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Questões de Concursos Professor de Educação Básica

Resolva questões de Professor de Educação Básica comentadas com gabarito, online ou em PDF, revisando rapidamente e fixando o conteúdo de forma prática.


1101Q795096 | Filosofia, Professor de Educação Básica, SEE MG, FCC

Uma das distinções mais essenciais da filosofia política é aquela entre o público e o privado. Segundo as Orientações Pedagógicas/MG, intuitivamente, essa diferença parece ser facilmente estabelecida, mas nem sempre é assim em nossas relações sociais e políticas. Muitas vezes não vemos com clareza a linha que divide um domínio do outro. Essa confusão entre o público e o privado pode ser vista concretamente no nosso dia a dia, por exemplo,

I. na prática da corrupção em geral.

II. na exposição da vida íntima de uma celebridade.

III. na depredação de prédios e instalações de uso coletivo.

IV. no investimento do dinheiro público em obras de saneamento e infraestrutura.

Está correto o apresentado em

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1102Q326154 | Pedagogia, Professor de Educação Básica, SEE MG, FCC

A professora Dora defende que todo cidadão, independentemente de sua posição social ou grau de escolaridade, está inserido em uma cultura letrada, pois realiza práticas que dependem da escrita, como: pegar ônibus, assinar cheque e outras. Partindo dessa perspectiva, a professora pretende favorecer possibilidades de integração e participação ativa dos alunos na cultura escrita. Para isso, propõe:

I. experiência com diversos instrumentos para o registro escrito, como: lápis, canetas, cadernos e computadores.

II. compreensão linear e global da língua escrita e a produção de inferências.

III. contato com diferentes suportes de escrita, como: cartazes, livros, murais, folhetos, outdoors.

IV. diferentes formas de aquisição e acesso aos textos, como: compra, empréstimo e troca de livros.

V. conhecer os espaços de distribuição, manutenção e venda de material escrito, como: biblioteca, livraria, banca.

São ações que validam a participação e a integração das crianças na cultura escrita as apresentadas APENAS em

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1103Q388799 | História, Teoria em História, Professor de Educação Básica, SEPLAG SEE DF, CESPE CEBRASPE

A propósito do conceito de longa duração e de interdisciplinaridade da história, julgue os itens a seguir.

A força do conceito de longa duração é prover, por dedução, explicação lógica para cada fato da conjuntura histórica.

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1104Q545480 | Física, Professor de Educação Básica, SEE MG, FCC

Considerando a metodologia de Projeto como uma Proposta Pedagógica Interdisciplinar e os conceitos de representação, identidade, negociação e rede, está correto afirmar que essa metodologia

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1105Q365141 | Enfermagem, Doenças, Professor de Educação Básica, SEPLAG SEE DF, CESPE CEBRASPE

Quando não controladas, as disfunções circulatórias podem gerar complicações e se transformar nas principais causas de morte. A história familiar, a idade, o sexo e a raça, associados a fatores de risco relacionados ao estilo de vida das pessoas, podem propiciar o aparecimento das doenças denominadas crônicodegenerativas. Acerca desse assunto, julgue os itens subseqüentes.

As ações de educação em saúde ao paciente portador de hipertensão arterial devem incluir seus familiares e devem dar orientações quanto à importância da mudança de hábitos de vida, de modo que se possa controlar os fatores de risco modificáveis, como estresse, hiperglicemia, colesterol alto, sedentarismo, obesidade, consumo excessivo de sal, álcool, fumo e drogas ilícitas.

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1106Q632962 | Informática, Linguagem SQL, Professor de Educação Básica, SEPLAG SEE DF, CESPE CEBRASPE

Considere, para julgamento dos próximos itens, que o banco de dados cujo modelo lógico é apresentado na figura encontra-se implementado com registros inseridos adequadamente.

O comando SQL abaixo retornará os nomes de todos os alunos que freqüentam a turma 1.

SELECT A.NOME

FROM ESCOLA.TURMA_HAS_ALUNO as T, ESCOLA.ALUNO as A

WHERE A.id = T.Aluno_id and T.TURMA_id = 1;

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1107Q325557 | Pedagogia, Processo de Planejamento, Professor de Educação Básica, SEPLAG SEE DF, CESPE CEBRASPE

A partir da concepção de interdisciplinaridade e da metodologia de projetos na organização do trabalho pedagógico, julgue os itens que se seguem.

Na metodologia de projetos, as disciplinas curriculares tornam-se fins da construção do conhecimento.

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1108Q473044 | Educação Física, Professor de Educação Básica, SEE MG, FCC

De acordo com a Proposta Curricular/MG, a inserção da Educação Física no currículo do ensino primário, da escola pública mineira, em 1906, teve como pressupostos:

I. A higienização e disciplinização dos corpos das crianças que frequentariam as escolas.

II. A preparação das crianças para a vida no meio urbano e para o trabalho.

III. A preparação das crianças pobres para frequentar a escola e aprender a ginástica.

IV. Uma prática ortopédica para consertar o que era torto, empenado e tosco, buscando, assim, a consolidação de uma nova ordem escolar.

Está correto o que consta APENAS em

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1109Q322038 | Pedagogia, Teorias do Ensino e da Aprendizagem, Professor de Educação Básica, Secretaria de Estado de Educação DF, CESPE CEBRASPE

Julgue os próximos itens, relativos a didática, formação de professores e tendências pedagógicas na educação. Para a pedagogia histórico-crítica dos conteúdos, a didática é uma prática social de determinado contexto orientada por determinadas ideias de escola e de sociedade.
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1110Q323580 | Pedagogia, Processo de ensino aprendizagem, Professor de Educação Básica, Secretaria de Estado de Educação DF, CESPE CEBRASPE

Julgue os itens a seguir, considerando o ensino por ciclos e a implementação do 3.º Ciclo para as Aprendizagens. Para todo conhecimento deve-se fazer a transição do conhecimento sintético ao conhecimento sincrético, adquirindo-se a capacidade de reunir diferentes saberes em um todo coeso.
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1111Q593677 | Química, Professor de Educação Básica, SEPLAG SEE DF, FUNIVERSA

A formação de ligações químicas com diferentes arranjos resulta na possibilidade de formação de milhares de compostos diferentes. Dessa forma, as ligações químicas são fundamentais para a química e para o entendimento das reações químicas. Assinale a alternativa que apresenta correlação adequada entre a interação apontada e a respectiva ligação química preponderante.

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1112Q472081 | Educação Física, Professor de Educação Básica, SEPLAG MG, FCC

Em relação ao Eixo Temático - Jogos e Brincadeiras, os alunos devem desenvolver as seguintes habilidades:

I. Identificar a diversidade e características dos diferentes jogos e brincadeiras. II. Aprender a tirar vantagens das regras nos jogos e brincadeiras. III. Reconhecer os jogos e brincadeiras como meio de educação para o lazer. IV. Vivenciar diferentes formas de jogos e brincadeiras e compreender a sua importância na vida das pessoas. As habilidades propostas pelas Orientações Pedagógicas do 6o ao 9o ano são as que constam APENAS em
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1113Q483165 | Geografia, Professor de Educação Básica, Prefeitura de Juatuba MG, CONSULPLAN

Na Amazônia existem florestas de inundação e florestas de terra firme. As florestas de inundação podem ser divididas em dois tipos: as matas permanentemente inundadas e as florestas de inundação periódicas. Existem, ainda, na região litorânea, os manguezais inundados periodicamente pelas marés. Dentre as árvores destacadas a seguir, qual delas é comum nas matas de várzea?
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1114Q473717 | Educação Física, Professor de Educação Básica, SEPLAG SEE DF, CESPE CEBRASPE

Atualmente, um dos principais objetivos educacionais é a preparação para a cidadania, isto é, compreender a cidadania como participação social e política, adotando, no cotidiano, atitudes de solidariedade, cooperação e repúdio às injustiças. Nas escolas, há um novo cenário, que aponta uma série de temas sociais que perpassam as disciplinas e necessitam ser abordados integradamente. A respeito desse tema, presente nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), julgue os itens de 103 a 114.

Transversalidade diz respeito ao aprender sobre a realidade, tratar de processos que estão sendo vividos intensamente pela sociedade, pelas famílias, pelos alunos e educadores em seu cotidiano.

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1115Q795006 | Filosofia, Professor de Educação Básica, SEPLAG SEE DF, CESPE CEBRASPE

O conhecimento filosófico é finalístico e procura as razões fundamentais de todas as coisas, ao passo que o conhecimento científico-tecnológico caracteriza-se por ser objetivo, preciso, seguro, e testável empiricamente. A respeito dessas duas modalidades de conhecimento, julgue os itens de 56 a 61.

Aristóteles entendia que todos os homens têm, por natureza, o desejo de conhecer; uma prova disso é o prazer das sensações, pois até mesmo fora da sua utilidade, as sensações agradam por si mesmas.

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1116Q382355 | Biologia, Citologia, Professor de Educação Básica, SEPLAG SEE DF, CESPE CEBRASPE

Julgue os itens que se seguem, relativos aos elementos citoplasmáticos e nucleares de uma célula.

Em uma célula do pâncreas humano existem várias cópias do genoma mitocondrial.

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1117Q654427 | Química, Professor de Educação Básica, SEPLAG MG, FCC

Como consequência das queimadas, há consumo e liberação, respectivamente, de

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1118Q364394 | Enfermagem, Professor de Educação Básica, SEPLAG SEE DF, CESPE CEBRASPE

São consideradas como de atendimento de emergência as ações empregadas para a recuperação do paciente, em que o agravo à saúde implica risco de vida e exige atendimento imediato. O atendimento de urgência caracteriza-se pelas ações realizadas no atendimento ao cliente em que o agravo à saúde não apresenta risco de vida evidente, mas o paciente necessita de assistência imediata. Julgue os itens seguintes, relacionados aos cuidados de enfermagem em situações de urgência, emergência e intercorrências clínico-cirúrgicas.

O método mais eficaz de controlar a hemorragia é a compressão direta do ponto onde ela está ocorrendo, mantendo-se a compressão por cerca de 6 a 8 minutos, para que haja coagulação.

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1119Q794477 | Filosofia, Professor de Educação Básica, SEPLAG SEE DF, CESPE CEBRASPE

A Estética, no sentido clássico, é a parte da filosofia prática que trata do belo e das belas-artes. Enquanto a política e a ética são ciências da ação, as artes e técnicas são atividades que dizem respeito ao fazer humano. A respeito deste assunto, julgue os itens seguintes.

A arte é um caso privilegiado de entendimento intuitivo do mundo, tanto para o artista, que cria obras concretas e singulares, quanto para o apreciador, que se entrega a elas para penetrar-lhes ou recriar o sentido.

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1120Q321150 | Pedagogia, Professor de Educação Básica, SEE MG, FCC

Na perspectiva da organização do ensino por Ciclos de aprendizagem, o caráter assumido pelas práticas avaliativas deve ser

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