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Questões de Concursos Professor de Matemática

Resolva questões de Professor de Matemática comentadas com gabarito, online ou em PDF, revisando rapidamente e fixando o conteúdo de forma prática.


321Q988591 | Matemática, Regra de Três, Professor de Matemática, Prefeitura de Florianópolis SC, IBADE, 2024

Um trem de carga que saiu de uma cidade do interior de Minas Gerais percorre 480 km a uma velocidade média de 80 km/h, com uma carga de milho e outra de feijão.
Quanto tempo esse trem de carga leva para completar o percurso?
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323Q1048382 | Matemática, Geometria Plana, Professor de Matemática, Prefeitura de São Lourenço da Mata PE, FGV, 2024

Um reservatório d'água tem o formato de um paralelepípedo reto com 4 metros de comprimento e 2,5 metros de largura, com capacidade total de 15 000 litros. Ontem, Micael mediu a altura da água e concluiu que faltavam 36 cm para atingir a altura do reservatório. Quantos litros de água havia no reservatório naquele momento?
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324Q1048383 | Matemática, Aritmética e Problemas, Professor de Matemática, Prefeitura de São Lourenço da Mata PE, FGV, 2024

Uma loja de eletrodomésticos, ao promover uma liquidação, anunciou que um liquidificador que custava R$ 120,00, seria vendido com um desconto de 20%. Terminada a promoção, para que o produto volte a ser vendido pelo preço de R$ 120,00, o percentual de aumento a ser aplicado sobre o preço da promoção deve ser de
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325Q1026382 | Raciocínio Lógico, Análise Combinatória em Raciocínio Lógico, Professor de Matemática, Prefeitura de Criciúma SC, FUNDATEC, 2024

Joice, professora de matemática, irá dar sua primeira aula e está planejando fazer uma dinâmica para iniciar as atividades. Ela tem 4 jogos de tabuleiro, 3 jogos de bola, 6 jogos de carta e 2 jogos virtuais que podem ser utilizados na dinâmica. Utilizando 3 jogos, sem repetir nenhum, de quantas maneiras diferentes Joice poderá montar sua dinâmica?
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326Q1027719 | Raciocínio Lógico, Diagramas de Venn Conjuntos, Professor de Matemática, Prefeitura de Natal RN, COMPERVE UFRN, 2025

Considere um experimento aleatório com espaço amostral Ω e dois eventos A e B contidos em Ω . Supondo que A e B são eventos independentes, a probabilidade de ocorrer a união de A com B pode ser calculada pela expressão
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327Q898956 | Pedagogia, Base Nacional Comum Curricular BNCC, Professor de Matemática, Prefeitura de Anchieta SC, AMEOSC, 2024

A formação básica do aluno é orientada para que ele se torne um protagonista nas futuras transformações da sociedade. A Base Nacional Comum Curricular (BNCC), de caráter normativo, define os conteúdos e pressupostos essenciais para que todos os alunos desenvolvam seus direitos de aprendizagem ao longo da Educação Básica.

Em conformidade com o que preceitua o Plano Nacional de Educação (PNE), a BNCC afirma que a Matemática é:
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328Q988601 | Matemática, Regra de Três, Professor de Matemática, Prefeitura de Florianópolis SC, IBADE, 2024

Um carro e uma moto partem de uma cidade ao mesmo tempo em direções opostas. O carro viaja a 90 km/h e a moto a 70 km/h. Quantas horas levarão para estarem a uma distância de 640 km um do outro?
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329Q1031655 | Matemática, Aritmética e Problemas, Professor de Matemática, Prefeitura de Canaã dos Carajás PA, FGV, 2025

Em uma caixa há determinada quantidade de bolas, que têm cor única: ou a bola é preta ou é branca. A quantidade de bolas brancas está para a quantidade de bolas pretas, assim como 2 está para 3.

Se adicionarmos a essas bolas uma nova bola branca e uma nova bola preta, a probabilidade de que uma bola sorteada ao acaso seja branca passa a ser de 13/32.

É correto concluir que, antes da inclusão das duas bolas, a quantidade de bolas pretas superava a quantidade de brancas em

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330Q1031661 | Matemática, Progressões, Professor de Matemática, Prefeitura de Canaã dos Carajás PA, FGV, 2025

Quatro números formam uma progressão aritmética crescente. A soma desses números é igual a 40. O produto do 2º termo pelo 3º termo é 51.

A diferença entre o 4º termo e o 1º termo é igual a

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331Q1087769 | Matemática, Análise Combinatória em Matemática, Professor de Matemática, Prefeitura de Além Paraíba MG, Instituto Consulplan, 2024

Joana frequenta uma cafeteria que serve uma bebida composta por café, leite e espuma de creme. A cafeteria dispõe de 5 variedades de cafés, 3 tipos de leite e 4 opções de espuma. De acordo com essas informações, o número de maneiras diferentes que Joana pode montar uma bebida dessa cafeteria contendo 1 variedade de café, 2 tipos de leite e 2 opções de espumas está compreendido entre:

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332Q898950 | Pedagogia, Plano Nacional de Educação PNE, Professor de Matemática, Prefeitura de Anchieta SC, AMEOSC, 2024

A Lei nº 13.005/2014 institui o Plano Nacional de Educação (PNE) para o período de 2014 a 2024, estabelecendo 20 metas para o desenvolvimento educacional no Brasil. Essas metas incluem a universalização da educação básica, maior inclusão no ensino superior, valorização dos profissionais da educação e aumento do financiamento público. Além disso, a lei exige que estados e municípios elaborem planos locais alinhados ao PNE e promovam o monitoramento constante para alcançar os objetivos propostos.

A Meta 20, deste referido plano, prevê a ampliação do investimento público em educação pública de forma a atingir, no mínimo, o patamar de 7% (sete por cento) do Produto Interno Bruto - PIB do País no 5º (quinto) ano de vigência desta Lei e, no mínimo, o equivalente a:
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333Q898959 | Pedagogia, Teorias e Práticas para o Ensino de Matemática, Professor de Matemática, Prefeitura de Anchieta SC, AMEOSC, 2024

Considerando a importância da educação matemática no contexto global, um professor propõe um projeto interdisciplinar com o tema "Matemática e Sustentabilidade". Com base nas práticas de EducaçãoMatemática para a Sustentabilidade, qual das seguintes atividades seria mais eficaz para que os alunos compreendam o impacto ambiental e econômico dos recursos naturais?
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335Q1031654 | Matemática, Progressões, Professor de Matemática, Prefeitura de Canaã dos Carajás PA, FGV, 2025

Considere uma sequência infinita de números reais (αn)nℕ.


Se essa sequência é uma Progressão Geométrica, é necessariamente verdadeiro que

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336Q1026797 | Raciocínio Lógico, Análise Combinatória em Raciocínio Lógico, Professor de Matemática, Prefeitura de Jequié BA, Consulplan, 2024

Em um restaurante popular, o consumidor deve escolher 1 entre 3 opções de proteína, 2 opções diferentes entre 4 opções de legumes e 1 entre 2 opções de sobremesa. Quantas possibilidades de cardápios variados o consumidor poderá montar?
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337Q1089532 | Matemática, Polinômios, Professor de Matemática, Prefeitura de Xangri lá RS, FUNDATEC, 2025

Considerando os polinômios abaixo, sob quais condições o polinômio R(x) será de grau 2?

P(x) = x3+ 2x2− 3x + 4, Q(x) = ax3bx2 − 6x + 6 e R(x) = P(x) − Q(X).
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339Q1026400 | Raciocínio Lógico, Diagramas de Venn Conjuntos, Professor de Matemática, Prefeitura de Curuçá PA, IVIN, 2024

Em um condomínio foi realizada uma pesquisa sobre a preferência dos moradores em relação às áreas de lazer, 100 pessoas responderam que preferem usar a pista de caminhada, 120 pessoas responderam que preferem usar a piscina e 200 pessoas responderam que preferem usar a academia, 30 pessoas preferem a academia e a pista de caminhada, 50 pessoas preferem a piscina e a pista de caminhada, 70 preferem a piscina e a academia e 10 pessoas responderam que preferem as três áreas de lazer. Assim podemos afirmar que preferem somente a piscina:
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340Q1027720 | Raciocínio Lógico, Fundamentos de Lógica, Professor de Matemática, Prefeitura de Natal RN, COMPERVE UFRN, 2025

A realização de um experimento consistiu no lançamento aleatório de um dado com faces numeradas de 1 a 6, para o qual foram relacionados os seguintes eventos.

A O resultado do lançamento é um número par.

B O resultado do lançamento é um número ímpar.

Com relação a esse experimento, os eventos A e B citados

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