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Questões de Concursos Professor de Ensino Básico

Resolva questões de Professor de Ensino Básico comentadas com gabarito, online ou em PDF, revisando rapidamente e fixando o conteúdo de forma prática.


241Q324271 | Pedagogia, Professor de Ensino Básico, IFB, CESPE CEBRASPE

Os jesuítas, os primeiros educadores que vieram para o Brasil, praticavam uma pedagogia da contrarreforma, atendendo aos ideais da eloquência latina do século XVI, segundo os quais o objetivo da gramática era a expressão clara e correta, o das humanidades, a expressão bela e elegante, e o da retórica, a expressão enérgica e convincente. Acerca desse assunto, julgue os itens que se seguem.

Uma das atuações mais importantes dos jesuítas era a catequese, que consistia em um esforço para acentuar a semelhança e apagar as diferenças entre os homens, tornando o não cristão, ou seja, o indígena, o infiel ou o herege, cristão.

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242Q747187 | Economia, Análise Setorial do Desenvolvimento Econômico Recente, Professor de Ensino Básico, IFB, CESPE CEBRASPE

Julgue os próximos itens, relativos ao papel das agências de fomento, do desenvolvimento econômico e social e dos indicadores sociais, em particular o índice de desenvolvimento humano (IDH).

As agências de fomento dependem de verbas orçamentárias dos estados ou da União, tais como os repasses do fundo de amparo ao trabalhador e do fundo de garantia por tempo de serviço.

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243Q318899 | Artes Cênicas, Professor de Ensino Básico, IFB, CESPE CEBRASPE

Com relação à técnica clássica na contemporaneidade, julgue os itens a seguir.

Apesar da ruptura com os artifícios do balé clássico, a linguagem própria da dança contemporânea não deixa de integrar referências clássicas, ou seja, uma coreografia contemporânea não tem a harmonia estética de uma clássica, mas os movimentos têm apurado desenvolvimento técnico.

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244Q560060 | Informática, PowerPoint, Professor de Ensino Básico, IFB, CESPE CEBRASPE

Acerca do Microsoft Office, julgue os itens que se seguem.

O Microsoft PowerPoint não apresenta recursos que alterem a forma de transição dos slides.

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245Q341887 | Raciocínio Lógico, Análise Combinatória, Professor de Ensino Básico, IFB, CESPE CEBRASPE

Determinada instituição de ensino pretende criar um time de basquete, para representá-la nos jogos estaduais, que será formado por uma comissão técnica constituída por um treinador, um assistente e doze atletas. Após o período de divulgação do time e das inscrições, cinco pessoas candidataram-se para a comissão técnica e quinze jovens mostraram interesse em se tornar atletas desse time.

Para completar o processo, será realizada uma enquete com cem alunos dessa instituição, com a finalidade de escolher as cores desse time. A cédula de votação apresenta como opções a cor verde e a azul, sendo permitido o voto em uma cor, em ambas as cores ou o voto em branco.

Com base nessas informações, julgue os itens a seguir.

Na situação descrita, o número de times distintos que a instituição poderia formar é superior a 30.000.

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246Q453783 | Direito do Trabalho, Segurança e Medicina do Trabalho, Professor de Ensino Básico, IFB, CESPE CEBRASPE

Considerando que uma obra para ampliação de uma livraria conte com uma empresa prestadora de serviço com 23 empregados, sendo 20 homens e 3 mulheres, além de 2 estagiários do curso técnico de edificações, julgue os itens seguintes com base na Consolidação das Leis do Trabalho (CLT).

Os trabalhadores que não possuam as devidas proteções e que sejam expostos a pigmentos e solventes contidos nas tintas utilizadas em serviços de pintura a jato de ar comprimido estarão expostos a agentes ambientais insalubres.

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247Q325791 | Pedagogia, Professor de Ensino Básico, IFB, CESPE CEBRASPE

Julgue os itens a seguir, considerando as concepções tradicional, crítica e pós-crítica de currículo.

Um currículo organizado a partir de conceitos como eficiência, resultados esperados e mensuráveis é próprio da concepção tradicional.

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248Q744680 | Economia, MICROECONOMIA, Professor de Ensino Básico, IFB, CESPE CEBRASPE

No que se refere à determinação das curvas de procura, julgue os itens subsequentes.

Todo bem de Giffen é um bem inferior, mas nem todo bem inferior é, necessariamente, um bem de Giffen.

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249Q626292 | Informática, Professor de Ensino Básico, IFNMG MG

Com relação às inspeções e reuniões para inspeção de código, é INCORRETO afirmar que
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250Q639357 | Informática, Professor de Ensino Básico, IFNMG MG

Com relação ao teste de software, é INCORRETO afirmar que
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253Q472294 | Educação Física, Professor de Ensino Básico, IFB, CESPE CEBRASPE

Considerando a educação física, em seus aspectos sociais e históricos, com base no funcionalismo, no marxismo, no neomarxismo e no multiculturalismo, julgue os itens que se seguem.

O neomarxismo objetiva uma educação física capaz de desenvolver uma reflexão pedagógica e dialética sobre valores como solidariedade substituindo o individualismo, a cooperação, confrontando a competição e enfatizando a mecanização dos movimentos.

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254Q473580 | Educação Física, Professor de Ensino Básico, IFB, CESPE CEBRASPE

Julgue os itens subsequentes, relativos a aspectos diversos de aptidão física.

A força muscular pode ser aumentada por meio de exercícios isotônicos, isométricos e isoergométricos.

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255Q318718 | Artes Cênicas, Professor de Ensino Básico, IFB, CESPE CEBRASPE

Com relação a alguns dos principais compositores das músicas do balé clássico, julgue os itens subsequentes.

O balé O Corsário estreou com música de Adam, mas depois foi remontado com músicas adicionais dos compositores Delibes, Drigo e Minkus.

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256Q744972 | Economia, ECONOMIA BRASILEIRA, Professor de Ensino Básico, IFB, CESPE CEBRASPE

Julgue os itens que se seguem, referentes à evolução da economia brasileira e da política econômica até o ajuste de 1999.

O governo de José Sarney foi marcado por um período de experiências em política econômica, com planos ortodoxos, heterodoxos e uma conjunção de ambos. Entre esses planos, o Plano Bresser combinou elementos heterodoxos e ortodoxos para deter o processo inflacionário e evitar a hiperinflação.

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257Q486179 | Inglês, Gramática, Professor de Ensino Básico, IFNMG MG

In terms of sentence structure, which underlined fragment can be considered a verb phrase that functions as noun phrase modifier?

Choose the CORRECT alternative

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258Q785195 | Engenharia Elétrica, Máquinas Elétricas, Professor de Ensino Básico, IFB, CESPE CEBRASPE

Acerca de máquinas elétricas, como motores e geradores síncronos e de indução, julgue os itens a seguir.

Para que um motor de indução trifásico tenha seu sentido de rotação invertido, é necessário modificar o sentido de rotação do campo magnético girante. Um procedimento adequado para que isso ocorra é inverter duas fases do sistema trifásico que alimenta o motor.

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259Q320065 | Pedagogia, Professor de Ensino Básico, IFB, CESPE CEBRASPE

Com relação ao Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), julgue os itens subsequentes.

O ECA considera criança a pessoa até doze anos de idade incompletos, e adolescente aquela entre doze e dezoito anos de idade; por isso esse estatuto não se aplica a pessoas maiores de dezoito anos em nenhuma hipótese.

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260Q318842 | Artes Cênicas, Professor de Ensino Básico, IFB, CESPE CEBRASPE

No que diz respeito à cinesiologia, julgue os seguintes itens.

A estrutura óssea do quadril compõe parte primordial de sustentação, no retângulo de base (formado pelo tórax e quadril), permitindo a extensão e o alongamento necessários à coluna vertebral, contribuindo decisivamente para a liberdade e fluência de qualquer movimento.

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