Questões de Concursos Professor do Ensino Básico

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101Q483374 | Geografia, Topografia, Professor do Ensino Básico, Instituto Federal de Educação, CESPE CEBRASPE, 2018

No que se refere à taqueometria, assinale a opção correta.

✂️ a) O ângulo diastinométrico é aquele formado entre o foco da objetiva e o fio estadimétrico superior.
✂️ b) Uma das técnicas para reduzir o efeito da refração nas leituras estadimétricas com mira consiste em não posicionar o fio inferior muito proximamente do solo.
✂️ c) Aspectos como centralização do equipamento e posicionamento da mira podem atenuar o efeito da reverberação nas leituras estadimétricas.
✂️ d) Nas leituras estadimétricas, existe uma relação constante entre a altura do aparelho e a distância entre o foco e a mira.
✂️ e) Nas leituras estadimétricas, a razão entre a distância focal e a altura focal é representada por uma constante de valor igual a 1.000.

102Q324716 | Pedagogia, Estrutura Educacional Brasileira, Professor do Ensino Básico, Instituto Federal de Educação, CESPE CEBRASPE, 2018

Historicamente, o foco da educação era a fruição do conhecimento. A educação era mais contemplativa do que produtora de bens culturais. Ou a ciência estava separada da produção, ou cada ramo da produção dispunha de sua pequena ciência operativa, o que foi radicalmente alterado em consequência

✂️ a) do fim da subordinação do homem aos meios de produção.
✂️ b) do interesse da classe operária pela ciência.
✂️ c) da adoção dos princípios da onilateralidade.
✂️ d) da hegemonia da educação socialista.
✂️ e) das transformações tecnológicas.

103Q474353 | Educação Física, Professor do Ensino Básico, Instituto Federal de Educação, CESPE CEBRASPE, 2018

Acerca da fundamentação pedagógica da educação física, assinale a opção correta.

✂️ a) A abordagem relacionada à habilidade motora utiliza adaptações nos movimentos, que mudam durante a vida, fortalecendo, assim, os conceitos humanistas da educação física.
✂️ b) A abordagem crítico-emancipatória elimina o interesse no movimento específico do esporte para desenvolver a competência da autonomia, a competência social e a competência objetiva instrumental.
✂️ c) A visão sistêmica considera que a diversidade de movimentos dificulta a formação da personalidade, do comportamento e do pensamento socialmente pertinentes.
✂️ d) A proposta construtivista propõe a diversificação dos métodos diretivos para a construção do conhecimento, com ênfase no jogo e no resgate de brincadeiras.
✂️ e) A perspectiva dos jogos cooperativos oportuniza prazer na comunicação para vivenciar situações novas e objetiva a construção de uma sociedade mais justa e solidária.

104Q320615 | Pedagogia, Estrutura Educacional Brasileira, Professor do Ensino Básico, Instituto Federal de Educação, CESPE CEBRASPE, 2018

A respeito da inserção dos cursos de tecnólogos no Brasil e da atuação dos Centros Federais de Educação Tecnológica (CEFET), assinale a opção correta.

✂️ a) Esses cursos se consolidaram rapidamente no ensino superior, em decorrência da imediata inserção dos profissionais na divisão social e técnica do trabalho.
✂️ b) A transformação das escolas técnicas federais em CEFET reduziu a abrangência dessas instituições.
✂️ c) Por não se adequar ao conceito de educação tecnológica, os cursos de licenciatura não integraram as atribuições dos CEFET.
✂️ d) Por serem regidos por instrumentos legais conflitantes entre si, os CEFET possuíam finalidades e atribuições diferenciadas.
✂️ e) A criação dos cursos superiores de tecnologia opuseram-se aos objetivos da economia de mercado para os países dependentes.

105Q327642 | Pedagogia, Processo de Ensino Aprendizagem, Professor do Ensino Básico, Instituto Federal de Educação, CESPE CEBRASPE, 2018

No que se refere à psicologia da aprendizagem, assinale a opção correta.

✂️ a) Para o positivismo lógico, os processos de aprendizagem são os mesmos para todas as tarefas e todas as pessoas; são, portanto universais.
✂️ b) Conforme o construtivismo, o papel de mediador das interações aluno-conteúdo da aprendizagem é reservado com exclusividade ao professor.
✂️ c) As aplicações educativas da psicologia genética caracterizam-se por sua pouca diversidade, concentrada na diversificação de contextos educativos.
✂️ d) Piaget e Vygotsky relacionam desenvolvimento e aprendizagem, concordando que o desenvolvimento precede sempre a aprendizagem.
✂️ e) Na perspectiva comportamental, a repetição age como mecanismo de associação para a aprendizagem, o que torna a informação compreensível para o indivíduo.

106Q591773 | Química, Teorias Atômicas, Professor do Ensino Básico, Instituto Federal de Educação, CESPE CEBRASPE, 2018

Com relação à espectroscopia de emissão ou de absorção atômica, assinale a opção correta.

✂️ a) A região de maior temperatura em uma chama é a denominada zona de combustão secundária.
✂️ b) Métodos de absorção atômica não são seletivos, pois as bandas de absorção atômica são largas.
✂️ c) O plasma é uma mistura gasosa eletricamente condutora que contém uma significativa concentração de cátions e baixa concentração de elétrons.
✂️ d) Comparada à espectroscopia de absorção atômica, a espectroscopia de emissão tem a vantagem de ser menos suscetível a interferências químicas.
✂️ e) Uma vantagem dos métodos espectroscópicos por chama é a possibilidade de a amostra ser introduzida in natura na fonte de excitação.

107Q474281 | Educação Física, Professor do Ensino Básico, Instituto Federal de Educação, CESPE CEBRASPE, 2018

Assinale a opção correta em relação a aspectos didáticos da educação física.

✂️ a) Quanto aos aspectos técnicos dos movimentos em aulas de educação física, a utilização de modelos externos no processo de aprendizagem é válida como ponto inicial para a busca de um modelo interno e individual.
✂️ b) Se o foco principal do ensino da educação física está na formação autônoma do aluno, deve-se rejeitar a influência de experiências anteriores na construção do conhecimento.
✂️ c) A prática educativa na educação física considera o ensino uma intervenção homogênea, que deve seguir um formato padrão, independentemente das diferenças cognitivas, afetivas e físicas dos alunos.
✂️ d) Conforme a pedagogia da educação física centrada no entendimento do processo de construção da sociedade, os conteúdos, a partir de conceitos abstratos embasados pelas teorias, são o produto do processo ensino-aprendizagem.
✂️ e) O ensino de regras e técnicas de novos desportos garante o entendimento das intenções e das relações sociais que estão inseridas nesses jogos.

108Q649465 | Informática, Algoritmos, Professor do Ensino Básico, Instituto Federal de Educação, CESPE CEBRASPE, 2018

Em sistemas operacionais que usam paginação para gerenciamento de memória, os algoritmos de troca de página escolhem uma página a ser removida da memória para que uma nova seja alocada. Em um desses algoritmos, uma página modificada que não tenha sido referenciada pelo menos no último tique de relógio (tipicamente em 20 milissegundos) é removida em vez de uma página não modificada que tenha sido muito usada. Trata-se do algoritmo denominado

✂️ a) troca ótima de página.
✂️ b) troca de página não recentemente usada (NRU).
✂️ c) troca de página FIFO.
✂️ d) segunda chance.
✂️ e) troca de página menos recentemente usada (LRU).

109Q591798 | Química, Química, Professor do Ensino Básico, Instituto Federal de Educação, CESPE CEBRASPE, 2018

Acerca da ressonância magnética nuclear (RMN), assinale a opção correta.

✂️ a) A espectroscopia de ressonância nuclear está relacionada com o dipolo magnético gerado pela vibração do núcleo.
✂️ b) Além do hidrogênio, o carbono-12 também produz sinal de RMN.
✂️ c) A RMN é de grande utilidade porque todos os prótons de uma mesma molécula têm ressonância exatamente na mesma frequência.
✂️ d) O fenômeno da RMN ocorre quando núcleos alinhados com um campo aplicado são induzidos a absorver energia e mudar de spin.
✂️ e) Uma molécula com vários átomos de carbono oferece um espectro completo.

110Q321753 | Pedagogia, Processo de Ensino Aprendizagem, Professor do Ensino Básico, Instituto Federal de Educação, CESPE CEBRASPE, 2018

Assinale a opção correta a respeito dos aspectos pedagógicos da educação física.

✂️ a) As situações de resolução de problemas deixam de ser promotoras de aprendizagem porque, ao mobilizar os conhecimentos prévios, evitam o desafio na direção da eficiência e da satisfação.
✂️ b) A posse e o uso crítico de conhecimentos da cultura corporal de movimento inviabilizam o sentimento de pertencer ao grupo porque são vivenciados enfatizando-se o individualismo.
✂️ c) As práticas da cultura corporal competitivas são desfavoráveis para aprendizagem, pois restringem a vivência de formas motoras na tentativa de que sejam executadas de forma satisfatória.
✂️ d) Nas vivências das expressões da cultura corporal de movimento, as experiências anteriores não constituem o início para superar dificuldades motoras apresentadas por resolução de problemas.
✂️ e) Os jogos cooperativos estão vinculados à comunicação, à confiança e à elevação da autoestima, ao permitir que os participantes atuem juntos e evitem a competição exacerbada.

111Q320536 | Pedagogia, Organização do Trabalho na Escola, Professor do Ensino Básico, Instituto Federal de Educação, CESPE CEBRASPE, 2018

A problemática das relações entre escola e cultura é inerente a todo processo educativo. Não há educação que não esteja imersa na cultura da humanidade e, particularmente, em dado momento histórico. A reflexão sobre essa temática é coextensiva ao próprio desenvolvimento do pensamento pedagógico. Não se pode conceber uma experiência pedagógica “desculturizada”, em que a referência cultural não esteja presente.

No que se refere à cultura escolar, às diferenças culturais e à aprendizagem, assinale a opção correta.

✂️ a) A escola atual deve preservar uma tradição monocultural.
✂️ b) Expressões que veiculam juízos de valor sobre determinados grupos sociais e(ou) culturais, assim como brincadeiras, são âmbitos especialmente sensíveis às manifestações de discriminação no cotidiano escolar.
✂️ c) Preconceitos e diferentes formas de discriminação presentes no cotidiano escolar não devem ser problematizados, desvelados, desnaturalizados, com vistas a evitar a reprodução de padrões de conduta reforçadores dos processos discriminadores presentes na sociedade.
✂️ d) Dinâmicas de relacionamento, de reconhecimento mútuo, de aceitação e de valorização do “outro” e diálogo intercultural constituem práticas educativas monoculturais.
✂️ e) A cultura escolar já superou a representação padronizadora da igualdade.

113Q319023 | Pedagogia, Planejamento de Ensino, Professor do Ensino Básico, Instituto Federal de Educação, CESPE CEBRASPE, 2018

Julgue os itens a seguir, acerca do cumprimento das exigências de uma aula.

I O professor deve desenvolver mecanismos de aproveitamento escolar para todos os alunos, sem diferenciar e individualizar o ensino, de modo a atingir níveis relativamente iguais de assimilação da matéria.

II Ampliar o nível cultural e científico dos alunos, assegurando profundidade e solidez aos conhecimentos assimilados, é uma das exigências a serem cumpridas em sala de aula.

III Formação de habilidades e hábitos que permitam aplicar os conteúdos estudados em situações idealizadas é uma meta a ser cumprida pelo professor em sala de aula.

IV O professor deve selecionar e organizar as atividades dos alunos de modo a possibilitar-lhes desenvolver sua independência de pensamento, criatividade e o gosto pelo estudo.

Estão certos apenas os itens

✂️ a) I e IV.
✂️ b) II e III.
✂️ c) II e IV.
✂️ d) I, II e III.
✂️ e) I, III e IV.

114Q593306 | Química, Elementos Químicos, Professor do Ensino Básico, Instituto Federal de Educação, CESPE CEBRASPE, 2018

A respeito da relação entre estrutura molecular e propriedades macroscópicas das substâncias, assinale a opção correta.

✂️ a) Nos hidrocarbonetos com a mesma fórmula molecular, quanto maior for o número de ramificações nas moléculas, maior será a temperatura de ebulição da substância.
✂️ b) Na adição iônica de ácido (por exemplo, o HCl) à ligação dupla de um alceno, o hidrogênio se ligará ao átomo de carbono ao qual esteja ligado o menor número de átomos de hidrogênio.
✂️ c) Substâncias cujas moléculas possuam carbonos simétricos são capazes de desviar o plano da luz polarizada.
✂️ d) Para que uma substância com moléculas cíclicas e planares seja aromática, é preciso que sua nuvem de elétrons conjugados tenha 4n + 2 elétrons ?, sendo n um número inteiro.
✂️ e) A temperatura de fusão dos hidrocarbonetos de cadeia linear diminui com o aumento da massa molar.

115Q386345 | Biologia, Parasitologia, Professor do Ensino Básico, Instituto Federal de Educação

O Toxoplasma gondii apresenta um ciclo biológico heteroxênico, com duas fases distintas: a fase assexuada e a fase sexuada ou coccidiana. Considerando essas informações, é correto afirmar:

✂️ a) O homem é o único hospedeiro definitivo, no qual ocorrem todas as fases do ciclo biológico desse parasita.
✂️ b) As aves são hospedeiros intermediários, nas quais ocorre o ciclo sexuado desse parasita.
✂️ c) O inseto é o único artrópode, hospedeiro intermediário, no qual ocorrem os ciclos sexuado e assexuado desse parasita.
✂️ d) O gato é o único animal, no qual ocorrem todas as fases do ciclo biológico desse parasita.

116Q327614 | Pedagogia, Estrutura Educacional Brasileira, Professor do Ensino Básico, Instituto Federal de Educação, CESPE CEBRASPE, 2018

No que se refere ao processo de fundamentar cientificamente o pensamento pedagógico na história da educação brasileira, assinale a opção correta.

✂️ a) O marco inicial desse processo é a fundação da Associação Nacional pela Formação de Professores, em 1924, que passou a organizar anualmente, a partir de 1927, as conferências nacionais de educação.
✂️ b) Nesse processo, o pensamento pedagógico brasileiro elegeu a ciência fenomenológica como a grande aspiração para orientar a reconstrução social do país.
✂️ c) Do início da década de 20 à década de 40 do século XX, a educação embasava-se predominantemente na ciência sociológica, tendo a década de 50 sido marcada por um deslocamento em direção à psicologia.
✂️ d) A ascensão da pedagogia ao estatuto científico ocorreu com o debate entre o positivismo de Skinner e o construtivismo de Piaget.
✂️ e) A reforma da instrução pública do Distrito Federal empreendida por Anísio Teixeira aspirava a um sólido embasamento científico, tendo inclusive acrescentado à estrutura educacional um Instituto de Pesquisas Educacionais.

117Q591705 | Química, Teorias Atômicas, Professor do Ensino Básico, Instituto Federal de Educação, CESPE CEBRASPE, 2018

Acerca da organização de átomos e elétrons nas ligações moleculares e de sua influência sobre as propriedades de substâncias orgânicas, assinale a opção correta.

✂️ a) Ressonância é a capacidade de uma estrutura molecular assumir duas formas distintas e exatas que se alteram sucessivamente.
✂️ b) As estruturas de ressonância com carga negativa em átomos de carbono ou de oxigênio são igualmente estáveis.
✂️ c) Substâncias diasteroisômeras e enantiômeras apresentam propriedades físicas idênticas.
✂️ d) Substâncias com carbono assimétrico produzido por organismos vivos são opticamente inativas.
✂️ e) Mudanças na organização espacial dos ligantes de um carbono assimétrico nas moléculas de uma substância podem alterar a atividade biológica dessa substância.

119Q474516 | Educação Física, Professor do Ensino Básico, Instituto Federal de Educação, CESPE CEBRASPE, 2018

Em relação ao desenvolvimento na infância e na adolescência, assinale a opção correta.

✂️ a) A adolescência é um fenômeno universal e biológico caracterizado por um período natural de transição entre a idade infantil e a idade adulta.
✂️ b) Quando um aluno do ensino médio extrapola o uso convencional dos fundamentos do futebol e do vôlei no futevôlei, criando formas motoras de executar cortadas e bloqueios com os membros inferiores, fica evidenciada a vivência do estágio interno de meios culturais.
✂️ c) Os efeitos de uma maturação precoce tendem a apresentar as mesmas consequências físicas e sociais nos adolescentes de ambos os sexos.
✂️ d) Os adolescente que, diante de uma tarefa escolar, leva em conta os dados reais presentes, prevê as situações e relaciona as diferentes causas, tornando o real subordinado ao possível, está na fase das operações concretas.
✂️ e) O estreitamento da intimidade interpessoal nos adolescentes se desenvolve à mesma época para meninos e meninas, com ênfase nos componentes afetivos da amizade, mas os meninos tendem a destacar os aspectos de ação com mais intensidade.