma proposta de ação no mundo com vistas a alcançar determinados resultados. ✂️ b) um diagnóstico a respeito da realidade mais abrangente em que se situa a escola. ✂️ c) uma declaração de posicionamento quanto a certos valores humanos e sociais. ✂️ d) um documento que disciplina a organização hierárquica e burocrática da escola. ✂️ e) uma comparação entre o estado atual da instituição e o seu estado desejado. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
24Q906420 | Pedagogia, Base Nacional Comum Curricular BNCC, Professor Orientador Pedagógico, Prefeitura de Macaé RJ, FGV, 2024As Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio buscam desenvolver uma compreensão do jovem, isto é, do sujeito ao qual se destina essa etapa do processo educacional. Assinale a opção que descreve a concepção de juventude que guia aquele documento. ✂️ a) Um estágio de experimentação livre possibilitada pela ausência de responsabilidades. ✂️ b) Um campo de experiências marcado por variados fatores sociais e culturais. ✂️ c) Um sujeito que é livre das determinações que definem seu meio social específico. ✂️ d) Um momento de transição para a vida adulta em que o sujeito ainda não se constituiu. ✂️ e) Um período do desenvolvimento biológico caracterizado por certos efeitos psicológicos. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
25Q1042027 | Pedagogia, Legislação da Educação, Professor Orientador Pedagógico, Prefeitura de Macaé RJ, FGV, 2024Um dos episódios mais importantes da feitura da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional promulgada em 1996 foi sua reelaboração final pelo então senador Darcy Ribeiro. Assinale a opção que apresenta a justificativa para sua intervenção. ✂️ a) Atender aos interesses de grupos conservadores que desejavam manter um controle mais rígido sobre a educação nacional. ✂️ b) Transformar a lei em um documento de caráter mais utópico, idealista e visionário, visando uma educação mais inclusiva e democrática. ✂️ c) Dar uma guinada profissionalizante no âmbito da educação nacional, enfatizando a formação técnica e pragmática dos estudantes. ✂️ d) Deixar o texto mais semelhante à lei anterior de 1961, preservando elementos históricos e pedagógicos que já haviam sido implementados. ✂️ e) Enxugar um texto excessivamente detalhista, removendo redundâncias e simplificando a linguagem para torná-lo mais operativo. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
26Q1042033 | Pedagogia, Avaliação Educacional, Professor Orientador Pedagógico, Prefeitura de Macaé RJ, FGV, 2024As avaliações somativa e formativa diferem não apenas em seus métodos, mas também nos objetivos a serem alcançados. Assinale a opção que indica corretamente uma característica da avaliação formativa. ✂️ a) Comporta métodos variados para o acompanhamento contínuo do desenvolvimento do aluno ✂️ b) Possibilita uma medida clara do desempenho do aluno em relação a determinado objetivo. ✂️ c) Tem como foco a progressão do aluno ao longo dos diversos níveis do processo de aprendizagem. ✂️ d) Usa o resultado final para atribuir gratificações de acordo com a performance de cada um. ✂️ e) Permite a comparabilidade entre os rendimentos de vários alunos e otimiza o processo de ensino. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
27Q1042029 | Pedagogia, Legislação da Educação, Professor Orientador Pedagógico, Prefeitura de Macaé RJ, FGV, 2024As opções a seguir apresentam características da Educação Especial, à exceção de uma. Assinale-a. ✂️ a) Acesso igualitário aos benefícios de programas voltados para o respectivo nível do ensino. ✂️ b) Currículos específicos para atender às necessidades do público-alvo. ✂️ c) Educação para o trabalho, visando à integração do aluno na vida em sociedade. ✂️ d) Terminalidade acelerada ou adiantada do ensino fundamental conforme as exigências. ✂️ e) Professores especializados, em substituição aos professores do ensino regular. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
28Q1043753 | Pedagogia, Legislação da Educação, Professor Orientador Pedagógico, Prefeitura de Macaé RJ, FGV, 2024A Lei nº 11.645/2008, como forma de enriquecer o ensino regular brasileiro por meio da consideração de nossa diversidade cultural, estabelece ✂️ a) a obrigatoriedade do oferecimento da educação escolar indígena em toda unidade escolar brasileira. ✂️ b) o oferecimento facultativo do ensino de línguas indígenas como parte do currículo básico. ✂️ c) a comemoração obrigatória das datas simbólicas em homenagem ao legado afro-brasileiro. ✂️ d) o estudo da história e cultura afro-brasileira e indígena nos ensinos fundamental e médio. ✂️ e) a política de incentivo à permanência de alunos Afro-Brasileiros e indígenas nas instituições regulares. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
29Q1043751 | Pedagogia, Aspectos Psicológicos da Educação, Professor Orientador Pedagógico, Prefeitura de Macaé RJ, FGV, 2024A teoria da aprendizagem significativa, de David Ausubel, é uma importante referência teórica para o desenvolvimento de competências. A respeito da contribuição dessa teoria, assinale a afirmativa correta. ✂️ a) Considera os conhecimentos já tidos pelo aluno como base para qualquer aprendizado posterior. ✂️ b) Permite a consideração e a modificação do comportamento observável com o uso de métodos seguros. ✂️ c) Explicita como a construção do conhecimento é um processo antes de tudo social e não individual. ✂️ d) Garante a consideração dos diferentes estágios naturais do desenvolvimento da cognição humana. ✂️ e) Destaca o papel da motivação individual e da sensação de segurança para uma aprendizagem eficaz. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
30Q1042028 | Pedagogia, Legislação da Educação, Professor Orientador Pedagógico, Prefeitura de Macaé RJ, FGV, 2024A respeito da transposição didática, processo que compõe o currículo para o ensino fundamental, segundo as Diretrizes Curriculares Nacionais, assinale a afirmativa correta. ✂️ a) Transmite diretamente os conhecimentos científicos em construção para os alunos. ✂️ b) Usa diversas modalidades de exposição dos conhecimentos curriculares. ✂️ c) Organiza os conteúdos acadêmicos de modo a torná-los passíveis de serem ensinados. ✂️ d) Estabelece um repertório variado de formas de avaliação do desempenho dos alunos. ✂️ e) Assegura que o professor tenha total liberdade na definição dos conteúdos abordados. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro