Questões de Concursos - Técnico em Meio Ambiente

41 Q343099 | Raciocínio Lógico, Proposição, Técnico em Meio Ambiente, SAEB BA, CESPE CEBRASPE

Texto para as questões 14 e 15

Considere o argumento a seguir, em que P₁, P₂ e P₃ sejam as premissas e R seja a conclusão.

P₁: Na Noruega, muitas empresas incentivam seus empregados a se dedicarem em atividades relacionadas à preservação do meio ambiente nos intervalos de trabalho.

P₂: No Brasil, poucas empresas têm esse tipo de programa.

P₃: Estudos têm revelado que os trabalhadores noruegueses são mais felizes que os brasileiros.

R: Se as empresas brasileiras não aderirem a programas que incentivem a participação de seus empregados em atividades relacionadas à preservação do meio ambiente, então a felicidade dos empregados brasileiros será menor que a dos noruegueses.

Assinale a opção correspondente à proposição que se considerada verdadeira, o argumento apresentado acima será um argumento válido.

a) As empresas brasileiras não dispõem de recursos para financiarem atividades relacionadas à preservação do meio ambiente.
b) Os trabalhadores brasileiros têm uma jornada de trabalho maior que a dos noruegueses.
c) A felicidade de todos os trabalhadores pode ser aumentada com a participação em atividades relacionadas à preservação do meio ambiente.
d) A participação em atividades relacionadas à preservação do meio ambiente é fator essencial na maior felicidade dos trabalhadores noruegueses.

42 Q386690 | Biologia, Recursos Hídricos, Técnico em Meio Ambiente, SAEB BA, CESPE CEBRASPE

A descarga de água é um dos parâmetros mais importantes no estudo dos rios e influencia diversos fatores, entre eles, a concentração de oxigênio dissolvido. Acerca desse assunto, assinale a opção correta.

a) Para obter uma boa medida de descarga de água, as medições devem ser efetuadas em locais onde haja planícies de inundação ou ilhas que desviem a corrente.
b) Na medição de descarga em pequenos rios, em razão da maior flutuação desses corpos d’água, a frequência de amostragem deve ser maior quando comparada à medição em grandes rios.
c) Para medir a velocidade da corrente, deve-se dar preferência a um flutuador, que apresenta precisão superior a do molinete.
d) Descarga de água pode ser entendida como o produto da divisão da velocidade da corrente pela seção transversal analisada.

46 Q384511 | Biologia, Ecologia, Técnico em Meio Ambiente, SAEB BA, CESPE CEBRASPE

O termo ecologia provém do antigo vocábulo grego oikos, que significa casa, lugar onde se habita. No que concerne à ecologia, assinale a opção correta.

a) A crescente demanda humana por matéria prima, alimento e energia induz a manutenção das características dos ciclos biogeoquímicos e das paisagens das bacias hidrográficas brasileiras.
b) A interferência das atividades humanas na biosfera é insignificante, apesar da liberação de nitrogênio reativo com a produção de fertilizantes, da queima de combustíveis fósseis e da mudanças de uso da terra no século XX.
c) A ecologia explica de que maneira os organismos vivos gerenciam os recursos disponíveis em seu habitat para sua sobrevivência.
d) A ecologia consegue explicar, sem reducionismos, a intervenção, mediada pela ação humana, na natureza.

47 Q383070 | Biologia, Botânica, Técnico em Meio Ambiente, SAEB BA, CESPE CEBRASPE

A fruticultura é um conjunto de técnicas e práticas aplicadas na exploração de plantas frutíferas com evidente potencial comercial. Consoante a esse assunto, assinale a opção correta.

a) As espécies frutíferas de clima temperado, como o pessegueiro, apresentam mais de um surto de crescimento.
b) O momento ideal para iniciar a colheita na fruticultura deve levar em consideração somente a identificação do grau de maturação da fruta.
c) A poda no cultivo de frutíferas é indispensável para aumentar a produtividade das plantas manejadas.
d) O conceito de qualidade de frutas envolve vários atributos como a aparência visual, a textura, o sabor, o aroma, o valor nutricional e a segurança do alimento.

48 Q386964 | Biologia, Meio Ambiente, Técnico em Meio Ambiente, SAEB BA, CESPE CEBRASPE

A pedogênese é o processo de formação do solo que engloba todos os mecanismos que transformam uma rocha alterada, ou rocha de origem, em solo, organizado em um perfil com vários horizontes e forte ligação entre matéria orgânica e mineral. Acerca da formação do solo, assinale a opção correta.

a) O processo de formação do solo, denominado adição, diz respeito à movimentação de material dentro do perfil.
b) O clima, o relevo, o material de origem, o tempo e os organismos são os fatores mais importantes na formação dos solos.
c) Quanto mais longe da superfície um pedaço de rocha estiver se intemperizando, mais rápido esse processo acontecerá.
d) O intemperismo, conjunto de fenômenos químicos, físicos e biológicos que provocam alteração no local das rochas e nos seus minerais constituintes, é considerado um fenômeno secundário na formação dos solos.

50 Q809712 | Legislação Federal, Lei 9433 1997, Técnico em Meio Ambiente, SAEB BA, CESPE CEBRASPE

De acordo com a Política Nacional de Recursos Hídricos, assinale a opção correta.

a) As diretrizes gerais de ação para implementação da Política Nacional de Recursos Hídricos incluem a integração da gestão das bacias hidrográficas — unidades territoriais para implementação do Sistema de Informações Nacional de Recursos Hídricos — com a dos sistemas estuarinos e zonas costeiras.
b) Em situações de escassez, garantido o uso para consumo humano, a água será prioritariamente utilizada na agricultura de variedades alimentícias, como milho e soja.
c) No lançamento de esgotos e demais resíduos líquidos ou gasosos, tanto o volume lançado quanto o regime de variação devem ser observados para a fixação dos valores a serem cobrados pelo uso dos recursos hídricos.
d) A cobrança pelo uso de recursos hídricos visa incentivar a racionalização do uso da água, embora os recursos financeiros obtidos dessa forma não possam financiar programas e intervenções contemplados nos planos de recursos hídricos.

Questões de Concurso Técnico em Meio Ambiente

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41 Q343099 | Raciocínio Lógico, Proposição, Técnico em Meio Ambiente, SAEB BA, CESPE CEBRASPE

42 Q386690 | Biologia, Recursos Hídricos, Técnico em Meio Ambiente, SAEB BA, CESPE CEBRASPE

43 Q383011 | Biologia, Impacto ambiental, Técnico em Meio Ambiente, Prefeitura de Lagoa da Prata MG, FGR

44 Q384878 | Biologia, Botânica, Técnico em Meio Ambiente, Prefeitura de Lagoa da Prata MG, FGR

45 Q819076 | Legislação Federal, Legislação Ambiental, Técnico em Meio Ambiente, SAEB BA, CESPE CEBRASPE

46 Q384511 | Biologia, Ecologia, Técnico em Meio Ambiente, SAEB BA, CESPE CEBRASPE

47 Q383070 | Biologia, Botânica, Técnico em Meio Ambiente, SAEB BA, CESPE CEBRASPE

48 Q386964 | Biologia, Meio Ambiente, Técnico em Meio Ambiente, SAEB BA, CESPE CEBRASPE

49 Q386134 | Biologia, Taxonomia, Técnico em Meio Ambiente, Prefeitura de Lagoa da Prata MG, FGR

50 Q809712 | Legislação Federal, Lei 9433 1997, Técnico em Meio Ambiente, SAEB BA, CESPE CEBRASPE