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Questões de Concursos Professor de Nível I

Resolva questões de Professor de Nível I comentadas com gabarito, online ou em PDF, revisando rapidamente e fixando o conteúdo de forma prática.


41Q379228 | Biologia, Anatomia, Professor de Nível I, Prefeitura de Parauapebas PA, CESPE CEBRASPE

O corpo humano apresenta diferentes conjuntos de órgãos responsáveis pelo desempenho das atividades essenciais à vida. A respeito do corpo humano, julgue os seguintes itens.  Quando parcialmente lesados, os órgãos do corpo humano são incapazes de realizar as atividades essenciais à vida.
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42Q328029 | Pedagogia, Processo de ensino aprendizagem, Professor de Nível I, Prefeitura de Parauapebas PA, CESPE CEBRASPE

A parceria escola-família faz parte do projeto político-pedagógico e é necessária em se tratando de escola para crianças pequenas. Tanto os pais devem saber o que esperar da escola quanto a escola vê nos pais os verdadeiros parceiros da caminhada pedagógica dos filhos. Para que essa parceria exista, várias questões são postas. Nesse contexto, julgue os próximos itens. Quanto maior o conhecimento da escola pelos pais, maior o nível de ansiedade em relação a deixar a criança na escola.
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45Q319048 | Pedagogia, Processo de ensino aprendizagem, Professor de Nível I, Prefeitura de Parauapebas PA, CESPE CEBRASPE

A criança deve ser considerada de forma integrada nos seus aspectos cognitivos, afetivos, expressivos, motores e simbólicos. Para que isso de fato seja levado em consideração pelo educador de crianças pequenas, algumas condições devem ser estabelecidas. De acordo com essa premissa, julgue os itens a seguir. É plausível o educador ter como objetivo final de seu trabalho a homogeneidade do nível de aprendizado de seus alunos.
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47Q328427 | Pedagogia, Processo de ensino aprendizagem, Professor de Nível I, Prefeitura de Lontras SC, INTELECTUS

Você - e todos os professores do Ensino Básico - tem um objetivo prioritário: fazer com que os alunos aprendam a produzir bons textos. Como um professor que acompanha as pesquisas sobre didática, você abandonou de vez as redações sobre as férias, a primavera ou de tema livre. Agora, você trabalha com gêneros e sua aula vai ser sobre fábula. Então, você diz aos alunos que a fábula tem uma narrativa breve, na qual os personagens geralmente são animais tipificados como humanos que se envolvem em uma situação-problema. O enredo se resolve com a solução do problema e uma lição de moral. Depois dessa explicação, você pede para que os alunos produzam cartazes sobre as características da fábula. Sua concepção de ensino de produção de texto mudou mesmo?

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48Q320662 | Pedagogia, Planejamento de Ensino, Professor de Nível I, Prefeitura de Parauapebas PA, CESPE CEBRASPE

A parceria escola-família faz parte do projeto político-pedagógico e é necessária em se tratando de escola para crianças pequenas. Tanto os pais devem saber o que esperar da escola quanto a escola vê nos pais os verdadeiros parceiros da caminhada pedagógica dos filhos. Para que essa parceria exista, várias questões são postas. Nesse contexto, julgue os próximos itens. Para o bom andamento de uma creche é preciso haver limites da participação dos pais nas aulas, porém estes são bemvindos nos momentos de chegada e de refeições.
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49Q807325 | Legislação Federal, Lei de Diretrizes e Bases da Educação LDB, Professor de Nível I, Prefeitura de Lontras SC, INTELECTUS

Entre os dias 28 de março a 1º de abril de 2010, em Brasília, foi realizado um dos eventos mais importantes para o futuro da Educação Brasileira, que foi:

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56Q378803 | Biologia, Anatomia, Professor de Nível I, Prefeitura de Parauapebas PA, CESPE CEBRASPE

O corpo humano apresenta diferentes conjuntos de órgãos responsáveis pelo desempenho das atividades essenciais à vida. A respeito do corpo humano, julgue os seguintes itens. O corpo humano é revestido pela pele, um órgão que dificulta a interação entre o organismo e o ambiente externo.
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59Q324719 | Pedagogia, Teorias do Ensino e da Aprendizagem, Professor de Nível I, Prefeitura de Parauapebas PA, CESPE CEBRASPE

A criança deve ser considerada de forma integrada nos seus aspectos cognitivos, afetivos, expressivos, motores e simbólicos. Para que isso de fato seja levado em consideração pelo educador de crianças pequenas, algumas condições devem ser estabelecidas. De acordo com essa premissa, julgue os itens a seguir. O educador deve proporcionar brincadeiras para a criança transformar situações e significados já conhecidos em elementos novos.
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