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Questões de Concursos Psicólogo

Resolva questões de Psicólogo comentadas com gabarito, online ou em PDF, revisando rapidamente e fixando o conteúdo de forma prática.


361Q230253 | Psicologia, Psicólogo, TJ RS, FUNDATEC

Sobre a entrevista lúdica, avalie os itens abaixo marcando V para os verdadeiros e F para os falsos.

( ) O material lúdico deve ser apresentado sem uma ordem aparente, devendo ser adequado para atender crianças de diferentes idades, sexo e interesse.
( ) Os brinquedos e jogos devem ser analisados do ponto de vista evolutivo, registrando cada uma das manifestações de conduta lúdica, classificando-as conforme as idades correspondentes dentro de algum dos referenciais da psicologia do desenvolvimento.
( ) Através da observação do brinquedo é possível avaliar a inteligência, criatividade, espontaneidade, defesas, processos de pensamento, organização, percepção de si próprio e dos outros e a natureza dos processos de interação.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

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362Q51893 | Psicologia, Psicólogo, Prefeitura de Catende PE, ASPERHS

Especial atenção deve ser dada as seguintes situações, que favorecem o desenvolvimento do quadro depressivo em idosos que são, EXCETO: 
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363Q704230 | Psicologia, Psicólogo, UFPE, COVEST COPSET, 2019

O termo Psicossomática foi retirado da última Classificação Internacional de Doenças (CID-10), com base na seguinte justificativa:
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364Q47365 | Matemática, Psicólogo, JUCEPE, UPENET

Se f é uma função tal que f( x + 2 ) = 3x + 1, é CORRETO afirmar que f(x) é igual a
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365Q47403 | Psicologia, Psicólogo, Prefeitura de Bom Jesus PI, COPESE

Assinale a opção CORRETA.
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366Q20645 | Conhecimentos Gerais e Atualidades, Psicólogo, CASAN, FEPESE

Um forte terremoto seguido de um destruidor tsunami atingiu a região de Fukushima, no Japão, em março, e causou sérios danos a instalações nucleares japonesas.

Examine as afirmativas abaixo a respeito do tema.

1. Os terremotos e tsunamis são causados pela ação humana e a inconsequente destruição do meio ambiente.

2. As usinas nucleares são as mais importantes fontes de energia elétrica do Japão.

3. O Brasil, embora livre de terremotos pelas suas características geológicas, sofreu recentemente um grande tsunami que colocou em risco uma das usinas nucleares brasileiras localizadas em Angra dos Reis, no Estado do Rio de Janeiro.

4. O Japão viveu em sua história diversas catástrofes causadas por terremotos, cuja principal causa é a movimentação das placas tectônicas.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
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367Q699301 | Psicologia, Psicólogo, UFPE, COVEST COPSET, 2019

Entre as críticas que a Psicologia Humanista faz à Psicanálise, pode-se citar o fato de a Psicanálise:
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368Q51892 | Psicologia, Psicólogo, Prefeitura de Catende PE, ASPERHS

São questões essenciais para a investigação do consumo de álcool e drogas, EXCETO: 
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369Q47359 | Psicologia, Psicólogo, JUCEPE, UPENET

Sobre a condição de sofrimento associada ao trabalho (Mendes, 2003), analise os itens abaixo: 

I. A distância entre o que a organização espera e prescreve (tarefa) e o que o trabalhador realiza (atividade) impõe, muitas vezes, a utilização de estratégias de mediação, a fim de atender às demandas da empresa e manter sua empregabilidade e integridade física e psíquica. 
II. A incidência dos casos de doenças ocupacionais, tais como depressão, estresse e Burnout, representa a expressão do sofrimento psíquico, vivenciado pelo trabalhador no contexto da produção de bens e serviço. 
III. Para corresponder às expectativas da organização e não adoecer, os trabalhadores utilizam estratégias de enfrentamento contra o sofrimento, tais como conformismo, individualismo, negação de perigo, passividade etc. Quanto mais individualista a estratégia, mais eficaz, pois permite a imediata reorganização subjetiva da condição de sofrimento psíquico.  

Está(ão) INCORRETO(S)
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370Q231441 | Português, Interpretação de Textos, Psicólogo, UNIRIO, UNIRIO

Texto associado.

Texto II

Tristeza de Cronista

A moça viera da cidade para os lados de Botafogo. No ônibus repleto, dois rapazes de pé conversavam, e
sua conversa era ouvida por todos os passageiros. (Inconveniente dos hábitos atuais). Eram dois rapazes modernos,
bem vestidos, bem nutridos. (Ah! Este excesso de vitaminas e de esportes!). Um não conhecia quase nada da
cidade e outro servia-lhe de cicerone. Mostrava-lhe, pois, a avenida e os seus principais edifícios, a Cinelândia, o
Obelisco, o Monumento dos Pracinhas, o Museu de Arte Moderna, o Aterro, o mar...
O outro interessava-se logo pelas minúcias: qual o melhor cinema? Quantos pracinhas estão ali? que se
pode ver no museu? Mas os ônibus andam tão depressa e caprichosamente que as perguntas e respostas se
desencontravam. (Que fôlego humano pode competir com o de um ônibus?).
Quanto ao Pão de Açúcar, o moço não manifestou grande surpresa: já o conhecia de cartões-postais;
apenas exprimiu o seu receio de vir ocarrinho a enguiçar. Mas o outro combateu com energia tal receio, como se
ele mesmo fosse o engenheiro da empresa ou, pelo menos, agente turístico.
Assim chegaram a Botafogo, e a atenção de ambos voltou-se para o Corcovado, porque um dizia: Quando
você vir o Cristo mudar de posição, e ficar de lado e não de frente, como agora, deve tocar a campainha, porque é
o lugar de saltar. O companheiro prestou atenção.
Mas, enquanto não saltava, o cicerone explicou ao companheiro: Nesta rua há uma casa muito importante.
É a casa de Rui Barbosa. Você já ouviu falar nele? O outro respondeu que sim, porém sem grande convicção.
Mais adiante, o outro insistiu: É uma casa formidável. Imagine que tudo lá dentro está conforme ele
deixou! O segundo aprovou, balançando a cabeça com muita seriedade e respeito. Mas o primeiro estava
empolgado pelo assunto e tornou a perguntar: Você sabe quem foi Rui Barbosa, não sabe? O segundo atendeu
ao interesse do amigo: Foi um sambista, não foi? Oprimeiro ficou um pouco sem jeito, principalmente porque uns
dois passageiros levantaram a cabeça para aquela conversa. Diminuiu um pouco a voz: Sambista, não. E tentou
explicar. Mas as palavras não lhe ocorriam e ficou por aqui: Foi... foi uma pessoa muito falada. O outro não
respondeu.
E foi assim que o Cristo do Corcovado mudou de posição sem eles perceberem, e saltaram fora do ponto.
Ora, a moça disse-me; Você com isso pode fazer uma crônica. Respondi-lhe: A crônica já está feita por
si mesma. É o retrato deste mundo confuso, destas cabeças desajustadas. Poderão elas ser consertadas? Haverá
maneira de se pôr ordem nessa confusão? Há crônicas e crônicas mostrando o caos a que fomos lançados.
Adianta alguma coisa escrever para os que não querem resolver?
A moça ficou triste e suspirou. (Ai, nós todos andamos tristes e suspirando!).

Meireles, Cecília. Escolha o seu sonho. São Paulo: Círculo do livro, s/d.

Das estruturas destacadas, a que apresenta ambigüidade é

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371Q43856 | Psicologia, Psicólogo, FUNTELPA, IDECAN

Na técnica de funcionamento e aplicação dos grupos operativos são encontrados, EXCETO:
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372Q43863 | Conhecimentos Gerais e Atualidades, Psicólogo, FUNTELPA, IDECAN

Ary Moraes é jornalista com diversos prêmios de excelência gráfica e outros tantos nos principais salões de humor do nosso país. Trata-se do jornalismo visual do Brasil, onde a imagem contribui para a narrativa, no sentido de enfatizar determinados aspectos do relato. O uso deste recurso denomina-se:
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373Q51883 | Psicologia, Psicólogo, Prefeitura de Catende PE, ASPERHS

No Art. 30º do Código de Ética do Psicólogo. Sobre o que é vedado ao Psicólogo, na realização de seus estudos e pesquisas, bem como no ensino e treinamento inclui-se, EXCETO: 
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374Q230414 | Psicologia, Psicólogo, TRT 12a Região, FCC

Pessoas que possuem forte necessidade de realização desejam estabelecer objetivos de dificuldade moderada, mas que sejam atingíveis; gostam de solucionar problemas, em vez de deixar os resultados para o acaso; preferem situações nas quais recebam contrapartidas regulares e concretas em relação a seu desempenho; pensam
positivamente e

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375Q232342 | Psicologia, Lei 8069 90, Psicólogo, MPE GO, FUNIVERSA

Segundo o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), verificada a prática de ato infracional, a autoridade competente poderá aplicar ao adolescente várias medidas, entre as quais se incluem

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376Q850209 | Psicologia, Psicologia do desenvolvimento, Psicólogo, Prefeitura de Gravatá PE, ADM TEC, 2020

Analise as afirmativas a seguir:

I. As interações estabelecidas no microssistema família não trazem implicações significativas para o desenvolvimento da criança, pois outros sistemas sociais, como a escola, o local de trabalho dos genitores e um clube determinam todo o seu desenvolvimento. Assim, é correto afirmar que a personalidade de uma criança é fundamentalmente determinada pelas relações sociais não familiares que ela vivencia.

II. O ramo da psicologia do trabalho visa a ocultar e manter inalterados os comportamentos e as situações do homem no trabalho, no que diz respeito às condições de trabalho exteriores a esse indivíduo e por meio dessas mesmas condições.

III. Prestar auxílio aos programas de desenvolvimento de habilidades sociais e outras questões relevantes no dia a dia da sala de aula, nas quais os fatores psicológicos não tenham papel preponderante, é um exemplo de participação do profissional de psicologia na equipe multidisciplinar de uma instituição de ensino.

Marque a alternativa CORRETA:

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377Q40583 | Psicologia, Psicólogo, FUNASE, UPENET

Ainda sobre o CAPS-i, no que se refere aos fatores que favorecem a eficácia do atendimento ao adolescente, como também à criança, assinale a alternativa INCORRETA.
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378Q20649 | Psicologia, Psicólogo, CASAN, FEPESE

Processos de treinamento e de desenvolvimento de pessoal realizados em organizações de trabalho possuem genérica e comumente as seguintes etapas, respeitada a ordem de sua ocorrência:
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379Q47346 | Psicologia, Psicólogo, JUCEPE, UPENET

Considerando os diversos fatores associados às condições de satisfação no trabalho, assinale a alternativa cujo item NÃO é indicativo para tal
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380Q231927 | Português, Interpretação de Textos, Psicólogo, TJ SP, VUNESP

Assinale a alternativa em que está caracterizada a figura de sintaxe denominada pleonasmo.

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