Questões de Concursos Psicologia

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193Q1062971 | Psicologia, Políticas Públicas no Suas, Psicologia, TJ MS, FGV, 2024

A aprovação da Lei Orgânica da Assistência Social (LOAS) e a criação do Sistema Único de Assistência Social (SUAS) abriram caminho para a inserção da psicologia na assistência social. O SUAS se divide em dois níveis de proteção, a Proteção Social Básica (PSB) e a e a Proteção Social Especial (PSE).

Sobre o trabalho social com famílias desenvolvido no âmbito dos CRAS (Centro de Referência em Assistência Social), é correto afirmar que:

✂️ a) a PSB tem o propósito de prover o assistencialismo e a tutela das populações mais vulneráveis para a garantia do acesso aos direitos de cidadania;
✂️ b) o fortalecimento da função protetiva da família está diretamente ligado à proteção que esta recebe a partir da sua inclusão nas políticas públicas;
✂️ c) a psicologização dos fenômenos sociais é fundamental na identificação das causalidades psíquicas dos fenômenos da desigualdade e das injustiças sociais;
✂️ d) o profissional de psicologia deve realizar psicoterapia com famílias e/ou indivíduos no CRAS, podendo encaminhar os casos mais graves, que necessitam do acesso à política de saúde mental;
✂️ e) o atendimento às famílias em situação de vulnerabilidade social decorrente da pobreza e do precário ou nulo acesso aos serviços públicos é direcionado, na/pela equipe multidisciplinar, ao serviço social.

194Q1057612 | Sem disciplina, Pontuação, Psicologia, CIAAR, Aeronáutica, 2022

Texto associado.

MILITARES DO GRUPO ESPECIAL DE INSPEÇÃO EM VOO (GEIV)GARANTEM SEGURANÇA DO TRÁFEGO AÉREO BRASILEIRO

1§Para garantir a segurança do tráfego aéreo brasileiro, uma equipe de militares do Grupo Especial de Inspeção em Voo (GEIV), da Força Aérea Brasileira (FAB), realiza uma espécie de fiscalização no ar, é a missão de Inspeção em Voo. As atividades acontecem por meio de aeronaves-laboratório, que, junto com radares, sistemas de aproximação, rádios, equipamentos de auxílio à navegação e luzes de orientação, proporcionam a circulação segura das aeronaves.

Subordinado ao Departamento de Controle do Espaço Aéreo (DECEA), o GEIV é responsável por testar, aferir e avaliar os chamados Auxílios e os Procedimentos de Navegação Aérea e integra o Sistema de Controle do Espaço Aéreo Brasileiro (SISCEAB). O Grupo participa da homologação e verificação periódica de aproximadamente 2.268 auxílios e procedimentos, realiza inspeções em todo o território nacional e, eventualmente, em outros países da América do Sul, de voo nas fases de decolagem, rota e pouso, principalmente em condições adversas de meteorologia.

2§Em dezembro de 2021, o GEIV recebeu a terceira aeronave IU-93M, proveniente do Projeto de Modernização. A plataforma da aeronave-laboratório foi atualizada com o Sistema de Display Integrado Pro Line 21, um aviônico da Rockwell Collins que facilita o voo e aumenta a consciência situacional. O sistema faz com que as informações vitais sejam facilmente acessíveis e compreensíveis, contribuindo para o dinamismo das missões de Inspeção em Voo. Ao longo do segundo semestre de 2021, o GEIV realizou a campanha de Avaliação Operacional (AVOP) do Projeto I-X (IU50 Legacy 500), contribuindo com relevante passo na sedimentação da implantação do projeto na FAB. “Ambos os passos, tanto a AVOP do IU-50 como o recebimento do IU-93M, colocam o GEIV na direção do futuro, tornando o Grupo capaz de inspecionar todos os tipos de auxílios e procedimentos à navegação aérea, contribuindo com a evolução do SISCEAB, conforme prevê o programa SIRIUS BRASIL”, explica o Comandante do GEIV, Tenente-Coronel Aviador Bruno Michel Marcondes Alves.

http://www.portal.intraer/portalintraer/cabine/publicacoes/notaer_fevereiro_2022.pdf (adaptado)

Assinale a opção que apresenta afirmativa incorreta quanto ao seguinte trecho do texto:
“As atividades acontecem por meio de aeronaves-laboratório, que, junto com radares, sistemas de aproximação, rádios, equipamentos de auxílio à navegação e luzes de orientação, proporcionam a circulação segura das aeronaves.”

✂️ a) A palavra “que” retoma o referente “aeronaves-laboratório”.
✂️ b) Quanto à organização sintática do período, observa-se a presença de inversão.
✂️ c) As formas verbais “acontecem” e “proporcionam” concordam, na frase, com o sujeito “as atividades”.
✂️ d) O uso de vírgulas no trecho pode ser explicado, entre outras razões, pela presença de uma enumeração.

196Q972459 | Psicologia, Transtornos relacionados a substâncias, Psicologia, TJDFT, CIEE

Sobre dependência química, marque V para verdadeiro ou F para falso e, em seguida, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.

( ) Hoje, dentro de uma visão pós-moderna da evolução do conceito de dependência, há a questão do consumo e de problemas que podem ir tanto de nenhum até o pesado, entendendo isso como um continuum e não mais como uma visão unitária da questão.

( ) As intervenções clínicas incluem tratamentos comunitários, internações, fármacos e psicoterapias. Dentro das propostas psicoterapêuticas existem diferentes modalidades de intervenção: individual, grupal e familiar.

( ) Atualmente, é reconhecida a importância da inclusão da família no tratamento para dependentes, porém a cultura de tratamento enfatiza mais a família do que o usuário.

✂️ a) V/ V/ F
✂️ b) V/ V/ V
✂️ c) F/ V/ F
✂️ d) F/ F/ V

200Q960751 | Psicologia, Grupos nas Organizações, Psicologia, TRF 2a REGIÃO, CONSULPLAN, 2017

O estudo da comunicação nas organizações é estreitamente vinculado ao estudo dos grupos nas organizações. Um dos usos mais comuns de grupos no trabalho envolve a tomada de decisão; como diz o ditado: “duas cabeças pensam melhor do que uma”. A tomada de decisão em grupo pode assumir várias formas, dependendo da tarefa e do grupo. Para isso, a única afirmativa INCORRETA é:

✂️ a) Existem três tipos principais de tomadas de decisão em grupo: as decisões consultivas; as decisões democráticas; e, as decisões por consenso.
✂️ b) Em uma decisão por consenso, todos os membros concordam com a decisão. Alguns membros podem achar que outras opções seriam melhores, mas todos concordam em apoiar a decisão do grupo.
✂️ c) Na decisão consultiva o líder do grupo toma a decisão depois de receber input dos membros do grupo. Se o líder de uma comissão de saúde e segurança pedisse a todos os membros da comissão ideias sobre como impedir a violência no local de trabalho, examinasse as sugestões e depois escrevesse um memorando detalhando as práticas que seriam adotadas na empresa, essa seria uma decisão consultiva.
✂️ d) Em uma decisão democrática os membros do grupo não recebem autoridade para tomar a decisão por si mesmos. No exemplo da comissão de saúde e segurança, o grupo pode discutir alguns métodos e depois chegar a um acordo sobre qual método deve ser usado na empresa. O acordo geralmente é baseado no voto majoritário e, assim, alguns membros podem não concordar com a decisão tomada pelo grupo.

201Q973044 | Psicologia, Resoluções do Conselho Federal de Psicologia, Psicologia, TJDFT, FGV, 2022

Raquel é psicóloga perita e tem como tarefa avaliar um caso de litígio familiar em torno de uma criança, Miguel, de 6 anos. Uma das pessoas responsáveis pela criança mostrou-se incomodada com a avaliação psicológica, pois a criança vem sendo exposta a conflitos entre os genitores e, com efeito, apresenta certo sofrimento.
De acordo com a Resolução CFP nº 017/2012, que dispõe sobre a atuação do psicólogo como perito nos diversos contextos:

✂️ a) o atendimento da criança necessita do consentimento formal de todos os seus responsáveis legais;
✂️ b) a recusa do periciado ou de seu dependente em submeter-se às avaliações para fins de perícia psicológica deve ser comunicada em audiência com o juiz;
✂️ c) o periciado deve ser informado acerca dos motivos, das técnicas utilizadas, datas e local da avaliação pericial psicológica;
✂️ d) a devolutiva do processo de avaliação deve direcionar-se para a demanda inicial, as técnicas utilizadas, o raciocínio psicológico e os encaminhamentos a serem feitos;
✂️ e) o trabalho pericial poderá contemplar instrumentos, métodos e técnicas reconhecidas pela ciência psicológica, garantido o princípio fundamental do livre convencimento do profissional.

205Q1004325 | Psicologia, Dinâmicas de Grupo, Psicologia, Prefeitura de Guarulhos SP, IBAM, 2024

Um psicólogo que atua em um Centro de Referência da Assistência Social (CRAS) planeja realizar um grupo terapêutico com mulheres vítimas de violência doméstica. O objetivo principal do grupo é oferecer suporte emocional, promover o empoderamento e fortalecer a rede de apoio entre as participantes. Considerando as diferentes técnicas e abordagens em atividades grupais, como o psicólogo pode estruturar esse grupo para atingir os objetivos propostos?

✂️ a) Psicodrama, utilizando a dramatização para facilitar a expressão emocional e a ressignificação das experiências traumáticas.
✂️ b) Terapia cognitivo-comportamental em grupo, com o objetivo de modificar padrões de pensamento e comportamento disfuncionais.
✂️ c) Combinação de diferentes técnicas, como dinâmicas de grupo, relaxamento e psicoeducação, para atender às necessidades específicas do grupo.
✂️ d) Grupo operativo, com foco na análise das relações interpessoais e dos papéis desempenhados pelas participantes no grupo.
✂️ e) Grupos de reflexão, promovendo debates sobre temas relevantes para as mulheres, como autoestima, empoderamento e direitos humanos.

208Q1008191 | Psicologia, Psicologia e Políticas Públicas, Psicologia, MPU, FGV, 2025

A violência configura-se como um grave problema de saúde pública, em especial quando se trata da violência contra crianças e adolescentes, pois marca profundamente o desenvolvimento desse grupo etário, além de constituir flagrante violação aos direitos humanos.
Sobre o abuso sexual, é correto afirmar que:

✂️ a) a investigação psicológica deve se apoiar em sintomas específicos que determinam se houve abuso sexual ou não;
✂️ b) a notificação é obrigatória nos casos confirmados de violência contra crianças e adolescentes, e facultativa quando não houver vestígios materiais do abuso;
✂️ c) crianças e adolescentes, tanto do sexo feminino quanto masculino, são vítimas desse tipo de violência; entretanto, os meninos estão entre as principais vítimas;
✂️ d) o posicionamento do profissional como defensor das crianças é fundamental para que ele possa atuar como avaliador neutro diante dos casos de suspeita de abuso;
✂️ e) fatores subjetivos dos profissionais, bem como o contexto institucional e social em que atuam, podem afetar as conclusões e os seus encaminhamentos perante as situações de violência sexual.

209Q972098 | Psicologia, Psicodiagnóstico e Avaliação Psicológica, Psicologia, TJDFT, CIEE, 2019

Na avaliação de crianças vítimas de abuso sexual, o uso dos testes projetivos pode ser considerado um procedimento viável para a revelação da situação abusiva. Como se trata de uma situação traumática, a criança tem medo de contar verbalmente o ocorrido, e, assim, é fundamental o psicólogo ter um domínio e conhecimento do uso dessas técnicas. Assinale a alternativa que apresenta um instrumento projetivo.

✂️ a) Escala de Inteligência Wechsler para Crianças (WISC-IV).
✂️ b) Teste da figura complexa de Rey.
✂️ c) Teste de apercepção temática para crianças (CAT-A).
✂️ d) Matrizes Progressivas de Raven.

210Q975174 | Psicologia, Teoria Familiar Sistêmica, Psicologia, TJBA, FGV

Os fundamentos da teoria sistêmica de família desenvolveram-se a partir de outros campos da ciência, incluída a cibernética, entre outros domínios. Tal teoria é dividida em dois momentos consideravelmente distintos: a cibernética de primeira ordem e a cibernética de segunda ordem. Nesse sentido, na perspectiva da cibernética de primeira ordem, o sintoma é compreendido como a:

✂️ a) expressão de uma disfuncionalidade familiar que deve ser tratada individualmente;
✂️ b) soma das múltiplas disfuncionalidades individuais dos membros da família;
✂️ c) experiência de romper com a homeostase familiar que abre novas possibilidades;
✂️ d) tentativa de manter o equilíbrio delicado de um sistema disfuncional;
✂️ e) forma criativa, espontânea e inovadora de eliminar o sofrimento psíquico familiar.

Questões de Concursos Psicologia

Resolva questões de Psicologia comentadas com gabarito, online ou em PDF, revisando rapidamente e fixando o conteúdo de forma prática.

191Q972574 | Psicologia, Psicologia, TJDFT, CIEE

192Q1054767 | Psicologia, Motivação, Psicologia, DETRAN DF, CESPE CEBRASPE

193Q1062971 | Psicologia, Políticas Públicas no Suas, Psicologia, TJ MS, FGV, 2024

194Q1057612 | Sem disciplina, Pontuação, Psicologia, CIAAR, Aeronáutica, 2022

195Q908109 | Psicologia, Resolução CFP n° 006/2019, Psicologia, TCEPA, FGV, 2024

196Q972459 | Psicologia, Transtornos relacionados a substâncias, Psicologia, TJDFT, CIEE

197Q972206 | Psicologia, Transtornos relacionados a substâncias, Psicologia, TJDFT, CIEE, 2018

198Q972216 | Estatuto da Pessoa Idosa, Medidas Gerais e Específicas de Proteção, Psicologia, TJDFT, CIEE, 2018

199Q959978 | Psicologia, Psicossomática, Psicologia, TRF 2a REGIÃO, FCC

200Q960751 | Psicologia, Grupos nas Organizações, Psicologia, TRF 2a REGIÃO, CONSULPLAN, 2017

201Q973044 | Psicologia, Resoluções do Conselho Federal de Psicologia, Psicologia, TJDFT, FGV, 2022

202Q966404 | Direito Constitucional, Congresso Nacional, Psicologia, TCU, CESPE CEBRASPE

203Q966412 | Direito Administrativo, Empresas Públicas e Sociedades de Economia Mista, Psicologia, TCU, CESPE CEBRASPE

204Q968719 | Psicologia, Psicologia e Organizações, Psicologia, TRERR, FCC

205Q1004325 | Psicologia, Dinâmicas de Grupo, Psicologia, Prefeitura de Guarulhos SP, IBAM, 2024

206Q972583 | Psicologia, Saúde no trabalho, Psicologia, TJDFT, CIEE

207Q1008183 | Psicologia, Psicologia, MPU, FGV, 2025

208Q1008191 | Psicologia, Psicologia e Políticas Públicas, Psicologia, MPU, FGV, 2025

209Q972098 | Psicologia, Psicodiagnóstico e Avaliação Psicológica, Psicologia, TJDFT, CIEE, 2019

210Q975174 | Psicologia, Teoria Familiar Sistêmica, Psicologia, TJBA, FGV