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Questões de Concursos Professor de Educação Básica

Resolva questões de Professor de Educação Básica comentadas com gabarito, online ou em PDF, revisando rapidamente e fixando o conteúdo de forma prática.


1121Q320683 | Pedagogia, Processo de Planejamento, Professor de Educação Básica, SEPLAG SEE DF, CESPE CEBRASPE

A partir da concepção de interdisciplinaridade e da metodologia de projetos na organização do trabalho pedagógico, julgue os itens que se seguem.

A interdisciplinaridade requer a superação das especificidades das diferentes áreas de conhecimento.

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1123Q368160 | Enfermagem, Professor de Educação Básica, SEPLAG SEE DF, CESPE CEBRASPE

Alunos de uma escola se envolveram em uma briga de grupos e dois deles necessitaram de primeiros socorros. Um deles apresentava dor, edema e deformidade no membro superior direito. Outro, devido a trauma na articulação do ombro esquerdo, apresentou uma luxação anterior.

Julgue os itens seguintes, considerando a situação acima apresentada.

Para o segundo aluno, a primeira medida é alinhar ou reposicionar as luxações do ombro a fim de garantir um socorro adequado.

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1124Q323744 | Pedagogia, Professor de Educação Básica, SEPLAG MG, FCC

Considerando que a aprendizagem do alfabeto com suas 26 letras é um dos aspectos importantes no processo de ensino e aprendizagem, a proposta mais adequada para a prática de sala de aula é apresentar

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1125Q327664 | Pedagogia, Professor de Educação Básica, SEPLAG MG, FCC

Sandra é professora do 2º ano do Ensino Fundamental e está enfrentando diversos conflitos de relacionamento entre os alunos no que diz respeito às regras de convivência. Para estabelecer um clima de respeito e colaboração entre os alunos, a ação mais adequada seria

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1126Q388356 | História, História Geral, Professor de Educação Básica, SEPLAG SEE DF, CESPE CEBRASPE

Com relação à Segunda Guerra Mundial e ao seu imediato pósguerra, julgue os itens de 106 a 112.

Entre as Conferências de Yalta e Potsdam, o mundo se desenhou mais duro ante a lógica das áreas de influência e da explosão de duas bombas atômicas no Japão pelos norte-americanos.

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1127Q796764 | Fisioterapia, Professor de Educação Básica, SEPLAG SEE DF, FUNIVERSA

Paciente do sexo feminino, 30 anos de idade, com diagnóstico clínico de lombalgia devido à protrusão discal posterior, durante avaliação fisioterapêutica, teve aumento dos sintomas com a flexão repetida e o alívio e a centralização dos sintomas durante a extensão repetida. Assinale a alternativa que apresenta a conduta terapêutica mais adequada para o início do tratamento da redução mecânica da protrusão.

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1128Q364463 | Enfermagem, Professor de Educação Básica, SEPLAG SEE DF, CESPE CEBRASPE

Um homem de 67 anos de idade deu entrada no serviço de pronto atendimento de um hospital, apresentando dor torácica de início súbito e intenso, constritiva, associada a parestesia no membro superior esquerdo. Ele relatou ter recebido o diagnóstico de hipertensão arterial há um ano e não ter seguido o tratamento. Tem história de acidente vascular cerebral hemorrágico. Nessa internação, procurou o serviço médico após iniciar quadro de dor intensa, sudorese e náuseas. Foi confirmado um infarto agudo do miocárdio (IAM) anterior extenso. Evoluiu apresentando estabilidade hemodinâmica, ritmo cardíaco irregular, com extrasístoles ventriculares, freqüência cardíaca de 60 bpm e PA de 130 mmHg × 70 mmHg. Eupnéico, a ausculta respiratória identificou murmúrios vesiculares fisiológicos. Relata dificuldades para dormir devido ao ambiente do hospital, queixase do barulho e da luminosidade. Eliminações normais. Não sabe apontar os medicamentos de que está fazendo uso e diz não saber sobre sua doença.

Diante do quadro clínico acima apresentado, julgue os próximos itens.

A prescrição médica deverá incluir medicamentos por via intravenosa, sendo indicados, nesse caso, analgésicos, inibidores de enzima conversora de angiotensina e estreptocinase.

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1129Q795117 | Filosofia, Professor de Educação Básica, SEE MG, FCC

Segundo as Orientações Pedagógicas/MG concernentes ao problema da indução, a principal diferença entre a inferência indutiva e a dedutiva é que, enquanto a indução

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1130Q328209 | Pedagogia, Organização do Trabalho na Escola, Professor de Educação Básica, SEPLAG SEE DF, FUNIVERSA

Na contemporaneidade, a maioria dos autores tem adotado o termo organização escolar no lugar de administração escolar. Entende-se que o termo organização tem maior abrangência e, por isso, a administração realiza-se no contexto de uma organização. A respeito desse assunto, é correto afirmar que

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1131Q387974 | História, História Geral, Professor de Educação Básica, SEPLAG SEE DF, CESPE CEBRASPE

Com relação à Segunda Guerra Mundial e ao seu imediato pósguerra, julgue os itens de 106 a 112.

Os países latino-americanos se alinharam aos EUA e aos chamados aliados na luta contra o nazifascismo na Europa.

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1132Q794621 | Filosofia, Professor de Educação Básica, SEPLAG SEE DF, CESPE CEBRASPE

O conhecimento filosófico é finalístico e procura as razões fundamentais de todas as coisas, ao passo que o conhecimento científico-tecnológico caracteriza-se por ser objetivo, preciso, seguro, e testável empiricamente. A respeito dessas duas modalidades de conhecimento, julgue os itens de 56 a 61.

O primeiro princípio da filosofia cartesiana, "eu penso, logo existo", indica uma retomada da valorização da razão na época moderna.

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1133Q471815 | Educação Física, Professor de Educação Básica, SEPLAG SEE DF, CESPE CEBRASPE

Os músculos do corpo humano são tecidos especializados e constituem a parte ativa do aparelho locomotor, enquanto os ossos e as articulações formam a parte passiva. Em suas extremidades, estão os tendões, que são seus elementos de ligação aos ossos. Funcionalmente, eles podem ser agonistas, antagonistas, sinergistas, fixadores e antigravitários. As estruturas que compõem os músculos são denominadas fibras musculares, cuja função é produzir energia mediante um complexo processo bioquímico e mecânico. Os músculos, os ossos e as articulações funcionam mecanicamente como alavancas musculares a fim de produzir os mais variados movimentos e tipos de forças. A partir dessas informações, julgue os itens a seguir.

Os músculos são responsáveis pelas ações dinâmicas (movimento) e pela manutenção da postura do corpo.

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1134Q382490 | Biologia, Citologia, Professor de Educação Básica, SEPLAG SEE DF, CESPE CEBRASPE

Cientistas coreanos confirmaram a possibilidade de se obterem células-tronco pluripotentes a partir da técnica de clonagem terapêutica. A pesquisa foi realizada com a participação de dezesseis mulheres voluntárias que doaram, ao todo, 242 óvulos e células cumulus. Acerca desse assunto, julgue os itens a seguir.

As células cumulus são células diferenciadas.

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1135Q321572 | Pedagogia, Processo de ensino aprendizagem, Professor de Educação Básica, Secretaria de Estado de Educação DF, CESPE CEBRASPE

Tendo em vista a organização didático-pedagógica do ensino de japonês e as exigências do ensino-aprendizagem, julgue os próximos itens. Há uma grande carência de materiais didáticos que reconheçam as variantes linguísticas do japonês. Os materiais existentes ainda possuem uma forte tendência estruturalista.
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1136Q380330 | Biologia, Parasitologia, Professor de Educação Básica, SEPLAG SEE DF, CESPE CEBRASPE

A esquistossomose, doença muito comum no Brasil, é causada pela infestação de vermes platelmintos trematódeos do gênero Schistosoma. A respeito do ciclo de vida desse invertebrado, julgue os próximos itens.

Os ovos desse invertebrado são expelidos pelo portador da doença, depositados em ambientes aquáticos onde se transformam em larvas aquáticas ciliadas.

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1137Q367538 | Enfermagem, Professor de Educação Básica, SEPLAG SEE DF, CESPE CEBRASPE

Acerca da consulta de enfermagem a uma mulher que se encontre no primeiro trimestre de gestação, julgue os itens que se seguem.

O enfermeiro deve iniciar a consulta pela avaliação das condições gerais da gestante, coletando dados que possam dar subsídios para seu julgamento clínico.

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1138Q388869 | História, História Geral, Professor de Educação Básica, SEPLAG SEE DF, CESPE CEBRASPE

Com relação ao mundo após a Segunda Guerra Mundial, com ênfase nas décadas de 60 e 70 do século XX, julgue os seguintes itens.

A crise energética e a elevação das taxas de juros do dólar levaram a situações complicadas para países endividados no sistema internacional e sujeitos a condições de vulnerabilidade energética, como o Brasil.

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1139Q326295 | Pedagogia, Professor de Educação Básica, SEE MG, FCC

Para estimular a participação das famílias no ambiente escolar, a escola deve

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1140Q322020 | Pedagogia, Professor de Educação Básica, SEE MG, FCC

Para que o trabalho em grupo possa efetivamente contribuir para a aprendizagem dos alunos, é importante que o professor

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