Início Questões de Concursos Psicopedagogo Institucional Resolva questões de Psicopedagogo Institucional comentadas com gabarito, online ou em PDF, revisando rapidamente e fixando o conteúdo de forma prática. Psicopedagogo Institucional Ordenar por: Mais populares Mais recentes Mais comentadas Filtrar questões: Exibir todas as questões Exibir questões resolvidas Excluir questões resolvidas Exibir questões que errei Filtrar 41Q1034983 | Pedagogia, Tecnologias Educacionais, Psicopedagogo Institucional, Prefeitura de Caraguatatuba SP, FGV, 2024As opções a seguir apresentam objetivos compatíveis com a formação em Tecnologias Digitais segundo o Currículo Paulista, à exceção de uma. Assinale-a. ✂️ a) buscar dados e informações de forma crítica nas diferentes mídias, inclusive as sociais. ✂️ b) apropriar-se das linguagens da cultura digital para explorar e produzir conteúdos. ✂️ c) utilizar processos e produtos tecnológicos para identificar e solucionar problemas complexos. ✂️ d) aprimorar-se em diferentes linguagens de programação em nível profissional. ✂️ e) usar diversas ferramentas de software e aplicativos para compreender e produzir conhecimento. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 42Q1038698 | Psicologia, Psicologia da Educação, Psicopedagogo Institucional, Prefeitura de Caraguatatuba SP, FGV, 2024Leia o fragmento a seguir. Um professor de matemática implementa uma nova forma de ensinar. Cada vez que um aluno resolve corretamente um problema no quadro, ele o recompensa com um ponto extra. Os alunos que cometem erros são corrigidos imediatamente e não recebem pontos. Com o tempo, os alunos começam a mostrar entusiasmo em participar e competir por pontos e maior empenho e atenção nas aulas. A narrativa acima ilustra uma abordagem baseada nos princípios do ✂️ a) behaviorismo. ✂️ b) humanismo. ✂️ c) sociointeracionismo. ✂️ d) cognitivismo. ✂️ e) conectivismo. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 43Q1034964 | Pedagogia, Temas Educacionais Pedagógicos, Psicopedagogo Institucional, Prefeitura de Caraguatatuba SP, FGV, 2024Com relação à integração escola-família, analise as afirmativas a seguir e assinale (V) para a verdadeira e (F) para a falsa. ( ) A participação da família na elaboração do Projeto PolíticoPedagógico é um exemplo de colaboração efetiva que promove um ambiente escolar mais democrático. ( ) A integração escola-família é mais eficiente quando as famílias são informadas sobre as decisões da escola, sem a necessidade de envolvimento direto. ( ) A participação da família na educação pode ser resumida pelo apoio ao cumprimento das tarefas de casa e pela garantia da frequência do aluno. As afirmativas são, respectivamente, ✂️ a) F – V – F. ✂️ b) F – V – V. ✂️ c) V – F – F. ✂️ d) V – V – F. ✂️ e) F – F – V. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 🖨️ Baixar PDF← Anterior
41Q1034983 | Pedagogia, Tecnologias Educacionais, Psicopedagogo Institucional, Prefeitura de Caraguatatuba SP, FGV, 2024As opções a seguir apresentam objetivos compatíveis com a formação em Tecnologias Digitais segundo o Currículo Paulista, à exceção de uma. Assinale-a. ✂️ a) buscar dados e informações de forma crítica nas diferentes mídias, inclusive as sociais. ✂️ b) apropriar-se das linguagens da cultura digital para explorar e produzir conteúdos. ✂️ c) utilizar processos e produtos tecnológicos para identificar e solucionar problemas complexos. ✂️ d) aprimorar-se em diferentes linguagens de programação em nível profissional. ✂️ e) usar diversas ferramentas de software e aplicativos para compreender e produzir conhecimento. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
42Q1038698 | Psicologia, Psicologia da Educação, Psicopedagogo Institucional, Prefeitura de Caraguatatuba SP, FGV, 2024Leia o fragmento a seguir. Um professor de matemática implementa uma nova forma de ensinar. Cada vez que um aluno resolve corretamente um problema no quadro, ele o recompensa com um ponto extra. Os alunos que cometem erros são corrigidos imediatamente e não recebem pontos. Com o tempo, os alunos começam a mostrar entusiasmo em participar e competir por pontos e maior empenho e atenção nas aulas. A narrativa acima ilustra uma abordagem baseada nos princípios do ✂️ a) behaviorismo. ✂️ b) humanismo. ✂️ c) sociointeracionismo. ✂️ d) cognitivismo. ✂️ e) conectivismo. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
43Q1034964 | Pedagogia, Temas Educacionais Pedagógicos, Psicopedagogo Institucional, Prefeitura de Caraguatatuba SP, FGV, 2024Com relação à integração escola-família, analise as afirmativas a seguir e assinale (V) para a verdadeira e (F) para a falsa. ( ) A participação da família na elaboração do Projeto PolíticoPedagógico é um exemplo de colaboração efetiva que promove um ambiente escolar mais democrático. ( ) A integração escola-família é mais eficiente quando as famílias são informadas sobre as decisões da escola, sem a necessidade de envolvimento direto. ( ) A participação da família na educação pode ser resumida pelo apoio ao cumprimento das tarefas de casa e pela garantia da frequência do aluno. As afirmativas são, respectivamente, ✂️ a) F – V – F. ✂️ b) F – V – V. ✂️ c) V – F – F. ✂️ d) V – V – F. ✂️ e) F – F – V. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro