Questões de Concursos Professor de Geografia

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381Q900007 | Pedagogia, A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem, Professor de Geografia, Prefeitura de São Lourenço da Mata PE, FGV, 2024

A geografia especializou-se também em estudar realidades presentes no espaço geográfico dos alunos, como Santos (2010, p.22) coloca, “[...] a geografia é uma ciência ligada à vida e, portanto, ligada ao cotidiano do aluno.” Nesse sentido é muito significativo colocar as crianças diante do mundo a ser decifrado [...].
NASCIMENTO, Claudionor Quixabeira do. As práticas pedagógicas para o ensino de Geografia. Monografia (Licenciatura em Geografia), Universidade Federal de Alagoas, Delmiro Gouveia, 2019. (Adaptado)

Considerando a intenção de se colocar os estudantes diante de um mundo a ser decifrado, seria correto recomendar como prática pedagógica a

✂️ a) pesquisa bibliográfica e posterior apresentação oral, a qual visa estimular a socialização de ideias, bem como auxilia no desenvolvimento social dos estudantes.
✂️ b) elaboração de mapas mentais, já que se trata de uma forma de se estruturar e organizar conhecimentos, pois auxilia na fixação de dados.
✂️ c) contextualização do cotidiano através da exposição de vídeos cujos conteúdos retratam, na maioria das vezes, o cotidiano de um lugar diferente da realidade dos estudantes.
✂️ d) aplicação de conteúdos sem associação à realidade dos estudantes, promovendo a aprendizagem por repetição de atividades.
✂️ e) pesquisa de campo, para que se possa fazer uma leitura mais aprofundada das paisagens e, através dela pode-se identificar os sistemas naturais, culturais e as relações existentes.

382Q897961 | Geografia, Professor de Geografia, Prefeitura de São José da Tapera AL, ADVISE, 2024

Alguns autores afirmam que estamos na quarta fase da Globalização, que tem algumas características como, por exemplo, a descrita em qual alternativa abaixo?

✂️ a) Desenvolvimento de ferramentas a partir do uso de combustíveis renováveis.
✂️ b) Bipolarização mundial entre blocos econômicos ideológicos.
✂️ c) Dissolução dos grandes blocos econômicos com o fortalecimento do Estado-Nação.
✂️ d) Geopolítica marcada pela definição de fronteiras internacionais e ausência de uma política mundial.
✂️ e) Exploração espacial com disputa acirrada pela liderança entre os países com maior destaque econômico, EUA e URSS.

385Q1044439 | Geografia, Geografia Econômica, Professor de Geografia, SEEC RN, FGV, 2025

Os Tigres Asiático foram assim denominados em função de um excepcional crescimento econômico, evidenciado pela elevação do produto interno bruto (PIB) e das exportações de produtos manufaturados e industriais.
VIZENTINI, P. O Dragão chinês e os Tigres Asiáticos. Porto Alegre: Novo Século, 2000. p.46

Estão entre as causas do crescimento associado ao grupo destacado no texto a partir dos anos de 1960, julgue os seguintes fatos:

( ) Instituição de regimes políticos centralizadores após a Segunda Guerra Mundial nos dois países mais importantes – Coreia do Sul e Cingapura – governados por ditaduras militares, que promoveram subsídios às exportações e o controle cambial.
( ) Protagonismo da iniciativa privada, no planejamento estratégico para estimular a industrialização e o incentivo ao consumo interno, proibindo práticas protecionistas para garantir a importações de tecnologias de última geração.
( ) Aceleração da industrialização através de ajuda financeira dos Estados Unidos, facilitando empréstimos internacionais com juros fixos, transferência de tecnologia japonesa, assim como altos investimentos em educação.

As afirmativas são, respectivamente,

✂️ a) V – V – V.
✂️ b) V – F – F.
✂️ c) V – F – V.
✂️ d) F – F – V.
✂️ e) F – V – F.

386Q910093 | Geografia, Professor de Geografia, Prefeitura de Valinhos SP, Avança SP, 2024

A geopolítica da Rússia pós-soviética é marcada por uma série de estratégias para manter sua influência nas antigas repúblicas soviéticas. Qual das seguintes alternativas não corresponde a uma dessas estratégias?

✂️ a) Manutenção de bases militares em países como Armênia e Tajiquistão.
✂️ b) Apoio a movimentos separatistas em regiões como a Ossétia do Sul e a Abecásia.
✂️ c) Integração econômica por meio da União Econômica Eurasiática.
✂️ d) Estabelecimento de acordos de livre comércio com a União Europeia.
✂️ e) Realização de exercícios militares conjuntos com nações da Ásia Central.

388Q898593 | Geografia, Professor de Geografia, Prefeitura de Campo Novo do Parecis MT, SELECON, 2024

Hoje, a Amazônia não é mais mera fronteira de expansão de forças exógenas nacionais ou internacionais, mas sim uma região no sistema espacial nacional, com estrutura produtiva própria e múltiplos projetos de diferentes atores.
BECKER, Bertha. Geopolítica da Amazônia. Revista Estudos Avançados, 2005.

Nas últimas décadas, a Amazônia brasileira tornou-se um ponto central em discussões tanto no Brasil quanto no exterior, principalmente porque a/o:

✂️ a) crescimento econômico da região, impulsionado por iniciativas globais, tem sido caracterizado pela exploração sustentável de seus recursos naturais
✂️ b) pauta climático-ambiental da região passou a reunir os interesses de ambientalistas e setores agro-mineradores voltados para a exportação
✂️ c) soberania da região passou a ser compartilhada por Grandes Potências com base em tratados ratificados pelo Direito Internacional
✂️ d) padrão de desenvolvimento dominante na região continua a ser pautado por um controverso processo de economia de fronteira

389Q898932 | Pedagogia, Teorias e Práticas para o Ensino de Geografia, Professor de Geografia, Prefeitura de Anchieta SC, AMEOSC, 2024

No ensino de Geografia, desenvolver a compreensão espacial e o pensamento crítico dos alunos é essencial para que eles possam interpretar e analisar a organização do espaço geográfico. Uma estratégia metodológica eficaz para alcançar esse objetivo é o uso de mapas mentais. Qual é a principal contribuição pedagógica dos mapas mentais para a compreensão espacial e o pensamento crítico geográfico?

✂️ a) Substituir o uso de mapas tradicionais por uma abordagem mais lúdica e criativa.
✂️ b) Desenvolver habilidades técnicas de desenho e representação cartográfica precisa.
✂️ c) Promover a memorização de coordenadas geográficas e nomes de localidades importantes.
✂️ d) Facilitar a interpretação subjetiva do espaço, permitindo que os alunos visualizem a organização espacial a partir de suas vivências e percepções.

390Q1044438 | Geografia, História da Geografia, Professor de Geografia, SEEC RN, FGV, 2025

Os onas, povo indígena que vivia no extremo sul da América do Sul e na ilha chamada Terra do Fogo, costumavam fazer incursões na Antártida, conforme indicam vários registros. Como eles viviam em uma área pertencente aos territórios do Chile e da Argentina, esses países reivindicaram o controle territorial da Antártida, utilizando como argumento o princípio da precedência de ocupação.
RIBEIRO, W. A ordem ambiental internacional. São Paulo; Contexto, 20025. p.56

Sobre o pleito em questão, julgue os itens a seguir.

I. A existência de acordos geopolíticos anteriormente estabelecidos inviabilizaram o reconhecimento da soberania dos povos requerentes.
II. O requisito da proximidade geográfica excluía as duas grandes potências do mundo bipolar, que buscavam ampliar suas áreas de influência.
III. A evocação do Princípio da Segurança, para evitar ocupações territoriais, pode trazer consequências catastróficas para a dinâmica natural da Terra.

Está correto o que se afirma em

✂️ a) I, apenas.
✂️ b) II, apenas.
✂️ c) III, apenas.
✂️ d) I e III, apenas.
✂️ e) II e III, apenas.

392Q910099 | Geografia, Professor de Geografia, Prefeitura de Valinhos SP, Avança SP, 2024

"Congresso dos EUA aprova pacote com ajuda de US$ 95 bilhões para países aliados. Com as leis aprovadas, os Estados Unidos devem enviar o equivalente a R$ 487 bilhões; US$ 61 bilhões para a Ucrânia; US$ 26 bilhões para Israel e ajuda humanitária para civis em zonas de conflito; US$ 8,12 bilhões para Taiwan."

Disponível em: https://g1.globo.com/mundo/noticia/2024/04/23

A finalidade deste pacote é, entre outros objetivos, contrapor-se aos rivais geopolíticos dos Estados Unidos, que incluem:

✂️ a) Rússia, Irã e China.
✂️ b) Iraque, Vietnã e Indonésia.
✂️ c) Inglaterra, França e Alemanha.
✂️ d) Emirados Árabes Unidos, Iêmen, e Iraque.
✂️ e) Rússia, Japão e Irã.

393Q898591 | Geografia, Professor de Geografia, Prefeitura de Campo Novo do Parecis MT, SELECON, 2024

Leia o texto a seguir:

Oh! Deus, perdoe este pobre coitado Que de joelhos rezou um bocado Pedindo pra chuva cair sem parar

Oh! Deus, será que o senhor se zangou E só por isso o sol arretirou Fazendo cair toda a chuva que há

Senhor, eu pedi para o sol se esconder um tiquinho Pedi pra chover, mas chover de mansinho Pra ver se nascia uma planta no chão

Oh! Deus, se eu não rezei direito o Senhor me perdoe Eu acho que a culpa foi Desse pobre que nem sabe fazer oração

Meu Deus, perdoe eu encher os meus olhos de água E ter-lhe pedido cheinho de mágoa Pro sol inclemente se arretirar

Desculpe eu pedir a toda hora pra chegar o inverno Desculpe eu pedir para acabar com o inferno Que sempre queimou o meu Ceará
Súplica Cearense, composição de Gordurinha e Nelinho

A icônica canção acima, imortalizada por Luiz Gonzaga, reflete a/o:

✂️ a) inverno da Caatinga caracterizado pela elevada umidade
✂️ b) saga do sertanejo pelo direito a professar livremente a fé
✂️ c) imprevisibilidade pluviométrica do Sertão nordestino
✂️ d) avanço das frentes pioneiras de manejo da terra

394Q908078 | Geografia, Migrações, Professor de Geografia, Prefeitura de Joaçaba SC, Unoesc, 2024

Maria da Conceição Camargo não sabe o que é morar e trabalhar na mesma cidade. Desde o primeiro emprego, o destino da moradora de Almirante Tamandaré sempre foi o centro de Curitiba. Ela está entre os 7,4 milhões de brasileiros que se deslocam da cidade onde moram para trabalhar ou estudar no município próximo.

Gazeta do Povo. Curitiba, 25/03/2015.

A realidade vivenciada por Maria da Conceição ilustra uma situação comum no Brasil. Segundo o estudo Arranjos Populacionais e Concentrações Urbanas do Brasil, publicado em 2015 pelo IBGE, 294 arranjos populacionais, estruturados nessa perspectiva, foram identificados no país.
Essa dinâmica espacial é mais bem explicada pelo conceito de

✂️ a) Migração interna.
✂️ b) Imigração internacional.
✂️ c) Movimento sazonal.
✂️ d) Migração pendular.

395Q908080 | Geografia, Clima, Professor de Geografia, Prefeitura de Joaçaba SC, Unoesc, 2024

Nas últimas semanas, muitos brasileiros viram os termômetros das cidades atingirem marcas recordes, acima de 40ºC, por causa de uma onda de calor escaldante. No Rio Grande do Sul temporais inundaram centenas de municípios. O Amazonas pede por água diante de uma das secas mais severas do Rio Negro.

PIMENTEL, Carolina. Temporais no sul e seca no Norte; entenda os efeitos do El Niño no Brasil. Agência Brasil, Brasília, 30/09/2023.

Os eventos climáticos citados podem ser explicados pelos efeitos do fenômeno El Niño. Assinale a alternativa que demonstra como esse fenômeno ocorre e impacta no Brasil.

✂️ a) O fenômeno climático ocorre quando as águas do Pacífico, próximas à Linha do Equador, passam por um aquecimento acima do normal. É caracterizado por reter o calor irradiado pela superfície terrestre, contribuindo para o equilíbrio térmico do planeta.
✂️ b) O fenômeno ocorre quando as águas superficiais do Oceano Pacífico passam por um resfriamento anormal. Desencadeia alterações nas condições normais da relação entre temperatura e pressãoatmosférica no oceano. O fenômeno ocasiona chuvas acima da média no Nordeste e na Amazônia e temperaturas próximas ou abaixo da média durante o inverno, no sudeste. No Sul do Brasil, estiagem, em decorrência da baixa precipitação.
✂️ c) O fenômeno ocorre quando as águas do Pacífico, próximas à Linha do Equador, passam por um aquecimento acima do normal. Apesar de atuar na costa pacífica da América do Sul, esse fenômeno não traz mudanças climáticas significativas para a região.
✂️ d) O fenômeno ocorre quando as águas do Pacífico, próximas à Linha do Equador, passam por um aquecimento acima do normal, por um período de no mínimo seis meses. Ele altera a formação de chuvas, a circulação dos ventos e a temperatura. No Nordeste ocasiona secas, no sudeste aumento das temperaturas e no Sul aumento das precipitações.

396Q988552 | Geografia, Impactos e soluções no meio urbano, Professor de Geografia, Prefeitura de Florianópolis SC, IBADE, 2024

A urbanização acelerada e desordenada tem gerado diversos problemas ambientais nas cidades brasileiras. Dentre as alternativas abaixo, qual representa uma medida eficaz para mitigar os impactos ambientais da urbanização?

✂️ a) Incentivar a expansão horizontal das cidades, ocupando áreas rurais vizinhas.
✂️ b) Aumentar a produção de alimentos em áreas urbanas, promovendo a agricultura familiar.
✂️ c) Concentrar a população em grandes centros urbanos, otimizando a oferta de serviços.
✂️ d) Reduzir a coleta seletiva de lixo e aumentar a incineração de resíduos sólidos.
✂️ e) Implementar políticas de transporte público eficiente e incentivar o uso de bicicletas.

397Q900003 | Geografia, Impactos e soluções no meio urbano, Professor de Geografia, Prefeitura de São Lourenço da Mata PE, FGV, 2024

São Lourenço da Mata é um município cujo território é coberto pelo Bioma Mata Atlântica e é drenado pelos rios Capibaribe, Aratangi, Goitá, Tapacurá, Muribara, Macaco, Maninimbu, Tejipió, Pirãozinho e Várzea do Una. Entretanto, em 2010, teve início no município a construção da “Arena Pernambuco”, destinada à Copa de 2014, que causou alguns impactos ambientais, como a

✂️ a) supressão de vegetação da Mata do Curado, perda da biodiversidade endêmica essenciais às funções ecológicas da área florestal, alteração da temperatura pelo desequilíbrio de CO₂, processos erosivos e assoreamento dos corpos hídricos presentes na área do empreendimento.
✂️ b) supressão de vegetação das áreas de mata ciliar, perda da biodiversidade endêmica essenciais às funções ecológicas da área florestal, redução da temperatura pelo desequilíbrio de CO₂, processos erosivos em forma de voçorocas e poluição dos corpos hídricos municipais.
✂️ c) supressão de vegetação da Mata do Curado, perda da biodiversidade endêmica essenciais às funções ecológicas da área florestal, redução da temperatura pelo desequilíbrio de CH₄, assoreamento dos corpos hídricos presentes na área do empreendimento.
✂️ d) retirada parcial da vegetação da Mata do Curado, perda da biodiversidade nas matas ciliares, alteração da temperatura pelo desequilíbrio de CH₄, processos erosivos e assoreamento dos corpos hídricos presentes na área do empreendimento.
✂️ e) retirada parcial de vegetação das áreas de mata ciliar, perda da biodiversidade da mata ciliar, redução da temperatura pelo desequilíbrio de CH₄, e poluição dos corpos hídricos presentes na área do empreendimento.

400Q910087 | Geografia, Professor de Geografia, Prefeitura de Valinhos SP, Avança SP, 2024

"Pela primeira vez na longa história do capitalismo, e de forma decisiva, o centro de gravidade da economia global está se deslocando para o leste. A balança comercial agora favorece a China, e as nações do Terceiro Mundo estão se preparando para o fim da era de hegemonia dos Estados Unidos, um período de desequilíbrios forçados que acelerou o subdesenvolvimento das sociedades pós-coloniais no sistema capitalista mundial. Os movimentos tectônicos desencadeados por este processo estremecem todo o globo."

OTAN e a guerra ao Sul global 05 de Fevereiro de 2024 Disponível em: https://aterracredonda.com.br/otan-e-a-guerra-ao-sul-global/

O grupo BRICS, que em muito representa os países economicamente emergentes, expandiu-se no início de 2024 com a adição de cinco novos membros, incluindo dois países africanos, são eles:

✂️ a) Arábia Saudita e Iraque.
✂️ b) Nigéria e Sudão.
✂️ c) Irã e África do Sul.
✂️ d) Emirados Árabes Unidos e África do Sul.
✂️ e) Etiópia e Egito.