Questões de Concursos Artes Cênicas

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741Q1072079 | Artes Cênicas, Linguagem e Encenação Teatral, Professor Arte, Prefeitura de Maravilha SC, Unoesc, 2024

Os elementos do teatro são um conjunto de componentes fundamentais para a criação e elaboração de uma apresentação teatral, pois contribuem para a construção das narrativas nesta linguagem. Em relação aos elementos do teatro, assinale a alternativa que identifica corretamente a função da cenografia em uma produção teatral:

✂️ a) A cenografia é responsável apenas pelo figurino dos personagens, ajudando a caracterizá-los visualmente.
✂️ b) A cenografia no teatro limita-se a iluminar o palco, direcionando a atenção do público para os atores.
✂️ c) A cenografia cria o ambiente físico e simbólico da peça, estabelecendo o espaço onde a ação ocorre transmitindo atmosferas e significados que complementam a narrativa.
✂️ d) A cenografia atua exclusivamente na produção de efeitos sonoros para auxiliar na compreensão do enredo.

742Q1070811 | Artes Cênicas, Artes Cênicas e Educação, Prefeitura de Cachoeirinha RS, FUNDATEC

Dentro da história do teatro existem grandes nomes que se preocuparam com a essência do fazer teatral. Entre esses nomes, pode-se falar principalmente de Constantin Siergueieivitch Alexeiev, mais conhecido como Constantin Stanislavski. O diretor russo, fundador do Teatro de Arte de Moscou, se preocupou com o fazer teatral, principalmente sobre o trabalho do ator. A partir de diálogos entre o diretor/professor Tortsov e seus alunos, Stanislavski delineia os princípios da atuação. Assinale a alternativa que contenha um dos ensinamentos do autor, tratados em seu livro A preparação do ator.

✂️ a) Toda criação da imaginação do ator deve ser elaborada de seus próprios pensamentos, sem preocupar-se com os fatos. Naturalmente, o personagem se desenvolverá sem precisar responder a questões inúteis sobre sua existência.
✂️ b) Os círculos de atenção do ator devem se concentrar primeiramente na existência de um público que o observa. Este passa a ser seu círculo menor, o da comunhão com o público, o mais básico para determinar seu trabalho no palco.
✂️ c) No momento que o ator escolher um tipo de ação deve deixar em paz o sentimento e o conteúdo espiritual. Todos os sentimentos resultam de algo que se passou primeiro, e é nisso que o ator deve se concentrar.
✂️ d) O excesso de tensão física é fundamental para uma atuação eficaz. O controle exercido pelo ator deve ser tal que o coloque em situações de extrema compressão dos músculos.
✂️ e) Uma linha contínua de ações não admite qualquer interrupção para a perfeita realização do papel pelo ator. Nesse sentido, a obediência ao dramaturgo é fundamental, pois ele dá todos os elementos necessários para o trabalho do ator.

745Q1075002 | Artes Cênicas, Artes Cênicas e Educação, Música, SEAP DF, IBFC

Schafer(2001) nos diz que “o território básico dos estudos da paisagem sonora estará situado a meio caminho entre a ciência, a sociedade e as artes.” Assim, ele enumera três possibilidades de aprendizagem nestas esferas: “Com a acústica e a psico-acústica aprenderemos a respeito das propriedades físicas do som e do modo pelo qual este é interpretado pelo cérebro humano. Com a sociedade aprenderemos como o homem se comporta com os sons e de que maneira estes afetam e modificam o seu comportamento.” Assinale a alternativa que completa estes itens anteriores.

✂️ a) Com as artes, e particularmente com a música, aprenderemos a precisão musical, baseada na proporção resultante da observação da natureza.
✂️ b) Com as artes, e particularmente com a música, aprendemos que a tristeza deve ser expressa por melodias de movimentos lentos e lânguidos, e quebrada por saltos; e o ódio, deverá ser representado por uma harmonia rude.
✂️ c) Com as artes, e particularmente com a música, aprenderemos que ela não é capaz de imitar a natureza, por não ser nada mais do que um simples jogo de sons, capazes de acariciar o ouvido, sendo, então, objeto de prazer e diversão.
✂️ d) Com as artes, e particularmente com a música, aprenderemos de que modo o homem cria paisagens sonoras ideais para aquela outra vida que é a da imaginação e da reflexão psíquica.

746Q1071934 | Artes Cênicas, Linguagem e Encenação Teatral, Professor de Artes, Prefeitura de Cunhataí SC, Unesc, 2024

A arte performática é uma forma de expressão artística que utiliza o corpo do artista como principal meio de comunicação. Indique a afirmativa correta sobre o uso de elementos e recursos na arte performática:

✂️ a) A arte performática combina corpo, espaço, som e narrativa para criar experiências efêmeras e frequentemente interativas.
✂️ b) O principal elemento da arte performática é o movimento corporal, sem espaço para interações com o público.
✂️ c) Recursos como iluminação e cenografia são dispensáveis na arte performática, já que a expressão corporal é suficiente.
✂️ d) A arte performática limita-se ao contexto teatral e não se relaciona com outras linguagens artísticas.

747Q1071967 | Artes Cênicas, História e Atualidades das Artes Cênicas, Habilitado, Prefeitura de Herval D Oeste SC, Wisdom, 2025

Em Hamlet (1600), de William Shakespeare, o protagonista é um príncipe dinamarquês atormentado pela descoberta de que seu pai foi assassinado por seu tio, que assumiu o trono e se casou com sua mãe. Em meio a essa trama de vingança, a peça explora questões filosóficas profundas, como o sentido da vida, a inevitabilidade da morte e os conflitos morais e emocionais que cercam a ação e a inação.

Considerando os temas e o enredo dessa obra, assinale a alternativa correta:

✂️ a) Hamlet é uma comédia que critica a política da época por meio de situações absurdas e cômicas.
✂️ b) A peça explora temas universais como vingança, moralidade, loucura e o conflito entre ação e inação.
✂️ c) O dilema de Hamlet gira exclusivamente em torno de questões políticas e de poder, sem abordar aspectos pessoais ou existenciais.
✂️ d) Shakespeare utiliza Hamlet para exaltar a monarquia como a solução para os conflitos humanos.

748Q1071969 | Artes Cênicas, História e Atualidades das Artes Cênicas, Habilitado, Prefeitura de Herval D Oeste SC, Wisdom, 2025

O teatro brasileiro passou por várias fases desde o período colonial até os dias atuais, refletindo as transformações culturais, sociais e políticas do país. Um marco importante foi a criação do Teatro dos Sete, em 1959, e o surgimento de peças icônicas durante o período da ditadura militar.

Com base nesse contexto, assinale a alternativa correta sobre a história do teatro brasileiro:

✂️ a) O Teatro dos Sete foi criado por Nelson Rodrigues e ficou conhecido pela adaptação de peças clássicas europeias, sem diálogo com a realidade brasileira.
✂️ b) O Teatro de Arena, na década de 1960, destacou-se por abordar temas sociais e políticos, utilizando técnicas do teatro épico e valorizando o protagonismo nacional.
✂️ c) Durante o período colonial, o teatro brasileiro era amplamente influenciado pelas tradições indígenas, sendo isento da influência europeia ou religiosa.
✂️ d) O movimento modernista ignorou o teatro como expressão artística, concentrando-se exclusivamente na literatura e nas artes visuais.

749Q1071480 | Artes Cênicas, Artes Cênicas e Educação, Arte, Prefeitura de Jundiaí SP, VUNESP, 2022

Para Marques (2002), no Brasil, as propostas de Rudolf Laban são compreendidas e divulgadas fundamentalmente no campo educacional ou mesmo no campo terapêutico, sendo que a preparação de dançarinos para espetáculos se dá posteriormente. Essa característica ocorre porque

✂️ a) as propostas de Rudolf Laban são eminentemente para a educação e não para o treinamento de dançarinos, segundo afirmações do coreógrafo.
✂️ b) a prática profissional de R.Laban se deu em escolas para crianças e adolescentes. Foram seus discípulos que elaboraram treinamentos para profissionais da dança.
✂️ c) as escolas brasileiras, de matriz escolanovista, acolheram imediatamente as propostas de dança livre e moderna desde os anos 1920, caracterizando a abordagem.
✂️ d) a abordagem para a dança de R. Laban trata apenas das qualidades de movimento e características dos corpos infantis e foi pensada para a educação dessa faixa.
✂️ e) Maria Duschenes, que introduziu a obra de R. Laban ainda nos anos 1940, divulgou as práticas do coreógrafo nos meios educacionais que frequentava.

750Q1071485 | Artes Cênicas, Artes Cênicas e Educação, Edital n 04, Prefeitura de São João do Oeste SC, AMEOSC, 2021

Julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS ou FALSAS:

1.(__)Atividades escolares vinculadas ao Teatro permitem que os estudantes vivenciem a arte enquanto produto da cultura de massa.

2.(__)Uma prática pedagógica do ensino do Teatro humaniza e potencializa a criatividade dos estudantes.

3.(__)O ensino e aprendizagem de Teatro possibilita abarcar várias das potencialidades humanas, com o foco no desenvolvimento das dimensões sociais e de auto expressão.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:

✂️ a) 1.V, 2.V, 3.V.
✂️ b) 1.F, 2.V, 3.F.
✂️ c) 1.F, 2.V, 3.V.
✂️ d) 1.V, 2.F, 3.V.

751Q1072003 | Artes Cênicas, Linguagem e Encenação Teatral, Professor de Artes, Prefeitura de São Luís do Quitunde AL, ADM TEC, 2024

No teatro contemporâneo, várias técnicas e abordagens são utilizadas para romper com as convenções tradicionais e explorar novas formas de expressão cênica. Entre essas técnicas, destaca-se o uso do espaço cênico de maneira não convencional, o que exige do ator uma interação diferenciada com o ambiente e com o público. Considerando essa abordagem, qual das seguintes estratégias cênicas seria mais coerente com os princípios do teatro contemporâneo?

✂️ a) Manter a separação clara entre palco e plateia, utilizando o espaço cênico de forma estática, para garantir que o foco permaneça exclusivamente nos atores e na narrativa.
✂️ b) Utilizar exclusivamente recursos de cenografia tradicional, como cenários realistas e iluminação fixa, para garantir uma representação fiel do ambiente descrito na peça, sem modificar o espaço cênico ao longo da performance.
✂️ c) Restringir o movimento dos atores a marcações precisas no palco, evitando qualquer improvisação ou interação não planejada, para preservar a integridade da narrativa escrita.
✂️ d) Explorar a interação direta com o público, rompendo a quarta parede, e utilizando o espaço cênico de maneira dinâmica e fluida, onde a narrativa se desenrola em diferentes áreas do teatro.

752Q1073546 | Artes Cênicas, Linguagem e Encenação Teatral, Dança Flamenca, Prefeitura de Valinhos SP, Avança SP, 2024

Considerando a importância da linguagem cênica na comunicação de temas e emoções em uma performance de dança, como os diversos elementos cênicos podem ser estrategicamente integrados para aprimorar a expressão artística? Escolha a alternativa que melhor ilustra uma aplicação eficaz desses elementos no contexto da criação coreográfica.

✂️ a) Priorizar o uso convencional do espaço cênico, centralizando os dançarinos e minimizando a utilização de recursos visuais para evitar distrações do movimento corporal.
✂️ b) Empregar a iluminação de forma dinâmica, ajustando intensidade e cor para complementar e intensificar as emoções e os temas da dança, destacando momentos chave na performance.
✂️ c) Concentrar-se exclusivamente na técnica de dança dos intérpretes, desconsiderando outros aspectos da linguagem cênica como cenário, iluminação e música, para preservar a essência da dança.
✂️ d) Construir cenários complexos e detalhados que reproduzam locais específicos, promovendo uma representação literal do tema e restringindo a interpretação abstrata da performance.
✂️ e) Restringir a música a um papel secundário, evitando interações significativas com a coreografia ou os movimentos dos dançarinos, focando a atenção nos elementos visuais.

753Q1073586 | Artes Cênicas, Artes Cênicas e Educação, Professor de Arte, Prefeitura de Valinhos SP, Avança SP, 2024

“(...) Aprendemos através da experiência, e ninguém ensina nada a ninguém. Isto é válido tanto para a criança que se movimenta inicialmente chutando o ar, engatinhando e depois andando, como para o cientista com suas equações. Se o ambiente permitir, pode-se aprender qualquer coisa, e se o indivíduo permitir, o ambiente lhe ensinará tudo o que ele tem para ensinar (...)”.

SPOLIN, Viola. Improvisação para o teatro. São Paulo: Perspectiva, 1979. Nessa perspectiva, segundo a autora:

I - Todas as pessoas são capazes de atuar no palco. Todas as pessoas são capazes de improvisar. As pessoas que desejarem são capazes de jogar e aprender a ter valor no palco.

II - Ainda que o ambiente permita o aprendizado, para atuar e improvisar no palco é necessária certa vocação, ou talento, como preferem alguns.

III - É muito possível que o que é chamado comportamento talentoso seja simplesmente uma maior capacidade individual para experienciar. Deste ponto de vista, é no aumento da capacidade individual para experienciar que a infinita potencialidade de uma personalidade pode ser evocada.

IV - Apenas indivíduos talentosos podem atuar e improvisar. O talento é condição fundamental e inegociável pois sem ele o artista estará incompleto, podendo atuar, mas não improvisar.

Estão corretas apenas as afirmações:

✂️ a) I e II
✂️ b) I e III
✂️ c) I e IV
✂️ d) II e III
✂️ e) III e IV

754Q1074355 | Artes Cênicas, Projetos e Ações Artístico Culturais, Professor de Artes, Prefeitura de Águas Frias SC, UNO Chapecó, 2025

O professor Roberto está desenvolvendo um projeto sobre diversidade cultural brasileira através da dança com alunos do 9º ano. Ele pretende abordar diferentes manifestações coreográficas regionais, destacando suas origens étnicas, contextos sociais e significados culturais. O objetivo é que os estudantes reconheçam a riqueza da dança popular brasileira e compreendam como ela reflete a identidade e história de diferentes grupos sociais.

Indique a ordem correta das afirmativas verdadeiras (V) ou falsas (F):

I.As danças folclóricas brasileiras resultam da miscigenação entre culturas indígenas, africanas e europeias, criando manifestações únicas.
II.O frevo pernambucano caracteriza-se por movimentos acrobáticos e passos rápidos, relacionando-se historicamente com o carnaval de rua.
III.As danças populares mantêm-se estáticas ao longo do tempo, preservando exatamente suas formas originais sem transformações.
IV.O bumba-meu-boi representa uma manifestação cultural que integra dança, música, teatro e elementos rituais em diferentes regiões do país.

✂️ a) V - F - F - V.
✂️ b) F - F - V - V.
✂️ c) F - V - V - F.
✂️ d) V - V - F - V.

755Q1074359 | Artes Cênicas, Artes Cênicas e Educação, Professor de Artes, Prefeitura de Águas Frias SC, UNO Chapecó, 2025

O professor Roberto está desenvolvendo um projeto de teatro com alunos do 8º ano, integrando elementos teóricos e práticos das artes cênicas. Ele planeja abordar conceitos fundamentais como expressão corporal, voz, interpretação e criação coletiva. Durante o processo, pretende equilibrar o estudo dos fundamentos teóricos do teatro com experiências práticas de criação e apresentação cênica.

Marque a alternativa correta:

✂️ a) A integração entre teoria e prática no ensino de teatro permite que os estudantes compreendam os fundamentos das artes cênicas enquanto desenvolvem habilidades expressivas e criativas.
✂️ b) A formação teatral na escola deve focar apenas na memorização de textos clássicos, sem explorar processos criativos contemporâneos.
✂️ c) O ensino de teatro deve priorizar exclusivamente a prática, pois a teoria não contribui para o desenvolvimento das habilidades cênicas dos estudantes.
✂️ d) Os aspectos teóricos das artes cênicas devem ser trabalhados separadamente da prática, em momentos distintos do processo educativo.

756Q1072075 | Artes Cênicas, Linguagem e Encenação Teatral, Produtor Cultural, UNIFESSPA, FADESP, 2025

O contrarregra é um profissional da cena teatral. Entre as suas atribuições está/estão

✂️ a) a captação e o gerenciamento de recursos para um espetáculo.
✂️ b) montagem, pintura, confecção e acabamento dos cenários, assim como a implementação de texturas e soldas.
✂️ c) a atenção à entrada de artistas em cena, assim como a conservação de figurinos e objetos de cena.
✂️ d) a elaboração dos projetos cenográficos para serem montados no espaço do espetáculo.
✂️ e) a constituição da ponte entre o diretor e o cenógrafo, assim como a divisão do trabalho cenotécnico do iluminador e da produção técnica.

757Q1009357 | Artes Cênicas, Projetos e Ações Artísticoculturais, Habilitação Artes, SEDUCMT, FGV, 2025

“A dança, no contexto da educação escolar, é concebida como uma articulação e desenvolvimento dos processos de construção de conhecimento. Conhecimento este, portador de perspectivas, objetos e concepções próprias, que estão relacionados à formação integral do estudante. O foco é o desenvolvimento e movimento do corpo, de maneira a explorar as possibilidades da expressão, comunicação, criação e arte produzidas pela cadência corporal. O processo de construção de conhecimento, nesse sentido se dá de maneira constante desde o momento em que se propõe a interação com o próprio corpo, com o outro, com o espaço, com outras unidades temáticas da arte, sua área, e demais eixos/unidades temáticas de outras áreas do conhecimento.”

Cadernos pedagógicos. SEDUC-MT-2018. p.42

Com base nesse contexto, considere que um grupo de estudantes do 8º ano foi desafiado a montar uma apresentação de dança para a festa de encerramento do ano letivo, visando não apenas entreter, mas também mostrar aos espectadores a importância da mesma e como pode suprir a carência cultural das pessoas buscando a melhoria da qualidade de vida dos habitantes nas cidades.

Na montagem de uma coreografia, para que os estudantes se sintam confiantes, o professor deve

✂️ a) indicar audição de bandas nacionais como inspiração.
✂️ b) pedir para fazer uma pesquisa sobre a história da dança.
✂️ c) sugerir que façam uma coreografia de fácil compreensão.
✂️ d) incentivar a valorização da criatividade de cada participante.
✂️ e) advertir sobre a exposição exagerada de seus corpos.

759Q1074212 | Artes Cênicas, Artes Cênicas e Educação, Artes, Prefeitura de Bom Jardim PE, FACET Concursos, 2025

Na didática contemporânea da dança, influenciada por Rudolf Laban, Angel Vianna e Klauss Vianna, o movimento é compreendido como linguagem expressiva e investigativa, atravessada por dimensões subjetivas, culturais e corporais. A dança, assim, configura-se como experiência de criação, escuta do corpo e mediação simbólica. Assinale a alternativa que apresenta uma prática incoerente com essa abordagem.

✂️ a) A composição coreográfica pode emergir da experimentação coletiva, integrando sensações, memórias e narrativas corporais.
✂️ b) A improvisação favorece o diálogo entre corpo e subjetividade, desestabilizando padrões motores e estéticos cristalizados.
✂️ c) O ensino de dança deve incorporar práticas tradicionais, contemporâneas e populares como linguagens igualmente legítimas.
✂️ d) A sistematização da dança escolar deve priorizar a reprodução de coreografias padronizadas como modelo de aprendizagem formal.
✂️ e) A escuta do movimento vivido é fundamental para a construção de sequências didáticas sensíveis às singularidades dos corpos em cena.

760Q1071916 | Artes Cênicas, Artes Cênicas e Educação, Música, Prefeitura de Piratuba SC, AMAUC, 2022

Com o apoio do interventor, Villa-Lobos conseguiu pela primeira vez uma multidão para cantar e ouvir um programa que incluía a protofonia. A imprensa colaborou com o evento, divulgando locais e horários de ensaios de acordo com as diferentes vozes. Professores de música e regentes de coro corresponderam ao chamado para ensaiar o povo em diferentes teatros à noite. Uma firma cedeu dez pianos para ensaios, e a polícia colaborou com a organização do evento enviando dois mil militares. No dia 24 de maio de 1931, no Clube de Futebol São Bento, Villa-Lobos regeu um coro com o número estimado de quinze mil vozes. O impacto e o sucesso da apresentação certamente foram decisivos para que o compositor abandonasse seus planos de voltara Paris e se concentrasse em uma nova trajetória, que o levou a ocupar o posto de maior educador e disseminador da música de todos os tempos no Brasil. Uma das peças executadas por Villa-Lobos foi:

✂️ a) Carinhoso.
✂️ b) Tico, tico no fubá.
✂️ c) Na Bahia Tem.
✂️ d) Abre Alas.
✂️ e) Bandeira Branca.