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Questões de Concursos Educação Física

Resolva questões de Educação Física comentadas com gabarito, online ou em PDF, revisando rapidamente e fixando o conteúdo de forma prática.


2121Q473087 | Educação Física, Professor de Educação Física, Prefeitura de Crato CE, SERCTAM

O capítulo V, do Estatuto da Criança e do Adolescente, que trata do direito a profissionalização e a proteção no trabalho, no seu artigo 60, diz: “é proibido qualquer trabalho a menores de quatorze (14) anos de idade, salvo na:

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2122Q473363 | Educação Física, Especialista em Desenvolvimento Humano, SEGER ES, CESPE CEBRASPE

No campo da educação física, os esportes coletivos são manifestações muito utilizadas pelos profissionais porque há consenso de que, quando adequadamente aplicados, eles têm um potencial efetivo de educação. Cada um desses esportes, entretanto, possui características próprias quanto às suas habilidades motoras e regras básicas para as suas respectivas práticas. Assim, o professor deve enfatizar a aprendizagem de seus fundamentos e regulamentos próprios a fim de garantir que os praticantes ganhem competência na qualidade de seus movimentos.

Tendo o fragmento de texto acima como referência inicial, julgue os itens conseguintes, a respeito de alguns esportes coletivos.

Em um jogo de handebol, é permitido ao goleiro abandonar sua área, se não estiver de posse da bola, e tomar parte no jogo. Nesse caso, ele estará sujeito às mesmas determinações dos demais jogadores.

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2123Q472600 | Educação Física, Oficial Técnico de Inteligência, ABIN, CESPE CEBRASPE

Entre os objetivos da prática de exercícios físicos de alongamento estão o de prevenção de lesões musculares e o de possibilitar um melhor desempenho motor nas atividades físicas principais, que se seguem ao alongamento. Existem muitos exercícios que são específicos para alongar determinados músculos de regiões do corpo humano. Esses exercícios envolvem ativamente os músculos da região

lombar, como o quadrado lombar e rotatores do lombo, quando o praticante, estando em decúbito dorsal, com os membros inferiores em flexão do quadril, com os joelhos flexionados, traciona esses membros inferiores com o auxílio dos membros superiores.

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2124Q473112 | Educação Física, Professor de Ensino Fundamental, SME SP, FCC

Segundo Roseli A. Cação Fontana in Rúbio e Carvalho, a ginástica foi institucionalizada no século XIX como modelo de educação do corpo no contexto escolar. Sua presença acadêmica era também associada a preceitos de mobilidade, e o aprendizado da submissão do corpo às normas impostas pela ginástica possibilitava ao indivíduo tornar-se

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2125Q471840 | Educação Física, Técnico, Prefeitura de Louveira SP, VUNESP

São considerados fundamentos da modalidade esportiva handebol:

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2126Q471841 | Educação Física, Professor de Ensino Básico, IFB, CESPE CEBRASPE

Julgue os itens que se seguem, relativos a políticas públicas e educacionais em educação física. Nesse sentido, considere que a sigla LDB, sempre que empregada, refere-se à Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional.

A prática da educação física para os maiores de trinta anos de idade, que cumprissem jornada igual ou maior de seis horas ou estivessem prestando o serviço militar, foi considerada facultativa na década de 70 do século passado, determinação que é mantida pela atual LDB.

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2127Q473635 | Educação Física, Técnico, Prefeitura de Vitória ES, CESPE CEBRASPE

A avaliação da aptidão física torna-se de fundamental importância para se garantir e assegurar o sucesso no esporte. As informações com relação aos atletas portadores de deficiência devem ir além daquelas normalmente levantadas durante o processo de avaliação de atletas não portadores de deficiência. A respeito dos procedimentos de avaliação pertinentes aos portadores de deficiência, julgue os itens seguintes.

O modelo funcional de classificação se baseia no potencial funcional remanescente apresentado pelo atleta portador de deficiência para executar as solicitações motoras.

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2128Q474219 | Educação Física, Técnico Desportivo, UFSM, UFSM

O comportamento observado na pressão parcial venosa de oxigênio (PvO2 ) e na pressão parcial venosa de dióxido de carbono (PvCO2 ) na transição do 2 repouso para esforço máximo é
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2129Q472174 | Educação Física, Professor de Classe Pleno I, SEDUC CE, CESPE CEBRASPE

De acordo com a visão desenvolvimentista, o conjunto de mudanças que acontecem no comportamento motor humano, ao longo do tempo, ocorre desde o nascimento até

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2130Q472453 | Educação Física, Professor, Prefeitura de Garanhuns PE, UPE UPENET IAUPE

No 3º. Ciclo de ensino, proposto pela abordagem crítico-superadora, o tema jogo, que envolve, dentre outros, jogos motores e sensoriais, possui conteúdos que implicam

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2131Q471700 | Educação Física

Em relação às adaptações neuromusculares e ao exercício físico, marque a opção CORRETA.
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2132Q473758 | Educação Física, Professor, SEE AL, CESPE CEBRASPE

A competência é definida de acordo com o conjunto de propriedades de caráter técnico, ético e político. Com relação a esse assunto, julgue os itens a seguir. Fomentar exercícios de memorização e escrita dos nomes dos colegas em ordem alfabética é um exemplo de competência que articula de maneira estreita as dimensões técnica e política.
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2133Q841405 | Educação Física, Educação Física no Ambiente Escolar, Prefeitura de Guaraciaba SC Professor Educação Física, AMEOSC, 2020

De acordo com os PCN para Educação Física, o processo de ensino e aprendizagem em Educação Física não se restringe ao simples exercício de certas habilidades e destrezas, mas sim de:
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2134Q473280 | Educação Física, Professor, SEDUC RJ, CEPERJ

Analise as afi rmativas abaixo: 1ª afirmativa: Na linguagem coloquial, é comum dizer que um corpo está “quente” para indicar que sua temperatura é elevada. No entanto, os corpos não possuem “calor”, embora suas moléculas tenham energia. 2ª afirmativa: Chamamos de calor a energia que se transfere de um corpo para outro em virtude, exclusivamente, da diferença entre suas temperaturas. Portanto, calor é energia em trânsito. Considerando o conteúdo das duas afirmativas e a existência ou não de uma relação entre elas, pode-se afirmar que:
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2135Q474309 | Educação Física, Técnico Desportivo, UFSM, UFSM

Considerando um torneio de basquetebol com 12 equipes, no sistema de eliminatória dupla, o número de equipes que deverão ficar isentas na primeira rodada e o número total de jogos do torneio, com campeão invicto, serão, respectivamente,
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2136Q841673 | Educação Física, Modalidades Esportivas, Prefeitura de Capim PB Professor B Educação Física, FACET Concursos, 2020

“A Educação Física tem como um de seus objetivos desenvolver a capacidade rítmica, o que quer dizer, o aluno aprender a realizar os movimentos corporais dentro de um ritmo estabelecido”. Bregolato (2007) ao escrever essa passagem, aponta os “jogos rítmicos” como um excelente recurso para desenvolver essa capacidade com os nossos alunos.
Conforme as elaborações da autora sobre os “jogos rítmicos”, analise as afirmativas a seguir:
I - O ritmo determina a velocidade com que se executa o exercício. II - Existem vários graus de ritmos lentos, e vários graus de ritmos rápidos. III - Chama-se nuança cada grau de intensidade que está entre os extremos do mais lentamente possível, e, do mais rapidamente possível.
Estão corretas:
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2137Q473567 | Educação Física, Professor, Prefeitura de Guaíra PR, CETRO

Dentro do aprendizado do basquetebol, os movimentos e gestos básicos e a ordem dos fundamentos são:

I o manejo do corpo;

II o drible;

III os passes;

IV o manejo de bola;

V os arremessos;

VI o rebote.

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2138Q473056 | Educação Física, Oficial Técnico de Inteligência, ABIN, CESPE CEBRASPE

A força muscular é elemento indispensável na realização de movimentos, do mais simples ao mais complexo. Com relação a esse tema, julgue os seguintes itens.

Quando uma pessoa sozinha tenta empurrar um caminhão com o freio travado, tem-se um exemplo de contração isotônica.

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2139Q472805 | Educação Física, Técnico Desportivo, FUB, CESPE CEBRASPE

A avaliação física é fundamental para a segurança e a qualidade da prescrição do exercício. Acerca desse tema, julgue os itens subsecutivos. O índice de massa corporal (IMC) avalia a composição corporal de indivíduos com respeito ao seu grau de obesidade, sem diferenciar o peso de gordura do peso livre de gordura.
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2140Q472809 | Educação Física, Professor de Educação Física, Prefeitura de Triunfo PE, METTA CeC

Qual a alternativa que contém a sequência CORRETA das fases do salto em distância:

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