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Questões de Concursos Professor de Ensino Fundamental

Resolva questões de Professor de Ensino Fundamental comentadas com gabarito, online ou em PDF, revisando rapidamente e fixando o conteúdo de forma prática.


321Q379591 | Biologia, Fisiologia Animal, Professor de Ensino Fundamental, SME SP, FCC

Dentre as funções do fígado humano está a

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323Q387551 | Educação Artística, Professor de Ensino Fundamental, SME SP, FCC

Considerando que as imagens constituem parte fundamental na alfabetização estética, fazendo-se presente no dia-a-dia de uma maneira muito mais intensa do que em outros tempos, cabe definir quais imagens vão ser levadas para a sala de aula. Esta escolha muitas vezes é arbitrária. O professor decide quais imagens farão parte do repertório merecedor da apreciação de seus alunos.

O texto problematiza

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324Q471783 | Educação Física, Professor de Ensino Fundamental, Prefeitura de Teresina PI, CESPE CEBRASPE

O conhecimento dos diferentes tipos de contração muscular permite que o professor dose adequadamente a intensidade dos exercícios físicos realizados. Considerando que a contração muscular nem sempre gera movimento perceptível, julgue os próximos itens.

I Na contração excêntrica, a resistência é maior que a tensão do músculo, de modo que o músculo aumenta de tamanho, pois é superado pela resistência.

II Na contração isocinética, é necessário o uso de aparelhos que controlem a velocidade da ação muscular, mobilizando a força máxima ao longo de todo o movimento.

III Na contração concêntrica, a tensão muscular não é capaz de superar a resistência, logo, não produz movimento e mantém o mesmo comprimento do músculo contraído.

 IV Na contração isométrica, o músculo desenvolve uma tensão superior à resistência, de modo a encurtar-se e mover uma parte do corpo contra a resistência.

 Estão certos apenas os itens

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326Q319137 | Pedagogia, Professor de Ensino Fundamental, Prefeitura de Jacareí SP, CONSESP

Para Jussara Hoffmann, é verdadeira a alternativa:

I. Uma escola de qualidade é a que dá conta, de fato, de todas as crianças brasileiras, concebidas em sua realidade concreta.

II. Qualquer referência saudosista a um ensino de qualidade significa, automaticamente, a manutenção de uma concepção elitista do aluno ingressante em qualquer escola.

III. O caminho para o desenvolvimento é uma educação igualitária, que acolha os filhos desta geração em conflito e projete essa geração para o futuro, consciente do seu papel numa possível transformação.

IV. A escola, hoje, insere-se numa sociedade marcada por muita violência, miséria, epidemias, instabilidade econômica e política.

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327Q485800 | Inglês, Gramática, Professor de Ensino Fundamental, Prefeitura de Teresina PI, CESPE CEBRASPE

Read the following text. Sarah and I work for a big company. As a matter of fact, ___ both work for the same person. ___ boss is kind but hardworking. He makes ___ work on weekends. And I hate working on weekends!

Choose the option below with three pronouns that complete the text correctly.

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328Q481918 | Geografia, Economia, Professor de Ensino Fundamental, Prefeitura de Teresina PI, CESPE CEBRASPE

O crescimento econômico e a abertura das economias ao capital externo tende a fazer que empresas diminuam seus custos para se manterem competitivas. Tal redução de custos pode, por extensão, acarretar redução na

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329Q544418 | Física, Professor de Ensino Fundamental, SME SP, FCC

Galileu Galilei é considerado um dos criadores da ciência moderna por

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330Q545825 | Física, Professor de Ensino Fundamental, SME SP, FCC

A inclinação do eixo terrestre tem, como conseqüência,

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331Q472385 | Educação Física, Professor de Ensino Fundamental, Prefeitura de Teresina PI, CESPE CEBRASPE

A descrição correta dos exercícios físicos exige o emprego das definições gerais dos movimentos de uma articulação. Considerando o corpo em posição anatômica fundamental, julgue os itens a seguir, acerca da descrição técnica de movimentos musculares.

 I A flexão ocorre quando um segmento corporal se afasta no plano ântero-posterior de um segmento corporal adjacente, enquanto que, na extensão, o segmento se aproxima.

 II A abdução ocorre quando um segmento corporal move-se para fora, afastando-se da linha média do corpo. Na adução, o segmento aproxima-se da linha média.

III A rotação externa ocorre quando o segmento corporal movese em torno do seu próprio eixo e a sua superfície volta-se para dentro. O segmento corporal move-se para fora.

IV A circundução ocorre quando um segmento corporal move-se de forma a descrever um cone, cujo vértice está na articulação e a base, na extremidade distal.

Estão certos apenas os itens

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332Q472247 | Educação Física, Professor de Ensino Fundamental, SME SP, FCC

Nas civilizações orientais, as relações do homem com sua corporeidade são distintas das da civilização ocidental (dualista), pois nelas a experiência com o corpo é vista como

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333Q472235 | Educação Física, Professor de Ensino Fundamental, SME SP, FCC

Santin afirma que um desafio da Educação Física escolar é desenvolver a sensação e a percepção das grandes harmonias da natureza, que formam um verdadeiro processo de imunização contra qualquer tipo de manipulação emocional e intelectual, protegendo os estudantes do alcoolismo e das drogas. Uma estratégia de aula que pode estimular esse processo perceptivo é

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334Q381621 | Biologia, Fatores Abióticos, Professor de Ensino Fundamental, Prefeitura de Teresina PI, CESPE CEBRASPE

Julgue os itens que se seguem, referentes aos componentes da atmosfera.

I O ozônio, um componente da atmosfera, é importante para a manutenção da vida no planeta.

II Os gases que compõem a chuva ácida dificilmente são transportados pelos ventos.

III A concentração de poluentes na atmosfera tem diminuído em função da industrialização.

 A quantidade de itens certos é igual a

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335Q814691 | Legislação Federal, Lei de Diretrizes e Bases da Educação LDB, Professor de Ensino Fundamental, Prefeitura de Teresina PI, CESPE CEBRASPE

A partir da nova redação do art. 33 da LDB, dada pela Lei n.º 9.475/1997, hoje, em 17 estados da Federação, existe o Conselho do Ensino Religioso (CONER). Cada CONER leva o nome do seu estado e(ou) município. A respeito desse conselho e da legislação que regula o ensino religioso na escola, assinale a opção correta.

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336Q380267 | Biologia, Biologia Animal, Professor de Ensino Fundamental, Prefeitura de Teresina PI, CESPE CEBRASPE

Considerando que diversas adaptações nos sistemas circulatórios surgiram durante a evolução dos animais, julgue os itens que se seguem.

I O Schistosoma mansoni é um parasita invertebrado que apresenta sistema circulatório aberto.

II O sistema circulatório dos insetos permite a distribuição rápida dos gases respiratórios.

III Nos mamíferos, o sangue pobre em oxigênio é transportado das diversas partes do corpo para os pulmões por capilares sanguíneos.

A quantidade de itens certos é igual a

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337Q482257 | Geografia, Espaço Geográfico, Professor de Ensino Fundamental, Prefeitura de Teresina PI, CESPE CEBRASPE

As características da organização do espaço mundial na atualidade incluem

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338Q472799 | Educação Física, Professor de Ensino Fundamental, SME SP, FCC

Na elaboração de um programa de Educação Física visando ao desenvolvimento das capacidades físicas, o profissional estaria atingindo esses objetivos com exercícios de

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339Q389666 | História, História Geral, Professor de Ensino Fundamental, Prefeitura de Teresina PI, CESPE CEBRASPE

O conflito ocorrido entre 1939 e 1945 teve efetivamente dimensão mundial. Nele estiveram envolvidos, direta ou indiretamente, milhões de pessoas na Europa Ocidental e Oriental, no norte da África e na área do Pacífico. Nesse contexto, os dois grandes blocos que se enfrentaram foram

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340Q326181 | Pedagogia, Processo de ensino aprendizagem, Professor de Ensino Fundamental, SME SP, FCC

Considere a entrevista abaixo.

Entrevistador: Como a senhora observa a aprendizagem de seus alunos de inglês?
Professora: Temos provas bimestrais marcadas pela escola. Às vezes faço uma mensal também. A cada bimestre, ou mesmo a cada mês, vou avaliando a matéria dada... as estruturas gramaticais de cada unidade, por exemplo. Vejo também quantos acertos os alunos têm nas perguntas de leitura. Aí, comparo se têm mais acertos de um bimestre para outro.

Neste depoimento, o procedimento avaliativo da professora revela uma concepção de avaliação

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