Início Questões de Concursos Profissional Ouvinte Resolva questões de Profissional Ouvinte comentadas com gabarito, online ou em PDF, revisando rapidamente e fixando o conteúdo de forma prática. Profissional Ouvinte Ordenar por: Mais populares Mais recentes Mais comentadas Filtrar questões: Exibir todas as questões Exibir questões resolvidas Excluir questões resolvidas Exibir questões que errei Filtrar 21Q894061 | Libras, Profissional Ouvinte, Prefeitura de Nova Iguaçu RJ, Consulplan, 2024Analise os trechos a seguir. Português (língua fonte) ... baixa temperatura, altas quantidades de celíaca, altas quantidades de gases nestas celíacas...Vão ser chamadas de magnas deoníticos ou graníticos. Por quê? Porque são magnas em que eu vou ter muito mais quartzo aqui, coisa que aqui eu não vou ter. A medida que vai diminuindo, começa a aumentar a quantidade dos outros. Olha aqui ó... Principalmente porque há ferros magnesianos. O que são ferros magnesianos? Temos os minerais. Eu vou falar dos minerais magnos e feltono (?) Isso aqui ó... se separarem, os minerais magnos são os minerais escuros e os minerais feltono (?) são os claros. Por quê? Porque magno de magnésio. Magnésio é de ferro. Por isso vocês têm um basalto e o basalto é escuro, porque ele é mais rico em ferro magnesiano. Minerais em ferro de magnésio. Ele não tem quartzo. Língua Brasileira de Sinais (língua-alvo, interpretação realizada pelo intérprete) ... TEMPERATURA DIMINUIR BAIXO FRIO MUITO C-I-L-I-C-A MUITO COLOCAR G-S MISTURAR JUNTO SURGIR M-A-G-M-A-S TAMBÉM PEDRA G-R-A-N-I-T-I-N-0 POR CAUSA M-A-G-M-A-S TER MAIS MAIS SURGIR Q-U-A-R-T-Z-0 C-I-L-I-C-A DIMINUIR DIMINUIR COMEÇAR OUTRO AUMENTAR AUMENTAR C-I-L-I-C-A DIMINUIR FERRO M-A-G-N-E-S-I-A-N-0 AUMENTAR JUNTO N M IS MAIS MAIS A N-I-Q-U-E-L DIMINUIR • MINERAL (?) F-E-L-T-N-0 SEPARAR CONSEGUIR SEPARAR N-I-Q-U-E-L PRETO M-A-GN-E-S-I-0 - DESCULPA EXPLICAR ANTES NÃO, AGORA EXPLICAR MAIS FERRO MAIS JUNTO AJUNTAR FERRO MA-G-N-E-S-I-0 JUNTO SURGIR PEDRA B-A-S-A-L-T-0 (?) CERTO. Considerando os excertos anteriores, assinale a afirmativa correta. ✂️ a) Evidencia-se omissão persistente de informação dada na língua-fonte. ✂️ b) Inexistem distorções semânticas do conteúdo veiculado na língua-fonte. ✂️ c) Não há alterações pragmáticas do conteúdo interpretado da língua-fonte. ✂️ d) Escolhas lexicais inapropriadas não aconteceram no ato da interpretação. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 22Q894057 | Pedagogia, Lei nº 9394 de 1996, Profissional Ouvinte, Prefeitura de Nova Iguaçu RJ, Consulplan, 2024De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB), os docentes incumbir-se-ão na organização do ensino de: I. Zelar pela aprendizagem dos alunos. II. Estabelecer estratégias de recuperação para os alunos de menor rendimento. III. Participar da elaboração da proposta pedagógica do estabelecimento de ensino. IV. Elaborar e cumprir plano de trabalho, segundo a proposta pedagógica do estabelecimento de ensino. V. Ministrar os dias letivos e horas-aula estabelecidos, além de participar parcialmente dos períodos dedicados ao planejamento, à avaliação e ao desenvolvimento profissional. Está correto o que se afirma apenas em ✂️ a) I. ✂️ b) I, II e IV. ✂️ c) I, II, IV e V. ✂️ d) I, II, III e IV. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 23Q894076 | Libras, Profissional Ouvinte, Prefeitura de Nova Iguaçu RJ, Consulplan, 2024Pouca informação ou ausência de informação pode ser a causa de deficiências linguísticas que poderiam ser evitadas se os responsáveis por aprendizes surdos, simplesmente, soubessem o quanto é importante dar-lhes condições de adquirir uma língua de sinais. Desse modo, constitui-se crença INFUNDADA acerca do surdo e da língua de sinais: ✂️ a) Quando o ambiente proporciona contato e prática, o surdo é capaz de aprender língua de sinais naturalmente. ✂️ b) As línguas de sinais são mímicas e quem domina a soletração gestual das línguas orais domina línguas de sinais. ✂️ c) A eficiência do uso da língua de sinal depende da qualidade/intensidade dos compartilhamentos na comunidade. ✂️ d) De modo análogo às línguas orais, as de sinais sofrem interferência da comunidade em que os surdos se inserem. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 24Q894067 | Libras, Profissional Ouvinte, Prefeitura de Nova Iguaçu RJ, Consulplan, 2024Observa-se que a família tem papel determinante sobre a formação da personalidade humana, moldando comportamentos e influenciando relações com o ambiente. No que concerne à educação do surdo, é considerada instituição social fundamental e sua instabilidade causadora de uma série de crises e conflitos. As afirmativas a seguir contêm dados corretos sobre a família do aprendiz surdo, EXCETO: ✂️ a) A falta de utilização de uma mesma língua que a do surdo ocasiona baixa qualidade de comunicação. ✂️ b) A mãe geralmente assume cuidar do filho surdo e das situações-problema, gerando estresse e sobrecarga. ✂️ c) O desconhecimento da Libras gera no filho condições prejudiciais ao progresso: isolamento e agressividade. ✂️ d) Existem inúmeros trabalhos/programas oficiais subsidiando ensino de língua de sinais para as famílias de surdos. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 25Q894077 | Libras, Profissional Ouvinte, Prefeitura de Nova Iguaçu RJ, Consulplan, 2024No que concerne à atuação educacional do intérprete/tradutor, foi determinado ser antiético exigir que tal profissional assuma funções, ou adote comportamentos, que não sejam específicos da sua atuação enquanto intérprete, tais como: ✂️ a) Garantir que os alunos façam anotações. ✂️ b) Tutorar alunos em qualquer circunstância. ✂️ c) Usufruir de intervalos durante as atividades. ✂️ d) Manter a neutralidade e a confidencialidade. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 26Q1080489 | Estatuto da Pessoa com Deficiência, Direitos Fundamentais no Estatuto da Pessoa com Deficiência, Profissional Ouvinte, Prefeitura de Nova Iguaçu RJ, Instituto Consulplan, 2024Segundo o disposto na Lei Brasileira de Inclusão (Lei nº 13.146/2015), a educação constitui direito da pessoa com deficiência, incumbindo ao poder público criar e regular as condições para acesso a todas as oportunidades relacionadas à área educacional. Levando-se em consideração tal recorte, assinale a afirmativa correta. ✂️ a) Visando à acessibilidade para os estudantes surdos, a tradução completa de editais e as suas retificações em Libras deverão ser solicitadas. ✂️ b) Quanto ao domínio da Língua Portuguesa escrita, os critérios de avaliação de provas de redação serão equânimes para todos os candidatos. ✂️ c) Os professores da educação especial e os profissionais de apoio escolar efetivarão a articulação intersetorial na implementação de políticas públicas. ✂️ d) Os tradutores e intérpretes da Libras atuantes na educação básica terão, no mínimo, ensino médio completo e certificado de proficiência na Libras. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 🖨️ Baixar PDF← Anterior
21Q894061 | Libras, Profissional Ouvinte, Prefeitura de Nova Iguaçu RJ, Consulplan, 2024Analise os trechos a seguir. Português (língua fonte) ... baixa temperatura, altas quantidades de celíaca, altas quantidades de gases nestas celíacas...Vão ser chamadas de magnas deoníticos ou graníticos. Por quê? Porque são magnas em que eu vou ter muito mais quartzo aqui, coisa que aqui eu não vou ter. A medida que vai diminuindo, começa a aumentar a quantidade dos outros. Olha aqui ó... Principalmente porque há ferros magnesianos. O que são ferros magnesianos? Temos os minerais. Eu vou falar dos minerais magnos e feltono (?) Isso aqui ó... se separarem, os minerais magnos são os minerais escuros e os minerais feltono (?) são os claros. Por quê? Porque magno de magnésio. Magnésio é de ferro. Por isso vocês têm um basalto e o basalto é escuro, porque ele é mais rico em ferro magnesiano. Minerais em ferro de magnésio. Ele não tem quartzo. Língua Brasileira de Sinais (língua-alvo, interpretação realizada pelo intérprete) ... TEMPERATURA DIMINUIR BAIXO FRIO MUITO C-I-L-I-C-A MUITO COLOCAR G-S MISTURAR JUNTO SURGIR M-A-G-M-A-S TAMBÉM PEDRA G-R-A-N-I-T-I-N-0 POR CAUSA M-A-G-M-A-S TER MAIS MAIS SURGIR Q-U-A-R-T-Z-0 C-I-L-I-C-A DIMINUIR DIMINUIR COMEÇAR OUTRO AUMENTAR AUMENTAR C-I-L-I-C-A DIMINUIR FERRO M-A-G-N-E-S-I-A-N-0 AUMENTAR JUNTO N M IS MAIS MAIS A N-I-Q-U-E-L DIMINUIR • MINERAL (?) F-E-L-T-N-0 SEPARAR CONSEGUIR SEPARAR N-I-Q-U-E-L PRETO M-A-GN-E-S-I-0 - DESCULPA EXPLICAR ANTES NÃO, AGORA EXPLICAR MAIS FERRO MAIS JUNTO AJUNTAR FERRO MA-G-N-E-S-I-0 JUNTO SURGIR PEDRA B-A-S-A-L-T-0 (?) CERTO. Considerando os excertos anteriores, assinale a afirmativa correta. ✂️ a) Evidencia-se omissão persistente de informação dada na língua-fonte. ✂️ b) Inexistem distorções semânticas do conteúdo veiculado na língua-fonte. ✂️ c) Não há alterações pragmáticas do conteúdo interpretado da língua-fonte. ✂️ d) Escolhas lexicais inapropriadas não aconteceram no ato da interpretação. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
22Q894057 | Pedagogia, Lei nº 9394 de 1996, Profissional Ouvinte, Prefeitura de Nova Iguaçu RJ, Consulplan, 2024De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB), os docentes incumbir-se-ão na organização do ensino de: I. Zelar pela aprendizagem dos alunos. II. Estabelecer estratégias de recuperação para os alunos de menor rendimento. III. Participar da elaboração da proposta pedagógica do estabelecimento de ensino. IV. Elaborar e cumprir plano de trabalho, segundo a proposta pedagógica do estabelecimento de ensino. V. Ministrar os dias letivos e horas-aula estabelecidos, além de participar parcialmente dos períodos dedicados ao planejamento, à avaliação e ao desenvolvimento profissional. Está correto o que se afirma apenas em ✂️ a) I. ✂️ b) I, II e IV. ✂️ c) I, II, IV e V. ✂️ d) I, II, III e IV. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
23Q894076 | Libras, Profissional Ouvinte, Prefeitura de Nova Iguaçu RJ, Consulplan, 2024Pouca informação ou ausência de informação pode ser a causa de deficiências linguísticas que poderiam ser evitadas se os responsáveis por aprendizes surdos, simplesmente, soubessem o quanto é importante dar-lhes condições de adquirir uma língua de sinais. Desse modo, constitui-se crença INFUNDADA acerca do surdo e da língua de sinais: ✂️ a) Quando o ambiente proporciona contato e prática, o surdo é capaz de aprender língua de sinais naturalmente. ✂️ b) As línguas de sinais são mímicas e quem domina a soletração gestual das línguas orais domina línguas de sinais. ✂️ c) A eficiência do uso da língua de sinal depende da qualidade/intensidade dos compartilhamentos na comunidade. ✂️ d) De modo análogo às línguas orais, as de sinais sofrem interferência da comunidade em que os surdos se inserem. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
24Q894067 | Libras, Profissional Ouvinte, Prefeitura de Nova Iguaçu RJ, Consulplan, 2024Observa-se que a família tem papel determinante sobre a formação da personalidade humana, moldando comportamentos e influenciando relações com o ambiente. No que concerne à educação do surdo, é considerada instituição social fundamental e sua instabilidade causadora de uma série de crises e conflitos. As afirmativas a seguir contêm dados corretos sobre a família do aprendiz surdo, EXCETO: ✂️ a) A falta de utilização de uma mesma língua que a do surdo ocasiona baixa qualidade de comunicação. ✂️ b) A mãe geralmente assume cuidar do filho surdo e das situações-problema, gerando estresse e sobrecarga. ✂️ c) O desconhecimento da Libras gera no filho condições prejudiciais ao progresso: isolamento e agressividade. ✂️ d) Existem inúmeros trabalhos/programas oficiais subsidiando ensino de língua de sinais para as famílias de surdos. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
25Q894077 | Libras, Profissional Ouvinte, Prefeitura de Nova Iguaçu RJ, Consulplan, 2024No que concerne à atuação educacional do intérprete/tradutor, foi determinado ser antiético exigir que tal profissional assuma funções, ou adote comportamentos, que não sejam específicos da sua atuação enquanto intérprete, tais como: ✂️ a) Garantir que os alunos façam anotações. ✂️ b) Tutorar alunos em qualquer circunstância. ✂️ c) Usufruir de intervalos durante as atividades. ✂️ d) Manter a neutralidade e a confidencialidade. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
26Q1080489 | Estatuto da Pessoa com Deficiência, Direitos Fundamentais no Estatuto da Pessoa com Deficiência, Profissional Ouvinte, Prefeitura de Nova Iguaçu RJ, Instituto Consulplan, 2024Segundo o disposto na Lei Brasileira de Inclusão (Lei nº 13.146/2015), a educação constitui direito da pessoa com deficiência, incumbindo ao poder público criar e regular as condições para acesso a todas as oportunidades relacionadas à área educacional. Levando-se em consideração tal recorte, assinale a afirmativa correta. ✂️ a) Visando à acessibilidade para os estudantes surdos, a tradução completa de editais e as suas retificações em Libras deverão ser solicitadas. ✂️ b) Quanto ao domínio da Língua Portuguesa escrita, os critérios de avaliação de provas de redação serão equânimes para todos os candidatos. ✂️ c) Os professores da educação especial e os profissionais de apoio escolar efetivarão a articulação intersetorial na implementação de políticas públicas. ✂️ d) Os tradutores e intérpretes da Libras atuantes na educação básica terão, no mínimo, ensino médio completo e certificado de proficiência na Libras. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro