Questões de Concursos Artes

Eram objetivos da organização das coleções em exposição nas Galerias Nacionais e Museus Nacionais de Arte criados no século XIX, EXCETO:

Julgue os itens a seguir, referentes à importância da educação artística nas escolas.

O ensino das artes para crianças e adolescentes tem como objetivo principal a formação de futuros profissionais nessa área, sejam eles artistas plásticos, atores ou músicos.

O suplemento de cultura da Pesquisa de Informações Básicas Municipais, realizada pelo IBGE em 2006, possibilitou um amplo diagnóstico dos equipamentos culturais no Brasil. Nesse suplemento, consta que apenas 9% dos municípios brasileiros possuem pelo menos um cinema; 21% possui pelo menos um teatro ou uma sala de espetáculo; 21% possui pelo menos um museu; 31% possui pelo menos uma livraria; 78% possui pelo menos uma videolocadora e 85% possui pelo menos uma biblioteca pública. A partir dessas informações, julgue os itens a seguir.

Os gestores de equipamentos culturais devem, entre outros fatores, se preocupar com a qualidade e a forma de acesso aos bens e serviços culturais que promovem.

Negativos e slides podem ser escaneados e, assim, transformados em arquivos digitais. Nesse processo, sempre há risco de se gerar imagens digitais com alguma imperfeição, que pode ser corrigida com a ajuda de softwares apropriados, como, por exemplo, o Adobe Photoshop. Acerca desse assunto, julgue os itens a seguir.

Caso os negativos ou slides apresentem alguma marca de pó, sujeira ou arranhões, os arquivos digitais tendem a apresentar também essas marcas, que podem ser corrigidas com a ajuda da ferramenta de histograma de níveis.

A cópia de controle para revisão da montagem de um trabalho na qual é possível verificar a exatidão e posicionamento do texto e da imagem, e que pode ser dobrada, cortada e montada, permitindo ter uma idéia exata do produto final antes da preparação da fôrma, denomina-se

Acerca da Lei n.° 5.471, de 9 de julho de 1968, que dispõe sobre a exportação de livros antigos e conjuntos bibliográficos brasileiros, e o Decreto n.° 65.347 , de 13 de outubro de 1969, assinale a alternativa incorreta.

Um universo com seres fantásticos: bruxas, vampiros, lobisomens. Uma literatura que traduz a riqueza e herança oral de uma cidade. Tudo o que ouvia traduzia em desenhos e esculturas ou transcrevia – todos com figuras fantásticas, com seres voadores, enfeitiçados. Assim é conhecida a obra de:

De acordo com Pimentel (In: BARBOSA, 2002, p.114-115), a arte, em todos os tempos, sempre recorreu as inovações tecnológicas para seus propósitos, até mesmo porque necessita do que está disponível, para que algo seja criado. A autora argumenta que “ a escola se apropria das tecnologias desenvolvidas com o mesmo enfoque tradicional de supremacia do texto em detrimento ao estudo da imagem”.

Seguindo a argumentação da autora, o uso da tecnologia (informática e computação) na escola não tem favorecido o ensino de artes visuais, porque

O que é um "mural anamórfico" na arte urbana?

Na atividade profissional da fotografia, nem sempre a luz natural é suficiente para fotografar. Às vezes, é preciso clarear as áreas de sombra de um objeto iluminado pelo Sol. Outras vezes, vai-se fotografar em ambientes de pouca luminosidade e à noite. Em todas essas situações, pode-se recorrer ao uso de flashes para melhorar as condições de luminosidade dos objetos a serem fotografados, o que torna o flash um importante aliado na fotografia. Julgue os itens a seguir, referentes ao uso de flashes em fotografias feitas em interiores.

Para o uso de flash, deve-se considerar que a intensidade da luz decresce com o quadrado da distância que percorre. Logo, se é utilizado um flash cuja potência máxima requer uma abertura f/16 à distância de 1 metro, é necessário aumentar 12 vezes a exposição (quatro pontos) caso a distância passe a ser de 3 metros, ou seja, uma abertura de f/4.

Qual pintor é famoso por suas obras durante o Alto Renascimento no século XVI?

A renomada "Escolinha de Arte" foi uma experiência pedagógica no campo das artes, que apresentou as seguintes características históricas:

Os arte-educadores “modernos” no Brasil veem os objetivos da educação artística como uma espécie de determinação burocrática ser obrigatoriamente incluída em projetos escolares, sem que tais objetivos mereçam ser postos racionalmente em operação. Como resultado, desenvolveu-se aulas de arte algo como uma colagem desconexa e irrefletidas de atividades, baseada em uma oscilação, sem planejamento, entre o desenvolver habilidade e o _____________.

Assinale a assertiva que preenche CORRETAMENTE a lacuna.

Barbosa (in PIMENTEL, 1996) afirma que a polaridade entre o figurativo e o abstrato resulta em consequências para a crítica e o ensino de arte no Brasil.

Avalie as afirmações sobre tal polaridade.

I - Na década de 1980, a arte figurativa era dominante em centros culturais, salões e galerias do Brasil.
II - Facilitado provavelmente pela análise através da narrativa, o figurativo é preponderante nas escolas primárias e secundárias.
III - O Abstracionismo que dominou os anos 50 e 60 contrapôs a geometria do Concretismo e do Neoconcretismo contra a gestualidade dos abstracionistas líricos.
IV - Enquanto os arte-educadores são mais capacitados para estudar a abstração com seus alunos, os críticos profissionais são mais aptos a analisar obras figurativas.
V - A nova Arte-educação promove a leitura da obra de arte na escola e estimula os alunos a criarem seus próprios sistemas de significação, embora poucos professores se arrisquem a propor a avaliação de obras conceituais ou abstratas.

Está correto apenas o que se afirma em

Julgue os itens a seguir, referentes à importância da educação artística nas escolas.

Sérgio Milliet refere-se a José Ferraz de Almeida Júnior, pintor de origem paulista, como um artista:

Nos últimos anos temos observado um fenômeno de transformação do papel dos museus no mundo contemporâneo, que pode ser sintetizado em três exemplos:

I – A incorporação das técnicas de mercado na difusão e promoção das atividades museológicas;
II – A edificação do museu como obra de arte;
III – O turismo utilizando o museu como lugar privilegiado.

Considerando a relação entre museus e turismo cultural, expostas nas sentenças II e III, selecione a instituição que mais se aproxima destas qualidades: