Questões de Concursos Segundo Semestre

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281Q678444 | Inglês, Segundo Semestre, FAG, FAG, 2019

Texto associado.

Why a global Language?

‘English is the global language.’ – A headline of this kind must have appeared in a thousand newspapers and magazines in recent years. ‘English Rules’ is an actual example, presenting to the world an uncomplicated scenario suggesting the universality of the language’s spread and the likelihood of its continuation. (…)

These are the kinds of statement which seem so obvious that most people would give them hardly a second thought. Of course English is a global language, they would say. You hear it on television spoken by politicians from all over the world. Wherever you travel, you see English signs and advertisements. Whenever you enter a hotel or restaurant in a foreign city, they will understand English, and there will be an English menu. (…)

But English is news. The language continues to make news daily in many countries. And the headline isn’t stating the obvious. For what does it mean, exactly? Is it saying that everyone in the world speaks English? This is certainly not true, as we shall see. Is it saying, then, that every country in the world recognizes English as an offcial language? This is not true either. So what does it mean to say that a language is a global language? Why is English the language which is usually cited in this connection? How did the situation arise? And could it change? Or is it the case that, once a language becomes a global language, it is there forever?

These are fascinating questions to explore, whether your frst language is English or not. If English is your mother tongue, you may have mixed feelings about the way English is spreading around the world. You may feel pride, that your language is the one which has been so successful; but your pride may be tinged with concern, when you realize that people in other countries may not want to use the language in the same way that you do, and are changing it to suit themselves. We are all sensitive to the way other people use (it is often said, abuse) ‘our’ language. Deeply held feelings of ownership begin to be questioned. Indeed, if there is one predictable consequence of a language becoming a global language, it is that nobody owns it any more. Or rather, everyone who has learned it now owns it – ‘has a share in it’ might be more accurate – and has the right to use it in the way they want. This fact alone makes many people feel uncomfortable, even vaguely resentful. ‘Look what the Americans have done to English’ is a not uncommon comment found in the letter-columns of the British press.

But similar comments can be heard in the USA when people encounter the sometimes striking variations in English which are emerging all over the world. And if English is not your mother tongue, you may still have mixed feelings about it. You may be strongly motivated to learn it, because you know it will put you in touch with more people than any other language; but at the same time you know it will take a great deal of effort to master it, and you may begrudge that effort. Having made progress, you will feel pride in your achievement, and savour the communicative power you have at your disposal, but may none the less feel that mother-tongue speakers of English have an unfair advantage over you. (…)

These feelings are natural, and would arise whichever language emerged as a global language. They are feelings which give rise to fears, whether real or imaginary, and fears lead to conflict. Language is always in the news, and the nearer a language moves to becoming a global language, the more newsworthy it is. So how does a language come to achieve global status?

(Source: CRYSTAL, David. English as a global language. 2 ed. United Kingdom: Cambridge University Press, 2003.

According to the text, what is the one predictable consequence of a language becoming a global language?

✂️ a) Everybody will learn this language as a mother-tongue.
✂️ b) Everybody who has learned the language has a share on it.
✂️ c) Everybody who has learned the language will never have a share on it.
✂️ d) Everybody who is a native speaker of the language will have a share on it.
✂️ e) Everybody will never master it.

282Q950898 | Química, Segundo Semestre, IFRR, INEP, 2018

As dezoito linhas verticais que aparecem na Tabela Periódica são denominadas colunas, grupos ou famílias de elementos. Assinale a resposta correta, do significado do nome da família.

✂️ a) Número da coluna - 8A (18)Elementos - He, Ne, Ar, Kr, Xe, RnNome da família - Halogênios (“formadores de sais”)
✂️ b) Número da coluna - 2A (2)Elementos - Be, Mg, Ca, Sr, Ba, RaNome da família - Metais alcalinos (do árabe alcali, “cinza de plantas”)
✂️ c) Número da coluna - 7A (17)Elementos - F, Cl Br, I, AtNome da família - Gases nobres (ou raros, ou inertes)
✂️ d) Número da coluna -1A (1) Elementos -Li, Na, K, Rb, Cs, FrNome da família - Metais alcalinoterrosos (o termo “terroso” refere-se a “existir na terra”)
✂️ e) Número da coluna - 6A(16)Elementos - O, S, Se, Te, PoNome da família - Calcogênios (“formadores de cobre”, pois minérios de cobre contêm oxigênio ou enxofre)

284Q950452 | Química, Isomeria Isomeria Plana Cadeia, Segundo Semestre, CEDERJ, CECIERJ, 2018

A calcinação de 2.8400 g de uma mistura sólida constituída de CaCO₃ e MgCO₃ produziu um gás e um resíduo sólido de peso 1.5200 g.

Com essas informações, é correto afirmar que

✂️ a) se o gás for recolhido em água destilada contendo fenolftaleína, a solução saturada de gás ficará rosa.
✂️ b) a composição centesimal da mistura sólida inicial é de aproximadamente 70.0%(m/m) de CaCO₃ e 30.0%(m/m) de MgCO₃.
✂️ c) se o resíduo sólido for dissolvido em água destilada contendo fenolftaleína, a solução será incolor.
✂️ d) o resíduo sólido é constituído pelos bicarbonatos de cálcio e de magnésio.

286Q948955 | História, Antiguidade Ocidental Gregos, Segundo Semestre, PUC SP, PUC SP

• Sobre os muros contemporâneos, é importante lembrar que, depois da queda do Muro de Berlim, restavam apenas 11 deles no mundo. Atualmente, a cifra subiu para 70. O mapa mostra alguns deles. Tendo em vista o mapa e seus conhecimentos sobre o assunto, podemos afirmar que:

✂️ a) Na visão dos países em questão, essas medidas foram tomadas porque as tentativas diplomáticas para a resolução dos conflitos esgotaram-se.
✂️ b) Os casos mostrados no mapa referem-se à ideia de se construírem muros para separar da sociedade sã os indesejados narcotraficantes.
✂️ c) Os casos mostrados no mapa dizem respeito às tentativas de impedir a imigração, vista como responsável pelos problemas sociais.
✂️ d) São barreiras construídas pelos Estados na perspectiva de que serão elas as responsáveis por evitar a entrada de imigrantes, traficantes ou inimigos.

287Q950496 | Filosofia, A Razão e seus Sentidos, Segundo Semestre, UFUMG, IF PE, 2018

Leia o TEXTO 21 para responder à questão.

TEXTO 21

AGRICULTURA VAI PUXAR CRESCIMENTO DO NORDESTE, DIZ BANCO CENTRAL

Para o Banco Central, a retomada econômica do Nordeste ficou abaixo da nacional em 2017, mas 2018 será puxada pela agricultura

Segundo o Banco Central (BC), a tendência de crescimento já aparece na região, mas não é tão consistente quanto a nacional. E isso fez com que o desemprego da região fosse o mais alto do Brasil: 13,8%. A esperança é, portanto, que a retomada se consolide ao longo deste ano. E quem pode garantir essa expansão, na visão do BC, é a produção agrícola, por conta da perspectiva de alta da cana-de-açúcar.

Para se ter uma ideia, o emprego formal apresentou um saldo positivo de 195 mil contratações no Brasil no primeiro trimestre deste ano. No Nordeste, no entanto, o saldo foi negativo em 95,6 mil demissões.

A esperança é, portanto, que as economias do Nordeste e de Pernambuco registrem taxas de crescimento mais sustentáveis. E a aposta da retomada está no setor agropecuário.

Presidente do Sindicato da Indústria do Açúcar e do Álcool de Pernambuco (Sindaçúcar-PE), Renato Cunha, confirmou que a safra 2018/2019 deve ser maior que a de 2017/2018. “Chuvas mais regulares podem favorecer plantio e lavoura. Por isso, o volume de cana pode crescer de 7% a 8%, chegando a 11,6 milhões de toneladas. É um crescimento de 1 milhão de toneladas em relação à safra anterior”, disse.

FOLHA DE PERNAMBUCO. Disponível em: <https://www.folhape.com.br/economia/economia/economia/2018/04/27/NWS,66564,10,550,ECONOMIA,2373- AGRICULTURA-VAI-PUXAR-CRESCIMENTO-NORDESTE-DIZ-BANCO-CENTRAL.aspx>. Acesso em: 13 maio 2018 (adaptado).

A Região Nordeste foi historicamente caracterizada como uma das regiões de economia mais vulnerável do Brasil. No entanto, desde os primórdios do processo de colonização do país até a atualidade, a cana-de-açúcar se destaca na economia dessa região. Analise as afirmativas a seguir e identifique quais delas se relacionam à importância econômica atual da atividade canavieira para a região.

I. Popularização do uso do etanol como combustível.

II. Presença de solos litólicos no Sertão, que favorecem o cultivo da cana-de-açúcar.

III.Aumento do volume de chuvas na Zona da Mata, contribuindo para o incremento da safra 2018/19.

IV.Aumento do número de empregos no Nordeste no último ano, dinamizando o mercado consumidor.

V. Dinamismo econômico da fruticultura irrigada para exportação no Vale do Rio São Francisco.

Estão CORRETAS, apenas, as proposições

✂️ a) I e II.
✂️ b) II e IV.
✂️ c) I e III.
✂️ d) III e V.
✂️ e) IV e V.

288Q949027 | História, Era Vargas 19301954, Segundo Semestre, Univille, ACAFE

D. Pedro II foi o governante brasileiro que mais tempo permaneceu no poder, sendo forçado a exilar-se em 1889, por ocasião da proclamação da república. Acerca do seu governo é correto afirmar, exceto:

✂️ a) Em seu governo, D. Pedro II chegou a romper relações diplomáticas com a Inglaterra; foi a Questão Christie.
✂️ b) Assinou a Lei de Terras de 1850, sendo esta uma das primeiras tentativas de se regulamentar a propriedade privada no Brasil.
✂️ c) Visando proteger o mercado interno foi declarada a Tarifa Alves Branco, que elevava o tributo sobre produtos importados.
✂️ d) Em seu governo, a Guerra da Cisplatina contribuiu para o desgaste de sua imagem e teve como desfecho a independência política do Uruguai.

289Q680758 | Matemática, Seno, Segundo Semestre, UNIFOA, UNIFOA, 2018

Texto associado.

Em uma fazenda no interior de Minas Gerais, um cano de água utilizado para irrigação da plantação está enterrado no solo. Esse cano ejeta água com vazão de 20 litros por minuto com uma velocidade de 20 m/s. A saída do cano é apontada inclinadamente, fazendo um ângulo com o solo que maximiza o alcance da água nessa velocidade fixa e limite de 20m/s. Despreze a resistência do ar e considere a gravidade igual a10 m/s2.

Lendo o texto acima, responda à questão:

0º 30º 45º 60º 90º

Seno 0 1/2 √22 √3/2 1

Coseno 1 √3/2 √2/2 1/2 0

Qual é o ângulo, com relação ao solo, que maximiza o alcance da água na velocidade indicada?

✂️ a) 0º
✂️ b) 30º
✂️ c) 45º
✂️ d) 60º
✂️ e) 90º

290Q680759 | Física, Conteúdos Básicos, Segundo Semestre, UNIFOA, UNIFOA, 2018

Texto associado.

Lendo o texto acima, responda à questão:

0º 30º 45º 60º 90º

Seno 0 1/2 √22 √3/2 1

Coseno 1 √3/2 √2/2 1/2 0

No sistema internacional de unidades, qual é o valor da vazão mássica ejetada pelo cano, sabendo que a densidade da água é 1.000 kg/m³?

✂️ a) 1/3 kg/s
✂️ b) 1/2 kg/s
✂️ c) 1/4 kg/s
✂️ d) 1 kg/s
✂️ e) 1/5 kg/s

291Q950359 | Sociologia, Desigualdades de raça, Segundo Semestre, UNESP, VUNESP, 2018

A obsessão do Estado por controlar todos os comportamentos dos cidadãos tem como resultado um enfraquecimento da responsabilidade moral e cívica dos mesmos. A lei deveria ser o último recurso, depois da educação, da ética, da negociação e do compromisso entre os indivíduos. É agora o primeiro recurso. Imagino potenciais crimes que os filhos dos nossos filhos terão receio de cometer:

• Crime de imposição de gênero: os pais deverão abster-se de identificar o gênero dos filhos tomando como referência o sexo biológico dos mesmos.

• Crime de apropriação cultural: serão severamente punidos os cidadãos que, alegando interesse cultural ou razões artísticas, se apropriem de práticas e temáticas de um grupo étnico a que não pertencem.

• Crime de envelhecimento público: com os avanços da medicina, será intolerável que um cidadão recuse tratamentos/cirurgias para ocultar/reverter o seu processo de envelhecimento, exibindo em público as marcas da decadência física ou neurológica.

• Crime de interesse sentimental não solicitado: será punido qualquer adulto que manifeste interesse sentimental não solicitado por outro adulto — através de sorriso, elogio, convite para jantar etc. O interesse sentimental de um adulto por outro será mediado por um advogado que apresentará ao advogado da parte desejada as intenções do seu cliente.

(João Pereira Coutinho. “Cinco potenciais crimes que gerações futuras terão receio de cometer”. www1.folha.com.br, 21.11.2017. Adaptado.)

O perfil antiutópico sugerido pelo autor para o mundo futuro reúne tendências de

✂️ a) depreciação da autonomia individual em favor do fortalecimento de diversas formas totalitárias de controle.
✂️ b) favorecimento da espontaneidade pessoal em diversos campos do pensamento e do comportamento.
✂️ c) desvalorização do pensamento politicamente correto na esfera da cultura e do comportamento.
✂️ d) desvalorização da esfera jurídica para a definição de critérios de normalidade comportamental.
✂️ e) disseminação de tendências de comportamento fortemente baseadas na autonomia individual.

293Q950917 | Geografia, Segundo Semestre, IFRR, INEP, 2018

Os curdos formam o maior grupo étnico sem um Estado do mundo. São mais de 30 milhões reivindicando um território, chamado de Curdistão, que abrange, em sua maioria, parte do leste da Turquia, além de regiões da Armênia, do Irã, do Iraque e da Síria. Eles são um dos principais responsáveis:

✂️ a) pela delimitação de novas fronteiras, cobrando menores impostos sob os produtos alimentícios que entrar na região e desarticulação de acordos, com o apoio dos exércitos armados.
✂️ b) por operar com táticas diversas e extremistas ao povo de religião judaica, que habita o sul da Tunísia.
✂️ c) pela imposição radical do islamismo aos povos que vivem em territórios iraquiano, pregando a religião cristã.
✂️ d) por gerar conflitos com outros países, como a Sibéria e o Paquistão, que considera o Partido dos Trabalhadores do Curdistão (PKK, na sigla em turco) um grupo terrorista.
✂️ e) pelo combate ao Estado Islâmico e, por outro lado, um dos povos que mais sofre com as atrocidades do autoproclamado califado.

294Q951478 | Geografia, Vegetação, Segundo Semestre, CEDERJ, CECIERJ, 2019

Analise o texto sobre a geopolítica atual:

O conflito sírio teve início em 15 de março de 2011 após protestos pacíficos em Damasco e Deera serem reprimidos com violência pelas forças de segurança do governo. Depois disso, os protestos se transformaram em uma insurreição contra o regime de Bashar al-Assad. O ex-professor de inglês Ammar Al Selmo vive com a mulher e o filho de dois anos em Idlib, no noroeste da Síria. Ele teve o mesmo destino dos mais de 12 milhões de compatriotas expulsos de suas casas. Selmo morava em Alepo, ex-capital econômica da Síria e uma das cidades mais antigas do mundo. Em 2012, o controle da cidade foi dividido entre forças rebeldes e o regime. Em 2013, ele passou a atuar como capacete branco. Ele conta que detestava "cemitérios e ouvir falar em morte”, mas que durante o conflito já perdeu cerca de 120 pessoas de seu entorno, entre familiares, amigos e colegas de trabalho. "Viver ao lado da tragédia” o fez sentir que "a sua obrigação era ajudar e consolar as pessoas”.

Disponível em: https://g1.globo.com/mundo/noticia/2019/03/16/o- -mundo-silenciou-e-a-guerra-na-siria-continua-ate-hoje-diz-socorrista-que-perdeu-mais-de-120-conhecidos-no-conflito.ghtml. Acesso em: 05 maio 2019.

O conflito sírio mencionado refere-se a uma guerra

✂️ a) civil.
✂️ b) nuclear.
✂️ c) biológica.
✂️ d) diplomática.

295Q950463 | Português, Sintaxe, Segundo Semestre, IFPE, IF PE, 2018

Texto associado.

Leia o TEXTO 1 para responder a questão.

A COPA DO MUNDO NA RÚSSIA PODE SER A ÚLTIMA TENTATIVA DE UNIÃO NACIONAL

(1) Mais do que a principal competição do maior esporte no planeta, a Copa do Mundo deve ser considerada um evento político. Futebol é política, e vice-versa. Como instituição, é parte estrutural da formação de diversos povos e sua cultura, contribuindo para a formatação de seus costumes, de suas marcas, hábitos, vocabulário. Quem ignora o papel do futebol, na formação histórica de algumas nações, pouco entende da antropologia social e cultural delas - e nisso estamos inclusos. As seleções nacionais são representantes de seus países muito mais importantes e reconhecidas do que o melhor dos embaixadores. E a Copa, o único espaço pelo qual países frágeis na economia e geopolítica mundial podem derrotar países muito à frente nesses aspectos.

(2) Como Diego Maradona sempre gosta de lembrar, a seleção argentina, na Copa de 1986, entrou em campo contra a Inglaterra, pelas quartas de finais, para jogar pelos mortos na Guerra das Malvinas, e não simplesmente para ganhar um jogo. Isso não era restrito apenas aos jogadores: era o sentimento nacional de todos os argentinos. E, quando questionado sobre o gol de mão que abriu o placar na partida, El Pibe não teve dúvidas sobre a sensação: “Foi como bater a carteira de um inglês”.

(3) Na França, a vitória na Copa de 1998 ajudou a amenizar o conflito racial que pairava na nação - entre brancos, negros e árabes - e a derrota nas duas Copas seguintes o acirrou novamente. A Copa do Mundo também foi capaz de colocar no mesmo espaço de disputa o que um dos muros mais implacáveis da história separava: em 1974, Alemanha Ocidental e Alemanha Oriental se enfrentaram pela primeira fase, com vitória da ala soviética (que muitos afirmam ter sido entregue pela parte capitalista para evitar adversário mais forte na fase seguinte). Momento épico.

(4) Copa traz integração. A última vez que a Champs-Élysées tinha enchido tanto quanto na final da Copa de 98 foi na Queda da Bastilha. Na Copa de 2014, o esboço que vimos disso não aconteceu nos estádios, elitizados, mas sim nas fan-fests, que, como o próprio nome diz, foram espaços de festa, miscelânea, diversidade. Mas é muito maior do que isso: Copa traz a união comunitária. A gente não trabalha, a gente pinta a rua de casa, a gente compra camisa do Neymar ou do Ronaldinho ou do Ronaldo ou do Romário. Na hora do gol ou da vitória, a gente abraça até quem não conhece. Muitas vezes, uma televisãozinha é o suficiente para que toda a vizinhança se amontoe e torça pela sua representante internacional naquele momento. O País se volta, inteirinho, para um momento em que 11 homens são capazes de mudar, a qualquer instante, todo o seu sistema nervoso. E quem sequer reconhece isso tem que revisar seu próprio elitismo e sair da bolha.

PROIETE, Gabriel. A Copa do Mundo na Rússia pode ser a última tentativa de união nacional. Disponível em: < https://medium.com/@gabriel_proiete/a-copa-do-mundo-da-r%C3%BAssia-pode-ser-a- %C3%BAltima-tentativa-de-uni%C3%A3o-nacional-8aa3a939ed53 >. Acesso em: 07 maio 2018 (adaptado).

Através de recursos linguísticos, os textos apresentam estratégias para introduzir um assunto e mantê-lo por meio de retomadas, o que promove a progressão textual. Sabendo disso, marque a única alternativa que analisa CORRETAMENTE os elementos coesivos e a progressão do TEXTO 1.

✂️ a) Em “Como instituição, é parte estrutural da formação de diversos povos e sua cultura” (1º parágrafo), há uma elipse, ou seja, o sujeito da frase, “futebol”, é omitido, pois, pela construção verbal, pode ser facilmente recuperado.
✂️ b) Em “Quem ignora o papel do futebol, na formação histórica de algumas nações, pouco entende da antropologia social e cultural delas” (1º parágrafo), o termo grifado retoma as expressões “formação histórica” e “antropologia social e cultural”.
✂️ c) Em “Isso não era restrito apenas aos jogadores” (2º parágrafo), o pronome destacado, pelo movimento de anáfora, faz referência ao gol de mão de Diego Maradona, na Copa de 1966, na Inglaterra.
✂️ d) Em “a derrota nas duas Copas seguintes o acirrou novamente” (3º parágrafo), o pronome grifado antecede a expressão “mesmo espaço de disputa”, a qual se relaciona, ao mesmo tempo, ao Muro de Berlim e à partida futebolística entre Alemanha Ocidental e Oriental.
✂️ e) Em “o esboço que vimos disso não aconteceu nos estádios, elitizados, mas sim nas fan-fests” (4º parágrafo), o termo em destaque, num movimento de anáfora, retoma o trecho “espaços de festa, miscelânea, diversidade”.

296Q948947 | Arquivologia, Energia Mecânica e sua Conservação, Segundo Semestre, PUC SP, PUC SP

Texto associado.

Quando necessário, adote:

• módulo da aceleração da gravidade: 10 m.s-2

• calor latente de vaporização da água: 540 cal.g-1

• calor específico da água: 1,0 cal.g-1. °C-1

• densidade da água: 1 g.cm-3

• constante universal dos gases ideais: R = 8,0 J.mol-1.K-1

• massa específica do ar: 1,225.10-3 g.cm-3

• massa específica da água do mar: 1,025 g.cm-3

• 1cal = 4,0 J

• Uma pessoa de massa M pratica mergulho nas águas tranquilas do mar, com seu corpo totalmente submerso e em repouso, porém próximo à superfície. Depois de um certo tempo ela retorna ao barco, quando seu corpo, já totalmente fora da água, fica submetido a um empuxo de aproximadamente 1,2N. Determine, em unidades do SI, a massa aproximada dessa pessoa.

✂️ a) 70
✂️ b) 85
✂️ c) 100
✂️ d) 120

297Q678624 | Física, Queda Livre, Segundo Semestre, Esamc, Esamc, 2019

Texto para a questão Vídeo mostra queda de helicóptero com Ricardo Boechat
[...] O caminhão teria colidido com o helicóptero enquanto estava a cerca de 45 km/h, a 100 m da cabine de pedágio por onde havia acabado de passar. “Se não houvesse um caminhão ali, talvez fosse possível ter feito um pouso forçado”, afirmou o delegado Luís Roberto Hellmeister.
Antes de sumir entre os viadutos, a aeronave fez uma manobra no ar, mostrando que estava sem controle, e sumiu entre os viadutos. O delegado descarta que tenha ocorrido queda livre.
Para Hellmeister, as imagens mostram que o piloto tentou realizar um pouso de emergência, pelo fato de ter seguido uma linha reta antes de cair.[...]
(Adaptado de https://www.pragmatismopolitico.com.br/2019/02/ video-queda-de-helicoptero-ricardo-boechat.html)
Não ter “ocorrido queda livre” com o helicóptero significa que:

✂️ a) o helicóptero caiu sob ação exclusiva do peso, com aceleração de queda equivalente à aceleração da gravidade,
✂️ b) o helicóptero teve seu motor desligado e por isso foi empurrado pelo vento em direção ao chão.
✂️ c) o piloto não abandonou o controle do helicóptero.
✂️ d) o helicóptero estava sujeito à ação de uma resultante vertical para cima, fazendo com que sua aceleração de queda fosse diferente da gravidade.
✂️ e) o helicóptero estava sujeito a uma resultante diferente do peso, fazendo com que sua aceleração fosse diferente da gravidade.

300Q680760 | Física, Estática e Hidrostática, Segundo Semestre, UNIFOA, UNIFOA, 2018

Texto associado.

Lendo o texto acima, responda à questão:

0º 30º 45º 60º 90º

Seno 0 1/2 √22 √3/2 1

Coseno 1 √3/2 √2/2 1/2 0

Quanto tempo uma gotinha de água que sai do cano permanece no ar até chegar ao solo?

✂️ a) √2 segundos
✂️ b) 2√2 segundos
✂️ c) √2/2 segundos
✂️ d) 1/√2 segundos
✂️ e) 1 segundo

Questões de Concursos Segundo Semestre

Resolva questões de Segundo Semestre comentadas com gabarito, online ou em PDF, revisando rapidamente e fixando o conteúdo de forma prática.

281Q678444 | Inglês, Segundo Semestre, FAG, FAG, 2019

282Q950898 | Química, Segundo Semestre, IFRR, INEP, 2018

283Q945586 | Biologia, Sistema Endócrino Humano, Segundo Semestre, UECE, UECE CEV, 2019

284Q950452 | Química, Isomeria Isomeria Plana Cadeia, Segundo Semestre, CEDERJ, CECIERJ, 2018

285Q951489 | Matemática, Triângulos, Segundo Semestre, CEDERJ, CECIERJ, 2019

286Q948955 | História, Antiguidade Ocidental Gregos, Segundo Semestre, PUC SP, PUC SP

287Q950496 | Filosofia, A Razão e seus Sentidos, Segundo Semestre, UFUMG, IF PE, 2018

288Q949027 | História, Era Vargas 19301954, Segundo Semestre, Univille, ACAFE

289Q680758 | Matemática, Seno, Segundo Semestre, UNIFOA, UNIFOA, 2018

290Q680759 | Física, Conteúdos Básicos, Segundo Semestre, UNIFOA, UNIFOA, 2018

291Q950359 | Sociologia, Desigualdades de raça, Segundo Semestre, UNESP, VUNESP, 2018

292Q949122 | Matemática, Funções Trigonométricas e Funções Trigonométricas Inversas, Segundo Semestre, PUC PR, PUC PR

293Q950917 | Geografia, Segundo Semestre, IFRR, INEP, 2018

294Q951478 | Geografia, Vegetação, Segundo Semestre, CEDERJ, CECIERJ, 2019

295Q950463 | Português, Sintaxe, Segundo Semestre, IFPE, IF PE, 2018

296Q948947 | Arquivologia, Energia Mecânica e sua Conservação, Segundo Semestre, PUC SP, PUC SP

297Q678624 | Física, Queda Livre, Segundo Semestre, Esamc, Esamc, 2019

298Q946417 | Química, Eletroquímica Oxirredução, Segundo Semestre, IF Sudeste MG, IF SUDEST MG, 2018

299Q976167 | Matemática, Equações Polinomiais, Segundo Semestre, CEFETRJ, SELECON, 2025

300Q680760 | Física, Estática e Hidrostática, Segundo Semestre, UNIFOA, UNIFOA, 2018