Questões de Concursos Professor de Educação Infantil

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361Q898103 | Pedagogia, Professor de Educação Infantil, Prefeitura de São João do Oeste SC, AMEOSC, 2024

O desempenho escolar refere-se ao nível de aproveitamento e aprendizado do aluno em suas atividades acadêmicas, refletindo sua compreensão dos conteúdos e habilidades adquiridas ao longo do processo educativo. Quais são os fatores sociais e econômicos que podem influenciar negativamente o desempenho escolar das crianças?

✂️ a) A estrutura familiar sólida e a disponibilidade de tempo para atividades extracurriculares.
✂️ b) As condições financeiras precárias, situações de violência doméstica e a necessidade de trabalho infantil para contribuir com a renda familiar.
✂️ c) O apoio emocional constante dos pais e a estabilidade familiar.
✂️ d) A boa alimentação e vestimenta adequadas, que garantem o rendimento escolar.

362Q976695 | Pedagogia, Professor de Educação Infantil, Prefeitura de Pinhalão PR, FAU, 2025

No campo da Educação, a discussão sobre alfabetização e letramento tem sido aprofundada por diversos autores, entre os quais se destaca Magda Soares. Suas obras contribuem significativamente para a compreensão de que esses termos, embora distintos, são indissociáveis no processo de ensino-aprendizagem da leitura e da escrita. Em sua obra Alfabetização e letramento (2004), ela diferencia os dois conceitos, ressaltando que a alfabetização não pode estar dissociada do letramento, especialmente em contextos escolares voltados à formação integral da criança. Com base no pensamento de Magda Soares, assinale a alternativa correta:

✂️ a) Alfabetizar e letrar são processos dissociáveis, de forma que a alfabetização refere-se à utilização da leitura e da escrita mesmo que o indivíduo não domine plenamente o código alfabético.
✂️ b) O letramento é um processo que ocorre apenas após a completa aquisição do sistema alfabético de escrita. O conceito de letramento surgiu para substituir o de alfabetização, tornando este último obsoleto na contemporaneidade, visto que a ênfase atual é dada apenas à funcionalidade social da leitura e da escrita.
✂️ c) A alfabetização compreende exclusivamente o domínio das letras e sílabas, sendo o letramento uma responsabilidade da família e não da escola.
✂️ d) A alfabetização deve ser compreendida como um processo que inclui a aprendizagem do sistema de escrita e, simultaneamente, o uso social da linguagem escrita — ou seja, o letramento.
✂️ e) Segundo Magda Soares, o ensino da leitura e da escrita deve acontecer apenas quando a criança estiver pronta, o que geralmente ocorre após os sete anos.

364Q903242 | Pedagogia, Professor de Educação Infantil, Prefeitura de Itapipoca CE, UECECEV, 2024

Analise as seguintes afirmações sobre os relatórios na Educação Infantil:

I. Os relatórios, nessa etapa, retratam o nível de aprendizado das crianças em cada campo de experiência. II. Os relatórios são registros do olhar do professor sobre a criança e, portanto, é um parecer descritivo sensível e qualitativo. III. Ao final dos relatórios produzidos, os professores devem pontuar se as crianças estão aptas ou não a progredir para a etapa seguinte. IV. Os relatórios são registros personalizados que podem conter falas das crianças e descrição das expressões, gostos e experiências vivenciadas em sala.

É correto o que se afirma em

✂️ a) I, II e III apenas.
✂️ b) I, III e IV apenas.
✂️ c) II e IV apenas.
✂️ d) I, II, III e IV.

365Q980556 | Pedagogia, Principais Autores, Professor de Educação Infantil, Prefeitura de Céu Azul PR, FAU, 2025

De acordo com Emília Ferreiro, a alfabetização e o letramento são processos interligados e que ocorrem simultaneamente. A alfabetização não é apenas um processo de aprender a ler e escrever, mas também de se apropriar da língua escrita e de entender seu funcionamento. Analise as assertivas abaixo e identifique a alternativa que corresponde às concepções de Ferreiro sobre a alfabetização e o letramento:

✂️ a) Ferreiro defende que a criança elabora hipóteses sobre a linguagem escrita antes mesmo de ser formalmente alfabetizada, construindo conhecimentos por meio da interação com portadores reais de texto.
✂️ b) A alfabetização deve iniciar-se apenas quando a criança já dominar completamente a linguagem oral, uma vez que esta é pré-requisito absoluto para o letramento, segundo os estudos de Ferreiro.
✂️ c) Segundo Ferreiro, a aprendizagem da escrita é um processo passivo no qual o adulto transmite o sistema alfabético à criança, que o absorve gradualmente por imitação e treino.
✂️ d) A criança aprende a escrever por meio da memorização progressiva das letras e da repetição de sílabas, sendo o papel do educador conduzir esse processo com base em métodos sintéticos e fônicos.
✂️ e) De acordo com Ferreiro, o processo de alfabetização deve seguir uma ordem rígida de apresentação das letras, respeitando a sequência do alfabeto para não comprometer a compreensão da estrutura escrita.

366Q980557 | Pedagogia, Principais Autores, Professor de Educação Infantil, Prefeitura de Céu Azul PR, FAU, 2025

A Sociologia da Educação é uma área de estudo que se concentra na análise das relações entre a educação e a sociedade. Ela busca entender como as instituições educacionais, as práticas pedagógicas e as políticas educacionais são influenciadas pelas estruturas sociais, culturais, econômicas e políticas de uma sociedade. Com base nos pressupostos da Sociologia da Educação, assinale a alternativa correta:

✂️ a) A função primordial da escola, segundo a sociologia funcionalista, é garantir a neutralidade cultural, evitando a reprodução de valores sociais para assegurar o pensamento crítico dos alunos.
✂️ b) Pierre Bourdieu, em suas análises sobre a educação, defende que a escola contribui para a mobilidade social ao compensar as desigualdades herdadas do meio familiar por meio do mérito individual.
✂️ c) A teoria reprodutivista, representada por autores como Althusser e Baudelot & Establet, sustenta que a escola é um aparelho ideológico do Estado, responsável por reproduzir as relações sociais de produção.
✂️ d) Para Émile Durkheim, a educação deve ser compreendida como uma prática espontânea das sociedades, que ocorre naturalmente e de forma não sistemática, refletindo a liberdade das consciências individuais.
✂️ e) Na abordagem interacionista de Bernstein, o foco principal está na estrutura econômica da sociedade, enquanto os códigos linguísticos são tratados como fatores secundários na formação do indivíduo.

367Q980559 | Pedagogia, Educação Infantil, Professor de Educação Infantil, Prefeitura de Céu Azul PR, FAU, 2025

A BNCC (Base Nacional Comum Curricular) é um documento que define os conhecimentos, habilidades e competências essenciais que todos os alunos brasileiros devem desenvolver ao longo da Educação Básica, que inclui a Educação Infantil, o Ensino Fundamental (1º ao 9º ano) e o Ensino Médio. Acerca das práticas pedagógicas para a Educação Infantil, a BNCC afirma que:

✂️ a) A prática pedagógica seja organizada por áreas do conhecimento de modo a atender as competências e habilidades.
✂️ b) A prática pedagógica deve ser baseada em apostilas e materiais padronizados, a fim de garantir a homogeneidade da aprendizagem entre todas as crianças, objetivo este geral da BNCC.
✂️ c) A prática pedagógica seja fundamentada em experiências lúdicas, interações e brincadeiras, respeitando os direitos de aprendizagem e desenvolvimento da criança.
✂️ d) A prática pedagógica deve priorizar atividades dirigidas e estruturadas, com tempo reduzido para brincadeiras livres, a fim de garantir maior aproveitamento pedagógico.
✂️ e) A prática pedagógica deve adotar uma postura autoritária e transmissora, desconsiderando os interesses, saberes e ritmos das crianças.

368Q1029464 | Pedagogia, Temas Educacionais Pedagógicos, Professor de Educação Infantil, Prefeitura de Canaã dos Carajás PA, FGV, 2025

Sobre oralidade, assinale a afirmativa correta.

✂️ a) É a atividade linguística realizada por meio de sons produzidos pelo aparelho fonador humano a fim de veicular significados.
✂️ b) Restringe-se ao estudo da materialidade da fala, excluindo outras variáveis como a gestualidade ou a mímica, por exemplo.
✂️ c) Envolve atos de linguagem verbal em diversos contextos interacionais e várias modalidades de registro, produção e escrita.
✂️ d) É uma habilidade inata, relacionada à língua materna, sendo prejudicial o seu desenvolvimento no contexto da alfabetização e dos anos iniciais da escolarização.
✂️ e) Favorece o desenvolvimento de uma alfabetização fonética, desde que subordinada à modalidade formal da escrita da língua que aprimora a pronúncia correta das palavras.

369Q1002621 | Legislação dos Municípios do Estado de São Paulo, Lei Orgânica do Município de Bragança Paulista, Professor de Educação Infantil, Prefeitura de Bragança Paulista SP, IBAM, 2025

Assinale a alternativa que completa corretamente o inciso I do Artigo 158 da Lei Orgânica do Município.
"Art. 158. Ao Município compete, com a colaboração da União e do Estado, de acordo com o artigo 211 e seus parágrafos da Constituição Federal:
I - o oferecimento do ensino fundamental, obrigatório, gratuito e de boa qualidade, _________________"

✂️ a) inclusive para os que a ele não tiveram acesso na idade própria.
✂️ b) com recursos didáticos que atendam a diferentes ritmos de aprendizagem, estilos e capacidades.
✂️ c) alinhado às necessidades e realidades do Município.
✂️ d) que favoreça uma aprendizagem significativa.

370Q1002634 | Pedagogia, Base Nacional Comum Curricular, Professor de Educação Infantil, Prefeitura de Bragança Paulista SP, IBAM, 2025

Nos termos da Base Nacional Comum Curricular, constitui um objetivo de aprendizagem e desenvolvimento do Campo de Experiências "Escuta, fala, pensamento e imaginação", no trabalho com os bebês (zero a um ano e seis meses).
I. Comunicar-se com outras pessoas usando movimentos, gestos, balbucios, fala e outras formas de expressão.
II. Participar de situações de escuta de textos em diferentes gêneros textuais (poemas, fábulas, contos, receitas, quadrinhos, anúncios etc.).
III. Conhecer e manipular diferentes instrumentos e suportes de escrita.

✂️ a) Todos os itens estão incorretos.
✂️ b) Apenas dois itens estão corretos.
✂️ c) Todos os itens estão corretos.
✂️ d) Apenas um item está correto.

371Q1018778 | Libras, Educação dos Surdos, Professor de Educação Infantil, Prefeitura de Santa Bárbara MG, FRONTE, 2025

A respeito da relação entre a Língua Brasileira de Sinais (Libras) e a Língua Portuguesa no contexto educacional inclusivo, assinale a alternativa correta:

✂️ a) A Libras é uma forma simplificada e gestual da Língua Portuguesa, servindo como tradução direta para alunos surdos.
✂️ b) O estudante surdo deve ser alfabetizado unicamente em Libras, não sendo necessário o ensino da Língua Portuguesa escrita.
✂️ c) A Libras e a Língua Portuguesa são variações do mesmo sistema linguístico, devendo ser ensinadas de forma simultânea e igual.
✂️ d) A Libras é a primeira língua do estudante surdo, e a Língua Portuguesa escrita deve ser ensinada como segunda língua, respeitando sua especificidade linguística.

373Q898802 | Pedagogia, Professor de Educação Infantil, Prefeitura de Santa Helena SC, AMEOSC, 2024

O planejamento de atividades pedagógicas na Educação Infantil requer que o professor considere tanto o desenvolvimento integral da criança quanto a diversidade de interesses e ritmos de aprendizagem. Sobre as práticas pedagógicas adequadas para criançasde 0 a 5 anos, assinale a alternativa correta:

✂️ a) A organização das atividades deve priorizar o aprendizado de conteúdos específicos, como leitura e escrita, desde os primeiros anos, a fim de garantir que a criança esteja preparada para o ensino fundamental.
✂️ b) No planejamento das práticas pedagógicas, é recomendável evitar atividades de caráter lúdico para manter o foco no aprendizado, pois o brincar pode reduzir a concentração das crianças e comprometer seu progresso acadêmico.
✂️ c) Atividades pedagógicas para crianças de 0 a 5 anos devem incluir momentos de brincadeiras livres, pois essa liberdade estimula a autonomia, a criatividade e o desenvolvimento social, respeitando as características individuais e o tempo de cada criança.
✂️ d) O planejamento deve focar na execução de atividades estruturadas e repetitivas, pois essa abordagem facilita o aprendizado das habilidades motoras e linguísticas, promovendo a disciplina e preparando as crianças para o ambiente escolar formal.

376Q890397 | Educação Infantil, Conhecimentos da Educação Infantil, Professor de Educação Infantil, Prefeitura de Miracema RJ, Consulplan, 2024

Tendo em vista o conceito de cuidar e educar no cotidiano da educação infantil, assinale a afirmativa INCORRETA.

✂️ a) O cuidar vai além da proteção e de prover necessidades básicas.
✂️ b) O cuidar e o educar sempre ocorrem em momentos compartimentados.
✂️ c) O cuidar e o educar deve ser compreendido como um princípio indissociável, com ações pedagógicas voltadas para realidade da criança.
✂️ d) O cuidado não é compreendido somente nas ações que ocorrem com o corpo da criança, mas, sim, ao perceber as relações de afetividade que estão estabelecidas nas práticas de cuidado.

377Q976681 | Pedagogia, Professor de Educação Infantil, Prefeitura de Pinhalão PR, FAU, 2025

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) organiza, regulamenta e orienta todo o sistema educacional brasileiro. Com base nesta lei, assinale as assertivas corretas a respeito da Educação Infantil no Brasil:

I - A Educação Infantil, primeira etapa da Educação Básica, deve ser oferecida em tempo integral a todas as crianças, garantindo jornada mínima de oito horas diárias.
II - A proposta pedagógica da Educação Infantil deve respeitar os princípios do respeito à dignidade, ao direito de brincar, à interação e à valorização da infância. ,
III - A organização das atividades na Educação Infantil deve assegurar práticas que conduzam à alfabetização formal ainda nos primeiros anos da pré-escola, conforme previsto na LDB.
IV - A Educação Infantil não é obrigatória para crianças de 0 a 3 anos, mas a partir dos 4 anos de idade a matrícula torna-se obrigatória, sendo dever do Estado assegurar a oferta gratuita em escola pública.
V - A LDB determina que os sistemas de ensino devem assegurar às crianças da Educação Infantil o atendimento por profissionais com formação mínima em nível médio, na modalidade normal.

Quais as assertivas corretas de acordo com a LDB?

✂️ a) Apenas I e III.
✂️ b) Apenas I e IV.
✂️ c) Apenas II, III e IV.
✂️ d) Apenas II, IV e V.
✂️ e) Apenas I, III e V.

378Q976686 | Pedagogia, Educação Infantil, Professor de Educação Infantil, Prefeitura de Pinhalão PR, FAU, 2025

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC), homologada em 2017, define os direitos de aprendizagem e desenvolvimento das crianças na Educação Infantil e orienta a organização curricular das instituições dessa etapa. O documento propõe uma abordagem pedagógica que reconhece a criança como sujeito de direitos, protagonista e ativa na construção de saberes, em contextos de interação e brincadeira. Analise as assertivas:

I - A BNCC define que o principal objetivo da Educação Infantil é preparar a criança para o ingresso no Ensino Fundamental por meio da antecipação da alfabetização e do ensino de conteúdos escolares formais.
II - A BNCC organiza o currículo da Educação Infantil em campos de experiências, que articulam os saberes das crianças com suas vivências.
III - Os direitos de aprendizagem e desenvolvimento na Educação Infantil, segundo a BNCC, incluem: conviver, brincar, participar, explorar, expressar e conhecer-se.
IV - A BNCC orienta que o planejamento pedagógico na Educação Infantil deve ignorar as especificidades de cada faixa etária, pois todas as crianças devem alcançar os mesmos objetivos no mesmo tempo.

De acordo com a BNCC, qual assertivas estão corretas?

✂️ a) Apenas I e III.
✂️ b) Apenas II e IV.
✂️ c) Apenas I e IV.
✂️ d) Apenas II e III.
✂️ e) Apenas III e IV.

379Q908847 | Pedagogia, Professor de Educação Infantil, Prefeitura de São Martinho da Serra RS, FUNDATEC, 2024

Sobre a Cedência, o Art. 40 do Plano de Carreira do Magistério do Município de São Martinho da Serra estabelece que:

I. Cedência é o ato pelo qual o titular de cargo de Professor ou Pedagogo é posto à disposição de entidade ou órgão não integrante da rede municipal de ensino.

II. A cedência ou cessão será sem ônus para o ensino municipal e será concedida pelo prazo máximo de dois anos, renovável anualmente segundo a necessidade e a possibilidade das partes.

III. A cedência para exercício de atividades estranhas ao magistério interrompe o interstício para a promoção.

Quais estão corretas?

✂️ a) Apenas I.
✂️ b) Apenas I e II.
✂️ c) Apenas I e III.
✂️ d) Apenas II e III.
✂️ e) I, II e III.

380Q908908 | Pedagogia, PCN's, Professor de Educação Infantil, Prefeitura de Fátima do Sul MS, MS CONCURSOS, 2024

Levando em consideração os Princípios e Fundamentos dos Parâmetros Curriculares Nacionais (1997):

“Na sociedade __________, ao contrário do que ocorre nos regimes __________, o processo educacional não pode ser instrumento para a __________, por parte do governo, de um projeto de sociedade e de nação. Tal projeto deve resultar do próprio processo democrático, nas suas __________ mais amplas, envolvendo a contraposição de diferentes interesses e a negociação política necessária para encontrar soluções para os __________ sociais.”

Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas.

✂️ a) democrática, autoritários, imposição, dimensões, conflitos
✂️ b) atual, autoritários, imposição, especificidades, conflitos
✂️ c) democrática, específicos, imposição, especificidades, conflitos
✂️ d) democrática, autoritários, questão, dimensões, direitos