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Questões de Concursos Professor de Educação Básica

Resolva questões de Professor de Educação Básica comentadas com gabarito, online ou em PDF, revisando rapidamente e fixando o conteúdo de forma prática.


901Q645445 | Informática, Banco de Dados, Professor de Educação Básica, SEPLAG SEE DF, FUNIVERSA

Os bancos de dados são sistemas de armazenamento que têm por objetivo oferecer a seus utilizadores uma visão abstrata dos dados. Assinale a alternativa que apresenta o significado de abstração de dados.

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902Q653138 | Química, Professor de Educação Básica, SEPLAG MG, FCC

Uma reação com catalisador é mais rápida em relação à mesma reação sem catalisador porque

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903Q482146 | Geografia, Educação em Geografia, Professor de Educação Básica, SEPLAG SEE DF, CESPE CEBRASPE

Acerca das metodologias de ensino em geografia, julgue os próximos itens. O ensino de Geografia em todos os níveis se apoia em elementos culturais como músicas, poemas, filmes, entre outros. Essa é uma prática pedagógica que facilita a relação ensino-aprendizagem e, nesse caso, o professor tem a liberdade de escolher um elemento destes aleatoriamente e levar para a sala de aula, sem a exigência de um planejamento anterior.
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904Q378478 | Biologia, Evolução, Professor de Educação Básica, SEPLAG SEE DF, CESPE CEBRASPE

Considerando a estrutura hierárquica da classificação biológica, julgue os itens que se seguem.

Organismos de uma mesma ordem compartilham uma proximidade filogenética muito maior do que a compartilhada por organismos pertencentes à mesma família.

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905Q352157 | Artes, Desenho Desenhista, Professor de Educação Básica, SEPLAG SEE DF, CESPE CEBRASPE

Com respeito ao desenho técnico, julgue os itens que se seguem.

Em uma perspectiva cônica, as dimensões e proporções das diferentes partes do desenho variam de acordo com a posição relativa entre o observador, o plano de projeção ou plano do quadro e o objeto representado.

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906Q655059 | Química, Professor de Educação Básica, SEPLAG MG, FCC

O modelo de átomo nuclear de Rutherford foi sugerido a partir de resultados de experimentos que conflitaram com

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907Q320994 | Pedagogia, Papel Político Pedagógico e Organicidade, Professor de Educação Básica, SEPLAG SEE DF, FUNIVERSA

Nos anos 80 do século XX, o Brasil passou por diversas transformações sociais, políticas e econômicas que refletiram diretamente na forma de ensinar e na concepção de currículo das escolas de educação básica. Acerca desse tema, é correto afirmar que

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908Q325428 | Pedagogia, Processo de Planejamento, Professor de Educação Básica, SEPLAG SEE DF, CESPE CEBRASPE

A partir da concepção de interdisciplinaridade e da metodologia de projetos na organização do trabalho pedagógico, julgue os itens que se seguem.

A metodologia de projetos permite o diálogo de diferentes formas de saber, pois inter-relaciona conceitos e métodos.

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909Q361027 | Enfermagem, Imunização, Professor de Educação Básica, SEPLAG SEE DF, CESPE CEBRASPE

Julgue os itens que se seguem acerca de imunizações e do Programa Nacional de Imunização (PNI).

As vacinas preconizadas pelo PNI e disponibilizadas a toda clientela infantil, gratuitamente, incluem todas as vacinas recomendadas pela Sociedade Brasileira de Pediatria, a vacina meningocócica conjugada, a vacina contra a hepatite A e a pneumocócica heptavalente.

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910Q544089 | Física, Professor de Educação Básica, SEE MG, FCC

O Conteúdo Básico Comum (CBD) de Física procura focalizar elementos considerados essenciais na formação cultural e científica, sugerindo uma abordagem mais fenomenológica no primeiro ano do Ensino Médio. Para tanto, os conteúdos foram organizados desenvolvendo o conceito de energia. Tal opção pode ser justificada pelo fato de energia ser um tema

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911Q480925 | Geografia, Cartografia, Professor de Educação Básica, SEPLAG SEE DF, CESPE CEBRASPE

Segundo Oliveira (1988), a cartografia não é uma ciência nem uma arte, mas é, sem dúvida alguma, um método científico que se destina a expressar fatos e fenômenos observados na superfície da Terra, e, por extensão, na de outros astros, por meio de simbologia própria. A respeito de cartografia básica e escala cartográfica, julgue os itens a seguir. A escala de 1:50.000 é maior que a escala de 1:250.000, por ser mais detalhada.
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912Q471754 | Educação Física, Professor de Educação Básica, SEPLAG SEE DF, CESPE CEBRASPE

De acordo com Johan Huizinga, em Homo Ludens, o jogo ultrapassa a esfera da vida humana, e é impossível que ele tenha seu fundamento em qualquer elemento racional. A existência do jogo não está ligada a qualquer grau determinado de civilização, ou a qualquer concepção do universo. Para Roger Caillois, o jogo caracteriza-se, no nível das essências, como atividade livre, incerta, improdutiva e regulamentada, delimitada pelo tempo/espaço. Com referência a esse assunto, julgue os itens seguintes.

O jogo e o lúdico são termos interdependentes porque são manifestações advindas da essência do ser humano que o impele a brincar e se divertir.

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913Q592588 | Química, Química, Professor de Educação Básica, CESPE CEBRASPE

A química é muito importante para a compreensão do ambiente e das transformações que nele acontecem, sejam elas naturais ou não.

Com relação às transformações e aos fenômenos químicos que acontecem no ambiente, julgue os próximos itens.

É considerado lixo orgânico todo o lixo formado por substâncias que contêm átomos de carbono.
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915Q326219 | Pedagogia, Professor de Educação Básica, SEE MG, FCC

O erro ganha dimensão construtiva e formativa quando o professor realiza a

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916Q388451 | História, História Geral, Professor de Educação Básica, SEPLAG SEE DF, CESPE CEBRASPE

Com relação ao tema do Terceiro Mundo, julgue os itens a seguir.

A frente dos povos ditos atrasados economicamente permitiu que o sistema multilateral acomodasse reivindicações de elevação dos padrões econômicos de tais países em torno de negociações como aquelas conhecidas como o Diálogo Norte-Sul.

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917Q545381 | Física, Professor de Educação Básica, SEPLAG MG, FCC

A imagem de um objeto, colocado entre o foco principal de uma lente convergente e a lente, é

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918Q324221 | Pedagogia, Currículo e Construção do Conhecimento, Professor de Educação Básica, SEPLAG SEE DF, FUNIVERSA

Muitos autores afirmam que o pensamento curricular brasileiro dos últimos anos tem sido dominado pela tendência crítica. Acerca desse tema, assinale a alternativa incorreta.

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919Q389248 | História, História Geral, Professor de Educação Básica, SEPLAG SEE DF, CESPE CEBRASPE

Com relação ao tema do Terceiro Mundo, julgue os itens a seguir.

O conceito de Terceiro Mundo evidencia os termos da igualdade jurídica e econômica dos países do Sul, todos periféricos e marcados pelos mesmos padrões de subdesenvolvimento econômico e social.

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920Q794506 | Filosofia, Professor de Educação Básica, SEE MG, FCC

Um dos desafios do professor ao ensinar filosofia política ao aluno do Ensino Médio é

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