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Questões de Concursos Educação Artística

Resolva questões de Educação Artística comentadas com gabarito, online ou em PDF, revisando rapidamente e fixando o conteúdo de forma prática.


621Q1048436 | Educação Artística, Linguagens Artísticas, Professor de Arte, Prefeitura de São Lourenço da Mata PE, FGV, 2024

No período colonial no Brasil, compreendido entre 1500 e 1822, a dança popular brasileira teve diversas influências. Uma dança popular que exemplifica a influência europeia na cultura brasileira é o
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622Q1043348 | Educação Artística, Linguagens Artísticas, Artes, Prefeitura de Macaé RJ, FGV, 2024

Leia a trecho a seguir.

Esse tipo de música é organizado ao redor de um som central e estabelece uma relação de hierarquia entre esse som central e todos os demais, em uma escala que condiciona a seleção dos acordes, uma vez que os acordes da escala escolhida são os mais importantes.

O trecho define um sistema musical denominado
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623Q988689 | Educação Artística, Professor de Artes Plásticas eou Visuais, Prefeitura de Florianópolis SC, IBADE, 2024

No ensino de artes visuais, qual abordagem metodológica promove a valorização da criatividade e da expressão pessoal do aluno, além de sua capacidade de interpretar e produzir obras artísticas?
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624Q955192 | Educação Artística, Instrutor de Artes Circenses I, Prefeitura de Toledo PR, FAU, 2025

A palavra "circo" origina-se do latim circus, e faz referência às arenas romanas, espaços destinados a esportes e lutas. Qual é o significado da palavra "circo", derivada do latim circus?
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625Q955205 | Educação Artística, Instrutor de Artes Circenses I, Prefeitura de Toledo PR, FAU, 2025

Para a criação de um espetáculo circense que aborde a totalidade do processo artístico, é importante considerar os seguintes elementos de produção:
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626Q937061 | Educação Artística, Políticas Educacionais e Organização, PPL 2 Aplicação, ENEM, INEP, 2023

Dentre as músicas clássicas que tinham potencial para ganhar as ruas das grandes cidades brasileiras, uma se destacou e acabou se transformando em um recado ao inconsciente coletivo: se as notas ouvidas lá longe são a melodia Für Elise, interpretada ao piano, é um caminhão vendendo gás que se aproxima. Essa história, que torna a obra do compositor alemão Ludwig van Beethoven um meme nacional, começou quando as firmas de venda de gás porta a porta queriam uma solução para substituir o barulho das buzinas e os gritos de “Ó o gás”. Com o objetivo de diminuir a poluição sonora, a prefeitura de São Paulo promulgou a Lei n. 11 016, em 1991, que institui que “Fica proibido o uso da buzina, pelos caminhões de venda de gás engarrafado a domicílio, para anunciar a sua passagem pelas vias e logradouros”. Entregadores de empresas de distribuição de gás recorreram a chips com músicas livres de direitos autorais. No início, não era apenas Für Elise — notas de outros temas clássicos também eram ouvidas. Mas a força da bagatela beethoveniana composta em 1810 acabou se sobrepondo às demais e virou praticamente um símbolo.

Disponível em: www.dw.com. Acesso em: 21 dez. 2020 (adaptado).

Ludwig van Beethoven (1770-1827) é mundialmente conhecido como um dos maiores representantes da música de concerto do período romântico. A adoção de uma de suas obras mais difundidas como anúncio de venda de gás engarrafado indica a
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627Q916939 | Educação Artística, Instrutor Musical, Prefeitura de Nova Mutum MT, SELECON, 2024

Pode-se afirmar que a Metodologia Orff para o ensino de música:
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628Q1042394 | Educação Artística, Ensino da Arte, Professor de Arte, Prefeitura de São Lourenço da Mata PE, FGV, 2024

Franz Krajcberg, um artista de origem polonesa que se estabeleceu no Brasil, é renomado por sua abordagem única na integração de arte e meio ambiente.
Visando desenvolver com seus estudantes a relação do homem com a natureza e materialidades, o professor de Arte escolheu, no Campo Temático Artes Visuais, o Objeto de Conhecimento Materialidades, selecionando a Habilidade (EF89AR05PE): Experimentar e analisar diferentes formas de expressão artísticas (desenho, pintura, colagem, gravura, quadrinhos, grafite, escultura, modelagem, instalação, vídeo, fotografia, performance etc), presente no Currículo de Pernambuco. Ele planeja utilizar em sua aula as obras do artista Franz Krajcberg.
Considerando os objetivos da aula, a escolha de Krajcberg como ponto de partida se justifica porque
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629Q1043966 | Educação Artística, Ensino da Arte, Arte, Prefeitura de Caraguatatuba SP, FGV, 2024

Em relação ao ensino de arte no ensino fundamental, avalie as afirmativas a seguir:

I. A formação em arte, que inclui o conhecimento do que é e foi produzido em diferentes comunidades, deve favorecer a valorização dos povos pelo reconhecimento de semelhanças e contrastes, qualidades e especificidades, o que pode abrir o leque das múltiplas escolhas que o jovem terá que realizar ao longo de seu crescimento, na consolidação de sua identidade.
II. O fenômeno artístico está presente em diferentes manifestações que compõem os acervos da cultura popular, erudita, modernos meios de comunicação e novas tecnologias.
III. O ensino de Arte é área de conhecimento com conteúdos específicos e deve ser consolidada como parte constitutiva dos currículos escolares, requerendo, portanto, capacitação dos professores para orientar a formação do aluno.

Está correto o que se afirma em:
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630Q917523 | Educação Artística, Animador Cultural, Prefeitura de Paraty RJ, Avança SP, 2024

A Lei Rouanet estabelece o incentivo a projetos culturais como um dos principais mecanismos de fomento à cultura no Brasil. Nesse contexto, a renúncia fiscal é de importante papel. Assinale a alternativa que apresenta corretamente o funcionamento desse mecanismo:
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631Q917530 | Educação Artística, Animador Cultural, Prefeitura de Paraty RJ, Avança SP, 2024

Um animador cultural está encarregado de captar recursos para um novo projeto cultural. Considerando a importância da captação bem executada e a construção de relacionamentos com patrocinadores, qual das seguintes estratégias é a mais adequada para garantir o sucesso na obtenção de apoio financeiro?
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632Q1089340 | Educação Artística, História da Arte e Educação, Arte, Prefeitura de Castelo ES, IBADE, 2025

Durante uma aula sobre o cinema brasileiro, uma professora de Arte convida os alunos a analisarem cenas do filme Terra em Transe (1967), de Glauber Rocha, e a relacionarem seus elementos estéticos e políticos com o movimento do Cinema Novo.

Sobre o Cinema Novo, assinale a alternativa correta.
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633Q955200 | Educação Artística, Instrutor de Artes Circenses I, Prefeitura de Toledo PR, FAU, 2025

Com relação às variações cênicas do circo estão corretas as seguintes alternativas:

I - A interpretação do sublime como perfeição do gesto e controle sobre o movimento.
II - O grotesco como distorção dos corpos e as sensações desconfortáveis geradas pelo gesto.
III - O cômico como ações que expressam exagero, falhas ou descontrole.
IV - O risco como destaque para a incerteza e o desafio por meio de movimentos preparatórios e falhas intencionais durante a performance.
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634Q979577 | Educação Artística, Artes Substituto, Prefeitura de Itatiba SP, VUNESP, 2025

Nessa proposta de leitura de imagem, podemos conceber relações entre a gênese das aprendizagens e a estrutura cognitiva, sem alinhar uma à outra, com conceitos da arte presentes nas imagens (abstração, equilíbrio, movimento, figuração etc.), ou seja, com conteúdos da arte como objeto de aprendizagem. Conclui-se, na proposta, que um adulto pode se encontrar no mesmo nível de desenvolvimento estético que uma criança se lhe faltarem oportunidades educativas em relação à leitura de imagens da arte. Assim sendo, seu/sua autor/autora não acredita no desenvolvimento espontâneo e observa a gênese da compreensão estética nos paradigmas da escola construtivista, que relaciona desenvolvimento a aprendizagem, e, portanto, ele também depende de educação e de interação com objetos de conhecimento.

(Iavelbert, 2017. Adaptado)

O excerto descreve a abordagem de leitura de imagem de
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635Q680120 | Educação Artística, Segundo Dia, ENEM, INEP

"Todas as manhãs quando acordo, experimento um prazer supremos: o de ser Salvador Dalí"
NÉRET, G Salvador Dalí. Taschen. 1986.

Assim escreveu o pintor dos “relógios moles” e das “girafas em chamas” em 1931. Esse artista excêntrico deu apoio ao general Franco durante a Guerra Civil Espanhola e, por esse motivo, foi afastado do movimento surrealista por seu líder, André Breton. Dessa forma, Dalí criou seu próprio estilo, baseado na interpretação dos sonhos e nos estudos de Sigmund Freud, denominado “método de interpretação paranoico”. Esse método era constituído por textos visuais que demonstram imagens
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636Q1043962 | Educação Artística, Ensino da Arte, Arte, Prefeitura de Caraguatatuba SP, FGV, 2024

Avalie se, em sala de aula, o professor de arte dos anos finais do ensino fundamental deve

I. analisar e valorizar o patrimônio cultural, material e imaterial de culturas diversas.
II. valorizar especialmente a cultura brasileira, incluindo suas matrizes indígenas, africanas e europeias de diferentes épocas.
III. favorecer a construção de vocabulário e repertório relativos às diferentes linguagens artísticas.

Está correto o que se afirma em
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637Q917524 | Educação Artística, Animador Cultural, Prefeitura de Paraty RJ, Avança SP, 2024

Considere as seguintes afirmações a respeito da divulgação de eventos culturais:
Asserção: O estabelecimento de parcerias com veículos de comunicação tradicionais, como televisão, rádio e jornais impressos, continua sendo uma estratégia relevante para ampliar e diversificar a visibilidade de eventos culturais.
Razão: Esses meios de comunicação possuem grande penetração em públicos diversos, sobretudo em regiões onde há acesso limitado à internet, propiciando ampla cobertura e alcance.

Com base nessas informações, assinale a alternativa correta:
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638Q917526 | Educação Artística, Animador Cultural, Prefeitura de Paraty RJ, Avança SP, 2024

A criação e adaptação de jogos para animação cultural deve considerar as características do público-alvo e o contexto em que serão aplicados. Qual das alternativas a seguir não condiz com esse princípio?
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639Q955196 | Educação Artística, Instrutor de Artes Circenses I, Prefeitura de Toledo PR, FAU, 2025

Uma das modalidades das acrobacias aéreas é a Lira, no que consiste a modalidade Lira?
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640Q955203 | Educação Artística, Instrutor de Artes Circenses I, Prefeitura de Toledo PR, FAU, 2025

Qual das alternativas abaixo apresenta exclusivamente modalidades de equilíbrio no circo?
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