Questões de Concursos Saúde

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21Q1042973 | Enfermagem, Imunização, Saúde, SEDUC SP, FGV, 2024

A vacinação infantil tem um papel importante para a saúde pública, pois uma boa cobertura vacinal da população infantil está associada a prevenção de doenças infecciosas, redução da mortalidade e morbidade infantil, diminuição de complicações, controle e erradicação de doenças, além da redução de custos com a saúde. A adesão ao calendário de vacinação é essencial para maximizar esses benefícios e garantir que a saúde pública seja protegida de forma eficaz. Diante desse cenário, uma criança de 2 meses, residente no estado de São Paulo, que tomou as vacinas de BCG e hepatite B ao nascimento, deve receber as seguintes vacinas:

✂️ a) Vacina meningocócica C (conjugada).
✂️ b) Vacina Oral Poliomielite – VOP; Vacina adsorvida Difteria, Tétano, Pertussis; Hepatite A; Vacina Tetra viral.
✂️ c) Vacina poliomielite 1, 2 e 3 (inativada) - (VIP); Vacina adsorvida Difteria, Tétano, Pertussis, Hepatite B (recombinante) e Haemophilus influenzae B (conjugada) - (Penta); Vacina rotavírus humano G1P1 (atenuada); Vacina pneumocócica 10- valente (conjugada).
✂️ d) Vacina Sarampo, Caxumba, Rubéola (Tríplice viral); Vacina meningocócica C (conjugada); Vacina pneumocócica 10- valente (conjugada).
✂️ e) Vacina poliomielite 1, 2 e 3 (inativada) - (VIP); Vacina adsorvida Difteria, Tétano, Pertussis, Hepatite B (recombinante) e Haemophilus influenzae B (conjugada) - (Penta); Vacina pneumocócica 23-valente - (Pneumo 23).

22Q1060500 | Enfermagem, Hiv Aids, Saúde, SEDUC SP, FGV, 2024

A Profilaxia Pós-Exposição (PEP) de risco à infecção ao HIV consiste no uso de medicamentos para reduzir o risco de adquirir essa infecção. Analise as afirmativas em verdadeiras (V) ou falsas (F), conforme o protocolo clínico e as diretrizes terapêuticas para Profilaxia Pós-Exposição de risco à infecção pelo HIV, infecção sexualmente transmissível e hepatites virais, do Ministério da Saúde.

( ) A Profilaxia Pós-Exposição deve ser iniciada o mais precocemente possível, tendo como limite as 96 horas subsequentes à exposição.

( ) Os Materiais biológicos com risco de transmissão do HIV são: sangue, sêmen, fluidos vaginais, líquidos de serosas, vômitos, líquido amniótico e líquor.

( ) A decisão sobre a indicação de profilaxia pós-exposição dependerá do status sorológico para HIV da pessoa exposta, o qual deve ser sempre avaliado por meio de testes rápidos em casos de exposições consideradas de risco.

( ) O atendimento da pessoa exposta está condicionado ao status sorológico da pessoa-fonte.

As afirmativas são, respectivamente:

✂️ a) F – F – F – V.
✂️ b) V – F – V – F.
✂️ c) F – V – V – F.
✂️ d) F – F – V – F.
✂️ e) F – V – F – F.

24Q1057001 | Sem disciplina, Pontuação, Saúde, Comando do 6 Distrito Naval, Marinha, 2020

Texto associado.

“[...] O fascínio que a linguagem sempre exerceu sobre o homem vem desse poder que permite não só nomear/criar/transformar o universo real, mas também possibilita trocar experiências, falar sobre o que existiu, poderá vir a existir e até mesmo imaginar o que não precisa nem pode existir. A linguagem verbal é, então, a matéria do pensamento e o veículo da comunicação social. Assim como não há sociedade sem linguagem, não há sociedade sem comunicação. Tudo o que se produz como linguagem ocorre em sociedade, para ser comunicado e, como tal, constitui uma realidade material que se relaciona com o que lhe é exterior, com o que existe independentemente da linguagem. Como realidade material - organização de sons, palavras, frases - alinguagem é relativamente autônoma; como expressão de emoções, idéias, propósitos, no entanto, ela é orientada pela visão de mundo, pelas injunções da realidade social, histórica e cultural de seu falante. [...]"

(Margarida Petter)

Fonte: FIORIN, José Luiz. Introdução à Linguística. São Paulo: Contexto, 2012.

O trecho “Como realidade material - organização de sons, palavras, frases - a linguagem é relativamente autônoma.” pode ser reescrito, sem nenhum prejuízo ao sentido original e à correção gramatical por:

✂️ a) Como realidade material... organização de sons, palavras, frases, a linguagem é relativamente autônoma.
✂️ b) Como realidade material, organização de sons, palavras, frases, a linguagem é relativamente autônoma.
✂️ c) Como realidade material: organização de sons, palavras, frases; a linguagem é relativamente autônoma.
✂️ d) Como realidade material (organização de sons, palavras, frases) a linguagem é relativamente autônoma.
✂️ e) Como realidade material, organização de sons, palavras, frases: a linguagem é relativamente autônoma.

25Q1057003 | Português, Crase, Saúde, Comando do 6 Distrito Naval, Marinha, 2020

Texto associado.

(Margarida Petter)

Fonte: FIORIN, José Luiz. Introdução à Linguística. São Paulo: Contexto, 2012.

Em “poderá vir a existir", temos um exemplo de quando a letra a não recebe a crase. Das opções abaixo, qual caso também não deveria ser grafado com a crase?

✂️ a) Sairemos às duas horas.
✂️ b) Escrevo à Vossa Excelência.
✂️ c) Caminhe até àquela rua.
✂️ d) Fiz a prova às pressas.
✂️ e) Perguntei à professora.

29Q1057940 | Português, Interpretação de Textos, Saúde, EsSA, Exército, 2023

Texto associado.

TEXTO II

O que é angústia

Um rapaz fez-me essa pergunta difícil para ser respondida. Pois depende do angustiado. Para alguns incautos, inclusive, é palavra que se orgulham de pronunciar como se com ela subissem de categoria - o que também é uma forma de angústia.

Angústia pode ser não ter esperança na esperança. Ou conformar-se sem se resignar. Ou não se confessar nem a si próprio. Ou não ser o que realmente se é, e nunca se é.

Angústia pode ser o desamparo de estar vivo. Pode ser também não ter coragem de ter angústia - e a fuga é outra angústia. Mas angústia faz parte: o que é vivo por ser vivo, se contrai.

Esse mesmo rapaz perguntou-me: você não acha que há um vazio sinistro em tudo? Há sim. Enquanto se espera que o coração entenda.

LISPECTOR, Clarice. Disponível em:https://cronicabrasileira.org.br/cronicas/12678/o-que-e-angustia. Acesso em 30 de dezembro de 2022.

Com a leitura do Texto I, pode-se concluir que:

✂️ a) Angústia é um sentimento simplório.
✂️ b) O ser humano não passa por momento de angústia.
✂️ c) O sentimento de angústia, na prática, é complexo para ser compreendido.
✂️ d) Somente alguns homens possuem este sentimento.
✂️ e) O sentimento de angústia é um sentimento para se ter orgulho.

31Q1057941 | Português, Interpretação de Textos, Saúde, EsSA, Exército, 2023

Texto associado.

TEXTO II

O que é angústia

Angústia pode ser não ter esperança na esperança. Ou conformar-se sem se resignar. Ou não se confessar nem a si próprio. Ou não ser o que realmente se é, e nunca se é.

Angústia pode ser o desamparo de estar vivo. Pode ser também não ter coragem de ter angústia - e a fuga é outra angústia. Mas angústia faz parte: o que é vivo por ser vivo, se contrai.

Esse mesmo rapaz perguntou-me: você não acha que há um vazio sinistro em tudo? Há sim. Enquanto se espera que o coração entenda.

LISPECTOR, Clarice. Disponível em:https://cronicabrasileira.org.br/cronicas/12678/o-que-e-angustia. Acesso em 30 de dezembro de 2022.

As palavras INCAUTOS, RESIGNAR E DESAMPARO, presentes no Texto I, significam respectivamente:

✂️ a) imprudentes, submeter-se sem revolta, sem sustentação de
✂️ b) inconsequentes, submeter-se com revolta, com apoio de
✂️ c) prudente, ressignificado, com sustentação de
✂️ d) cuidadosos, esperançoso, sem sustentação de
✂️ e) imprudentes, com sustentação de, submeter-se sem revolta

32Q1057471 | Português, Interpretação de Textos, Saúde, EsSA, Exército, 2021

Texto associado.

TEXTO a ser utilizado para responder a questão.

“Algum tempo hesitei se devia abrir estas memórias pelo princípio ou pelo fim, isto é, se poria em primeiro lugar o meu nascimento ou a minha morte. Suposto o uso vulgar seja começar pelo nascimento, duas considerações me levaram a adotar diferente método: a primeira é que eu não sou propriamente um autor defunto, mas um defunto autor, para quem a campa foi outro berço; a segunda é que o escrito ficaria assim mais galante e mais novo. Moisés, que também contou a sua morte, não a pôs no intróito, mas no cabo: diferença radical entre este livro e o Pentateuco.” (Trecho do livro “Memória Póstumas de Brás Cubas” de Machado de Assis)

Neste trecho do livro “Memórias Póstumas de Brás Cubas” de Machado de Assis o autor-personagem faz uma comparação com Moisés. Essa comparação é baseada em ambos:

✂️ a) gostarem da vida.
✂️ b) serem escritores.
✂️ c) falarem de suas mortes.
✂️ d) gostam do novo.
✂️ e) serem amigos.

35Q1060499 | Enfermagem, Hiv Aids, Saúde, SEDUC SP, FGV, 2024

Atualmente, cerca de 920 mil pessoas vivem com HIV no Brasil. A Aids é a doença causada pela infecção do Vírus da Imunodeficiência Humana. O vírus HIV ataca o sistema imunológico, que é o responsável por defender o organismo de doenças. Considerando o contexto apresentado, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.

I. A infecção do Vírus da Imunodeficiência Humana pode causar imunodepressão e levar a quadros de infecções oportunistas.

PORQUE

II. O vírus do HIV ataca o sistema imunológico, sendo as células neutrófilos as mais atingidas.

A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.

✂️ a) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a asserção II não é uma justificativa da asserção I.
✂️ b) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a asserção II é uma justificativa correta da asserção I.
✂️ c) A asserção I é uma proposição verdadeira e a asserção II é uma proposição falsa.
✂️ d) A asserção I é uma proposição falsa e a asserção II é uma proposição verdadeira.
✂️ e) As asserções I e II são proposições falsas.

36Q1057470 | Português, Interpretação de Textos, Saúde, EsSA, Exército, 2021

Texto associado.

TEXTO a ser utilizado para responder a questão.

Qual a diferença entre “AUTOR DEFUNTO” e “DEFUNTO AUTOR”?

✂️ a) o primeiro escreve sobre a sua morte e o segundo, após a sua morte.
✂️ b) o primeiro iniciou sua carreira após a morte e o segundo, em vida.
✂️ c) são sinônimos.
✂️ d) o primeiro tem como tema em sua obra a morte e o segundo, o ato de escrever.
✂️ e) o primeiro foi autor em vida e o segundo, só após a morte.

37Q1057469 | Português, Interpretação de Textos, Saúde, EsSA, Exército, 2021

Texto associado.

TEXTO a ser utilizado para responder a questão.

O autor personagem decidiu iniciar sua narrativa pelo fim, pois:

✂️ a) a história é de terror.
✂️ b) ninguém tinha feito assim antes.
✂️ c) escritor que é escritor sempre faz dessa forma.
✂️ d) todos gostam de ouvir sobre a morte de alguém.
✂️ e) é comum para esse tipo de narrativa.

38Q1057002 | Português, Interpretação de Textos, Saúde, Comando do 6 Distrito Naval, Marinha, 2020

Texto associado.

(Margarida Petter)

Fonte: FIORIN, José Luiz. Introdução à Linguística. São Paulo: Contexto, 2012.

Assinale a opção que apresenta o tema principal do texto.

✂️ a) O fascínio que o homem tem pelo poder de nomear, criar e transformar o universo real a partir da língua.
✂️ b) A constatação de que, sendo uma organização de sons, palavras e frases, a linguagem é relativamente autônoma.
✂️ c) A característica interativa da linguagem, que permite ao homem trocar experiências e falar sobre coisas que existiram ou que poderão existir.
✂️ d) A primazia da linguagem verbal - palavras, frases - sobre a linguagem não verbal - imagens, sons, gestos.
✂️ e) A relação interdependente que existe entre a linguagem, a comunicação e a sociedade.

Questões de Concursos Saúde

Resolva questões de Saúde comentadas com gabarito, online ou em PDF, revisando rapidamente e fixando o conteúdo de forma prática.

21Q1042973 | Enfermagem, Imunização, Saúde, SEDUC SP, FGV, 2024

22Q1060500 | Enfermagem, Hiv Aids, Saúde, SEDUC SP, FGV, 2024

23Q1042977 | Enfermagem, Administração de Medicamentos, Saúde, SEDUC SP, FGV, 2024

24Q1057001 | Sem disciplina, Pontuação, Saúde, Comando do 6 Distrito Naval, Marinha, 2020

25Q1057003 | Português, Crase, Saúde, Comando do 6 Distrito Naval, Marinha, 2020

26Q1078084 | Informática, Extensão de Arquivo, Saúde, Prefeitura de Ubaí MG, COTEC, 2025

27Q1057472 | Português, Sintaxe, Saúde, EsSA, Exército, 2021

28Q1027289 | Raciocínio Lógico, Análise Combinatória em Raciocínio Lógico, Saúde, Prefeitura de Manhuaçu MG, FUNDEP Gestão de Concursos, 2024

29Q1057940 | Português, Interpretação de Textos, Saúde, EsSA, Exército, 2023

30Q1060498 | Enfermagem, Diabetes Mellitus, Saúde, SEDUC SP, FGV, 2024

31Q1057941 | Português, Interpretação de Textos, Saúde, EsSA, Exército, 2023

32Q1057471 | Português, Interpretação de Textos, Saúde, EsSA, Exército, 2021

33Q1057473 | Português, Ortografia, Saúde, EsSA, Exército, 2021

34Q1027291 | Raciocínio Lógico, Problemas Lógicos, Saúde, Prefeitura de Manhuaçu MG, FUNDEP Gestão de Concursos, 2024

35Q1060499 | Enfermagem, Hiv Aids, Saúde, SEDUC SP, FGV, 2024

36Q1057470 | Português, Interpretação de Textos, Saúde, EsSA, Exército, 2021

37Q1057469 | Português, Interpretação de Textos, Saúde, EsSA, Exército, 2021

38Q1057002 | Português, Interpretação de Textos, Saúde, Comando do 6 Distrito Naval, Marinha, 2020

39Q1076516 | Legislação de Trânsito, Direção Defensiva, Saúde, Prefeitura de Salgado de São Félix PB, APICE, 2024

40Q1076517 | Legislação de Trânsito, Direção Defensiva, Saúde, Prefeitura de Salgado de São Félix PB, APICE, 2024