Início

Questões de Concursos Professor de Educação Básica

Resolva questões de Professor de Educação Básica comentadas com gabarito, online ou em PDF, revisando rapidamente e fixando o conteúdo de forma prática.


761Q471864 | Educação Física, Professor de Educação Básica, SEE MG, FCC

Na seleção dos conteúdos complementares, no sentido de atender às necessidades e aos interesses dos alunos, devem ser considerados os elementos da realidade escolar como as

  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️

762Q385878 | Biologia, Genética, Professor de Educação Básica, Secretaria de Estado de Educação MG, FUMARC, 2018

Durante muito tempo os cientistas ficavam intrigados com o fato de que vinte diferentes aminoácidos compunham as proteínas e o DNA apenas (ATCG) e o RNA quatro diferentes nucleotídeos (AUCG). Se as proteínas derivavam de sequências do DNA copiadas em RNAm, deveria haver informação na forma de código. Vários trabalhos científicos se somaram para a determinação do código genético formado por 64 trincas que devem ser traduzidas sequencialmente. Considerando o código genético degenerado e universal, assinale a afirmação INCORRETA.
  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️
  5. ✂️

763Q379784 | Biologia, Taxonomia, Professor de Educação Básica, SEPLAG SEE DF, CESPE CEBRASPE

Considerando a estrutura hierárquica da classificação biológica, julgue os itens que se seguem.

As categorias taxonômicas são ordenadas de modo ascendente, sendo que dois organismos pertencentes à mesma espécie, obrigatoriamente, pertencem ao mesmo gênero.

  1. ✂️
  2. ✂️

764Q472227 | Educação Física, Professor de Educação Básica, SEE MG, FCC

Marcelino (1987), citado no texto da Proposta Curricular/MG, destaca algumas visões relativas ao lazer: utilitarista, romântica, moralista e compensatória. A visão utilitarista refere-se à

  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️

765Q482217 | Geografia, Urbanização, Professor de Educação Básica, SEPLAG SEE DF, CESPE CEBRASPE

Quanto à evolução do processo de urbanização no mundo, julgue os próximos itens. No Brasil, a inter-relação entre modernização e urbanização tem evidência nos intensos fluxos imigratórios para as cidades, em função do aumento da produção no setor primário da economia.
  1. ✂️
  2. ✂️

766Q320198 | Pedagogia, Professor de Educação Básica, SEPLAG MG, FCC

No Brasil há uma enorme variedade linguística com sotaques diferentes, palavras que fazem sentido somente para os moradores de determinada comunidade etc. Nessa perspectiva, o professor deve

  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️

767Q484048 | Geografia, Urbanização, Professor de Educação Básica, Secretaria de Estado de Educação MG, FUMARC, 2018

Pode-se afirmar que, ao longo da maior parte do Século XX, a aplicação do Paradigma Fordista-Tay-lorista estruturou a lógica dos processos de produção fabril, a organização espacial da produção de bens e mercadorias e a divisão internacional do trabalho em quase todo o mundo. Esse paradigma se fundamentou, basicamente, na divisão técnica do trabalho nas linhas de produção e montagem, na utilização intensiva do trabalho repetitivo, especializado e semiqualificado e, em especial, na padroni-zação da produção. Nesse sentido, o espaço geográfico da produção se caracterizava, normalmente, pelas grandes concentrações industriais em grandes cidades, normalmente localizadas próximas aos locais de exploração das matérias-primas ou próximas às ferrovias, rodovias ou portos de exportação. No final do Século XX, uma revolução de caráter técnico-científico foi modificando profundamente esses padrões de organização e localização. O conceito de produção massificada e em série foi sendo substituído pelo conceito de produção flexível, com a diversificação de produtos e modelos, voltados a diferentes tipos de consumidores e mercados. O trabalho intensivo, repetitivo e em série vem sendo reestruturado, agora com a utilização de processos sofisticados de automação, utilização de força de trabalho polivalente e altamente qualificada e na estruturação de novos espaços produtivos, com pro-fundas modificações no espaço da produção e da circulação em todo o mundo. Esse novo paradigma, chamado de Paradigma da Produção Flexível, levou à organização de um meio geográfico bastante distinto do anterior, sendo chamado, nesse novo contexto, de meio técnico-cien-tífico-informacional.

As características a seguir relacionam-se à estruturação desse meio técnico-científico e informacional, EXCETO:

  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️
  5. ✂️

768Q351574 | Artes, Desenho Desenhista, Professor de Educação Básica, SEPLAG SEE DF, CESPE CEBRASPE

Em um sistema de representação diédrico, os métodos de rebatimento, rotação e mudança de plano são chamados de métodos descritivos, os quais têm por finalidade obter vistas alternativas que mostrem as verdadeiras grandezas de arestas, faces, ângulos ou distâncias de ponto-a-ponto. A respeito desses métodos, julgue os próximos itens.

Os desenhos arquitetônicos de portas em uma planta-baixa são exemplos de aplicação do método de rotação para delimitar a área livre necessária à abertura da porta.

  1. ✂️
  2. ✂️

769Q848684 | Geografia, Globalização, Professor de Educacao Basica, CESPE CEBRASPE, 2020

Novas necessidades produtivas e novas formas de dividir socialmente e territorialmente o trabalho aumentaram as necessidades de cooperação, criando, paralelamente, profissões novas, sobretudo, a partir da revolução das telecomunicações na década de 70 do século passado.
M. Santos e Maria Laura Silveira. O Brasil: território e sociedade no início do século XXI. p. 220 (com adaptações)
Tendo o texto precedente como referência inicial, assinale a opção correta, a respeito do assunto nele abordado.
  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️
  5. ✂️

770Q474267 | Educação Física, Educação Física, Professor de Educação Básica, Secretaria de Estado de Educação MG, FUMARC, 2018

Uma das orientações metodológicas para facilitar a aprendizagem de modalidades esportivas para crianças e adolescentes é a adaptação da atividade que pode fazer ficar mais simples e fácil de ser realizada. A adaptação torna possível a realização da tarefa e permite o aumento progressivo da sua complexidade com o tempo. Assinale a alternativa que NÃO representa a utilização de uma adaptação que facilite a aprendizagem no ensino do esporte.
  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️
  5. ✂️

771Q359137 | Enfermagem, Professor de Educação Básica, SEPLAG SEE DF, CESPE CEBRASPE

A administração de recursos materiais nas organizações de saúde, no setor público ou no privado, representa motivo de atenção constante. Acerca desse assunto, julgue os itens a seguir.

A administração de materiais envolve a totalidade dos fluxos de materiais de uma organização e inclui a programação, a compra, a recepção, o armazenamento, a movimentação e o transporte interno.

  1. ✂️
  2. ✂️

772Q545077 | Física, Professor de Educação Básica, SEE MG, FCC

Ao trabalhar o tema "motor e gerador elétrico", o professor de Física deve considerar, entre outros aspectos, que esse tema

  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️

773Q545095 | Física, Professor de Educação Básica, SEPLAG MG, FCC

Nos Conteúdos Complementares de Física, o Eixo Temático VII - Física Moderna - aborda temas relacionados a noções de Física Nuclear e Quântica, tratando de assuntos como radioatividade e a natureza dual da luz: onda/partícula. Temas da Física Moderna devem ser tratados no Ensino Médio, dentre outros argumentos, pelo fato de que

  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️

774Q374900 | Português, Ortografia, Professor de Educação Básica, Secretaria de Estado de Educação MG, FUMARC, 2018

Todas as alternativas trazem ocorrência(s) que contraria(m) o Acordo Ortográfico de 1990, EXCETO:
  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️
  5. ✂️

775Q620218 | Informática, Sistemas Operacionais, Professor de Educação Básica, SEPLAG SEE DF, FUNIVERSA

Os sistemas operacionais são conjuntos de programas ou procedimentos que controlam o computador e gerenciam os demais programas que nele são executados. Assinale a alternativa que apresenta o sistema operacional constituído por uma coleção de procedimentos construídos de tal forma que qualquer um pode realizar chamada a qualquer outro, em qualquer parte de sua execução.

  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️
  5. ✂️

776Q592850 | Química, Química Cinética, Professor de Educação Básica, CESPE CEBRASPE

A química é uma ciência que explica o mundo macroscópico por meio de modelos microscópicos com uma linguagem própria que representa as substâncias e suas transformações. A esse respeito, julgue os itens a seguir. Conforme a teoria cinética dos gases, a energia cinética independe da temperatura.
  1. ✂️
  2. ✂️

777Q327638 | Pedagogia, Papel Político Pedagógico e Organicidade, Professor de Educação Básica, SEPLAG SEE DF, FUNIVERSA

O debate educacional tem expressado a mudança do cenário socioeconômico dos últimos anos. A qualidade do ensino passou a integrar a agenda dos políticos como meio para alcançar a competitividade da produção nacional no mercado mundial e o desenvolvimento de uma cidadania apta a operar no mundo globalizado. A respeito desse assunto, assinale a alternativa correta.

  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️
  5. ✂️

778Q653276 | Química, Professor de Educação Básica, SEE MG, FCC

Átomos de mesmo elemento que ganham estabilidade ao perder elétrons tendem a se unir entre si por ligação

  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️

779Q390371 | História, História Geral, Professor de Educação Básica, Secretaria de Estado de Educação MG, FUMARC, 2018

Com relação à Segunda Grande Guerra (1939-1945), é CORRETO afirmar:
  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️
  5. ✂️

780Q631783 | Informática, Redes de computadores, Professor de Educação Básica, SEPLAG SEE DF, FUNIVERSA

QUESTÃO 40_____________________________________ Assinale a alternativa que apresenta a denominação das aplicações usadas em redes de computadores, em que se utiliza um módulo no computador requisitante e outro módulo em um equipamento servidor da rede.

  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️
  5. ✂️
Utilizamos cookies e tecnologias semelhantes para aprimorar sua experiência de navegação. Política de Privacidade.