Questões de Concursos Químico

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281Q1062786 | Química, Química Orgânica, Químico, SES MT, FGV, 2024

As Substâncias Húmicas (SH) referem-se ao material residual, estável, complexo e persistente, resultante do processo de decomposição de plantas e animais. Elas existem nos solos, nas águas naturais e nos sedimentos, sendo divididas em ácidos fúlvicos, ácidos húmicos e huminas.
A respeito das SH, analise os termos a seguir:

I. Os ácidos húmicos constituem a maior fração das SH, são precipitados escuros que apresentam elevado peso molecular e dão as cores castanha, marrom e preta nos solos, águas e sedimentos. Os ácidos húmicos constituem a fração das SH que não é solúvel em água em condições ácidas (pH<2), mas são solúveis em valores de pH mais elevados.
II. Os ácidos fúlvicos possuem similaridade estrutural aos ácidos húmicos, mas apresentam menor peso molecular, maior quantidade de compostos fenólicos e de grupos carboxílicos e uma menor quantidade de estruturas aromáticas. São os constituintes que dão cor laranja claro a marrom no solo, águas e sedimentos. Eles são a fração das SH que é solúvel em água sob todas as condições de pH.
III. As huminas referem-se aos constituintes que dão a cor preta ao solo, águas e sedimentos. É um material complexo que se decompõe lentamente pela atividade microbiana do solo, sendo a fração das SH que não é solúvel em água em nenhum valor de pH.

Está correto o que se afirma em

✂️ a) I e II, apenas.
✂️ b) I e III, apenas.
✂️ c) II e III, apenas.
✂️ d) I, II e III.

282Q1023435 | Inglês, Interpretação de Texto Reading Comprehension, Químico, MAPA, IV UFG, 2023

Texto associado.

Leia o Texto 4 para responder a questão.

Texto 4

Brazil is preparing for the biggest heat wave in history, with temperatures above 45°C

Dacio Augustus

November 9th, 2023

Tired of the extreme heat in Brazil? So it's good to prepare, since according to the institute MetSul Meteorology, starting in the next few days another heat wave capable of breaking temperature records will hit the country.

According to information from the MetSouth, the heat wave has already begun, affecting mainly the South and Southeast of Brazil, with atypically high temperatures for the month of November, a period that is already historically hot, but which, in 2023, could see records broken.

Until Friday (10), the most intense heat should be concentrated in the Central-West and in the interior of São Paulo, but from the weekend onwards the mass of hot air increases and the maximum temperatures begin to reach more areas of Brazil, just as it was in September and October. (...)

Disponível em: <https://www.showmetech.com.br/en/brasil-se-prepara-para-

maior-onda-de-calor-da-historia/>. Acesso em: 13 nov. 2023. [Adaptado].

A temática abordada no texto

✂️ a) revela a necessidade de precauções diante das perdas econômicas advindas da onda de calor.
✂️ b) relaciona o aumento significativo das temperaturas ao fenômeno do aquecimento global.
✂️ c) alerta para a iminência de uma onda de calor intensa no Brasil que pode quebrar recordes.
✂️ d) evidencia a possibilidade de aumento na incidência de incêndios devido ao calor extremo.

283Q1023437 | Inglês, Adjetivos Adjectives, Químico, MAPA, IV UFG, 2023

Texto associado.

Leia o Texto 4 para responder a questão.

Texto 4

Brazil is preparing for the biggest heat wave in history, with temperatures above 45°C

Dacio Augustus

November 9th, 2023

Disponível em: <https://www.showmetech.com.br/en/brasil-se-prepara-para-

maior-onda-de-calor-da-historia/>. Acesso em: 13 nov. 2023. [Adaptado].

The degree of comparison in the sentence “Brazil is preparing for the biggest heat wave in history, with temperatures above 45°C” is the

✂️ a) irregular degree.
✂️ b) positive degree.
✂️ c) comparative degree.
✂️ d) superlative degree.

284Q1062784 | Química, Legislação Profissional em Química, Químico, SES MT, FGV, 2024

Sobre as condições e padrões de lançamento de efluentes estabelecidos na Resolução CONAMA 357/2005, analise os itens a seguir.

I. Somente no caso de relevante interesse público, devidamente motivado, o órgão ambiental competente poderá, excepcionalmente, autorizar o lançamento de efluentes acima das condições e padrões estabelecidos nessa resolução.
II. No caso do lançamento de efluentes contendo poluentes orgânicos persistentes (POPs), o órgão ambiental competente exigirá, nos processos de licenciamento ou de sua renovação, a apresentação de estudo de capacidade de suporte de carga do corpo de água receptor.
III. No controle das condições de lançamento, é vedada, para fins de diluição antes do seu lançamento, a mistura de efluentes com águas de melhor qualidade, tais como as águas de abastecimento, do mar e de sistemas abertos de refrigeração sem recirculação.

Está correto o que se afirma em

✂️ a) I, II e III.
✂️ b) I e II, somente.
✂️ c) II, somente.
✂️ d) III, somente.

285Q1062787 | Química, Química Orgânica, Químico, SES MT, FGV, 2024

A capacidade dos ácidos húmicos e fúlvicos de formarem complexos estáveis com íons metálicos é conhecida há muito tempo e tem sido atribuída ao seu alto teor de grupos funcionais como o carboxílico, fenólico, alcoólico, além de estruturas cetônicas, entre outros.
A respeito dessa capacidade, analise os termos a seguir:

I. As substâncias húmicas exercem importante papel na mobilidade, no transporte e na atividade de íons metálicos no meio ambiente. Como exemplificações, a ligação dos metais com as SH pode ocorrer pela quelação entre um grupo carboxílico e um grupo fenólico, entre dois grupos carboxílicos ou como complexação com grupo carboxílico.
II. Com um aumento do pH, as substâncias húmicas apresentam um aumento gradual de carga negativa na medida que seus agrupamentos fenólicos e carboxílicos perdem H+ , ou seja, ocorre desprotonação desses grupos funcionais. No caso de diminuição do pH, ocorre situação contrária com a protonação desses grupos funcionais.
III. Os íons metálicos são predominantemente complexados/quelados a SH por grupos fenólicos e carboxílicos localizados na posição para. Devido à presença desses grupos as SH atuam como agentes complexantes/quelantes de diversos íons metálicos e também são capazes de sorver diversos poluentes orgânicos, como pesticidas, diminuindo assim as concentrações desses materiais no ambiente.

Está correto o que se afirma em

✂️ a) I, II e III.
✂️ b) I e III, apenas.
✂️ c) I e II, apenas.
✂️ d) III, apenas.

286Q1089308 | Química, Teorias e Práticas para O Ensino de Química, Químico, UFRGS, FUNDATEC, 2025

As transformações nas políticas curriculares e nas diretrizes educacionais brasileiras refletem uma mudança na concepção do ensino de Química. Com base nas normas educacionais vigentes e nas abordagens pedagógicas recomendadas para o ensino de Química, assinale a alternativa correta.

✂️ a) A LDB e as DCNEM orientam que o ensino de Química contribua para o desenvolvimento da autonomia intelectual e do pensamento crítico, promovendo a compreensão dos processos científicos em sua dimensão social, histórica e tecnológica.
✂️ b) A BNCC orienta que o ensino de Química promova o desenvolvimento de competências cognitivas e socioemocionais, enfatizando sobretudo a experimentação em contextos laboratoriais e reduzindo a abordagem de problemáticas sociais e ambientais a conteúdos complementares.
✂️ c) As Diretrizes Curriculares Nacionais determinam que o ensino de Química seja estruturado de forma linear e sequencial, garantindo uniformidade nacional e minimizando a influência do contexto local.
✂️ d) As políticas educacionais brasileiras reconhecem o valor das metodologias experimentais no ensino de Química, porém recomendam sua aplicação de forma limitada no Ensino Médio, devido ao alto custo operacional e à dificuldade de integração com os conteúdos teóricos previstos na BNCC.
✂️ e) A BNCC define que o ensino de Química deve concentrar-se na resolução sistemática de exercícios e avaliações padronizadas, enfatizando a aferição quantitativa do desempenho discente em vez do desenvolvimento de competências analíticas e investigativas.

287Q1089310 | Química, Substâncias e Suas Propriedades, Químico, UFRGS, FUNDATEC, 2025

Analise as assertivas a seguir sobre as ligações químicas e as teorias modernas que explicam suas propriedades:

I. De acordo com a Teoria da Ligação de Valência (TLV), a molécula de BeCl₂(g) apresenta geometria linear, pois o berílio sofre hibridização sp, gerando dois orbitais equivalentes que se sobrepõem com os orbitais p dos átomos de cloro.

II. Na molécula de BF₃, o boro apresenta hibridização sp², formando uma estrutura trigonal planar, enquanto o orbital p vazio pode interagir com pares eletrônicos do flúor.

III. A molécula de O₂ apresenta dois elétrons desemparelhados em orbitais π* de caráter antiligante, o que explica seu paramagnetismo, fenômeno previsto pela Teoria do Orbital Molecular (TOM), mas não pela TLV.

IV. A molécula de N₂ apresenta ordem de ligação igual a 2, resultante da diferença entre o número de elétrons ligantes e antiligantes dividida por dois; essa ordem de ligação explica seu baixo ponto de ebulição e grande energia de dissociação.

Quais estão corretas?

✂️ a) Apenas II e III.
✂️ b) Apenas III e IV.
✂️ c) Apenas I, II e III.
✂️ d) Apenas I, III e IV.
✂️ e) I, II, III e IV.

288Q1062778 | Química, Relações da Química com as Tecnologias, Químico, SES MT, FGV, 2024

No tratamento de água para consumo humano são utilizados inúmeros produtos químicos, os quais são essenciais para esse recurso natural atingir os parâmetros de potabilidade. Entre os produtos químicos típicos utilizados em uma Estação de Tratamento de Água, pode-se utilizar um óxido para controle de pH, um reagente contendo cloro para coagulação, um gás para desinfecção e um ácido para fluoretação.
Assinale a alternativa que corresponde a esses produtos químicos típicos utilizados no tratamento de água.

✂️ a) SiO₂, ClO₂, O₂ e HF.
✂️ b) Na₂O, KCl, O₃ e CF₃COOH.
✂️ c) CaO, FeCl₃, Cl2 e H₂SiF₆.
✂️ d) MgO, Al2SO₄, O₃ e CaF₂.

290Q1062777 | Química, Técnicas de Laboratório, Químico, SES MT, FGV, 2024

A ISO 17025 é uma norma internacional que estabelece os requisitos gerais para a competência de laboratórios de ensaio e calibração. Um aspecto crucial desta norma é a validação de métodos. A validação de métodos é o processo usado para confirmar que o método analítico empregado para um teste específico é adequado para o seu uso pretendido.
Com base na norma ISO 17025, assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa.

( ) A validação de métodos garante a confiabilidade dos resultados analíticos, verificando a precisão, a qual mede a proximidade dos resultados ao valor real; a exatidão, que avalia a consistência dos resultados; a reprodutibilidade, que verifica a resistência a pequenas alterações; e a robustez, que garante a consistência entre diferentes analistas e laboratórios.
( ) O laboratório deve validar métodos não normalizados, métodos desenvolvidos pelo laboratório e métodos normalizados utilizados fora de seu escopo pretendido ou modificados de outra forma. A validação deve ser tão abrangente quanto for necessária para atender às necessidades de uma determinada aplicação ou campo de aplicação.
( ) Quando forem feitas alterações em métodos validados, deve ser determinada a influência destas mudanças e, quando estas afetarem a validação original, deve ser realizada uma nova validação do método.

As afirmativas são, respectivamente,

✂️ a) F, V, V.
✂️ b) V, F, F.
✂️ c) F, F, F.
✂️ d) V, V, V.

291Q1062780 | Química, Legislação Profissional em Química, Químico, SES MT, FGV, 2024

A Portaria 2914/2011 do Ministério da Saúde dispõe sobre os procedimentos de controle e de vigilância da qualidade da água para consumo humano e seu padrão de potabilidade.

A respeito do padrão de potabilidade, assinale a afirmativa correta.

✂️ a) Os sistemas de abastecimento e soluções alternativas coletivas de abastecimento de água que utilizam mananciais superficiais devem realizar monitoramento semanal de Escherichia coli no(s) ponto(s) de captação de água.
✂️ b) No caso do uso de ozônio ou radiação ultravioleta como desinfetante, deverá ser adicionado cloro ou dióxido de cloro, de forma a manter residual mínimo no sistema de distribuição (reservatório e na rede).
✂️ c) A água potável deve estar em conformidade com o padrão organoléptico de potabilidade, o qual inclui parâmetros como o alumínio, cloreto, ferro, cobre, zinco, manganês, sódio, entre outros.
✂️ d) Para os parâmetros de zinco, ferro e manganês são permitidos valores superiores ao VMPs estabelecidos desde que estejam complexados com produtos químicos comprovadamente de baixo risco à saúde.

292Q1062781 | Química, Técnicas de Laboratório, Químico, SES MT, FGV, 2024

De acordo com o relatório Coal 2023: analysis and forecast to 2026, da Agência Internacional de Energia, a demanda de carvão para o ano de 2023 fechou aproximadamente em 8,55 bilhões de toneladas (Gt).
Obs.: Para os cálculos, leve em consideração que durante o uso energético do carvão, a pirita irá sofrer oxidação, gerando óxido de ferro (III) e o dióxido de enxofre.

As massas moleculares (g/mol) são O=16; S=32; Fe=56.

Levando em consideração o uso energético,assinale a opção que indica o valor da emissão de dióxido de enxofre em Mt (megatoneladas), supondo uma contaminação média de 2,5% de pirita (FeS₂) no carvão.

✂️ a) 114 Mt de SO₂.
✂️ b) 456 Mt de SO₂.
✂️ c) 912 Mt de SO₂.
✂️ d) 228 Mt de SO₂.

293Q1062782 | Química, Técnicas de Laboratório, Químico, SES MT, FGV, 2024

Na queima de combustíveis fósseis, além da geração de gases do efeito estufa também são gerados poluentes atmosféricos como os óxidos de enxofre (SOx), os quais necessitam do devido controle ambiental. Nesse contexto, o método mais utilizado é o que emprega lavadores e CaCO₃ como substância absorvedora em meio úmido. Nesse processo o SO₂ presente no gás de combustão reage com o carbonato de cálcio na presença de água e produz sulfito de cálcio hemi-hidratado e dióxido de carbono, conforme a Eq. (1). Logo depois o sulfito é oxidado a sulfato, conforme a Eq. (2), gerando como produto final o sulfato de cálcio di-hidratado.

SO_2(g) + CaCO_3(s) + 0,5H₂O → CaSO₃.0,5H₂O_(s) + CO_2(g) (1)
CaSO₃.0,5H₂O_(s) + 1,5H₂O + 0,5O_2(g) → CaSO₄.2H₂O_(s) (2)

Assim sendo, supondo a geração de 2,58 toneladas de sulfato de cálcio di-hidratado, calcule a quantidade de enxofre que foi retirada do ar e quanto carbono foi emitido para o ar.
Leve em consideração as massas moleculares em g/mol: H=1; C=12; O=16; S=32 e Ca=40.

✂️ a) 960 kg de S e 660 kg de C.
✂️ b) 320 kg de S e 120 kg de C.
✂️ c) 160 kg de S e 60 kg de C.
✂️ d) 480 kg de S e 180 kg de C.

294Q1062776 | Química, Técnicas de Laboratório, Químico, SES MT, FGV, 2024

A titulometria, também conhecida como análise volumétrica, é uma técnica quantitativa utilizada em análises químicas para determinar a concentração de uma solução de ácido ou base. O método se baseia na reação de neutralização entre o ácido e a base, monitorando o volume preciso de uma solução padronizada necessária para neutralizar completamente a solução de concentração desconhecida.
Em relação à titulometria, associe cada definição ao termo mais adequado.

1. Titulante
2. Titulado
3. Indicador ácido-base
( ) É a substância que está sendo analisada em um processo de titulação. Sua concentração é inicialmente desconhecida e o objetivo da titulação é determiná-la.
( ) É a substância cuja concentração é precisamente conhecida. Ele é cuidadosamente adicionado à solução que a substância cuja concentração queremos determinar.
( ) É a substância que muda de cor para indicar o ponto de viragem, que é o ponto em que a reação de neutralização está completa.

Assinale a opção que indica a relação correta, na ordem apresentada.

✂️ a) 3, 1 e 2.
✂️ b) 1, 2 e 3.
✂️ c) 2, 1 e 3.
✂️ d) 1, 3 e 2.

295Q1062783 | Química, Legislação Profissional em Química, Químico, SES MT, FGV, 2024

A Resolução CONAMA 357/2005 dispõe sobre a classificação dos corpos de água e diretrizes ambientais para o seu enquadramento, bem como estabelece as condições e padrões de lançamento de efluentes, e dá outras providências.

Sobre tal resolução, assinale a afirmativa correta.

✂️ a) Toxicidade crônica refere-se a um efeito deletério aos organismos vivos causado por agentes físicos ou químicos que afetam uma ou várias funções biológicas dos organismos, tais como a reprodução, o crescimento e o comportamento, em um período de exposição que pode abranger a totalidade de seu ciclo de vida ou parte dele.
✂️ b) A água doce de classe especial pode ser destinada à preservação do equilíbrio natural das comunidades aquáticas, à preservação dos ambientes aquáticos em unidades de conservação de proteção integral e para o consumo humano após tratamento simplificado.
✂️ c) A água doce de classe 3 que pode ser destinada à irrigação de hortaliças, plantas frutíferas, culturas arbóreas, cerealíferas e forrageiras.
✂️ d) A recreação de contato primário refere-se àquela associada a atividades em que o contato com a água é esporádico ou acidental e a possibilidade de ingerir água é pequena, como na pesca e na navegação.

296Q1089307 | Química, Substâncias e Suas Propriedades, Químico, UFRGS, FUNDATEC, 2025

A compreensão moderna da estrutura atômica resulta da combinação entre física quântica e princípios periódicos. Essa abordagem explica o comportamento dos elétrons, a estabilidade dos átomos e a organização dos elementos na Tabela Periódica. Sobre o assunto, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) Na Tabela Periódica Moderna, os elementos estão organizados em ordem crescente de número atômico, e sua posição reflete propriedades químicas semelhantes dentro de um mesmo grupo.

( ) A energia de ionização tende a diminuir da esquerda para a direita em um mesmo período e aumentar de cima para baixo em um grupo, comportamento explicado pela variação do raio atômico e da carga nuclear efetiva.

( ) O modelo atômico de Bohr explica adequadamente o espectro de emissão de qualquer elemento da Tabela Periódica, uma vez que considera múltiplos elétrons interagindo em níveis quantizados de energia.

( ) O número quântico n define as energias das órbitas permitidas no átomo de hidrogênio.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

✂️ a) F – F – V – V.
✂️ b) F – V – V – V.
✂️ c) V – F – F – V.
✂️ d) V – F – V – F.
✂️ e) V – V – F – F.

297Q1089322 | Química, Substâncias e Suas Propriedades, Químico, UFRGS, FUNDATEC, 2025

Durante o preparo de amostras para análise química, a aplicação de técnicas adequadas de separação, filtração, centrifugação e secagem é determinante para a confiabilidade dos resultados. Considerando os princípios que regem essas etapas e sua importância na minimização de erros analíticos, analise as assertivas a seguir:

I. A filtração sob vácuo é mais rápida que a filtração gravitacional e é amplamente utilizada quando há necessidade de reduzir o tempo de separação entre o sólido e o líquido.

II. A centrifugação baseia-se na diferença de solubilidade entre os componentes de uma mistura.

III. A secagem de amostras deve ser conduzida sempre em temperaturas elevadas (acima de 120 °C), pois essa condição garante a completa eliminação da umidade sem alterar a composição química do material.

IV. O preparo de amostras é uma etapa crítica, pois erros cometidos nesse processo não podem ser corrigidos por instrumentos analíticos de alta precisão.

Quais estão corretas?

✂️ a) Apenas I e II.
✂️ b) Apenas I e IV.
✂️ c) Apenas II e III.
✂️ d) Apenas I, II e III.
✂️ e) Apenas II, III e IV.

298Q1089292 | Segurança e Saúde no Trabalho, Saúde e Segurança no Ambiente de Trabalho, Químico, UFRGS, FUNDATEC, 2025

Analise as assertivas a seguir sobre normas de segurança, Equipamentos de Proteção Individual (EPIs), manipulação segura de substâncias químicas, riscos químicos e primeiros socorros, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) O uso de luvas e jaleco é suficiente nas diversas situações de manipulação de substâncias químicas, sendo suficientes para prevenir os riscos associados.
( ) Substâncias inflamáveis devem ser manipuladas longe de fontes de calor, de preferência dentro de capelas de exaustão.
( ) Em caso de ingestão de ácidos ou bases, deve-se induzir o vômito imediatamente para eliminar a substância ingerida.
( ) O armazenamento correto de produtos químicos deve considerar suas classes de risco, evitando guardar juntos inflamáveis, oxidantes e ácidos concentrados.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

✂️ a) F – V – F – V.
✂️ b) F – V – F – F.
✂️ c) V – F – F – V.
✂️ d) F – F – V – V.
✂️ e) V – V – V – F.

299Q1089297 | Pedagogia, Legislação da Educação, Químico, UFRGS, FUNDATEC, 2025

O ensino de Química nas escolas e instituições de ensino do Brasil é regido por um conjunto de normas educacionais que estabelecem diretrizes para os currículos, metodologias e finalidades da formação científica. Com base na legislação e nas orientações pedagógicas vigentes, assinale a alternativa correta.

✂️ a) A organização curricular da Química no Ensino Médio deve ser baseada na sequência histórica de descobertas científicas, conforme diretriz prevista na Lei nº 9.394/1996 (LDB), que determina a predominância do eixo epistemológico cronológico.
✂️ b) A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) define que o ensino de Química no Ensino Médio deve ser contextualizado, promovendo a compreensão dos fenômenos naturais e tecnológicos em relação à sociedade e ao meio ambiente.
✂️ c) A BNCC prevê que a integração entre Química, Física e Biologia deve ocorrer principalmente por meio de projetos optativos, permanecendo o currículo regular organizado por componentes disciplinares independentes.
✂️ d) Segundo orientações legais para a Educação Básica, a experimentação em Química deve restringir-se a demonstrações teóricas conduzidas pelo professor, uma vez que atividades práticas com participação discente podem comprometer a segurança e o rigor conceitual.
✂️ e) As políticas curriculares nacionais determinam que o ensino de Química deve priorizar apenas conteúdos estruturantes da química geral, sem a inclusão de temas como Química Ambiental ou Química dos Materiais antes do Ensino Superior.

300Q1089318 | Química, Substâncias e Suas Propriedades, Químico, UFRGS, FUNDATEC, 2025

Os materiais poliméricos e cerâmicos possuem papel essencial em diferentes ramos da indústria devido às suas propriedades físico-químicas e aos métodos específicos de fabricação. Enquanto os polímeros apresentam leveza e facilidade de moldagem, os cerâmicos destacam-se pela alta dureza e resistência térmica. Com base nos tipos, propriedades, processos de fabricação e aplicações dos materiais poliméricos e cerâmicos, assinale a alternativa correta.

✂️ a) A fabricação de cerâmicas geralmente envolve etapas de moldagem, secagem e sinterização, que conferem alta densidade e resistência mecânica ao material final.
✂️ b) Os polímeros termorrígidos são formados por cadeias lineares e podem ser reutilizados diversas vezes após o aquecimento, o que facilita sua reciclagem.
✂️ c) Os polímeros termoplásticos possuem estrutura reticulada e, por isso, não podem ser moldados novamente.
✂️ d) As cerâmicas técnicas, como a alumina e o carbeto de silício, possuem baixa resistência térmica, sendo utilizadas apenas em materiais de baixo custo.
✂️ e) Os polímeros são materiais de alta densidade e elevado ponto de fusão, o que os torna adequados para componentes estruturais metálicos.