Questões de Concursos: Professor de Nível I

A comunidade biológica é um complexo sistema de partilha e distribuição de energia solar entre as diversas formas de vida. Um dos modos pelos quais os organismos conseguem sua porção de energia solar é denominado parasitismo. A malária é a mais antiga, a mais distribuída e a mais conhecida das doenças produzidas por parasitas. A respeito desse assunto, julgue os itens a seguir. O conhecimento das interações recíprocas dos organismos é importante para o bem-estar e para a saúde de uma população.

Considere duas folhas retangulares de papelão, designadas por F₁ e F₂, medindo cada uma 24 cm × 36 cm. Da folha F₁, retira-se, em cada vértice, um quadrado medindo 6 cm × 6 cm, obtendo-se uma figura designada por Q₁. Da folha F₂, retira-se, também de cada vértice, um quadrado medindo 9 cm × 9 cm, obtendo-se a figura designada por Q₂. Dobrando-se para um mesmo lado as abas de Q₁ e de Q₂, formam-se duas caixas sem tampa na forma de paralelepípedo, designados por P₁ e P₂, respectivamente. Acerca dessas figuras, julgue os itens seguintes. O volume do paralelepípedo P₂ é inferior à metade do volume do paralelepípedo P₁.

Considere duas folhas retangulares de papelão, designadas por F₁ e F₂, medindo cada uma 24 cm × 36 cm. Da folha F₁, retira-se, em cada vértice, um quadrado medindo 6 cm × 6 cm, obtendo-se uma figura designada por Q₁. Da folha F₂, retira-se, também de cada vértice, um quadrado medindo 9 cm × 9 cm, obtendo-se a figura designada por Q₂. Dobrando-se para um mesmo lado as abas de Q₁ e de Q₂, formam-se duas caixas sem tampa na forma de paralelepípedo, designados por P₁ e P₂, respectivamente. Acerca dessas figuras, julgue os itens seguintes. Na caixa P₁, é possível acondicionar, em pé, mais de 15 garrafas cilíndricas, iguais, em que o diâmetro da base dessas garrafas mede 4 cm.

A parceria escola-família faz parte do projeto político-pedagógico e é necessária em se tratando de escola para crianças pequenas. Tanto os pais devem saber o que esperar da escola quanto a escola vê nos pais os verdadeiros parceiros da caminhada pedagógica dos filhos. Para que essa parceria exista, várias questões são postas. Nesse contexto, julgue os próximos itens. Quanto maior o conhecimento da escola pelos pais, maior o nível de ansiedade em relação a deixar a criança na escola.

Professor e alunos refletirem e conversarem sobre as atividades aprendidas faz parte das relações dialógicas em sala de aula. Essas conversas podem desenvolver o vocabulário dos alunos e ajudá-los a desenvolver seu senso da auto-avaliação. Acerca dos instrumentos utilizados para avaliação na educação infantil, julgue os itens que se seguem. É positivo manter um banco de dados sobre atividades significativas de cada criança, em ordem cronológica, de modo a poder avaliar seu desenvolvimento.

Conforme a perspectiva interacionista, julgue os itens subseqüentes. Tanto Piaget quanto Vygotsky postulam que a criança se utiliza de estímulos/respostas para conhecer o mundo que a cerca.

Julgue os itens subseqüentes, relativos ao trabalho pedagógico na pré-escola e na creche. O ponto de partida das atividades deve ser a realidade da criança.

Considere duas folhas retangulares de papelão, designadas por F₁ e F₂, medindo cada uma 24 cm × 36 cm. Da folha F₁, retira-se, em cada vértice, um quadrado medindo 6 cm × 6 cm, obtendo-se uma figura designada por Q₁. Da folha F₂, retira-se, também de cada vértice, um quadrado medindo 9 cm × 9 cm, obtendo-se a figura designada por Q₂. Dobrando-se para um mesmo lado as abas de Q₁ e de Q₂, formam-se duas caixas sem tampa na forma de paralelepípedo, designados por P₁ e P₂, respectivamente. Acerca dessas figuras, julgue os itens seguintes. O perímetro de Q₁ é superior ao perímetro de Q₂.

A criança deve ser considerada de forma integrada nos seus aspectos cognitivos, afetivos, expressivos, motores e simbólicos. Para que isso de fato seja levado em consideração pelo educador de crianças pequenas, algumas condições devem ser estabelecidas. De acordo com essa premissa, julgue os itens a seguir. É plausível o educador ter como objetivo final de seu trabalho a homogeneidade do nível de aprendizado de seus alunos.

O MEC formulou o Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil (RCNEI), propondo os parâmetros curriculares da educação infantil após a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB). Acerca do RCNEI, julgue os itens a seguir. O RCNEI é um documento com informações para a gestão da escola de educação infantil.