Início Questões de Concursos Educação Física Resolva questões de Educação Física comentadas com gabarito, online ou em PDF, revisando rapidamente e fixando o conteúdo de forma prática. Educação Física Ordenar por: Mais populares Mais recentes Mais comentadas Filtrar questões: Exibir todas as questões Exibir questões resolvidas Excluir questões resolvidas Exibir questões que errei Filtrar 1801Q471664 | Educação Física, Educador Físico, FMS PI, NUCEPEHoje, embora atividades como a caminhada e a corrida sejam importantes para prevenção de doenças cardiovasculares, o exercício com peso adicional também tem se destacado eficiente neste tipo de benefício PORQUE Os estudos têm mostrado que os exercícios com peso adicional podem resultar na redução dos níveis de pressão arterial em repouso, bem como na redução da gordura corporal. Diante do exposto, pode-se AFIRMAR que: ✂️ a) a primeira afirmativa é verdadeira e a segunda é falsa; ✂️ b) a primeira afirmativa é falsa e a segunda é verdadeira; ✂️ c) as duas afirmativas são falsas; ✂️ d) as duas afirmativas são verdadeiras e a segunda justifica a primeira; ✂️ e) as duas afirmativas são verdadeiras porem a segunda não justifica a primeira. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 1802Q845956 | Educação Física, Educação Física no Ambiente Escolar, Prefeitura de Panambi RS Monitor de Atividades Físicas, FUNDATEC, 2020Em relação ao desenvolvimento psicomotor e seus eixos temáticos, segundo Mattos, as áreas de ação-interferência do movimento sobre o processo de sensação e percepção são denominadas: ✂️ a) Conceitos estruturais do desenvolvimento. ✂️ b) Competências afetivas, coordenativas e cognitivas. ✂️ c) Estruturas pedagógicas. ✂️ d) Temáticas social, intelectual e corporal. ✂️ e) Esquema corporal, estruturação espacial e a orientação temporal. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 1803Q472199 | Educação Física, Educador Físico, Prefeitura de Presidente Dutra MA, Instituto Ludus“Capacidade de realizar esforços físicos sem fadiga excessiva, garantido a sobrevivência de pessoas em boas condições orgânicas no meio ambiente em que vivem”. É CORRETO afirmar que Guedes, se refere: ✂️ a) Força física ✂️ b) dade física ✂️ c) Capacidade aeróbica ✂️ d) Aptidão física ✂️ e) Qualidade de vida. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 1804Q472200 | Educação Física, Professor de Educação Física, SEMAD ES, CESPE CEBRASPEConsiderando os princípios conceituais acerca da criança, do processo ensino-aprendizagem e do currículo escolar, julgue os itens subseqüentes. Ao ser criticado por um pai, por não ter atendido os interesses das crianças, o professor mostrou-lhe que o levantamento de expectativas contribui para identificar conflitos entre aspectos individuais e coletivos, que muitas vezes exigem o enfrentamento crítico das demandas apresentadas pelas crianças. ✂️ a) Certo ✂️ b) Errado Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 1805Q474518 | Educação Física, Educador Físico, Prefeitura de Acari RNNo atletismo algumas provas de pista são disputadas em raias, algumas com a exigência de que permaneçam na mesma raia do começo ao fim da prova; outras provas permitem que os atletas iniciem a prova em uma raia e terminem em outra. Dentre as provas abaixo relacionadas, assinale a alternativa correspondente ao conjunto de provas onde NÃO pode haver mudança de raia: ✂️ a) 100 m, 800 m, 200 m. ✂️ b) 10.000 m, 5000 m, 1500 m. ✂️ c) 10000 m, 5000 m, 800 m. ✂️ d) Maratona, 100 m, 400 m. ✂️ e) 400 m, 200 m, 100 m. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 1806Q472485 | Educação Física, Técnico Desportivo, FUB, CESPE CEBRASPEJulgue os próximos itens, no que se refere à elaboração de projeto para a realização de um evento esportivo. O projeto para a realização de um evento esportivo que dure somente um dia, como, por exemplo, uma corrida rústica, dispensa a apresentação de cronograma. ✂️ a) Certo ✂️ b) Errado Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 1807Q474286 | Educação Física, Técnico Desportivo, FUB, CESPE CEBRASPE, 2018Tendo em vista que as adaptações crônicas — alterações anatômicas e fisiológicas advindas do treinamento físico — estão diretamente relacionadas a variáveis do treinamento, tais como frequência e duração das sessões de exercícios, modalidade, intensidade e volume, entre outras, julgue os próximos itens, à luz dos princípios que norteiam o treinamento físico e esportivo. Redução da frequência cardíaca de repouso, aumento do débito cardíaco máximo e aumento da densidade mitocondrial são exemplos de adaptações crônicas ao treinamento físico aeróbio. ✂️ a) Certo ✂️ b) Errado Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 1808Q473532 | Educação Física, Técnico Desportivo, FUB, CESPE CEBRASPEA propósito do treinamento desportivo, julgue os itens a seguir. Uma das principais adaptações crônicas ao treinamento aeróbio é a redução da frequência cardíaca na condição de repouso. Os mecanismos fisiológicos envolvidos estão relacionados ao aumento da modulação parassimpática e(ou) à redução da atividade simpática e(ou) à diminuição da frequência de disparos do nodo sinoatrial do coração. ✂️ a) Certo ✂️ b) Errado Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 1809Q472270 | Educação Física, Oficial Técnico de Inteligência, ABIN, CESPE CEBRASPECom relação a uma perspectiva cinesiológica do movimento, julgue os próximos itens. Muitos movimentos envolvem tensão nos músculos agonistas e antagonistas. A tensão gerada pelos músculos antagonistas controla a velocidade do movimento e aumenta a estabilidade da articulação na qual o movimento esteja ocorrendo. ✂️ a) Certo ✂️ b) Errado Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 1810Q832466 | Educação Física, Anatomia e Fisiologia do Corpo e Movimento, Prefeitura de Nova Itaberaba SC Professor Educação Física, OBJETIVA, 2021Sobre o propósito do movimento, analisar os itens abaixo:I. O corpo, em sua manifestação cinética, é um fator dinâmico em constante desenvolvimento, inclusive na quietude. II. A expressão corporal se manifesta naturalmente na criança e se revela com dificuldade no adulto. III. O movimento, realizado como um ato de permanente criação, onde cada momento contém todo o passado, mas é único e irrepetível, origina vivências de excelsa harmonia.Está(ão) CORRETO(S): ✂️ a) Somente o item I. ✂️ b) Somente o item II. ✂️ c) Somente os itens I e III. ✂️ d) Somente os itens II e III. ✂️ e) Todos os itens. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 1811Q473319 | Educação Física, Professor Ensino Fundamental Séries Finais, Prefeitura de São Luís MA, FSADUO exercício físico provoca diferentes modificações no organismo dependendo do tipo de exercício, das cargas de volume e das cargas de intensidade. Entre os efeitos que o exercício aeróbio pode provocar, a longo prazo,destacam-se: ✂️ a) aumento do percentual de gordura, redução da freqüência cardíaca em repouso e redução das enzimas aeróbias. ✂️ b) redução do percentual de gordura, redução da freqüência cardíaca em repouso e redução do número de mitocôndrias. ✂️ c) redução do volume de ejeção máximo, aumento da freqüência cardíaca em repouso e aumento do número de mitocôndrias. ✂️ d) redução do volume de ejeção máximo, aumento da freqüência cardíaca em repouso e redução do número de mitocôndrias. ✂️ e) aumento do volume de ejeção máximo, redução da freqüência cardíaca em repouso e aumento do número de mitocôndrias. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 1812Q472296 | Educação Física, Técnico em Educação Física, AMEAS PR, ProsperityÉ preciso que os profissionais da área de Educação Física busquem os conhecimentos necessários a fim de poder conter radicalismo, de forma que tanto o jogo quanto o esporte, cada qual com suas especificidades, possam contribuir para a formação e a qualidade de vida dos educandos. Quais métodos devem-se usar para que ocorra um processo de ensino – aprendizagem do esporte: ✂️ a) Adaptação das regras. ✂️ b) Redimensionamento do espaço. ✂️ c) Alteração do número de participantes e composição das equipes. ✂️ d) Todas as alternativas estão corretas. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 1813Q473841 | Educação Física, Professor, Prefeitura de Pindorama SP, SOLER Instituição Soler de EnsinoQual foi a década que surgiu o Termo Educação Física Adaptada e foi definido segundo a American Association for Health, Phisical Education, Recreation and Dance (AAHPERD), como sendo um programa diversificado de atividades desenvolvimentistas, jogos e ritmos adequados aos interesses, capacidades e limitações de estudantes com deficiências que não podem se engajar com participação irrestrita, segura e bem sucedida em atividades vigorosas de um programa de Educação Física geral? ✂️ a) Década de 60. ✂️ b) Década de 50. ✂️ c) Década de 90. ✂️ d) Década de 70. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 1814Q473075 | Educação Física, Professor Educação Básica III, Prefeitura de Campinas SP, CETRONos programas de atividades físicas voltados à promoção da saúde, devem-se privilegiar as atividades que utilizam a gordura como substrato energético, ou seja, esforços físicos de baixa a moderada intensidade durante um período de tempo prolongado, considerando que as gorduras representam o maior depósito de energia no organismo humano. Tal fato é fundamentado pelo princípio ✂️ a) do treinamento aeróbio. ✂️ b) da individualidade. ✂️ c) da especificidade. ✂️ d) do treinamento contínuo. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 1815Q846068 | Educação Física, Anatomia e Fisiologia do Corpo e Movimento, Professor de Educação Física, Prefeitura de Louveira SP, Avança SP, 2020Como se sabe, quase todos os movimentos do corpo humano são produzidos por contrações musculares, que podem apresentar diferentes características. Assinale a alternativa que apresenta uma contração muscular em que ocorre a aproximação das inserções dos músculos: ✂️ a) isométrica concêntrica. ✂️ b) dinâmica concêntrica. ✂️ c) dinâmica excêntrica. ✂️ d) dinâmica convexa. ✂️ e) dinâmica assimétrica. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 1816Q473604 | Educação Física, Professor de Educação Física, Prefeitura de Parauapebas PA, CESPE CEBRASPEO Programa Esporte para Todos, conhecido pela sigla EPT, é uma proposta que atende aos princípios de um tipo de manifestação esportiva: o esporte comunitário. Acerca das características do EPT, julgue os itens seguintes. O esporte comunitário caracteriza-se como uma atividade física sem excessos de formalização, com regras simples e flexíveis, o que reduz as pressões normalmente presentes nas competições e no treinamento. ✂️ a) Certo ✂️ b) Errado Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 1817Q839965 | Educação Física, Educação Física no Ambiente Escolar, Professor de Educação Básica II Educação Física, Avança SP, 2020Concernente à obra de DARIDO (O Contexto da Educação Física Escolar), analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta: I - Após as grandes guerras, o modelo norte-americano denominado Escola Nova fixou raízes, notadamente no discurso da educação e especificamente da Educação Física, influenciado pelo educador Dewey e em oposição à escola tradicional. II - Atualmente coexistem na área da Educação Física várias concepções, todas elas tendo em comum a tentativa de romper com o modelo mecanicista. III - Os autores da abordagem desenvolvimentista defendem a ideia de que o movimento é o principal meio e fim da Educação Física. ✂️ a) Apenas o item I é verdadeiro. ✂️ b) Apenas o item II é verdadeiro. ✂️ c) Apenas o item III é verdadeiro. ✂️ d) Apenas os itens I e III são verdadeiros. ✂️ e) Todos os itens são verdadeiros. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 1818Q472108 | Educação Física, Professor de Ensino Básico, IFB, CESPE CEBRASPEAvaliação em educação física é um processo de levantamento de questões e formulação de julgamentos. Como, quando e por que avaliar são pontos cruciais nesse processo, porque indicam ao professor se os elementos de competência, objetivos, conteúdos e estratégias estão coesos com o que foi organizado anteriormente. Nesse sentido, a avaliação em educação física deve enfatizar o domínio afetivo e motor. ✂️ a) Certo ✂️ b) Errado Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 1819Q474436 | Educação Física, Professor de Ensino Fundamental II e Médio, SME SP, FGVA respeito do currículo da Educação Física no Ensino Fundamental, analise as afirmativas a seguir. I. A ênfase que é dada aos conteúdos justifica-se pela falta de clareza do professor acerca do próprio currículo. II. O currículo escolar inclui o método de ensino empregado pelo professor. III. Conteúdos e objetivos são necessários ao processo educativo e podem, por si, dar conta do processo. Está correto o que se afirma em ✂️ a) I, apenas. ✂️ b) II, apenas. ✂️ c) III, apenas. ✂️ d) I e II, apenas. ✂️ e) I e III, apenas. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 1820Q472902 | Educação Física, Professor de Educação Física, Prefeitura de Quatro Barras PR, ITEDESAssinale a alternativa que apresenta patologias associadas à obesidade abdominal: ✂️ a) Diabetes, meningite, sarampo; ✂️ b) Hipertensão, diabetes, cólera; ✂️ c) Resistência insulínica, hipertensão, aterosclerose; ✂️ d) Esquistossomose, resistência insulínica, diabetes; ✂️ e) Aterosclerose, diabetes, úlcera de bauru. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 🖨️ Baixar PDF← AnteriorPróximo →
1801Q471664 | Educação Física, Educador Físico, FMS PI, NUCEPEHoje, embora atividades como a caminhada e a corrida sejam importantes para prevenção de doenças cardiovasculares, o exercício com peso adicional também tem se destacado eficiente neste tipo de benefício PORQUE Os estudos têm mostrado que os exercícios com peso adicional podem resultar na redução dos níveis de pressão arterial em repouso, bem como na redução da gordura corporal. Diante do exposto, pode-se AFIRMAR que: ✂️ a) a primeira afirmativa é verdadeira e a segunda é falsa; ✂️ b) a primeira afirmativa é falsa e a segunda é verdadeira; ✂️ c) as duas afirmativas são falsas; ✂️ d) as duas afirmativas são verdadeiras e a segunda justifica a primeira; ✂️ e) as duas afirmativas são verdadeiras porem a segunda não justifica a primeira. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
1802Q845956 | Educação Física, Educação Física no Ambiente Escolar, Prefeitura de Panambi RS Monitor de Atividades Físicas, FUNDATEC, 2020Em relação ao desenvolvimento psicomotor e seus eixos temáticos, segundo Mattos, as áreas de ação-interferência do movimento sobre o processo de sensação e percepção são denominadas: ✂️ a) Conceitos estruturais do desenvolvimento. ✂️ b) Competências afetivas, coordenativas e cognitivas. ✂️ c) Estruturas pedagógicas. ✂️ d) Temáticas social, intelectual e corporal. ✂️ e) Esquema corporal, estruturação espacial e a orientação temporal. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
1803Q472199 | Educação Física, Educador Físico, Prefeitura de Presidente Dutra MA, Instituto Ludus“Capacidade de realizar esforços físicos sem fadiga excessiva, garantido a sobrevivência de pessoas em boas condições orgânicas no meio ambiente em que vivem”. É CORRETO afirmar que Guedes, se refere: ✂️ a) Força física ✂️ b) dade física ✂️ c) Capacidade aeróbica ✂️ d) Aptidão física ✂️ e) Qualidade de vida. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
1804Q472200 | Educação Física, Professor de Educação Física, SEMAD ES, CESPE CEBRASPEConsiderando os princípios conceituais acerca da criança, do processo ensino-aprendizagem e do currículo escolar, julgue os itens subseqüentes. Ao ser criticado por um pai, por não ter atendido os interesses das crianças, o professor mostrou-lhe que o levantamento de expectativas contribui para identificar conflitos entre aspectos individuais e coletivos, que muitas vezes exigem o enfrentamento crítico das demandas apresentadas pelas crianças. ✂️ a) Certo ✂️ b) Errado Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
1805Q474518 | Educação Física, Educador Físico, Prefeitura de Acari RNNo atletismo algumas provas de pista são disputadas em raias, algumas com a exigência de que permaneçam na mesma raia do começo ao fim da prova; outras provas permitem que os atletas iniciem a prova em uma raia e terminem em outra. Dentre as provas abaixo relacionadas, assinale a alternativa correspondente ao conjunto de provas onde NÃO pode haver mudança de raia: ✂️ a) 100 m, 800 m, 200 m. ✂️ b) 10.000 m, 5000 m, 1500 m. ✂️ c) 10000 m, 5000 m, 800 m. ✂️ d) Maratona, 100 m, 400 m. ✂️ e) 400 m, 200 m, 100 m. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
1806Q472485 | Educação Física, Técnico Desportivo, FUB, CESPE CEBRASPEJulgue os próximos itens, no que se refere à elaboração de projeto para a realização de um evento esportivo. O projeto para a realização de um evento esportivo que dure somente um dia, como, por exemplo, uma corrida rústica, dispensa a apresentação de cronograma. ✂️ a) Certo ✂️ b) Errado Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
1807Q474286 | Educação Física, Técnico Desportivo, FUB, CESPE CEBRASPE, 2018Tendo em vista que as adaptações crônicas — alterações anatômicas e fisiológicas advindas do treinamento físico — estão diretamente relacionadas a variáveis do treinamento, tais como frequência e duração das sessões de exercícios, modalidade, intensidade e volume, entre outras, julgue os próximos itens, à luz dos princípios que norteiam o treinamento físico e esportivo. Redução da frequência cardíaca de repouso, aumento do débito cardíaco máximo e aumento da densidade mitocondrial são exemplos de adaptações crônicas ao treinamento físico aeróbio. ✂️ a) Certo ✂️ b) Errado Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
1808Q473532 | Educação Física, Técnico Desportivo, FUB, CESPE CEBRASPEA propósito do treinamento desportivo, julgue os itens a seguir. Uma das principais adaptações crônicas ao treinamento aeróbio é a redução da frequência cardíaca na condição de repouso. Os mecanismos fisiológicos envolvidos estão relacionados ao aumento da modulação parassimpática e(ou) à redução da atividade simpática e(ou) à diminuição da frequência de disparos do nodo sinoatrial do coração. ✂️ a) Certo ✂️ b) Errado Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
1809Q472270 | Educação Física, Oficial Técnico de Inteligência, ABIN, CESPE CEBRASPECom relação a uma perspectiva cinesiológica do movimento, julgue os próximos itens. Muitos movimentos envolvem tensão nos músculos agonistas e antagonistas. A tensão gerada pelos músculos antagonistas controla a velocidade do movimento e aumenta a estabilidade da articulação na qual o movimento esteja ocorrendo. ✂️ a) Certo ✂️ b) Errado Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
1810Q832466 | Educação Física, Anatomia e Fisiologia do Corpo e Movimento, Prefeitura de Nova Itaberaba SC Professor Educação Física, OBJETIVA, 2021Sobre o propósito do movimento, analisar os itens abaixo:I. O corpo, em sua manifestação cinética, é um fator dinâmico em constante desenvolvimento, inclusive na quietude. II. A expressão corporal se manifesta naturalmente na criança e se revela com dificuldade no adulto. III. O movimento, realizado como um ato de permanente criação, onde cada momento contém todo o passado, mas é único e irrepetível, origina vivências de excelsa harmonia.Está(ão) CORRETO(S): ✂️ a) Somente o item I. ✂️ b) Somente o item II. ✂️ c) Somente os itens I e III. ✂️ d) Somente os itens II e III. ✂️ e) Todos os itens. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
1811Q473319 | Educação Física, Professor Ensino Fundamental Séries Finais, Prefeitura de São Luís MA, FSADUO exercício físico provoca diferentes modificações no organismo dependendo do tipo de exercício, das cargas de volume e das cargas de intensidade. Entre os efeitos que o exercício aeróbio pode provocar, a longo prazo,destacam-se: ✂️ a) aumento do percentual de gordura, redução da freqüência cardíaca em repouso e redução das enzimas aeróbias. ✂️ b) redução do percentual de gordura, redução da freqüência cardíaca em repouso e redução do número de mitocôndrias. ✂️ c) redução do volume de ejeção máximo, aumento da freqüência cardíaca em repouso e aumento do número de mitocôndrias. ✂️ d) redução do volume de ejeção máximo, aumento da freqüência cardíaca em repouso e redução do número de mitocôndrias. ✂️ e) aumento do volume de ejeção máximo, redução da freqüência cardíaca em repouso e aumento do número de mitocôndrias. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
1812Q472296 | Educação Física, Técnico em Educação Física, AMEAS PR, ProsperityÉ preciso que os profissionais da área de Educação Física busquem os conhecimentos necessários a fim de poder conter radicalismo, de forma que tanto o jogo quanto o esporte, cada qual com suas especificidades, possam contribuir para a formação e a qualidade de vida dos educandos. Quais métodos devem-se usar para que ocorra um processo de ensino – aprendizagem do esporte: ✂️ a) Adaptação das regras. ✂️ b) Redimensionamento do espaço. ✂️ c) Alteração do número de participantes e composição das equipes. ✂️ d) Todas as alternativas estão corretas. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
1813Q473841 | Educação Física, Professor, Prefeitura de Pindorama SP, SOLER Instituição Soler de EnsinoQual foi a década que surgiu o Termo Educação Física Adaptada e foi definido segundo a American Association for Health, Phisical Education, Recreation and Dance (AAHPERD), como sendo um programa diversificado de atividades desenvolvimentistas, jogos e ritmos adequados aos interesses, capacidades e limitações de estudantes com deficiências que não podem se engajar com participação irrestrita, segura e bem sucedida em atividades vigorosas de um programa de Educação Física geral? ✂️ a) Década de 60. ✂️ b) Década de 50. ✂️ c) Década de 90. ✂️ d) Década de 70. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
1814Q473075 | Educação Física, Professor Educação Básica III, Prefeitura de Campinas SP, CETRONos programas de atividades físicas voltados à promoção da saúde, devem-se privilegiar as atividades que utilizam a gordura como substrato energético, ou seja, esforços físicos de baixa a moderada intensidade durante um período de tempo prolongado, considerando que as gorduras representam o maior depósito de energia no organismo humano. Tal fato é fundamentado pelo princípio ✂️ a) do treinamento aeróbio. ✂️ b) da individualidade. ✂️ c) da especificidade. ✂️ d) do treinamento contínuo. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
1815Q846068 | Educação Física, Anatomia e Fisiologia do Corpo e Movimento, Professor de Educação Física, Prefeitura de Louveira SP, Avança SP, 2020Como se sabe, quase todos os movimentos do corpo humano são produzidos por contrações musculares, que podem apresentar diferentes características. Assinale a alternativa que apresenta uma contração muscular em que ocorre a aproximação das inserções dos músculos: ✂️ a) isométrica concêntrica. ✂️ b) dinâmica concêntrica. ✂️ c) dinâmica excêntrica. ✂️ d) dinâmica convexa. ✂️ e) dinâmica assimétrica. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
1816Q473604 | Educação Física, Professor de Educação Física, Prefeitura de Parauapebas PA, CESPE CEBRASPEO Programa Esporte para Todos, conhecido pela sigla EPT, é uma proposta que atende aos princípios de um tipo de manifestação esportiva: o esporte comunitário. Acerca das características do EPT, julgue os itens seguintes. O esporte comunitário caracteriza-se como uma atividade física sem excessos de formalização, com regras simples e flexíveis, o que reduz as pressões normalmente presentes nas competições e no treinamento. ✂️ a) Certo ✂️ b) Errado Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
1817Q839965 | Educação Física, Educação Física no Ambiente Escolar, Professor de Educação Básica II Educação Física, Avança SP, 2020Concernente à obra de DARIDO (O Contexto da Educação Física Escolar), analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta: I - Após as grandes guerras, o modelo norte-americano denominado Escola Nova fixou raízes, notadamente no discurso da educação e especificamente da Educação Física, influenciado pelo educador Dewey e em oposição à escola tradicional. II - Atualmente coexistem na área da Educação Física várias concepções, todas elas tendo em comum a tentativa de romper com o modelo mecanicista. III - Os autores da abordagem desenvolvimentista defendem a ideia de que o movimento é o principal meio e fim da Educação Física. ✂️ a) Apenas o item I é verdadeiro. ✂️ b) Apenas o item II é verdadeiro. ✂️ c) Apenas o item III é verdadeiro. ✂️ d) Apenas os itens I e III são verdadeiros. ✂️ e) Todos os itens são verdadeiros. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
1818Q472108 | Educação Física, Professor de Ensino Básico, IFB, CESPE CEBRASPEAvaliação em educação física é um processo de levantamento de questões e formulação de julgamentos. Como, quando e por que avaliar são pontos cruciais nesse processo, porque indicam ao professor se os elementos de competência, objetivos, conteúdos e estratégias estão coesos com o que foi organizado anteriormente. Nesse sentido, a avaliação em educação física deve enfatizar o domínio afetivo e motor. ✂️ a) Certo ✂️ b) Errado Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
1819Q474436 | Educação Física, Professor de Ensino Fundamental II e Médio, SME SP, FGVA respeito do currículo da Educação Física no Ensino Fundamental, analise as afirmativas a seguir. I. A ênfase que é dada aos conteúdos justifica-se pela falta de clareza do professor acerca do próprio currículo. II. O currículo escolar inclui o método de ensino empregado pelo professor. III. Conteúdos e objetivos são necessários ao processo educativo e podem, por si, dar conta do processo. Está correto o que se afirma em ✂️ a) I, apenas. ✂️ b) II, apenas. ✂️ c) III, apenas. ✂️ d) I e II, apenas. ✂️ e) I e III, apenas. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
1820Q472902 | Educação Física, Professor de Educação Física, Prefeitura de Quatro Barras PR, ITEDESAssinale a alternativa que apresenta patologias associadas à obesidade abdominal: ✂️ a) Diabetes, meningite, sarampo; ✂️ b) Hipertensão, diabetes, cólera; ✂️ c) Resistência insulínica, hipertensão, aterosclerose; ✂️ d) Esquistossomose, resistência insulínica, diabetes; ✂️ e) Aterosclerose, diabetes, úlcera de bauru. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro