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Questões de Concursos Educação Física

Resolva questões de Educação Física comentadas com gabarito, online ou em PDF, revisando rapidamente e fixando o conteúdo de forma prática.


1401Q472322 | Educação Física, Técnico, Prefeitura de Louveira SP, VUNESP

A rede utilizada para a prática de voleibol, de acordo com as regras oficiais para a categoria adulto, apresenta 8,5 metros de comprimento por 1 metro de largura e deverá ser fixada:

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1402Q474130 | Educação Física, Técnico em Educação Física, FUB, CESPE CEBRASPE

Julgue os próximos itens, relativos a aspectos da aptidão física e da avaliação física. Os tipos de avaliação física incluem a avaliação diagnóstica, normalmente realizada no início de programas de exercícios; a avaliação formativa, utilizada para fornecer informações sobre a evolução do avaliado; e a avaliação somativa, realizada ao final de programas ou de unidades de programas de exercícios.
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1403Q473886 | Educação Física, Profissional de Educação Física, EBSERH, CESPE CEBRASPE, 2018

Tendo em vista que a transferência de energia aeróbica, durante a atividade física, depende não só do transporte e do fornecimento pelo sistema cardiovascular de oxigênio, mas também de como os músculos geram aerobicamente o trifosfato de adenosina (ATP), julgue os seguintes itens, relativos ao referido sistema e à sua relação com o exercício físico. O débito cardíaco expressa o volume de sangue bombeado pelo coração durante o período de um minuto, e seu valor máximo reflete a capacidade funcional do sistema cardiovascular. Assim, o débito cardíaco, como ocorre com qualquer bomba, depende de sua taxa de bombeamento — frequência cardíaca — e do volume de sangue ejetado a cada contração.
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1404Q841329 | Educação Física, Educação Física no Ambiente Escolar, Professor de Educação Física, AMEOSC, 2020

De acordo com os PCNs, o conjunto de capacidades, tais como força, resistência e velocidade, que o indivíduo deveria ter para estar apto a praticar atividades físicas denomina-se:
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1405Q473227 | Educação Física

A Organização Mundial de Saúde (OMS) conceitua saúde como o completo bem-estar físico, mental e social. E, ainda, que, na perspectiva atual do conceito saúde e doença, que considera uma abordagem holística de saúde e da arte de curar, é possível que as pessoas entendam seu comportamento e como este pode afetar sua vida cotidiana. Fundamentado na visão holística do conceito saúde e doença preconizado pela OMS, analise as afirmativas a seguir.

I. O médico contemporâneo considera essa visão holística em virtude de sua formação atual, que é generalista.

II. O profissional da saúde atual é especialista e, portanto, apresenta dificuldades na visão mais ampla do conceito de saúde.

III. A concepção sistêmica da vida, mente, consciência e evolução nos propõe uma abordagem mecanicista da saúde e da cura.

IV. Na prática, constatamos que a medicina atual fragmenta tudo, como se o corpo fosse construído de peças desmontáveis sem interligação.

V. A medicina contemporânea considera a ciência objetiva, despreocupada quanto à conduta de cidadãos desvinculada de responsabilidades morais.

Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.

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1406Q473265 | Educação Física, Professor de Educação Física, SEE GO, UFGO

Segundo o Coletivo de Autores (1992), o processo de ensino e de aprendizagem dos alunos deve articular-se com
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1407Q473022 | Educação Física, Professor, SESI SP, FCC

No ensino de habilidades psicomotoras, alguns fatores podem dificultar a aprendizagem. Dois desses fatores são:

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1408Q473353 | Educação Física, Supervisor de Equipes de Esportes Radicais, Prefeitura de São Bernardo do Campo SP, MOURA MELO

Dentre as atividades físicas abaixo:

I- Mergulho.

II- Futebol (com uma bola adaptada com um guizo).

III- Corrida (acompanhada).

Quais seriam indicadas para portadores de deficiências visuais?

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1409Q473611 | Educação Física, Professor, Prefeitura de Garanhuns PE, UPE UPENET IAUPE

Assinale a alternativa correta quanto às responsabilidades do professor em relação ao processo de ensino- aprendizagem das modalidades esportivas.

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1410Q472591 | Educação Física, Técnico Desportivo, UNIPAMPA RS, CESPE CEBRASPE

No que concerne à relação entre população especial e atividade física, julgue os seguintes itens.

Pessoas na terceira idade devem passar por avaliação médica antes de participar de programa de exercício físico de intensidade moderada ou vigorosa. Entretanto, essa avaliação é desnecessária em programa de atividade física de intensidade leve.

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1411Q473879 | Educação Física, Técnico Desportivo, FUB, CESPE CEBRASPE, 2018

Tendo em vista que, devido à conhecida relação positiva entre atividade física, aptidão física e saúde, a prática de exercícios físicos tem sido amplamente recomendada, inclusive para grupos especiais — idosos, hipertensos, obesos etc. —, julgue os itens a seguir. Para um indivíduo hipertenso, com sessenta anos de idade, que apresente frequência cardíaca máxima de 160 bpm e frequência cardíaca de repouso de 60 bpm, a zona de treinamento de 50% a 70% da frequência cardíaca de reserva será situada entre 120 bpm e 140 bpm.
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1412Q474149 | Educação Física, Professor de Educação Física, SEDU ES, FCC

A historiografia da Educação Física produzida nos anos 1980 atribui ao movimento higienista, ocorrido no Brasil nas primeiras décadas do século XX, uma preocupação em conservar a cultura dominante. No entanto, nos últimos anos novas pesquisas historiográficas têm produzido outros olhares ao mesmo movimento, enfatizando a existência de correntes higienistas do início do século XX que
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1413Q472667 | Educação Física, Professor de Educação Física, Prefeitura de Natal RN, CONSULPLAN

Independentemente do grau de dificuldade de uma habilidade motora, para que haja a aprendizagem, deve haver, obrigatoriamente, o(a)

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1414Q845915 | Educação Física, Educação Física no Ambiente Escolar, Prefeitura de Massaranduba SC Professor de Educação Física, FURB, 2020

Analise as alternativas abaixo e identifique a correta:
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1415Q472189 | Educação Física, Professor, SEED SE, FCC

O estudo do conhecimento das atividades que constituem o conteúdo de Educação Física, como jogo, esporte, ginástica e dança visa a

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1416Q472708 | Educação Física, Técnico Desportivo, UNIPAMPA RS, CESPE CEBRASPE

A metodologia do treinamento esportivo busca a planificação e a prescrição do treinamento, utilizando-se de diferentes estudos para a sua elaboração. Com relação aos fundamentos do treinamento esportivo, julgue os itens que se seguem.

Na metodologia do treinamento desportivo, acumulam-se conhecimentos das áreas de fisiologia do exercício, da cinesiologia, além dos métodos de planejamento e de controle do treinamento.

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1417Q474529 | Educação Física, Técnico em Educação Física, FUB, CESPE CEBRASPE

Historicamente, a educação física esteve associada a atividades higiênicas, terapêuticas, de sobrevivência, de combate e de lazer. Com relação a esse assunto, julgue os próximos itens. Os hebreus dedicavam-se ao cultivo da terra e dos rebanhos e sabiam manejar o arco e a flecha, a espada e a lança, como se demonstra em seus livros sagrados.
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1418Q473523 | Educação Física, Educador Físico, FMS PI, NUCEPE

Existem várias maneiras de passar a bola em um jogo de handebol. Entre os passes desse esporte, o que mais comumente é utilizado durante uma partida é o:

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1419Q472020 | Educação Física, Professor de Educação Física, Prefeitura de Sapucaia do Sul RS, FUNDATEC

Analise as afirmações a seguir, no que diz respeito a perspectivas teóricas, finalidades, conteúdos e forma para uma proposta de avaliação do processo de ensino-aprendizagem da Educação Física, de acordo com Castellani Filho et al (2009), no livro “Metodologia de Ensino da Educação Física”, e assinale a alternativa correta.

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1420Q473556 | Educação Física, Técnico Desportivo, UNIPAMPA RS, CESPE CEBRASPE

Quanto ao universo da ciência do treinamento físico e da aptidão física, julgue os itens a seguir.

Resistência cardiovascular, flexibilidade, resistência muscular localizada, força e composição corporal são os cinco componentes de aptidão física relacionados à saúde.

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