Questões de Concursos Educação Física

Quanto ao universo da ciência do treinamento físico e da aptidão física, julgue os itens a seguir.

Resistência cardiovascular, flexibilidade, resistência muscular localizada, força e composição corporal são os cinco componentes de aptidão física relacionados à saúde.

Lino Castellani Filho, em seu livro Educação Física no Brasil: a história que não se conta 1988), afirma que os princípios militares adentraram a escola por meio de duas disciplinas propagadoras da ideologia hegemônica. Ambas serviram para a construção de um modelo de homem brasileiro. Essas disciplinas foram a

A preocupação com a juventude e a saúde da população no Brasil foram temas abordados pelas tendências históricas da educação física, porém umas dessas tendências além de ter esta preocupação também sistematizava educacionalmente o processo de ensino da Educação Física, qual era esta tendência?

De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais, (Brasil, 1997), qual é a concepção de amplia a contribuição da Educação Física escolar para o pleno exercício da cidadania, na medida em que, tomando seus conteúdos e capacidades que se propõe a desenvolver como produtos socioculturais e, afirma como direito de todos o acesso a eles. Além disso, adota uma perspectiva metodológica de ensino e aprendizagem que busca o desenvolvimento da autonomia, a cooperação, a participação social e a formação de valores e princípios democráticos.

O futebol de areia é uma modalidade idealizada para motivar o espectador. Por isso, embora com base no futebol jogado no campo tradicional, tem regras muito específicas. Marque a alternativa CORRETA com relação as características dessa modalidade:

A abertura anatômica presente nos seres humanos, especificamente existentes nos ossos por onde passam estruturas nobres como: veias, artérias, nervos e outros como a medula espinal, localizada no centro da fossa posterior do neurocrânio, é chamada de:

O atletismo é um esporte composto por várias provas, nas quais existem atletas especialistas para cada uma delas.

I. Salto Triplo - Lançamento do Disco.

II. Lançamento de Dardo - Decathlon.

III. Ginástica de solo - Ginástica Artística.

IV. Pentatlo Moderno - Triathlon.

É(são) prova(s) de atletismo

Referente às suas características, os jogos cooperativos são

Quando a Educação Física deixa de limitar-se a selecionar os indivíduos mais aptos e passa a preocupar-se com os objetivos, os conteúdos, o processo de ensino-aprendizagem, a avaliação etc., dizemos que a disciplina tem em vista o (a)

Paulo Freire, no seu livro Pedagogia da Autonomia afirma que ensinar requer do professor alguns saberes necessários. Marque a alternativa que NÃO corresponde a esses saberes.

O ato de ensinar no processo ensino aprendizagem nas aulas de Educação Física é compreendido na relação pedagógica como uma relação intencional, planejada e responsável. Esse é um processo interativo entre

O VO2max é a quantidade máxima de oxigênio que o organismo pode utilizar para a produção de energia, ou seja, a capacidade máxima do indivíduo de captar, fixar, transportar e utilizar o oxigênio quando submetido a esforços que requerem esse elemento para a produção de energia, podendo ser expresso em valores absolutos em litros por minuto (L.min-1) ou (L/min); ou relativos à massa corporal em mililitros por quilograma de peso corporal por minuto (mL.kg-1.min-1) ou (mL/kg/min).

O consumo máximo de oxigênio é influenciado por fatores como massa corporal, sexo, idade, herança genética e treinamento.

A esse respeito, pode-se afirmar que:

A respeito das relações sociais presentes nos jogos utilizados em aulas de educação física, julgue os itens seguintes.

Em uma aula que tenha como tema o futebol, estabelecer a regra de obrigatoriedade de passar a bola para todos os componentes da equipe antes de tentar um gol não garante a solidariedade e o espírito de equipe em uma turma com meninos e meninas.

Julgue os itens seguintes, acerca das relações existentes entre esporte e diversidade sociocultural.

Na sociedade brasileira, o discurso acerca da difusão da prática esportiva entre as mulheres contrapõe-se à realidade social, na qual identifica-se uma série de constrangimentos, tais como falta de vestuário feminino adequado, dificuldades para jogar e existência de preconceito.