Questões de Concursos Artes Cênicas

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382Q1072165 | Artes Cênicas, História e Atualidades das Artes Cênicas, Técnico Artístico, Prefeitura de Piratuba SC, AMAUC, 2025

Durante uma aula sobre danças tradicionais brasileiras, a professora propôs que os alunos identificassem uma manifestação performática que combina elementos do cortejo real africano com a religiosidade do catolicismo popular, envolvendo a presença de figuras simbólicas como o rei, a rainha, os vassalos, as baianas e o porta-estandarte. Tal manifestação tem percussão marcante com tambores alfaia e é tradicionalmente ligada às festividades do ciclo carnavalesco de Pernambuco, especialmente no Recife. Além disso, sua origem remonta à resistência dos povos negros escravizados, constituindo uma forma de expressão sincrética, ritual e política. Diante dessas características, qual das danças abaixo corresponde à descrição?

✂️ a) Congo.
✂️ b) Maracatu.
✂️ c) Bumba meu boi.
✂️ d) Samba de roda.
✂️ e) Frevo.

383Q1070890 | Artes Cênicas, História e Atualidades das Artes Cênicas, Professor de Educação Básica III PEB III Educação Artística, Prefeitura de Vitória ES, IBADE, 2019

“Foi então que Téspis falou: Eu sou Dionísio. Escutem bem minha história. E começou a contar a lenda do deus do vinho, fingindo sentir todas as emoções que o próprio Dionísio teria sentido durante suas andanças pelo mundo das criaturas mortais” (FEIST, Hildegard. Pequena viagem pelo mundo da arte. SP, 2003). Esse trecho está relacionado ao (a/à):

✂️ a) nascimento do teatro.
✂️ b) nascimento da dança.
✂️ c) uma alegoria sobre pintura histórica.
✂️ d) gênese da pintura abstrata.
✂️ e) gênero da comédia teatral.

384Q1034284 | Artes Cênicas, História e Atualidades das Artes Cênicas, Professor de Arte, SEEC RN, FGV, 2025

A respeito da história do teatro brasileiro, assinale a opção que descreve corretamente a obra assinalada.

✂️ a) Auto da Pregação Universal (1567), de José de Anchieta, inaugura a comédia de costumes no Brasil, criticando hábitos e vícios da sociedade brasileira, com base na literatura de cordel.
✂️ b) O Juiz de Paz na Roça (1838), de Martins Pena, abre o realismo na dramaturgia brasileira, abordando as principais questões sociais da época, como o patriarcado e a escravidão.
✂️ c) Vestido de Noiva (1943), de Nelson Rodrigues, introduz inovações na estrutura narrativa, adotando planos de ação simultâneos para a realidade, a alucinação e a memória.
✂️ d) Arena conta Zumbi (1965), de Gianfrancesco Guarnieri e Augusto Boal, apresenta um teatro pedagógico e nacionalista, que valoriza a pluralidade cultural e religiosa do país.
✂️ e) Os Sertões (2002) de Zé Celso, no Teatro Oficina, exemplifica o teatro pós-moderno, marcado pela espacialidade do palco bem delimitada em um plano elevado, com o público em frente a ele, sentado ou em pé.

385Q949857 | Artes Cênicas, Conhecimentos Gerais, UNICENTRO, UNICHRISTUS, 2018

RESGATE NA TAILÂNDIA
Como eles ficaram presos nas cavernas?
No dia 24 de junho, os rapazes adentraram a rede de cavernas para um passeio. Logo depois, começou a chover. Com isso, a entrada principal ficou bloqueada. Isso pode ter impedido o grupo de voltar e feito que buscasse uma área mais alta, protegida das águas. O complexo de cavernas, chamado de Tham Luan Nang, costuma ficar inundado durante o período de chuvas, de setembro a outubro.
Disponível em <https://www.terra.com.br/noticias/mundo/ >. Acesso em: 4 ago. 2018.
As cavernas se formam por meio do trabalho erosivo dos rios, como também do intemperismo químico a partir da água já que ela infiltra e reage com calcário, formando um relevo bem particular denominado

✂️ a) tabuliforme.
✂️ b) cárstico.
✂️ c) orogênico.
✂️ d) platô.
✂️ e) pediplanado.

386Q955263 | Artes Cênicas, Práticas Pedagógicas em Artes Cênicas, Técnico de Palco I, Prefeitura de Toledo PR, FAU, 2025

Os cabos utilizados nos equipamentos de som devem ser organizados e manuseados de maneira cuidadosa para garantir o bom funcionamento e a segurança durante a apresentação. Algumas práticas essenciais para o correto gerenciamento dos cabos incluem as seguintes alternativas, exceto:

✂️ a) Utilize cabos devidamente blindados para reduzir ruídos e interferências.
✂️ b) Cabos e conectores sobressalentes não são necessários.
✂️ c) Evite dobrar ou torcer excessivamente os cabos para prevenir danos internos.
✂️ d) Prenda os cabos para evitar riscos de tropeçar durante a apresentação.
✂️ e) Verifique periodicamente os cabos para identificar sinais de desgaste ou danos.

388Q1072015 | Artes Cênicas, Artes Cênicas e Educação, Professor de Artes Teatro, Prefeitura de Natal RN, COMPERVE UFRN, 2025

O ator-pedagogo francês Jacques Lecoq (1921-1999) junto ao escultor e mascareiro italiano Amleto Sartori (1915-1962) desenvolveram, em suas pesquisas, uma máscara didática. Conhecida como máscara neutra, sua geometria é simétrica, cobre o rosto inteiro, é pintada de uma única cor e apresenta expressão suave. É considerada a máscara do silêncio, pois com ela não é possível utilizar o recurso da voz. Por ser uma máscara que foi desenvolvida como meio pedagógico, ela vem sendo utilizada em aulas do Ensino Fundamental, a fim de compreender melhor a ideia do corpo como veículo de expressão cênica. O contato entre o rosto e a máscara proporciona diferentes sensações, pois possibilita aos aprendizes uma conexão maior com o tempo presente, despertando a percepção de

✂️ a) si e de um processo mimético em que os corpos se tornam as coisas externas com as quais se relacionam e/ou reagem ao que lhes acontece a partir da relação que estabelece com o que vê, ouve e percebe.
✂️ b) si, que auxilia unicamente na elaboração de personagens e de uma dramaturgia corporal com ações físicas organizadas no espaço.
✂️ c) um estado neutro e vazio, que proporciona o desenvolvimento de um corpo poético necessário para estabelecer uma relação com o aqui-agora.
✂️ d) um estado neutro e vazio, que oferece uma condição de descoberta e abertura para que esse corpo possa agir.

389Q995007 | Artes Cênicas, Educação Teatral, Professor de Artes Cênicas eou Teatro, Prefeitura de Florianópolis SC, IBADE, 2024

O teatro na educação é uma ferramenta poderosa para promover aprendizado, desenvolvimento pessoal e social e na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para o Ensino Fundamental - Anos Finais, os objetos de conhecimento especificados para a unidade temática de Teatro no componente curricular Arte são:

✂️ a) contextos e práticas, elementos da linguagem e processos de criação.
✂️ b) artes cênicas (teatro e performance).
✂️ c) tragédia como método de ensino, história da arte e formação de plateia.
✂️ d) jogo teatral, jogo dramático, jogo cênico e interpretação realista.
✂️ e) artes cênicas (dança, ópera, teatro e performance).

390Q955411 | Artes Cênicas, Educação Teatral, Professor Dança, SARAH, Rede Sarah, 2025

Por meio do exercício de uma atenção sensível à gravidade, a pele torna-se lugar de partilha do sensível e da repartição dos apoios. A pele é trabalhada em sua espessura, animada e animando a tensão, essa escuta que se dá em movimentos, por estremecimentos. Ela pode se expandir ou se retrair em uma respiração própria desta escuta-composição que se dá na imediatez como tensão.

Fonte: Bardet, Marie. A Filosofia da Dança. São Paulo: Martins Fontes, 2014.

Conforme o texto acima, assinale a afirmativa correta acerca o modo como a consciência do peso parcial e global do corpo pode influenciar a dança em relação à gravidade.

✂️ a) A consciência do peso não tem impacto na dança, pois todos os movimentos são realizados com o mesmo esforço.
✂️ b) A consciência do peso global impede a execução de movimentos fluidos e leves.
✂️ c) A consciência do peso é irrelevante, pois a dança é uma expressão estética, livre e autônoma.
✂️ d) A consciência do peso parcial permite ao dançarino explorar diferentes modos de movimento, facilitando a adaptação ao espaço e à gravidade.

391Q1074968 | Artes Cênicas, História e Atualidades das Artes Cênicas, Artes Cênicas, Prefeitura de Rio de Janeiro RJ, Prefeitura do Rio de Janeiro RJ

Grotowski encena Kordian, na Polônia na década de sessenta. O espaço teatral é um hospício, dividido em compartimentos, por estrados de camas de metal, por onde circulam os intérpretes e onde o público está sentado. Eles se veem, uns aos outros, como figuras componentes do universo do hospíio. A colocação do público “dentro da cena” e a “recusa da visão frontal” tão difundida pelo palco italiano têm alguns objetivos no teatro de Grotowski, um deles é:

✂️ a) discutir a “frontalidade” da ação dramática ao usar o espectador como “cenário”
✂️ b) criar uma cenografia decorativa livrando-se das pressões impostas pela arquitetura do teatro italiano
✂️ c) suscitar no espectador um conforto ao se aproximar da área de encenação tornando-se cúmplice do personagem criado pelos atores
✂️ d) reduzir as distâncias, uma vez que o ator deve agir diretamente sobre alguns indivíduos tornando necessária uma “proximidade de organismos vivos”

392Q1070878 | Artes Cênicas, Linguagem e Encenação Teatral, Agente Cultural, Prefeitura de Cruzeiro do Sul AC, IBFC, 2019

Somos marcados pelas nossas experiências. Partindo delas, formamos nossa memória, que muitas vezes é o conjunto das imagens que expressam o nosso sentido sobre a vida. Dessa forma, quando estamos diante de uma obra teatral, estamos diante de uma experiência do artista, do seu olhar redefinido e estruturado em uma determinada linguagem artística. O Teatro tem essa capacidade de representação da experiência. Nesse sentido, assinale a alternativa correta.

✂️ a) Essa capacidade de representação da experiência que chamamos de Teatro não é única e nem exclusiva dos artistas profissionais ou amadores. O Teatro instaura a experiência artística multissensorial de encontro com o outro em performance
✂️ b) No Teatro, a atuação não requer um processo de construção e compreensão dos elementos de estrutura da linguagem teatral, o que denominamos livre fazer, conceito que está ligado às memórias daquele que faz em atuação
✂️ c) A representação é própria do artista, somente ele tem talento para representar. Sendo assim, me torno ator ao experienciar artisticamente a estrutura dramática que o Teatro carrega
✂️ d) Uma experiência teatral não deve depender da relação entre quem atua e quem assiste, essa relação está intrinsicamente delimitada na cena teatral

394Q1073754 | Artes Cênicas, Linguagem e Encenação Teatral, QM 2018, SEDUC SP, VUNESP, 2025

Assinale a alternativa que apresenta a definição da Mímica, segundo Reverbel (1996).

✂️ a) Peça teatral ou ação interpretada somente através de gestos, normalmente exagerados, ou que se aproxima do burlesco. Componente importante de toda a representação teatral, particularmente nos espetáculos que desativam a exteriorização máxima do jogo do ator.
✂️ b) Representação que consiste na reprodução exata de uma pessoa, de um animal ou de uma ação, fazendo-a parecer real para o espectador.
✂️ c) Movimentação dos atores em cena, em função do texto da peça teatral: entradas, saídas, posturas. A marcação pode ser representada por anotações gráficas ou maquetes.
✂️ d) Conjunto de expressões fisionômicas que têm uma função paraverbal (comunicação de um sentimento ou sensação). Também é denominado linguagem de ação.
✂️ e) Espaço criado pelo jogo da interpretação do ator em cena, composto por seus gestos ou palavras, sua evolução dentro do elenco. Espaço gestual.

395Q979578 | Artes Cênicas, Artes Substituto, Prefeitura de Itatiba SP, VUNESP, 2025

O objetivo fundamental de suas pesquisas é estabelecer a total intimidade entre o ator e a personagem, para que haja a identificação de ambos. Narra o teórico, em Minha vida na arte, que os seus atores, para se impregnarem dos papéis, para “entrarem na pele das personagens”, escolhiam um dia para viver a vida delas, de acordo com as indicações do texto. Cada diálogo, cada observação, cada comportamento visava a reproduzir a psicologia da personagem, se o autor a surpreendesse naquela circunstância. Não pode haver mais proveitoso exercício para animação de um papel, do que aquele no qual o ator elabora, em todos os pormenores, o inteiro caráter retratado.

(Magaldi, 1985. Adaptado)

O texto descreve o método de interpretação elaborado por

✂️ a) Bertolt Brecht.
✂️ b) William Shakespeare.
✂️ c) Constantin Stanislávski.
✂️ d) Augusto Boal.
✂️ e) José Celso Martinez Corrêa.

396Q1074857 | Artes Cênicas, Linguagem e Encenação Teatral, Artes Cênicas, Secretaria da Criança DF, FUNIVERSA

Considerando a ação, o espaço e o tempo, elementos constitutivos da experiência teatral, assinale a alternativa incorreta.

✂️ a) Conforme Patrice Pavis, pode-se descrever o espaço, no teatro, como objetivo ou como elemento lúdico.
✂️ b) O espaço objetivo corresponde ao espaço visível, preenchível e, muitas vezes, descritível.
✂️ c) O espaço lúdico é aquele criado pelo ator, por meio da evolução gestual, da presença e dos deslocamentos, da relação com o grupo e da disposição no espaço.
✂️ d) Classicamente, considera-se que o espaço é fator determinante para os sons em cena, tanto vocais quanto mecânicos.
✂️ e) Não se pode falar de espaço acústico na cena teatral, uma vez que a maioria das definições de espaço induz, com recorrência, a dimensões visuais e a lugares apreensíveis a partir do olho ou de uma idéia imagética.

397Q1071023 | Artes Cênicas, Artes Cênicas e Educação, Teatro, Prefeitura de Salvador BA, CESGRANRIO

O conceito de Ações Físicas, elaborado e colocado em prática por Stanislavski, pressupõe que o ator, para a construção de personagens, utilize elementos que abrangem

✂️ a) construção e fixação de tipos baseados na observação da vida cotidiana.
✂️ b) adoção de clichês e estereótipos de gestos formatados.
✂️ c) uso da memória emotiva das sensações e dos sentidos e de repertório de experiências pessoais.
✂️ d) utilização de diferentes variantes de posições para o corpo, incluindo dedos, cabeça, nariz, entre outros, como uma soma de valores matemáticos.
✂️ e) emprego de elementos das danças dramáticas cerimoniais, pantomímicos e reminiscentes do reino sobrenatural.

400Q1070863 | Artes Cênicas, Linguagem e Encenação Teatral, Arte, Prefeitura de São José dos Campos SP, VUNESP, 2019

“Inicialmente dedicado à pesquisa cênica com o objetivo de renovacão da linguagem teatral (…), ao desenvolver seu teatro da espontaneidade – que questionava a tradição ocidental das convenções teatrais – terminou por descobrir o valor terapêutico do teatro na cura de distúrbios do comportamento. Essa descoberta o levou a empreender intensa investizacão do funcionamento psicológico humano e seus experimentos subsequentes lhe forneceram as bases para que viesse a propor a terapia psicodramática e, com ela, dois procedimentos psicoterápicos até então jamais utilizados: o psicodrama e o sociodrama.” (Japiassu, 2001)

A proposta de abordagem teatral descrita por Japiassú é a elaborada por

✂️ a) Viola Spolin.
✂️ b) Joana Lopes.
✂️ c) Antunes Filho.
✂️ d) J.L. Moreno.
✂️ e) Flávio Rangel.