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Questões de Concursos Professor de Geografia

Resolva questões de Professor de Geografia comentadas com gabarito, online ou em PDF, revisando rapidamente e fixando o conteúdo de forma prática.


281Q910085 | Geografia, Conceitos Demográficos, Professor de Geografia, Prefeitura de Valinhos SP, Avança SP, 2024

Em 2021, segundo estimativas oficiais, a população do Brasil era projetada para se aproximar de 215 milhões de habitantes. Essa previsão indicava um aumento populacional consistente, refletindo tanto o crescimento natural quanto as dinâmicas migratórias internas e internacionais que influenciam a demografia do país. No entanto, o último censo populacional do IBGE, demonstrou um cenário de:

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282Q910096 | Geografia, Projeções e Representações, Professor de Geografia, Prefeitura de Valinhos SP, Avança SP, 2024

Analise as afirmações a seguir sobre projeções cartográficas e indique se são Verdadeiras (V) ou Falsas (F):

I. A projeção de Peters busca representar as áreas de maneira proporcional, além de apresenta um cunho político, por ampliar as áreas dos países do sul global.

II. A projeção azimutal é usada principalmente para planos de voo de longa distância, pois distorce as distâncias.

III. A projeção coniforme de Lambert preserva os ângulos e as proporções em regiões de latitudes médias, tornando-a ideal para mapas meteorológicos e aeronáuticos.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

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283Q898929 | Pedagogia, Teorias e Práticas para o Ensino de Geografia, Professor de Geografia, Prefeitura de Anchieta SC, AMEOSC, 2024

No contexto do ensino de Geografia, desenvolver habilidades de leitura e escrita é essencial para a compreensão crítica de textos e a produção de conhecimento geográfico. Qual das alternativas a seguir apresenta uma técnica eficaz para promover essas habilidades entre os estudantes?
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284Q904561 | Pedagogia, Teorias e Práticas para o Ensino de Geografia, Professor de Geografia, Prefeitura de Lagoa Seca PB, CPCON, 2024

Raja Gabaglia e Delgado de Carvalho desempenharam um papel fundamental na Geografia escolar. Uma das participações foi a elaboração do currículo do Colégio Pedro II. Sobre o papel de Raja Gabaglia e Delgado de Carvalho na Geografia escolar, assinale a alternativa CORRETA:
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285Q898927 | Geografia, História da Geografia, Professor de Geografia, Prefeitura de Anchieta SC, AMEOSC, 2024

A compreensão dos conceitos fundamentais da Geografia, como espaço, território, paisagem, lugar e região, é essencial para a análise das dinâmicassocioespaciais. Sobre esses conceitos, é correto afirmar que:
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286Q897721 | Geografia, Vegetação, Professor de Geografia, Prefeitura de Balneário Camboriú SC, FEPESE, 2024

A distribuição das florestas no globo terrestre depende de uma série de fatores, como o solo, o clima, a latitude e a altitude, por exemplo. Esses conjuntos de fatores combinados formam paisagens vegetais diferenciadas, compondo o que conhecemos por domínios morfoclimáticos.
O único domínio morfoclimático exclusivamente brasileiro é:
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287Q910090 | Geografia, Relevo, Professor de Geografia, Prefeitura de Valinhos SP, Avança SP, 2024

"Depressão cárstica de forma oval ou arredondada, de bordas íngremes e fundo chato, podendo conter lagoa com argilas de descalcificação ou outros materiais de preenchimento resultantes da dissolução. Ocorre em áreas de rochas carbonáticas, principalmente calcários e dolomitos solúveis, dispostas em camadas espessas, pouco dobradas e fraturadas, submetidas a sistemas morfogenéticos úmidos atuais ou pretéritos."

A descrição supracitada refere-se a uma:

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288Q897960 | Geografia, Geografia Política, Professor de Geografia, Prefeitura de São José da Tapera AL, ADVISE, 2024

Leia o fragmento a seguir e responda a questão.

“O conceito de ‘espaço vital’ representa uma proporção de equilíbrio de uma dada sociedade e os recursos que possuem disponíveis para suprir suas necessidades, definindo, portanto, suas potencialidades de progredir e suas premências territoriais.”

Esta definição que auxiliou a ciência geográfica a organizar seus objetos de estudo no final do século XIX pertence a:
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289Q897719 | Geografia, Solo, Professor de Geografia, Prefeitura de Balneário Camboriú SC, FEPESE, 2024

O solo pode sofrer degradação antrópica ou física que acaba diminuindo a capacidade da terra de suportar a agricultura e o pisoteio de animais.

Esse movimento do solo, de um lugar para outro, onde os principais elementos são o vento e o movimento de águas, é chamado de:
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290Q910092 | Geografia, Relevo, Professor de Geografia, Prefeitura de Valinhos SP, Avança SP, 2024

Associe os tipos de ecossistemas com suas características predominantes:

Coluna I

1 - Tundra

2 - Floresta tropical

3 - Deserto

4 - Recife de coral

Coluna II

a) Baixa precipitação e extremos de temperatura

b) Alta biodiversidade e precipitação

c) Baixas temperaturas e vegetação rasteira

d) Elevada diversidade de espécies marinhas

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291Q896896 | Geografia, Crescimento, Professor de Geografia, Prefeitura de Chapecó SC, FEPESE, 2024

A população estimada do Brasil chega a 212,6 milhões de habitantes em 2024 de acordo com o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE).


Analise as afirmativas abaixo sobre a população brasileira.


1. O Brasil é um país muito povoado.


2. Populoso é sinônimo de população relativa.


3. O Rio de Janeiro continua sendo o município mais populoso do país.


4. Os dados do censo demográfico do Brasil provam que a sociedade brasileira vem passando por expressivas mudanças em seu perfil demográfico e destaca-se a desaceleração do ritmo de crescimento da população.


Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

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292Q895158 | Geografia, Categorias de Análise da Geografia, Professor de Geografia, Prefeitura de Mozarlândia GO, Itame, 2024

“Entre as décadas de 1940 e 1960, as expedições geográficas do IBGE contribuíram para afirmar o trabalho de campo como método de ensino e pesquisa de Geografia – sob influência de geógrafos franceses que participaram da institucionalização dos cursos universitários da área no Brasil, a exemplo de Pierre Deffontaines e Francis Ruellan. Nesse período, disseminadas principalmente a partir da Seção de Estudos do CNG [Conselho Nacional de Geografia], as expedições serviram como instrumento do Estado brasileiro voltado ao reconhecimento e integração do território nacional, consolidando o IBGE como centro produtor de análises voltadas ao planejamento territorial. As expedições geográficas simbolizaram, enfim, o papel do CNG como referência nacional na estruturação do campo profissional da Geografia no Brasil, motivo por que as décadas de 1940 e 1950são consideradas a ‘época de ouro’ dos trabalhos geográficos de campo”. (IBGE, 2017, adaptado). Dentre as expedições geográficas supracitadas, qual delas conclui levantamentos cartográficos necessários à confecção de uma das folhas da Carta do Brasil ao Milionésimo?
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293Q904560 | Geografia, Solo, Professor de Geografia, Prefeitura de Lagoa Seca PB, CPCON, 2024

No semiárido do Brasil, o uso do solo é predominantemente voltado para a agricultura de subsistência e a pecuária extensiva. Além disso, práticas como a agrofloresta e a implementação de sistemas de irrigação localizados estão sendo adotadas para melhorar a produtividade e a sustentabilidade do uso do solo, embora ainda enfrentem desafios significativos devido à degradação ambiental, variabilidade climática e a erosão hídrica. Sobre a erosão hídrica do solo no semiárido nordestino, assinale a alternativa CORRETA.
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294Q904568 | Geografia, Regionalização Brasileira, Professor de Geografia, Prefeitura de Lagoa Seca PB, CPCON, 2024

O autor Roberto Lobato Corrêa parte de uma importante reflexão sobre o conceito de organização espacial, que subsidia sua proposta de divisão regional do Brasil. Dessa forma, sobre o conceito de organização espacial, assinale a alternativa CORRETA.
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295Q908077 | Geografia, Categorias de Análise da Geografia, Professor de Geografia, Prefeitura de Joaçaba SC, Unoesc, 2024

Procurando tratar a Geografia para além de uma disciplina básica, foram estabelecidos pressupostos para a educação geográfica, considerando-a um campo de saber e ação que possibilita a compreensão da realidade e a capacidade de transformá-la para melhor. Esses pressupostos visam tematizar o mundo de maneira compreensível e consistente, compráticas pedagógicas ativas, participativas e interativas, permitindo aos alunos que se apropriem de saberes relevantes.
Assim, a educação geográfica pressupõe:

I. Conceber a geografia como ciência.
II. Realizar leitura analítica e crítica do espaço geográfico.
III. Trabalhar as diferentes escalas geográficas (mundial, regional e local).
IV. Tratar e contribuir para a questão ambiental.
V. Considerar a complexidade socioespacial.

Estão corretas as proposições
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296Q1030552 | Geografia, Geologia, Professor de Geografia, SEEC RN, FGV, 2025

Um tremor de terra de magnitude 1.7 na escala Richter foi registrado na zona rural de Riachuelo, no interior do Rio Grande do Norte. O abalo foi confirmado pelo Laboratório de Sismologia da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (LabSis/UFRN), que monitora a região. Moradores do município e de cidades próximas, como São Paulo do Potengi, relataram ter ouvido um estouro, como de uma explosão, seguido do tremor de terra.

Disponível em: https://labsis.ufrn.br/noticias/22632923/falha-de-samambaia-edetectada-como-epicentro-do-tremor-em-joao-camara . Acesso: 01 Nov. 2024.

O tipo de evento geológico que ocorreu nesta região tem origem por
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298Q994864 | Geografia, Escalas, Professor de Geografia, Prefeitura de Florianópolis SC, IBADE, 2024

Um professor de Geografia deseja trabalhar em sala de aula o conceito de escala cartográfica de forma prática e significativa. Para isso, ele propõe a seguinte atividade: os alunos deverão criar um mapa de sua sala de aula, utilizando uma escala de 1:50. Considerando os desafios e possibilidades dessa atividade, analise as afirmativas a seguir:
I. A atividade permite que os alunos compreendam a relação entre a representação cartográfica e a realidade, além de desenvolver habilidades de medição e cálculo;
II. A escolha da escala 1:50 é adequada para representar os detalhes da sala de aula, permitindo uma visualização clara dos elementos presentes no espaço;
III. A atividade pode ser complementada com a utilização de diferentes tipos de projeções cartográficas, para que os alunos compreendam as distorções que podem ocorrer na representação da Terra.

Assinale a alternativa correta.
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299Q994870 | Pedagogia, Teorias e Práticas para o Ensino de Geografia, Professor de Geografia, Prefeitura de Florianópolis SC, IBADE, 2024

A aprendizagem baseada em projetos (ABP) é uma metodologia que tem sido cada vez mais utilizada no ensino de Geografia. Qual das alternativas abaixo apresenta uma vantagem da ABP para o ensino dessa disciplina?
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300Q1044440 | Geografia, Industrialização, Professor de Geografia, SEEC RN, FGV, 2025

O espaço industrial não se reduz à fração restrita do território ocupado pelas indústrias, mas se trata da produção de uma rede de fluxos visíveis (mercadorias) e invisíveis (capital, informação, tecnologia) que se materializam nas relações de produção e de gestão. A indústria, por seu uso do território e pela mobilização da força de trabalho, foi considerada, por muito tempo, como a base do desenvolvimento econômico dos lugares.
SPOSITO. E. Glossário de Geografia humana e econômica. São Paulo: UNESP, 2017. p.241

Atualmente, a localização das indústrias varia em função dos seguintes fatores:
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